ARTÍCULOS INFRACCIONARON EN EL CASO B DADO SON:

Artículo 6.-Este artículo es infraccionado por el Consorcio Alto Mayo Y

Asociados ya que ellos accedieron maniobrar económicamente el presupuesto
del proyecto con la finalidad de dejar un porcentaje para la municipalidad y no
defendieron su integridad como profesionales y empresa.
Artículo 11 .a. Este artículo 11 inciso “a” es infraccionado por el ingeniero
Alfredo, ya que este es recién egresado y no esta colegiado pero quiere ejercer
ya su profesión en el afán de recuperar lo invertido durante su periodo de
estudios es por ello que de una u otra forma busca los medios de asociarse con
otros compañeros y formar su empresa para de esa manera obtener ingresos
económicos.

Artículo 98. Este artículo es infraccionado por la empresa Consorcio Alto Mayo
Y Asociados por el mismo echo que concluyeron la ejecución del proyecto lo
cual no brindaron la satisfacción ni bienestar de la poblacion debido a que
decidieron abandonar por falta de presupuesto.

Artículo 109.- Este artículo es infraccionado por el ingeniero civil Alfredo porque
este es recién egresado de la universidad y no cuenta con experiencia necesaria
para ejecutar proyectos.
Artículo 110.- Este artículo fue infraccionado por la empresa Consorcio Alto
Mayo Y Asociados debido a que viendo que no les fue suficiente el presupuesto
del proyecto para la culminación de su ejecución optaron por abandonar mas no
vieron alternativas de solución como pedir adicional de obra para de esa manera
culminar la obra y satisfacer a la poblacion y quedar bien como empresa.

COMENTARIO PERSONAL
Una vez leído el caso y viendo los artículos que ha sido infraccionados se puede
concluir que es una empresa joven que necesita ser responsable y ganarse el
prestigio de la poblacion y también sus profesionales sean íntegros con su
profesión para que de esa manera sean mejor solicitados sus servicios por la
poblacion que lo necesite, además deben cuidad su dignidad como profesionales
y pues tener una conciencia ética al momento de presentarse a una licitación de
proyectos y no negociar ilegalmente para ganar la licitación.
ARTÍCULOS INFRACCIONARON EN EL CASO (A) DADO SON:
ARTICULO 6. Este artículo fue infraccionado por la compañía por el hecho que
ascendió de cargo a Casper solo x por ser recomendado por el supervisor sin
tener en cuenta las competencias de sus demás empleados como el caso de
(pepe) , además la compañía no está siendo parcial con sus trabajadores y no
es integra ni honesta al realizar sus funciones.
ARTICULO 114. B. Este artículo es infraccionado por el ingeniero inofensivo por
él recomienda a que Casper sea ascendido de puesto solo porque tiene una
relación cercana con este lo cual está influyendo para que Casper sea
ascendido.
Artículo 120. Este artículo es infraccionado por Casper por que logra ser
ascendido de manera desleal, logra tener una relación estrecha con inofensivo
lo cual aria que este lo recomiende para ser ascendido de cargo.
Artículo 126.b. este artículo es infraccionado por la compañía por otorga a
Casper el ascenso de cargo por recomendación de inofensivo.
Artículo 137. Este artículo es infraccionado por pepe porque el no exige a la
empresa que sea parcial con sus trabajadores y colegas de trabajo.
COMENTARIO.
Después de analizar el caso puedo decir que tanto la compañía como el
supervisor deben ser más parciales con los trabajadores puesto a que cada uno
de los profesionales ejerce y tienes competencias diferentes y lo que deben
hacer es evaluar a cada uno sin favoritismo alguno para una ascendencia de
cargo o puesto.
 1. La ética como ventaja competitiva
A través de la ética se puede acabar con prácticas corruptas que destruyen valor
y dañan la economía y la sociedad
Ser ético puede ser una fuente de ventaja competitiva y de mayores utilidades,
aunque a simple vista parezca que sólo se trata de actividades y decisiones que
impliquen mayores costos. Los buenos resultados son la consecuencia de una
coherencia entre los valores de la empresa y las decisiones empresariales.
Nunca se trata de ganar más, sino de hacer las cosas mejor. Y como ya
sabemos, si uno hace las cosas mejor, el resultado económico aparecerá tarde
o temprano.
Ventajas de ser un profesional o empresario ético.
 Reduce los conflictos entre colegas o empresas competentes.
 Mejora la imagen exterior de sí misma.
 Se incrementa la credibilidad y confianza pública
 fidelidad de todos sus colaboradores.
 Mejor productividad
 Mejor calidad tanto en su rendimiento profesional como en la elaboración
de sus productos
 prestigio en la comunidad.

