DNI 33530068
ISFD Nº 29 – 4to año B
Selección de criterios entre dos manuales
Aprender Ciencias 5. Bonaerense Manual Bonaerense 5 “Serie Recorridos
Editorial: Tinta Fresca Editorial: Santillana
Ambos textos deberían estar de acuerdo con el diseño curricular, como se destaca en sus tapas:
AUTORES
Illescas Estefania
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ÍNDICE
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Como mencionamos anteriormente este índice está compuesto por 121 páginas, distribuidas en 10
capítulos y un apartado de efemérides. Cada uno de los capítulos ronda entre las 9 o 10 páginas,
acompañado por una carilla de “Técnicas de estudio” y otra de “Integración y repaso”.
Cada capítulo lleva un nombre señalado con letras naranjas, luego los temas se señalan con letras azules, y
los subtemas con letras negras en un tamaño menor. (Se adjunta el modelo de un capítulo a modo de
muestra)
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En el caso del manual Santillana las páginas destinadas al área de Cs Sociales son 118, distribuidas en
capítulos. Cada capitulo cuenta con tres segmentos a modo de evaluación: al comienzo “A ver que sé”, en
medio del capitulo “A ver como voy”, y al finalizar “A ver que dice”. Detallaremos luego la pertinencia de
estos o no dentro de cada capítulo.
A diferencia con el manual de Tinta fresca, este cuenta únicamente con la señalización del nombre del
capítulo y el detalle de sus temas.
Para profundizar en un contenido especifico decidí tomar el bloque Sociedades y territorios del diseño
curricular, haciendo hincapié en el contenido La organización política del territorio, dentro del cual se
profundiza:
*República Argentina y países limítrofes: la representación cartográfica de los estados nacionales.
* Alcances de la soberanía territorial del Estado
* División política de la República Argentina y la Ciudad de Buenos Aires, Capital de la Republica Argentina
y Ciudad Autónoma.
Para ello se tomo de cada manual, un capitulo en donde coincidiera o hiciera referencia a este bloque y contenido.
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El punteo de temas del manual de tinta fresca parece coincidir con terminología del diseño curricular, mientras que
en el manual de Santillana el lenguaje se encuentra más reducido.
Para comenzar esta profundización de los contenidos podemos observar que el manual de tinta fresca
comienza realizando una localización de la Argentina en el mundo. Señala a su vez en este apartado los
países que limitan con nuestro territorio. Para ello además de aportar datos de ubicación, presenta un
mapa señalando lo expuesto. (Cabe destacar que en el mapa solo se presenta la ubicación de Argentina
con respecto al mundo, pero no muestra la delimitación con los países vecinos)
A su vez cuenta con un glosario en donde se definen dos palabras (solo una de ellas extraída de texto y
marcada con *) utilizadas en lenguaje especifico para la lectura de mapas:
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El manual de Santillana no realiza una descripción de la ubicación de Argentina con respecto al planisferio,
solo hace referencia a que se encuentra situado en el extremo sur de América y en uno de sus temas “Una
ciudad capital y 23 provincias describe a los países limítrofes.