BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktik Mengajar 2 (PM) adalah salah satu matakuliah wajib yang dilaksanakan oleh
mahasiswa S1 Jurusan Tarbiyah STAIN Pamekasan untuk mendapatkan gelar sarjana.
Kegiatan PM 2 berlangsung di dalam kelas sekolah/madrasah mitra yang diharapkan
mampu membentuk empat kompetensi yang dipersyaratkan untuk menjadi guru yang
profesional, yaitu: kompetensi, pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi
kepribadian, dan kompetensi sosial.

PM 2 merupakan proses perpaduan berbagai komponen pengajaran dan pengetahuan

teoritis dengan praktik. PM 2 di sekolah merupakan kegiatan lanjutan PM 1 di kampus
yang menekankan pada kegiatan dan pengalaman faktual tentang penyelenggaraan
pendidikan dan pengajaran di sekolah membimbing siswa dan mempelajari siswa, antara
lain menyusun persiapan mengajar tertulis, mengajar, pengelolaan sekolah dan segala
sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan mengajar.

PM 2 ini meliputi kegiatan pengalaman teori, dasar pengelolaan pengajaran dan

kegiatan praktek sebagai lanjutan dari teori dasar pengajaran yang sudah diajarkan di
kampus. Sehingga meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengajar dan
mengetahui langsung bagaimana mengatur kelas serta mendidik para peserta didik yang
sebenarnya.

Seorang guru harus dibentuk menjadi guru yang profesional dan berkepribadian.
Sebagai mahasiswa STAIN Pamekasan jurusan tarbiyah yang merupakan calon guru,
maka sebelum menjalankan tugas tersebut seorang guru harus memiliki bekal ilmu dan
pengalaman yang memadai.

Seperti yang telah disampaikan diatas bahwa PM 2 ini merupakan program lanjutan
bagi mahasiswa yang telah melaksanakan PM 1, artinya mahasiswa yang boleh
mengikuti PM 2 ini adalah mahasiswa yang lulus PM 1. Sehingga diharapkan mahasiswa
memperoleh bekal untuk kegiatan selanjutnya atau latihan sebelum benar-benar menjadi
guru atau tenaga pendidik. Dengan melaksanakan program ini mahasiswa diharapkan
 memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai, sikap serta pola tingkah laku sesuai
profesinya, dan cakap menggunakan didalam penyelenggaraan pendidikan dan
pengajaran disekolah maupun diluar sekolah.

B. Tujuan Penulisan Laporan

1. Untuk Mengetahui Profil Sekolah/Madrasah

2. Untuk Mengetahui Gambaran Umum Pembelajaran di Sekolah/Madrasah
3. Untuk Mnengetahui Fasilitas Pembelajaran dan Pemanfaatannya
4. Untuk Mengetahui Administrasi Sekolah/Madrasah
5. Untuk Mengetahui Intra Kurikuler dan Ekstra Kurikuler Sekolah/Madrasah
6. Untuk Mengetahui Persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi PM 2 di Sekolah/Madrasah
7. Untuk Mengetahui Analisis PM 2 di Sekolah/Madrasah
 BAB II