2. EL SECRETO PROFESIONAL
Es la obligación legal que tienen ciertas profesiones de mantener en secreto la
información que han recibido de sus clientes o colegas. Al contrario de lo que
ocurre con otros tipos de deberes de confidencialidad, el secreto profesional se
mantiene incluso en un juicio.

QUÉ PERSONAS ESTÁN SOMETIDAS AL SECRETO PROFESIONAL

Todas aquellas personas que por razón de su profesión prestan unos servicios,
o son confidentes necesarios.

OBJETO DEL SECRETO PROFESIONAL

Todas aquellas personas que por razón de su profesión prestan unos servicios,
o son confidentes necesarios. Son objetos del secreto profesional todas las
circunstancias y situaciones conocidas por el profesional en el ejercicio de sus
funciones.

CIRCUNSTANCIAS EN LA QUE ESTÁ JUSTIFICADA LA VIOLACIÓN DEL

SECRETO
Los profesionales se verán obligados a romper el secreto profesional cuando
haya peligro para la salud pública o esté en juego la vida de terceras personas.
Los profesionales se verán obligados a romper el secreto profesional cuando
haya peligro para la salud pública o esté en juego la vida de terceras personas.
LA VERACIDAD Y OBJETIVIDAD PROFESIONAL COMO PARTE DE LA
COMPETENCIA PROFECIONAL
Desarrolla en la persona una serie de características que le permiten
desenvolverse competentemente al tomar decisiones y actuar frente a
situaciones que involucran valores con pretensión de universalidad.
Es el resultado de un proceso de estudio y teorización para ayudar a las
personas a actuar ética y moralmente.
Permite formar el carácter: virtuosos y con “buenos hábitos”.
Permite conocer cuáles son los deberes y derechos de la persona.
La veracidad, virtud afín a la justicia, incluye la verdad como su acto propio.
Pero, cuando hablamos de la comunicación de la realidad exterior, verdad y
veracidad, suponen, para ser tales, la objetividad. La verdad cumple su cometido
personal y social apoyada en la objetividad y en la veracidad. La realidad exterior
u ontológica, en cuanto materia del conocimiento gnoseológico, la llamamos
objeto. Estamos verbalmente acercándonos a la objetividad.

6. LA BIOTETICA
La promoción del desarrollo humano y el mejoramiento de la calidad de vida de
las personas con discapacidad requieren una doble estrategia: mejorar las
condiciones del entorno natural y social a partir de las posibilidades de la ciencia
y la aplicación del principio de solidaridad, y favorecer el régimen social en que
ellas viven, de manera que sea más justo para las necesidades humanas, desde
del reconocimiento de sus derechos y el uso de la vía educativa para
fomentarlos.

5. compromiso de la ing civil en relación a la protección _Principios básicos

de la bioética.
El ser humano debe estar limitado a los 4 principios fundamentales que son:
beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia.
Resulta evidente la convergencia entre los principios básicos de la bioética y el
paradigma de apoyo. La beneficencia y la no maleficencia presuponen que la
comunidad obre en la postura de no causar daños a las personas con
discapacidad y siempre procurarles el bien, con la consideración de sus
necesidades. El principio de la beneficencia es entendido como el principio de la
búsqueda del bien socio-personal y ambiental, y como aquellos actos de bondad
y caridad que van más allá de la obligación estricta.
Dos reglas que se deben a seguir cuando de beneficencia se trata:
1) No causar ningún daño.
2) Maximizar los beneficios posibles y disminuir los posibles daños.
4. ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
La ética y la responsabilidad social son conceptos que la sociedad ha aplicado
en su actuar desde tiempos atrás, y han sido introducidos en las
organizaciones desde que han sido conceptualizadas por sus creadores.
Para profesar la ética dentro de las organizaciones, las empresas crean sus
códigos de ética con la finalidad de combatir la corrupción, el engaño y el mal
comportamiento de sus integrantes, que no solamente permea al interior, sino
que trasciende al exterior de las organizaciones.
Como parte de estos principios éticos surge la responsabilidad social
empresarial que se define como la actitud consciente y responsable de las
mismas organizaciones hacia el bienestar común.
Las Estrategias Empresariales con Responsabilidad Social, como tal deben
orientar las acciones y la toma de decisiones de las organizaciones hacia
aquellos asuntos que resultan prioritarios y materiales en el corto, mediano
y largo plazo tanto para su viabilidad económica como para atender las
expectativas de sus clientes, favoreciendo el desarrollo de las prácticas
responsables de las organizaciones públicas y privadas con el fin de que
sea el motor que guíe a la transformación del país hacia una economía más
competitiva, productiva, sostenible e integradora.
COMPETENCIAS ETICAS
a) Responsabilidad.
b) Honestidad.
c) Ética profesional y personal.
d) Prestar el mejor servicio a la sociedad.
e) Respeto.
f) Actuar con principios morales y valores profesionales.

