日期/星期：28.02.

2018 （三）

二年级 （37 人） 华文 8:10 – 9:40 a.m.

单元 单元七 有趣的游戏
课题 (一) 坐椅子
内容标准 2.1
学习标准 2.1.1, 2.1.2
教学目标 精进生：
1. 能正确地分析生字。
2. 能指导同学如何分析。
中等生：
1. 能正确地分析一部分生字。
后进生：
1. 能在同学或老师的指导下分析生字。
教具 课本、活动卷
跨课程元素 勤勉
I-Think/KBAT 分析
教学活动 1. 教师提问，引起学习动机。
2. 教师带领学生朗读课文。
3. 教师引导学生分析课文中的生字。
4. 学生完成练习。
5. 教师与学生共同讨论结果。
教学评价 随堂问答、练习
反思 精进生：能指导其他同学分析词汇。
中等生：能分析一部分的词汇。
后进生：能在同学及老师的指导下分析词汇。
一年级礼班 （25 人） 数学 11:00 – 12:00 p.m.

单元 单元一
课题 100 以内的整数
内容标准 1.1
学习标准 1.1-1.9
教学目标 学生能数算 100 内的整数、顺序逆序、多少
教具 作业
跨课程元素 -
I-Think/KBAT i-Think 图
教学活动 1. 教师提问，引起学习动机。
2. 教师讲解内容。
3. 教师分组让学生进行活动。
4. 学生进行活动。
5. 学生完成练习。
教学评价 随堂问答、练习
反思 -