DESKRIPSI DAN PROFIL SMK NEGERI 1 PAMEKASAN

A. Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Pamekasan

SMK Negeri 1 Pamekasan di dirikan pada tahun 1956 dan mulai di operasikan
pada tahun 1981. Luas tanahnya 11.620 m2 sedangkan luas tanah ter bangun 7.245 m2,
luas tanah siap bangun 4.375 m2 dan luas lantai atas siap bangun 63m2. Sekolah ini
terletak di perkotaan di Jl. Pintu Gerbang No. 157 Desa Bugih Kecamatan Pamekasan
Kabupaten Kota Pamekasan yang yang bersebelahan dengan pasar 17 Agustus dan
juga dengan SMAN 4 serta SMAN 3 Pamekasan yang merupakan satu jalur menuju
ketiga tempat ini.
SMK Negeri 1 Pamekasan memiliki 5 (lima) Pragram Studi Keahlian (Prodili)
yang terdiri dari Program Studi Keahlian Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi,
Program Studi keahlian Administrasi Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran,
Program Studi Keahlian Tata Niaga Kompetensi Keahlian Pemasaran, Program Studi
Keahlian Broadcasting dan Program Studi Keahlian Multimedia.
Masing-masing Kompetensi Keahlian sudah terakreditasi dengan rincian akreditasi
“B” kategori Baik untuk Kompetensi Keahlian Akuntansi, Akreditasi “B” kategori
Baik untuk Kompetensi Keahlian Admisitrasi Perkantoran dan Akreditasi “B”
kategori Baik untuk Kompetensi Keahlian Pemasaran, dan Tata Niaga. Broadcasting
dan Multimedia masih dalam proses akreditasi. SMK Negeri 1 Pamekasan memiliki
36 rombongan belajar (rombel/kelas), dimana seluruh kegiatan belajar mengajar
dilakukan pada pagi hari, sedangkan kegiatan ekstra kurikuler dilaksanakan pada sore
hari dan hari minggu.
SMK Negeri 1 Pamekasan menyelenggarakan aktivitas pengembangan diri siswa
dilakukan untuk kelas X dan XI berupa ekstrakurikuler sesuai bakat dan kemampuan
siswa. Beberapa prestasi membanggakan dari keikutsertaan dari lomba-lomba dan
kejuaraan telah diraih oleh SMK Negeri 1 Pamekasan. Pengembangan diri untuk kelas
XII adalah berupa pengayaan / bimbingan belajar untuk mata pelajaran Ujian
Nasional yaitu Matematika, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia serta Teori
Kejuaraan.
1. Visi dan Misi SMK Negeri 1 Pamekasan
a. Visi Sekolah: ”Menjadi lembaga pendidikan yang menghasilkan Sumber
Daya Manusia yang profesional, memiliki integritas dan moralitas tinggi yang
mampu berkompetensi di tingkat regional, nasional maupun internasional.”
b. Misi Sekolah: Untuk mewujudkan Visi Sekolah di atas, SMK Negeri 1
Pamekasan memiliki misi sebagai berikut:
1) Melaksanakan pembelajaran yang berwawasan unggul dan up to date
serta mengacu kepada kearifan lokal guna menghasilkan tamatan
yang terampil (skill), smart, ber-Imtaq memiliki unjuk kerja dan
kemampuan tinggi yang dapat digunakan untuk meningkatkan taraf
hidup serta kemajuan bangsa.
2) Menerapkan layanan prima dalam pengelolaan sekolah melalui
Sistem Manajemen mutu ISO 9001:2008.
2. Tujuan Sekolah
Tujuan Pendidikan dan Pengajaran di SMK Negeri 1 Pamekasan adalah:

a. Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia

sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai dengan program
keahlian pilihannya.
b. Membekali peserta didik untuk berkarir, mandiri, dan mampu beradaptasi di
lingkungan kerja sesuai dengan bidangnya serta mampu menghadapi
perubahan yang terjadi di masyarakat.
c. Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan
mampu berkompetisi di tingkat nasional dan internasional.
3. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Pamekasan

SMK Negeri 1 Pamekasan di pimpin oleh seorang Kepala Sekolah dan di

bantu empat wakil kepala sekolah yang membidangi empat urusan yang
memerlukan penanganan secara terarah dan terpadu di sekolah.

Kepala sekolah dijabat oleh Suharnianto, M.Pd.I , kemudian empat orang

wakil kepala sekolah yang membidangi empat urusan terdiri dari wakil kepala
bagian kurikulum dijabat oleh, Drs. Mahordi wakil kepala bagian kesiswaan di
jabat oleh A. Subiyanto, S.Pd, wakil kepala bagian sarana dan prasarana dijabat
oleh Jamari, S.Pd dan wakil kepala bagian humas di jabat oleh Ahmad Tirmidzi,
S.Pd. Dengan penjabaran tugas dan tanggung jawab sebagai berikut :

a. Kepala Sekolah
Tugas pokok kepala sekolah dalam rangka mengembangkan dan
memajukan SMK Negeri 1 Pamekasan antara lain :

