Escuela Grumete Cortez Lorena Torres

 Quirihue Docente P.I.E

“UNIDAD DE MIL”

Las cifras con unidad de mil se distinguen porque llevan

cuatro dígitos.
Colorea los rectángulos que llevan cifras con unidad de mil
5 6 7 1.356 4 7 6.789
3. 2 3 1 2 4 6 2.455 3 2 2
4 4 6 8 8 3.898
4 6 1.467 2 8 0 3 2
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 Quirihue Docente P.I.E

Completa la tabla.
Números palabras
1. 2 4 5
2. 1 3 4
Dos mil quinientos ochenta
Cuatro mil ciento treinta y dos
3. 4 6 7
Mil trescientos cuarenta y uno
4.5 9 2
Cinco mil ciento treinta y uno

¡Ojoooooo!!!!! Cuando el “ 0 “ va en la centena , este no se

lee.
Por ejemplo: 1.034 = mil treinta y cuatro
Escribe los números con palabras.
Números Palabra
1.098
2.067
4.092
3.056
2.015

Escribe el antecesor y sucesor de cada número.

Antecesor Sucesor
2.5 6 8
1.1 4 6
3.3 6 9
5.2 2 1
4.6 9 1
1.0 3 7
3.1 4 5
4.7 1 4
6.3 0 2
9.2 1 1
1.2 3 6
9.1 4 5
7. 8 4 5
6. 0 9 8
4.5 6 8
4.000
1.9 9 9
2.0 0 1
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 Quirihue Docente P.I.E

Ordena de mayor a menor

1.234 2.455 5.112 3.765 4.890

3.689 3.567 3.221 3.899 3.564

Ordena los números de menor a mayor

5.999 2.542 4.172 7.543

2.345 2.765 2.432 2.145

Realiza las siguientes operaciones

En el rectángulo anota con palabras los resultados obtenidos
2.3 4 5 3. 7 8 9
+ 1.2 4 1 + 2. 0 0 0

4. 6 3 2 8. 3 0 2
- 2. 3 3 1 --4. 1 0 1

7. 4 6 9 6.432
--3. 3 2 3 + 2.133