3.3. Responsabilidad moral del ingeniero civil. Adaptación de la Propuesta de G.

Bilbao et al.
En el texto publicado en Desclée De Brouwer por G. Bilbao et al. (2006), estos
autores proponen la responsabilidad como el principio nuclear de la ética de la
ingeniería. A continuación se va a adaptar su propuesta para el caso concreto de la
ingeniería civil ya que la práctica profesional de esta última puede ser
adecuadamente ejercida si va acompañada de una ética de la responsabilidad.
Para caracterizar el principio de responsabilidad, los autores se plantean cuatro
preguntas: La del sujeto responsable, la del objeto de la responsabilidad, la del
tribunal ante el que se responde y por último en la fundamentación del mismo
principio. A continuación se va a tratar de responder a estas preguntas y adaptarlas a
la realidad del ejercicio de la profesión.
En cualquier caso, pensamos que tratar dilemas éticos en el aula puede ser
clarificante para los estudiantes, y puede llevarles a la reflexión acerca de las
distintas posibilidades de actuación durante su vida profesional.
A modo de resumen podemos decir que nuestro enfoque presta atención a los
procesos sociales y contextos socioculturales en los que se desarrollan los trabajos de
ingeniería y a sus resultados, sin abandonar o despreciar la tarea de determinar las
responsabilidades éticas de los ingenieros individuales.
Para facilitar la tarea de determinar las responsabilidades éticas de profesionales
individuales se deberán tener en cuenta al menos los siguientes aspectos:
- Las responsabilidades éticas fundamentales de los ingenierosLas características del
contexto macrosocial en que los frutos de la actividad
ingenieril va a influir (¿el resultado de la acción va a beneficiar a todas las
clases sociales por igual?, ¿se va a comprometer a generaciones futuras?)
- Los posibles daños/beneficios que va a proporcionar la obra de ingeniería a
las personas directa o indirectamente afectadas (¿quién recibe el beneficio y
quién tiene que asumir los costes de la acción?, ¿algún grupo social puede
salir continuamente perjudicado por la acción?)
Es decir, se van a tener en cuenta numerosos aspectos para evaluar y contextualizar
la responsabilidad del ingeniero, y la estimación de los efectos de su obra en el
bienestar de los afectos
Se realiza a continuación una propuesta basada en el modelo formulado por Adela
Cortina para la articulación de una ética de la ingeniería civil.
Criterios generales de conducta ética profesional
• Tratar de comprender a cada cliente individual y su entorno, así como los elementos
que afectan su conducta y el servicio requerido.
• Mantener y defender los valores, conocimientos y metodología de la profesión,
absteniéndose de cualquier comportamiento que perjudique el desarrollo de la misma.
• Reconocer las limitaciones profesionales y personales.
• Promover la utilidad, a través de los canales adecuados, de forma responsable.
• Promover y compartir las oportunidades de conocimientos, experiencia e ideas con
todos los colegas, profesionales de otras disciplinas y voluntarios, con el propósito de
beneficiarse mutuamente.
• Llamar la atención de los organismos adecuados, dentro y fuera de la profesión, en los
casos de violación de los principios y criterios éticos profesionales, asegurándose de
que los clientes afectados sean

El modo de trabajo informal de este sector conlleva a malas prácticas.