1) Kepala sekolah sebagai edukator

2) Kepala sekolah sebagai manager

3) sekolah sebagai administrator

4) Kepala sekolah sebagai superviser
b. Waka Kurikulum
Wakil kepala sekolah urusan kurikulum mempunyai tugas dan
bertanggung jawab terhadap kepala sekolah antara lain:

1) Menyusun program pengajaran

2) Menyusun dan membuat SK pembagian tugas dan beban guru.
3) Menyusun jadwal pelajaran
4) Menyusun jadwal evaluasi pelajaran.
5) Menyusun juknis pelaksanaan ujian sekolah/ ujian nasional
6) Menyusun dan menerapkan kreteria persyaratan naik kelas/ tidak naik
kelas
7) Menyusun dan menerapkan jadwal penerimaan buku raport, SKHU dan
STTB.
8) Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pembelajaran.
9) Menyediakan buku kemajuan kelas.
c. Waka Kesiswaan
Wakil kepala sekolah bagian kesiswaan bertugas dan bertanggung
jawab membantu kepala sekolah anatara lain :

1) Menyusun program pembinaan kesiswaan / OSIS

2) bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan Osis untuk
menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.
3) Menyusun pengurus Pembina ekstrakurikuler.
4) Menentukan pelaksanaan PHBI.
 5) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.
6) Mengatur mutasi siswa.
d. waka sarana dan Prasarana
Wakil kepala sekolah urusan sarana dan prasarana mempunyai tugas
dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah dengan rincian tugas sebagai
berikut :

1) menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.

2) mengatur administrasi pendayagunaan sarana dan prasarana.
3) pengelolaan pembiayaan alat-alat penagajaran.

B. Peserta Didik dan Sistem Perekrutan Siswa SMK Negeri 1 Pamekasan

1. Rekrutmen

Sistem perekrutan siswa baru di SMK Negeri 1 Pamekasan biasanya dilakukan

sebagai berikut :

a. Pertama siswa baru mengambil formulir yang sudah disediakan diloket.

b. Kedua siswa baru menyerahkan berkas ke bagian pendaftaran yang ada di tempat
parkirbelakang.
c. Ketiga siswa baru mengikuti tes khusus / bakat / minat
d. Keempat siswa baru mengikuti tes tulis sesuai dengan bakat / minat masing-
masing
e. Kelima di umumkan hasil ujian yaitu yang lulus dan juga yang tidak lulus.
f. Keenam siswa yang lulus melakukan daftar ulang.
g. Dan yang terakhir sekolah mengadakan masa orientasi siswa (MOS) dan semua
siswa baru harus mengikutinya. Setelah MOS berakhir maka resmilah siswa baru
itu menjadi siswa dan siswi SMK Negeri 1 Pamekasan.
2. Peserta Didik
Peserta didik adalah salah satu factor penting dalam pendidikan, karena
tanpa peserta didik, suatu proses pendidikan tidak akan berjalan. Sehingga
proses belajar mengajarpun tidak akan pernah terlaksana. Jadi adanya peserta
 didik akan menjadi faktor utama dalam sebuah lembaga pendidikan atau
sekolah. Adapun jumlah siswa SMK Negeri 1 Pamekasan pada tahun pelajaran
2013/2014 adalah sebanyak 1639 siswa yang terbagi dalam lima program studi
keahlian ( Prodili) dari kelas X, XI dan XII seperti yang tertera pada table
berikut:
Jumlah Peserta didik
Jumlah
No. Kelas
Rombel L P Jumlah

