: Se lee pertenece.
: Se lee no pertenece.
= : Igual.
: Diferente.
: Se lee entonces.
: Se lee "y".
: Se lee "o".
: Se lee incluido.
: Se lee intersección
: Se lee unión
ARITMÉTICA – QUINTO DE PRIMARIA
Conjuntos
Sabías que . . .
Uno de los temas más importantes para el desarrollo de las
matemáticas lo constituye la "Teoría de Conjuntos". Nosotros, los seres
humanos, vivimos rodeados de conjuntos: alumnos, carpetas,
personas, libros, etc.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:
CONJUNTOS
Entendemos por conjunto a la agrupación, reunión o colección de objetos a los cuales se
les denomina elementos del conjunto.
De acuerdo a lo leído, puede decirse que el Colegio TRILCE Primaria es un conjunto y las
sedes son los elementos. ¿Cuáles son? Menciónalos.
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NOTACIÓN
A un conjunto se le denota o se le nombra por las letras mayúsculas del alfabeto y a sus
elementos por letras minúsculas separadas por comas o punto y coma en el caso de
números.
REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS
A todo conjunto se le representa encerrado entre llaves: { }, a través del diagrama de
Venn Euler, que se trata de curvas simples y cerradas.
Ejemplo
Al grupo de letras de la palabra trilce, las cuales son:
t, r, i, l, c, e
El cual se lee:
"A" es el conjunto cuyos elementos son: t,r,i,l,c,e
A
.t .l
.i
.r .c
.e
Ejemplo
Representar mediante llaves y el diagrama de Venn Euler al conjunto "B" cuyos
elementos son los números impares menores que 12.
Veamos:
E n t r e lla v e s : E n d ia g ra m a d e V e n n :
B
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
Ejemplo
Representar mediante llaves y el diagrama de Venn Euler al conjunto "C" cuyos
elementos son las estaciones del año.
E n t r e lla v e s : E n d ia g r a m a d e V e n n :
C
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
¡ Y a e n t ie n d o !
U n c o n j u n t o c u a lq u ie r a lo p o d e m o s r e p r e s e n t a r
m e d ia n t e lla v e s o e n c e r r a d o p o r u n a f ig u r a c e r r a d a .
Observación:
EJERCICIOS
1. Utilizando las llaves, escribe los siguientes conjuntos representados por las letras
mayúsculas:
• "D", cuyos elementos son los números de dos cifras que terminan en cinco.
D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
c. P = {c,u,a,d,e,r,n,o} d. Q = {c,o,l,e,g,i,o}
A B
.2 .d o
.3 .re
.6 .m i
.9 .1 .la .s i
.8 .s o l
.4 .fa
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
C D
.lu n e s .2 0 .6 0
.s á b a d o .4 0
. d o m in g o .7 0
.5 0
. v ie r n e s .8 0
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
E F
.1 3
.m .s
.1 5
.r .2 1
.q .p .1 8
.1 6
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } F = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
G H
.4 .o to ñ o
.1 8
. p r im a v e r a
.2 0 .8
. in v ie r n o
.1 2
.1 6 .v e ra n o
G = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } H = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
TAREA DOMICILIARIA
1. Representa mediante llaves los siguientes conjuntos representados por las letras
mayúsculas.
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "B", cuyos elementos son los cinco primeros números naturales impares.
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "D", cuyos elementos son las cinco primeras consonantes del alfabeto.
D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
c. P = {e,s,t,u,d,i,o}
A
.3 .2
.4 A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.8 .5
.6
.c .a
.r .u B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.o
.d
.n .e
C
.2 5 .1 3
.2 3
.1 9 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.1 5 .1 7
.2 1