PROCESOS PEDAGOGICOS Y PROCESOS DIDACTICOS POR AREAS CURRICULARES

COMUNICACION MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE

PROCESOS ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE

PEDAGOGICOS 1. Indagación Científica
Resolución de 1. Construcción de la Autonomía
Comunicativo Textual 2. Alfabetización Científica y
Problemas 2. Ejercicio de la ciudadanía
Tecnológica
1. PROBLEMATIZACION
2. SABERES PREVIOS PROCESOS DIDACTICOS PROCESOS DIDACTICOS PROCESOS DIDACTICOS
3. PROPOSITO Y 1. PROBLEMATIZACION SITUACIONES.
ORGANIZACIÓN COMPETENCIA PROCESOS ESPECIFICO Cuestionarse hechos fenómenos de la
4. MOTIVACION DIDACTICOS GENERAL naturaleza, interpretar situaciones y emitir
SE Competencia 1
5. GESTION Y COMPREN Competencia 2 al posibles explicaciones de forma
EXPRESA COMPRENDE PRODUCE TEXTOS AFIRMA SU
ACOMPAÑAMIENTO DE TEXTOS 7 descriptivas o causal (HIPOTESIS)
ORALME TEXTOS ESCRITOS ESCRITOS IDENTIDAD
6. EVALUACION ORALES
NTE
1. ANTES DEL 1. ANTES DE 1. PLANIFICACIO 1. COMPRENSION 1. VIVENCIA DE 1. PROBLEMATIZA 2. DISEÑA ESTRATEGIAS
RECUERDEN LOS DISCURSO N DEL PROBLEMA. EXPERIENCIAS., CION: Dilemas SELECCIONAR INFORMACIÓN, métodos,
LA LECTURA.
PROCESOS Pueden ser morales, técnicas e instrumentos apropiados que
expliquen las relaciones entre las variables
PEDAGOGICOS SON 6, 2. DURANTE EL
2. DURANTE
2. TEXTUALIZACI 2. BUSQUEDAS DE juegos de roles, problemática
DISCURSO ON ESTRATEGIAS. dramatizaciones. ambiental. y permitan comprobar o descartar las
NO TIENEN UN ORDEN LA LECTURA. hipótesis.
PARA UBICARLOS
3. DESPUES DEL 3. REVISION 3. REPRESENTACIO 2. DIALOGO A 2. BUSQUEDA DE
DENTRO DE LA SESION 1. DESPUES DE 3. GENERA REGISTRA DATOS DE LA
DISCURSO N (puede partir PARTIR DE LA LA
DE APRENIZAJE, LA LECTURA de lo vivencial, EXPERIENCIA, INFORMACION: INFORMACION.
PUEDEN SER luego lo concreto, ¿Qué paso? ¿Por Nos permite Realizar experiencias científicas. Ello con el
RECUERDEN:
ALTERNADOS, SON pictórico, grafico qué ocurrió? identificar lo que fin de COMPROBAR O REFUTAR LAS
RECURRENTES, NO SON hasta lo paso acerca de la HIPÓTESIS. Realiza tablas, gráficos.
LOS PROCESOS
COMO EL PROCESOS simbólico) 3. TRANSFERENCIA problemática y
DIDACTICOS SE DAN OTRAS contrastar con la 4. ANALIZA DATOS E INFORMACION
DIDACTICO, PERO
A APRTIR DEL 4. FORMALIZACION SITUACIONES, se bibliografía. Analiza los datos obtenidos para
TODOS SE DEBEN comprobarlos con las hipótesis de la
DESARROLLO HASTA toma decisiones
EVIDENCIAR EN LA indagación y CONSULTANDO FUENTES
EL CIERRE DE LA 5. REFLEXION para el cambio. 3. ACUERDO TOMA
SESION DE D DESICIONES: CONFIABLES PARA ESTABLECER
SECUENCIA
APRENDIZAJE. 6. TRANSFERENCIA Compromisos, CONCLUSIONES.
DIDACTICA DE LA
SESION. conclusiones,
acuerdos. 5. EVALUA Y COMUNICA
Elaborar argumentos o CONCLUSIONES que
COMUNICAN y explican los resultados
obtenidos, a partir de la reflexión de los
procesos y el producto obtenido.
PROCESOS DIDACTICOS POR AREAS CURRICULARES