1. I (Satu) 12 215 72 287

2. II (Dua) 12 243 108 351

3. III (Tiga) 12 691 310 1001

C. Ruang Sekolah/Madrasah
a. Ruang Sekolah/Madrasah

No Nama Ruang Jumlah Ruang

1 Ruang Belajar 38

2 Ruang Kantor 1

3 Ruang Kepala Sekolah 1

4 Ruang Guru 1

5 Ruang Computer 1

6 Ruang Tamu 1
 7 Ruang Koperasi 1

8 Laboratorium Akuntansi 1

9 Laboratorium Administrasi 1

10 Laboratorium Tata Niaga 1

11 Ruang OSIS 1

12 Musholla 1

13 Ruang UKS 1

14 Ruang Perpustakaan 1

15 WC Siswa 3

16 Tempat Parkir Guru 1

17 Tempat Parkir Siswa 2

18 Gudang Olah Raga 1

19 Ruang BK 1

20 Ruang Bisnis Center 1

21 Ruang Alat-alat Musik 1

22 Ruang Majalah Sekolah “ DIAN” 1

23 Bank Mini SMKN 1 Pamekasan 1

24 Ruang Percetakan / Stencil 1

D. Gambaran Umum Pembelajaran di SMK Negeri 1 Pamekasan

Kurikulum yang digunakan di SMK Negeri 1 Pamekasan adalah Kurikulum
2013, dan sudah diterapkan mulai bulan Juli 2013. Namun yang menggunakan
 kurikulum ini masih kelas X dan XI saja dan untuk kelas XII mungkin tahun depan.
Kurikulum 2013 merupakan Kurikulum yang menekankan pada dimensi pedagogik
modern dalam pembelajaran, yaitu : a) Perubahan proses pembelajaran (dari siswa
diberi tahu menjadi siswa mencari tahu) dan proses penilaian (dari berbasis output
menjadi berbasis proses dan output).
Berkembangnya KTSP menjadi kurikulum 2013 berdasarkan Undang-Undang
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 butir 19,
menjelaskan kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,
isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Konsep Kurikulum 2013 yang diterapkan di SMK Negeri 1 Pamekasan meliputi
beberapa ranah : Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah, yaitu: sikap,
pengetahuan, dan keterampilan dan hasil belajar melahirkan peserta didik yang
produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan yang terintegrasi.
Sedangkan sistem penilaian yang digunakan di SMKN 1 Pamekasan adalah
meneyesuaikan dengan kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum 2013 dengan cara
menilai siswa yang meliputi : nilai sikap, nilai keterampilan dan nilai pengetahuan.

E. Fasilitas Pembelajaran dan Pemanfaatannya

Adapun fasilitas-fasilitas pembelajaran di sekolah dan pemanfaatannya adalah
sebagaimana berikut:

No Jenis Ruang Jml Pemanfaatannya

Ruang kelas berfungsi untuk

1 Ruang Belajar 34 melaksanakan aktifitas belajar
mengajar antara guru dan siswa.

Mempermudah guru untuk

Ruang Kantor 1 menemukan teori-teori baru yang

2
belum diketahui, dan untuk membuka
wawasan bagi guru.
 Ruang Kepala Ruang kepala sekolah difungsikan
3 1 untuk konsultasi para guru ataupun
Sekolah
pihak-pihak yang terkait di dalamnya.

Ruang guru berfungsi untuk tempat

Ruang Guru 1 standby guru di sekolah agar siswa

4
dapat dengan mudah untuk menemui
ataupun konsultasi dengan para guru.

Ruang computer digunakan untuk

Ruang Computer 1 seluruh siswa semua jurusan dalam

5
mengasah kemampuan mereka dalam
bidang komputer.

Ruang Tamu 1 Berfungsi sebagai tempat penerimaan

6
tamu.

Difungsikan sebagai tempat jual beli

makanan untuk siswa maupun guru
7 Ruang Koperasi 1 dan untuk melatih keahlian siswa
dalam jual beli misalnya untuk prodili
Tata Niaga.

Ruang ini dunakan untuk siswa dan

guru yang sedang melakukan
Laboratorium pembelajaran tentang akuntansi,
8 1
Akuntansi sehingga para siswa bisa mengetahui
bagaimana cara-cara yang dilakukan
oleh siswa dalam hal akuntansi.

Ruang ini digunakan untuk siswa

Laboratorium yang sedang belajar bagaimana
9 1
Administrasi caranya menjadi seseorang yang
berada di bidang administrasi dan
bagaimana langkah-langkah untuk
 melakukan administrasi tersebut
dengan baik dan benar.

