ANALISIS KEPALA SEKOLAH

SMP KARTIKA III-2

Jl. Setyabudi Asrama Yonif Raider 400/ BR Srondol Semarang
Telepon : (024) 7478654, email: smpkartika32@yahoo.com
 ANALISIS KEPALA SEKOLAH
1. Nama : SUM HANDAYANI, S.Pd
2. Jabatan : Kepala Sekolah
3. Unit Kerja : SMP Kartika III-2
4. Ihtisar Jabatan:
Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak, pendidikan dasar dan pendidikan menengah
berdasarkan peraturan yang berlaku untuk, merencanakan pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, dan mengevaluasi hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran
untuk perbaikan dan pengayaan

5. Uraian Tugas:
1. Merencanakan pembelajaran/ program pembelajaran berpedoman kepada
kurikulum yang berlaku sebagai pedoman pelaksanaan.
Tahapan:
a. Menghitung minggu efektif
b. Membuat program tahunan (Prota)
c. Menyusun program semester (Prosem)
d. Menganalisis Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD)
e. Mentapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
f. Mengembangkan silabus
g. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
h. Mengembangkan Materi/ Bahan Ajar
i. Membuat Media Pembelajaran
j. Merancang Program Penilaian
k. Merancang Program Remidial
l. Merancang Program Pengayaan
m. Mengembangkan pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur
2. Mengajar peserta didik berdasarkan peraturan dan undang-undang yang berlaku
Tahapan:
a. Menyampaikan materi pembelajaran dengan pola C4 (Creative, Critical
Thinking, Communicative and Collaboration)
b. Mengatur pengelolaan kelas, dengan tahapan sebagai berikut:
1. Kegiatan awal (memotivasi peserta didik dan melakukan apersepsi)
2. Ketiatan inti (mengeksplorasi, elaborasi, dan mengkorfirmasi peserta didik)
3. Kegiatan penutup yakni menyimpulkan proses belajar mengajar (KBM)
4. Kegiatan Post Test
5. Memberikan tugas pendalaman materi kepada peserta didik bila diperlukan
c. Membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
d. Memeriksa tugas mandiri tak terstruktur
e. Menetapkan tata tertib peserta didik
f. Mengawasi perilaku peserta didik
 3. Menilai peserta didik berdasarkan peraturan dan undang-undang yang berlaku
Tahapan:
a. Menyusun kisi-kisi soal
b. Menyusun soal ulangan/ semester
c. Melakukan analisis soal ulangan/ semester
d. Menganalisis hasil ulangan
e. Membuat laporan hasil penilaian
f. Merancang pembelajaran pengayaan dan remedial
4. Pengembangan profesi guru berdasarkan peraturan dan perundang-undangan yang
berlaku
Tahapan:
a. Mengikuti pelatihan pengembangan profesi
b. Mengikuti seminar/ diskusi
c. Membuat penelitian tindakan kelas (PTK)
d. Mengikuti lomba-lomba guru berprestasi tingkat kota
5. Mengadministrasi kegiatan pembelajaran berdasarkan peraturan dan undang-
undang yang berlaku
Tahapan:
a. Merekapitulasi data siswa dan orang tua
b. Merekapitulasi kehadiran peserta didik di kelas
c. Menabulasikan data hasil belajar
d. Mendokumentasikan dan melaporkan hasil belajar
6. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan atasan (Kepala Sekolah dan Dinas
Pendidikan) sepanjang menyangkut bidang tugas agar aktivitas berjalan dengan
lancar, sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) guru, yaitu sebagai guru
pengajar, wali kelas, guru piket dan guru pembina upacara.
Tahapan:
a. Menerima instruksi pimpinan
b. Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi
c. Membuat laporan

6. Bahan kerja:
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1 Kurikulum Pedoman penyusunan rencana
pelaksanaan dan evaluasi
pembelajaran
2 Permendiknas 22, 23, dan 24 Sebagai pedoman pelaksanaan
pembelajaran
3 UU Nomor 20 Tahun 2003 Acuan pembentukan karakter siswa
4 Materi/ Bahan Ajar Bahan ajar yang diperlukan untuk
mencapai tujuan pembalajaran
5 Buku Pegangan guru dan siswa Pedoman pembuatan rencana
pelaksanaan pembelajaran
6 Kalender Pendidikan Menghitung minggu efektif dan non
efektif dalam satu tahun pembelajaran
7 Rencana Kerja Sekolah Menyusun rencana kerja sekolah
8 Instruksi Pimpinan Arahan dalam bekerja
7. Alat Kerja:
No Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas
1 Buku teks pelajaran Sumber belajar
2 Alat pembelajaran Menyampaikan bahan kegiatan belajar
3 Media Pembelajaran Memperagakan materi kegiatan
pembelajaran
4 Instrumen Evaluasi Mengukur pencapaian taraf serap dan
KKM
5 Lembar Kerja Siswa Latihan Kerja Siswa
6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Panduan pelaksanaan pembelajaran
7 Sarana dan Prasarana (mobiler Sarana dan alat bantu proses
sekolah, laptop, alat peraga/ media pembelajaran
pembelajaran, instrumen evaluasi
LKS, RPP)

