JUMAAT

TARIKH 17/1/2019

KELAS 4Z

MASA 7.30-8.00

ASPEK Gimnastik Asas

TAJUK 2. Dirian Tangan

STANDARD KANDUNGAN 1.2, 2.2, 5.1, 5.4

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2, 2.2.1, 5.1.5, 5.4.1

Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan

FOKUS
badan dan sokongan.

1. Melakukan dirian tangan dengan sokongan.

2. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
kestabilan.
3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
AKTIVITI 3. Persembahan
4. Menyejukkan badan
Penilaian pengajaran dan pembelajaran

KRITERIA KEJAYAAN .

BAHAN BANTU ELEMEN

BELAJAR MERENTAS
/ Buku Radas KURIKULUM Sains dan Teknologi
(BBB) Teks (EMK)
/ Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen
Patriotisme
Power Gambar
Point Nilai Murni

Internet Carta TMK

Model / Lain-lain Keusahawanan

KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih

Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN
Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ________________________________
JUMAAT
TARIKH 17/1/2019

KELAS 5D

MASA 10,30-11.00

MODUL Pengalaman Muzikal

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so , la.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajarand dan pembelajaran, murid dapat:-

1. Menyanyikan Solfa dengan betul.

1. Latihan pic menggunakan solfa- do,re,mi,fa,so.

AKTIVITI 2. Latihan isyarat tangan Curwen.
3. Menyanyi solfa sambil membuat isyarat tangan
Curwen.

KRITE
RIA
KEJAY
AAN

BAHA ELE Sains dan Teknologi

N MEN / Pendidikan Alam Sekitar
BANTU MER Patriotisme
/ Buku Radas
BELAJ ENTA Nilai Murni
Teks
AR S TMK
Modul Spesim KURI
en Keusahawanan
(BBB) KULU
Power Gambar M
Point (EMK
Intern Carta )
et
Model / Lain-
lain
KEMA Berdaya Berpri STRA Round table Pembentangan
HIRAN tahan nsip TEGI Think, Main Peranan
ABAD / Mahir Berma PDPC pair,share
KE-21 berkom klumat ABA / Hot seat Gallery walk
unikasi D KE- Permainan Peta i-think
Pemikir Penyay 21 3 stray 1 stay sajak/nyanyian
ang
Kerja Patrioti
Berpasu k
kan
Bersifat Lain-
ingin lain
tahu
PENIL Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
AIAN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGA Drama Projek Lain-lain
JARAN
&
PEMBE
LAJAR
AN

REFLE ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

KSI
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana __________________________________________.
JUMAAT
TARIKH 17/1/2019

KELAS 5D

MASA 9.30-10.00

MODUL Kemahiran (Gimnastik Asas)

TAJUK 2. Hambur Arab

Berkebolehan melakukan kemahiran Hambur Arab dan pendaratandengan

FOKUS
lakuan yang betul.

STANDARD KANDUNGAN 1.1, 1.2, 2.1, 5.1

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Melakukan Hambur Arab.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Mengawal imbangan badan semasa dan selepas melakukan Lombol
Kangkang dan Hambur Arab.
3. Mengenal pasti otot-otot utama yang menghasilkan daya semasa
melakukan Lombol Kangkang dan Hambur Arab.
4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
AKTIVITI 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
KRITERIA KEJAYAAN .

BAHAN BANTU ELEMEN

BELAJAR MERENTAS
KURIKULUM (EMK) Sains dan Teknologi
/ Buku Teks Radas / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB)
Modul Spesimen Patriotisme
Power Point Gambar Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih

Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya keran
__________________________________________.
JUMAAT
TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Ekspresi 1.4 Apresiasi

Pendidikan Seni Visual Kreatif Seni

Tahun 5Z 1.3.1 1.4.1

1.3.2 1.4.2

Minggu : 3 1.3.3 1.4.3

Hari : JUMAAT

Objektif Pembelajaran
Masa: 11.00-12.00 Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual,

media,proses dan teknik dengan betul.
Bidang: Menggambar (Lukisan)
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.

Tema : Alam Semula jadi

Aktiviti PdP

Tajuk : Bunga 1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya dalam komputerdan
bersoaljawab mengenai bahasa seni yang ada pada karya.(EK1
2. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)
3. Murid menghasilkan karya lukisan dengan mengaplikasikan bahasa seni
media, proses dan teknik. (EK3,EK 4)
4. Murid mempamer dan menceritakan karya lukisan sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual

KRITER murid dapat menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media,proses dan teknik dengan betul.
IA
KEJAY
AAN

BAHAN ELEM Sains dan Teknologi

BANTU EN / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJA MER Patriotisme
/ Buku Radas
R ENTA Nilai Murni
Teks
S TMK
Modul Spesim
(BBB) KURI Keusahawanan
en
KULU
Power Gambar M
Point
(EMK
Intern Carta )
et
Model / Lain-
lain

KEMA Berdaya Berprin STRA Round table Pembentangan

HIRAN tahan sip TEGI Think, pair,share Main Peranan
PDPC / Hot seat Gallery walk
ABA Permainan Peta i-think
ABAD / Mahir Bermak D KE- 3 stray 1 stay sajak
KE-21 berkom lumat 21
unikasi / nyanyian
Pemikir Penyay
ang
Kerja Patrioti
Berpasu k
kan
Bersifat Lain-
ingin lain
tahu
PENILA Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
IAN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PENGA Drama Projek Lain-lain
JARAN
&
PEMBE
LAJAR
AN

REFLEK ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

SI
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.