Ruang ini digunakan untuk siswa

Laboratorium Tata yang mengambil jurusan tata niaga

10 1 karena mereka bisa belajar bagaimana
Niaga
cara menjadi pembisnis yang baik dan
professional.

Ruang OSIS 1 Difungsikan untuk kegiatan dan

11
tempat rapat pengurus osis

Difungsikan tempat ibadah siswa

12 Musholla 1
maupun guru

Difungsikan untuk mengatasi

Ruang UKS 1 masalah-masalah yang bersangkut

13
paut dengan masalah kesehatan siswa
dan guru

Berfungsi untuk menyimpan buku-

Ruang Perpustakaan 1 buku pelajaran atau referensi lain

14
guna menambah dan memperluas
wawasan siswa

Berfungsi untuk para siswa agar

15 WC Siswa 3 mudah bagi yang hendak buang air

kecil/besar

Tempat Parkir Guru 1 Untuk parkir kendaraan para guru

16

Tempat Parkir Siswa 2 Untuk parkir kendaraan para siswa

17

Gudang Olah Raga 1 Difungsikan untuk meletakkan

18
peralatan olahraga

Ruang BK 1 Ruang BK berfungsi untuk

19
menghakimi para siswa yang
 melanggar peraturan-peraturan
sekolah guna mendapatkan bimbingan
ataupun tindakan lanjutan

Ruang ini merupakan pusat berbisnis,

bagaimana cara berbisnis yang baik
20 Ruang Bisnis Center 1 dan profesional

Berfungsi sebagai tempat semua alat

Ruang Alat-alat musik dan juga tempat siswa laatihan
21 1
Musik musik untuk mengembangkan
bakatnya dibidang musik.

Ruang merupakan salah satu ruangan

yang digunakan sebagai tempat
Ruang Majalah kumpulan majalah-majalah yang ada,
22 1
Sekolah “ DIAN” semua guru dan murid bisa membaca
majalah di tempat tersebut sambil
bersantai dan istirahat.

Bank Mini SMKN 1 Berfungsi untuk siswa dalam hal

23 1 menabung guna kepentingan masing-
Pamekasan
masing siswa.

Berfungsi tempat kebutuhan-

Ruang Percetakan /
24 1 kebutuhan sekolah maupun siswa dan
Stencil
guru

F. Administrasi SMK Negeri 1 Pamekasan

Proses administrasi surat menyurat di SMK Negeri 1 Pamekasan adalah sebagai

berikut :
 Ketika ada surat yang masuk maka akan diterima oleh Kepala TU. Kemudian
Kepala TU akan mengecek darimana surat tersebut dan sekaligus mengecek isi surat
tersebut sesuai atau tidak. Lalu Kepala TU menceklish kesesuaian surat itu dan
kesesuaian isi surat itu. Kemudian mencatat surat masuk sebagai dokumen sekolah.
Setelah itu barulah surat tersebut diserahkan kepada Kepala sekolah. Untuk
gambarannya proses surat menyuratnya seperti apa, kami letakkan dalam lampiran.

G. Kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler SMK Negeri 1 Pamekasan

Selain kegiatan belajar mengajar di kelas, SMK Negeri 1 Pamekasan juga

memiliki kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler sebagai sarana siswa
mengembangkan bakat yang lain diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Kegiatan perpustakaan
Melayani siswa dalam waktu istirahat untuk menumbuhkan minat baca siswa,
menambah koleksi referensi / buku terbaru.

2. Kegiatan OSIS yang dibina oleh Sri Yatik Ningsih, S.Pd.

a. Reformasi pengurus OSIS

b. Mengadakan diklat bagi pengurus OSIS
c. Mengadakan pembinaan secara rutin
d. Mendampingi deligasi setiap lomba dari sekolah.
e. Melibatkan seluruh pengrus OSIS dalam setiap kegiatan kesiswaan

3. Kegiatan Pramuka yang dibina oleh Sri Indahyati, BA, Hosniyatun, S.Pd, Mudji
Astutik, S.Pd, Romo Mulyadi, ST, Mohammad Halili, S.Pd, indri
Dwiyantiningrum, S.Pd, Mohammad Faisol Anshori, S.Pd dan Moh. Wahyu
Hardiansyah, S.Pd.