8. Hasil Kerja:
No Hasil Kerja Jumlah Satuan Waktu Yang Diperlukan
1 Menyusun kurikulum pada 1 dokumen 12 bulan
satuan pembelajaran
2 Menyusun silabus 2 dokumen 1 bulan
pembelajaran
3 Menyusun rencana 2 dokumen 1 bulan
pelaksanaan pembelajaran
4 Melaksanakan kegiatan 2 dokumen 12 bulan
pembelajaran
5 Menyusun alat ukur/ soal 2 dokumen 12 bulan
sesuai mata pelajaran
6 Menilai dan mengevaluasi 2 dokumen 12 bulan
proses dan hasil belajar pada
mata pelajaran dikelasnya
7 Menganalisis hasil penilaian 2 dokumen 12 bulan
pembelajaran
8 Melaksanakan tugas lain 2 dokumen 12 bulan
yang relevan

9. Tanggung Jawab:
1) Tersusunnya Kurikulum
2) Tersusunnya Dokumen Silabus
3) Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
4) Tersusunnya Program Evaluasi
5) Tersusunnya Hasil Analisis Hasil Evaluasi
6) Tersusunnya Program Perbaikan dan Pengayaan
7) Tercapainya KKM

10. Wewenang:
Memilih dan menetukan model, pendekatan, dan metode pembelajaran
1) Memilih dan menentukan materi/ bahan ajar dan media pembelajaran
2) Menetapkan jenis dan hasil evaluasi/ penilaian yang objektif
 3) Melaksanakan pembelajaran pengayaan dan remidial
4) Melakukan tindakan kelas yang mendidik
5) Melakukan penelitian tindakan kelas
6) Menentukan aturan tata tertib kelas
7) Memilih dan menentukan model, pendekatan, dan metode pembelajaran

11. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Dalam ruangan
2 Suhu Sedang dengan perubahan (27℃ − 30℃)
3 Udara Sedang
4 Keadaan Ruangan Cukup bersih
5 Letak Strategis
6 Penerangan Cukup
7 Suara Tenang tidak bising
8 Keadaan tempat kerja Cukup nyaman
9 Getaran Tidak ada

12. Resiko Bahaya :

No Fisik/ Mental Penyebab
1 Tidak ada -

13. Prestasi Kerja yang Diharapkan:

No Hasil kerja Jumlah Satuan Waktu yang Diperlukan
1 Menyusun kurikulum pada 1 dokumen 12 bulan
satuan pembelajaran
2 Menyusun silabus 2 dokumen 1 bulan
pembelajaran
3 Menyusun rencana 2 dokumen 1 bulan
pelaksanaan pembelajaran
4 Melaksanakan kegiatan 2 dokumen 12 bulan
pembelajaran
5 Menyusun alat ukur/ soal 2 dokumen 12 bulan
sesuai mata pelajaran
6 Menilai dan mengevaluasi 2 dokumen 12 bulan
proses dan hasil belajar pada
mata pelajaran dikelasnya
7 Menganalisis hasil penilaian 2 dokumen 12 bulan
pembelajaran
8 Melaksanakan tugas lain 2 dokumen 12 bulan
yang relevan sebagai guru
bidang studi

14. Butir Informasi Lainnya:

Pada Sekolah Dasar perlu adanya tambahan pegawai tata usaha, operator maupun
tenaga perpustakaan untuk membantu melengkapi administrasi yang dikerjakan guru,
karena guru yang profesional mempunyai tanggung jawab terhadap berhasilnya
pendidikan, (UU No.20 Tahun 2013 Tentang Sisdinas dan UU No.14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen)

Semarang, 13 Desember 2018

Kepala Sekolah

Sum Handayani, S.Pd.

NIP 197111291997012001