Anda di halaman 1dari 2

Lapangan/Kajian/Tinjauan Filsafat

Sila
Pancasila Ontologi Epistemologi Aksiologi

Studi tentang pengetahan


(adanya) benda-benda yang
menyelidiki sumber, syarat, Menyelidiki nilai-nilai
proses terjadinya ilmu (value). Dari sikap
pengetahuan, batas validitas manusia sehari-hari.
dan hakikat ilmu Dapat dibedakan menjadi
Pancasila dapat dilihat dari pengetahuanà supaya hidup 2:nilai materiil dan nilai
penghayatan dan lebih sejahtera à ex:bangsa spiritual. Nilai pancasila :
pengalaman kehidupan Indonesia telah menemukan ketuhanan, kemanusiaan,
sehari-hari Pancasila persatuan, kerakyatan,
da keadilan.

Diharapkan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa à sesuai dengan tujuan
nasional: menjadikan
manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada Allah Nilai ketuhanan atau
SWTàex: pelajaran PKn religius. Ex: memeluk
yang bernilai Pancasila, Ilmu / pengetahuan didapat suatu agama sebagai
menghormati antar pemeluk dari rasio atau akal pikir pandangan hidup di
agama yang datang dari Tuhan dunia dan akherat.
I

Setiap manusia mempunyai Manusia mempunyai potensi


harkat dan martabat yang (kepribadian) yang dapat Nilai kemanusiaan, nilai
sama, dalam pendidikan dikembangkan sehingga keadilan à dalam
tidak membedakan usia, dapat hidup sejahtera dalam kehidupan tidak
agama dan tingkat sosial suatu ruang dan waktu membeda-bedakan
budaya dalam menuntut ilmu keturunan, ras dan
à terpenuhi kebutuhan Ex: guru tidak boleh kedudukan.
II spiritual maupun materiil memonoli kebenaran,
berjiwa pancasila dengan ilmu diharap tidak
ada kekerasan

Proses terbentuknya
pengetahuan merupakan
hasil kerja sama dengan
lingkungannya dan saling
berkesinambungan, semakin
Tidak membatasi golongan baik kerjasama maka akan
dalam belajarà UUD 1945 kualitas pengetahuan juga Nilai persatuan à untuk
Pasal 31 ayat 1 semakin baik. mengisi kemerdekaan.
III

Kehidupan
berdemokrasiàkekuasaan Nilai kerakyatan dan nilai
ada di tangan Manusia diciptakan oleh tanggung jawab. Ex:
rakyatàmemutuskan mufakat Allah SWT untuk memimpin adanya gotong royong
dengan musyawarah.ex: di muka bumi ini untuk dalam musyawarah dan
bebas mengeluarkan memakmurkan umat tanggung jawab dalam
pendapat manusia dengan bijaksana. pelaksanaan mufakat.
IV

Ilmu pengetahuan sebagai


perbendaharaan dan
prestasi individu serta karya
budaya umat manusia
Keadilan dalam memenuhi merupakan martabat
kebutuhan di bidang materiil kepribadian manusiaà dalam
dan spiritual yang Sisdiknas:tujuan mengejar Nilai keadilan, yaitu
berdasarkan atas asas iptek dan imtaq.ex: dalam melaksanakan
kekeluargaan.ex:tidak menghargai hasil karya kewajiban dan
membeda-bedakan siswa orang lain. penerimaan hak.
V