Desde utilizar material inadecuado, o no emplear las mezclas en
proporciones adecuadas, hasta construir con medidas erróneas. Todas
estas prácticas pueden ocasionar derrumbes y accidentes.

¿Cuáles son los problemas más comunes que causan el derrumbe de las
edificaciones?

Muchas personas, para ahorrar dinero, ahorran en materiales. El riesgo de

comprar materiales de construcción que no cuentan con certificados de calidad
es muy alto. Los cementos, la arena, los fierros, los cables, etc., deben cumplir
con las características adecuadas para su buen funcionamiento y desempeño.

Otro aspecto importante a tomar en cuenta es el proceso de construcción. Los

maestros de obras deben estar calificados para desempeñar dichas funciones y
cumplir las normas y reglamentos establecidos. Es importante respetar los
estándares de calidad planteados en las Normas Técnicas Peruanas (NTP), que
para el caso del sector construcción, son alrededor de 700 normas.

ÉTICA
Es la ciencia de la conducta humana, que estudia la forma de actuar que tenemos todos los
hombres frente a nuestros semejantes y la manera en la que nos desenvolvemos en nuestras
actividades diarias.
Se dice que la Ética es una ciencia, porque es una disciplina racional ya que parte de los actos
humanos y los transporta hasta llegar a sus principios.
La Ética es un conjunto de conocimientos sistemáticos, metódicos y racionales basados en la
experiencia y fundados en principios
CORRUPCIÓN
La corrupción, se define, como el uso ilegitimo del poder público para el beneficio privado, Todo
uso ilegal o no ético de la actividad gubernamental como consecuencia de consideraciones de
beneficio personal o político, o simplemente como el uso arbitrario del poder. Se define a
la corrupción como un fenómeno social, a través del cual un servidor público es impulsado a
actuar en contra de las leyes, normatividad y prácticas implementados, a fin de favorecer
intereses particulares. La corrupción también ha sido definida como el comportamiento político
desviado (falta de ética política); conducta política contraria a las normas jurídicas (falta de
ética jurídica y política) y usurpación privada de lo que corresponde al dominio público. Cabe
destacar que el interés personal no es un elemento que necesariamente debe incluirse en una
definición, pues los actos de corrupción no siempre benefician únicamente intereses particulares

Así llegamos al campo de la ética, la cual, al ser aplicada al ámbito público, pasa a denominarse
“ética pública” o “ética para la administración pública”. La ética, al referirse al ámbito público,
implica necesariamente relacionarse con la política, no se limita a los funcionarios públicos. Un
buen gobierno no sólo requiere funcionarios responsables sino también políticos responsables,
puesto que son éstos últimos principalmente quienes gozan del máximo margen de autonomía
en las decisiones y de estas decisiones depende a su vez la actuación de los principios. La ética
pública es un elemento importante para hacer contrapeso no sólo a la corrupción sino a las
distintas actitudes antiéticas al inyectar un conjunto de principios y valores y así revitalizar por
un lado a las instituciones públicas y por otro a los servidores públicos, entendiendo como tales
a aquellas personas que ocupan un cargo público y sirven al Estado, políticos y funcionarios. La
ética no pretende ser la solución a los problemas que enfrenta la administración pública, ni la
varita mágica para acabar con la corrupción, sino un instrumento más para combatirla.
- Para recuperar la confianza en las instituciones públicas es importante primero conocer cuáles
son las causas por las que ésta se ha perdido, aunque en términos generales es posible decir
que hay desconfianza porque se pierde la credibilidad. Cuando se miente, se engaña, se
promete y no se cumple, mientras existen necesidades que nunca son satisfechas, los
ciudadanos dejan de creer.
La ética en los servidores públicos no se reduce a una lista de buenos principios, implica un
cambio esencial en las actitudes de cada individuo. Se debe traducir en actos concretos
orientados hacía el interés público. En otras palabras, implica el ejercicio de la virtud por parte
de los servidores públicos. Si se cuenta con personal con sanos principios, sin duda es posible
lograr buenos gobiernos, los que a su vez pueden obrar con excelencia y calidad, lo cual
supone poseer y hacer efectivos los medios para satisfacer la pluralidad de intereses. A pesar
de existir acuerdos de carácter internacional, una legislación vigente, así como algunos
organismos para fomentar la ética y combatir la corrupción, muchos políticos y funcionarios
están lejos de vivir con ética