a. Kegiatan ekstra Pramuka diadakan secara rutin setiap hari Sabtu

b. Kegiatan ekstra Pramuka diikuti siswa kelas X, XI dan XII
c. Mengikuti kegiatan Kwarran dan Kwarcab mupun Kwarda
d. Mengadakan perkemahan
c. Mengadakan diklat
d. Mengadakan pelatiahn pengambilan KTA
 4. Kegiatan seni dan Olah raga

a. Seni Teater : yang dibina oleh Dianita Dwi Taurisa, S.Pd.

b. Seni Tari : yang dibina oleh Siti Muti’ah, S.Pd.

c. Pecinta Alam : yang dibina oleh Akhmad Amal Hamzah, S.Pd

d. Olahraga : yang dibina oleh Siti Zaitun, S.Pd dan Akhmad Mubasyir Rizal,
S.Pd.

e. Taekwondo : yand dibina oleh Erfan Hidayat, S.Pd.

f. Karate : yang dibina oleh R. Al Bakhtiar W, S.Pd.

g. Pencak Silat : yang dibina oleh Agus Hariyanto.

5. Majalah Sekolah DIAN : yang dibina oleh Satuna Indah Wardani, M.Pd dan Citra
Mega Dewi, S.Pd.

6. PMR/UKS : yang dibina oleh Angela Merici Fina I, S.Pd dan Fakhri Zulkha, S.Pd.

7. Kegiatan PHBI

a. Mengadakan kegiata perayaan Hari besar Islam seperti Maulid Nabi, Isra’
Mi’raj, pelaksanaan Shalat Idul Adha dan penyembeliahan hewan Kurban.
H. Gambaran Umum Perilaku dan Karaktertistik Siswa
1. perilaku siswa SMK Negeri 1 Pameksan
untuk gambaran tentang perilaku siswa SMKN 1 Pameksan disini juga
beraneka ragam, hal ini dapat dilihat dari jenis pelanggaran siswa , diantaranya:
 keterlambatan (25%)
 lompat pagar (2%)
 bertengkar(5%)
 merokok (20%)
 alfa (30%)
 dan lain-lain (18%)
2. Faktor penyebab pelanggaran tersebut dikarenakan :
a. Mereka ikut-ikutan teman dan mudah terpengaruh teman, karena mereka takut
tidak punya teman dan takut dikucilkan di sekolah contohnya : SPP yang tidak
 dibayarkan ke sekolah padahal oleh orang tuanya sudah diberi uang untuk
bayar SPP. Uang tersebut mereka gunakan untuk membeli barang seperti
temannya bahkan mentraktir temannya.
b. Mereka juga merasa tidak diperhatikan oleh orang tuanya, karena orang tua
mereka rata-rata berangkat keluar Negeri untuk bekerja bahkan banyak juga
yang broken home, sehinnga disekolah mencari perhatian keguru, keteman,
bahkan orang-orang diluar sekolah. Karena mereka kurang kasih sayang dari
orang tua mereka. Sehingga tidak sedikit dari mereka terkadang tidak pulang
kerumahnya tapi pulang kerumah temannya sampai berhari-hari.
3. Karakteristik Siswa SMN 1 Pamekasan
Karakteristik siswa SMK Negeri 1 Pamekasan sangat beraneka ragam, hal ini
dilihat dari segi:
a. Pendidikan orang tua siswa,50% dari lulusan SD, 30% dari lulusan SMP,
15% dari lulusan SMA, dan 5% dari lulusan PT/perguruan tiggi.
b. Strata sosial ekonomi keluarga rata-rata ekonomi menengah kebawah yaitu:
 10% dari pegawai Negeri
 15% dari wiraswasta
 20% dari swasta
 25% dari petani/ nelayan
 Serta serabutan 30%
c. Asal/ tempat tinggal mereka yang rata-rata berasal dari :
 pinggiran kota/pedesaan (75%) dan sedikit dari perkotaan (25%)