Anda di halaman 1dari 4

GBPP PENDIDIKAN PANCASILA

NAMA MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA.


KODE MATA KULIAH : Bd. 101.
BEBAN STUDI : 2 SKS (T : 2).
PENEMPATAN : SEMESTER I.

A. DESKRIPSI MATA KULIAH.


Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami Pancasila sebagai dasar negara dalam
melaksanakan praktik kebidanan dengan pokok bahasan : Pancasila sebagai falsafah dalam praktik kebidanan, UUD 1945 dan
GBHN sebagai landasan pembangunan nasional, dan Pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia
dalam praktik kebidanan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN.
1. Menjelaskan Pancasila sebagai falsafah dalam praktik kebidanan.
2. Menjelaskan UUD 1945 dan GBHN sebagai landasan pembangunan nasional
3. Mengamalkan Pancasila sebagai landasan pembangunan dan kehidupan bangsa Indonesia dalam praktik kebidanan

C. PROSES PEMBELAJARAN.
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, seminar, dan penugasan.
D. EVALUASI.
1. UTS : 20 %.
2. UAS : 50 %.
3. Tugas : 10 %.
4. Praktik : 20 %.
E. BUKU SUMBER.
Buku Utama.
1. Santiaji Pancasila, Prof. Darji Darmodiharjo, SH, dkk.
2. UUD 1945
3. Buku Penataran materi P4, BP7 Pusat.
Buku Anjuran
1. PPKN SMU (GBHN) 1994, Drs. Endang Hermawan, Drs. Acep Wahyu
2. Bahan – bahan P4 Depdikbud, Prof. Padmo Wahyono, SH
3. Penjabaran P4, Balai Pustaka
4. Tata Negara, Edisi 3, CST Kansil
5. Tap – tap MPR 1993
6. SKN Sebagai Pola Pelaksanaan Percepatan Penbangunan Kesehatan DepKes RI 1985, Dr. Suwardjono Suryaningrat.
GBPP

N TUJUAN POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN METODE SUMBER


INSTRUKSIONAL T P K
KHUSUS
Pada akhir perkuliahan
mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan Pancasila 1.1 Penghayatan dan Pengamalan Pancasila
sebagai falsafah bangsa 1.1.1 Latar belakang perlunya P4 6 jam BU 1, BU 2
Indonesia dalam praktik 1.1.2 Proses terjadinya Tap MPR no II / MPR / BA 3
kebidanan. 1978 Basirun, S.Pd
1.1.3 Butur-butir P4
1.1. 4 Pola Pelaksanaan P4

2. Menjelaskan UUD 1945 2.Penyusunan dan rumusan UUD 1945 6 jam BU 1, BU 2,


dan GBHN sebagai bahan 2.1. Pengertian UUD 1945 BA 1
landasan pembangunan 2.2. Kedudukan dan sifat UUD 1945 Basirun, S.Pd
nasional 2.3. Pokok Pikiran UUD 1945
2.4. Prinsip yang terkandung dalam batang tubuh
UUD 1945
2.5. Pandangan umum dan sistem ketatanegaraan
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
2.6. Sejarah Penuysunan dan rumusan UUD 1945
2.7. Penyimpangan dan penyelewengan terhadap
UUD 1945

3. Mengamalkan Pancasila 3.1 Pancasila sebagai dasar negara 4 jam BU 1, BA 1


sebagai landasan 3.1.1. Sejarah perumusan dasar negara dan Basirun, S.Pd
pembangunan dan proklamasi kemerdekaan
kehidupan bangsa 3.1.2. Penyimpangan dan penyelewengan terhadap
Indonesia dalam praktik pancasila
kebidanan 3.1.3. Pemurnian pengamalan pancasila dalam
kehidupan bernegara dan bermasyarakat
3.2. Pancasila sebagai pandangan hidup
3.2.1. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa 4 jam
3.2.2. Pancasila sebagai tata nilai bangsa Indonesia

3.3.Pancasila sebagai sumber hidup


3.3.1. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber
hukum 4 jam
3.3.2. Pancasila dalam pembukaan dan batang BA 1, BA 4
tubuh UUD 1945
3.3.3. Hak dan kewajiban warga negara
3.3.4. Hak asasi manusia

3.4.GBHN sebagai landasan kebijaksanaan


pembangunan nasional
3.4.1. Tujuan pembangunan nasional
3.4.2. Landasan pembangunan nasional 4 jam BA 6
3.4.3. Landasan pembangunan nasional
3.4.4. Azas pembangunan nasional
3.4.5. Modal dasar pembangunan nasional
3.4.6. Trilogi penbangunan nasional
3.4.7. Pokok pikiran yang terkandung dalam
GBHN
3.4.8. Pola dasar pembangunan nasional

3.5.Pembangunan kesehatan sebagai bagian dari


pembangunan nasional
3.5.1. Arah, tujuan dan strategi pembangunan
kesehatan
3.5.2. Kebijaksanaan pemerintah tentang 4 jam
pembangunan kesehatan
3.5.3. Pengawasan pengendalian dan penilaian
3.5.4. Peran dan tugas sesuai pengamalan pancasila

JUMLAH 32
jam