Índice

 1. Introducción
 2. La teoría de Carl R. Rogers .
 3. La teoría de Abraham Maslow.
 4. Crítica al concepto de enfermedad mental y a
la Psicología de la Adaptación.
 1. Introducción.

 La Psicología Humanista fue considerada la

tercera fuerza psicológica en EE.UU. junto al
conductismo y al psicoanálisis.
 El conductismo era reduccionista, mecanicista y
determinista y no diferenciaba al ser humano de
otras especies.
 El psicoanálisis solo se preocupaba de la
personalidad enferma y anormal.
 La Psicología Humanista surge en la década de
los 50-60 en EE.UU como un movimiento
filosófico, sociocultural y contracultural que se
oponía a una sociedad burocratizada,
deshumanizada, tecnocrática cuyo valor de
referencia era el éxito sin tener en cuenta al ser
humano.
 Tiene influencias de la Gestalt, el Psicoanálisis y
la Filosofía Existencialista.
 No pretendieron acabar con el psicoanálisis o el
conductismo, sino construir de sus errores.
 Características de la Psicología Humanista:

 Rechazo de la psicología animal por excluir las

experiencia propiamente humanas.
 La Psicología debe ocuparse de la existencia
humana.
 La atención debe centrarse en las experiencias
subjetivas internas y no en la manifestación
externa de la conducta.
 No debe olvidarse al sujeto individual por
estudiar los valores promedio.
 La Psicología también debe ocuparse de aquello
que ayude a enriquecer la experiencia humana.
 Valoran la intuición, las emociones y los
sentimientos.
 Rechazan la autoridad.
 Sus fundadores fueron Carl R. Rogers y
Abraham Maslow.
 2. La teoría de Carl R. Rogers .

 Carl R. Rogers (1902-1987).

 Rogers desarrolló su psicoterapia centrada en el
cliente y lo empleó con los soldados que llegaban
de la guerra.
 Trabajó con el fenómeno de la experiencia
subjetiva y la empatía.

 Distinguió tres modos de conocimiento:

 Un modo objetivo en el que se entiende el mundo
tal y como es.
 Un modo subjetivo en el que se conoce la
experiencia personal consciente y subjetiva,
incluidas las intenciones y libertades.
 Un modo subjetivo, empático en el que se tiene
acceso al conocimiento del mundo del otro.
 Con el tercero trabaja el psicólogo, haciendo
hincapié en la libertad de elección de las
personas.
 Como científico acepto el determinismo, como
terapeuta acepto la libertad.
 Su terapia se centraba en los sentimientos. El
terapeuta debe lograr que la persona exprese sus
sentimientos para no enfermar.
 3. La teoría de Abraham Maslow.
.

 Abraham Maslow (1908-1970).

 Fue el más destacado teórico y organizador de la
Psicología Humanista.
 Se basó en desarrollar todo el potencial de las
personas: autosatisfacción, autonomía,
crecimiento personal, autorrealización,
tendencia a la perfección y no solo a la
satisfacción de las necesidades básicas…
4. Crítica al concepto de enfermedad mental
y a la Psicología de la Adaptación.
.
 Los psicólogos en EE.UU. Eran mucho más
liberales que la tónica general del pais: lucharon
por la ley del divorcio y por educar a los
delincuentes, se oponían a la pena de muerte, no
eran religiosos…
 Opinaban que el cerebro enfermo no es una
enfermedad mental sino orgánica.
 Lo que se entiende por enfermedad mental es un
problema vital de una persona afligida que
necesita ayuda de un terapeuta.
 En este sentido pretendían que no se usarse el
concepto de inadaptado.
 Actualidad
.
 Las terapias humanistas aunque siguen siendo
ampliamente utilizadas, han ocupado un lugar
secundario con relación a los métodos cognitivo-
conductuales, pero están ganando posiciones en
los ámbitos aplicados.
 Tema 7. La psicología
Humanista.

MUCHAS GRACIAS POR

VUESTRA ATENCIÓN.