Centro Educacional Rayenco

Freire 377 Romeral

Prof: Claudio I. Ormeño Varas.
Prueba Cs. Naturales, Unidad 1, Sexto año Básico ¿Estudié?: ______

Nombre : _____________

RUN : Fecha :____________

Puntaje Ideal 36 Puntaje Obtenido: Exigencia 60%

Contenido: Describir las características de la capa de la Tierra, investigar la formación del suelo y sus propiedades, la importancia de protegerlo de la
contaminación, consecuencias de la erosión, fotosíntesis, cadenas alimentarias, efectos de la acción del hombre en estas.
Objetivo: Medir, por medio de una evaluación escrita los aprendizajes logrados de los contenidos desarrollados en la presente Unidad.
Indicadores de evaluación: Capas de la Tierra, el suelo y sus propiedades, la contaminación, la erosión, y sus consecuencias.

I.- Observa con atención el siguiente gráfico y desarrolla las preguntas 1 (2 p),2 (3 p) ,3 (2 p),y 4 (3 p).
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I.- Encierra en un círculo la alternativa que consideras correcta (26)

1.- La Tierra está compuesta por tres capas que son: 2.- La atmósfera terrestre está formada por una mezcla
de gases. El gas que se encuentra en mayor
a.- Ionósfera, estratósfera y mesósfera proporción es (78% aproximadamente):
b.- Litósfera , mesósfera, ionósfera
c.- Atmósfera, litósfera , hidrósfera a.- Argón
d.- Litósfera, termósfera, exósfera b.- Nitrógeno
c.- Oxígeno
d.- Dióxido de carbono
3.- El proceso de fotosíntesis es vital para la existencia de las
plantas. El gas que tiene una función esencial para este
proceso es:

a.-Oxígeno
b.- Dióxido de carbono
c.- Ozono
d.- Nitrógeno

5.- El dióxido de carbono es un componente natural del aire, 6.- De los CFC, es correcto decir que:
sin embargo; el hombre ha aumentado su presencia en el aire I.- Su aumento en la atmósfera ha provocado el
a través de los siguientes medios: calentamiento global
I.- Por la quema de leña y carbón II.- Son responsables de dañar la capa de ozono
II.- Por emisión de los tubos de escape de los vehículos III.- Han elevado la temperatura de los océanos
III.- Por la quema de petróleo y gas natural
a.- Solo I
a.- Solo I b.- Solo II
b.- Solo III c.- Solo II y III
c.- Solo I y II d.- I, II y III
d.- I, II, y III

7.- Del total de agua dulce existente en el planeta podemos 8.- Respecto a la contaminación del agua podemos
afirmar que el porcentaje correcto de usos es el siguiente: afirmar que ésta se produce principalmente por:
I.- El 70% es usado en agricultura I.- Las industrias que vierten al agua productos
II.- El 10% en industria y minería químicos y detergentes
III.- El15% en uso doméstico II.- Uso de fertilizantes y pesticidas en el suelo
III.- Las ciudades, que liberan al agua productos
a.- Solo I líquidos y sólidos
b.- Solo I y III IV.- Los barcos que ocasionalmente derraman petróleo
c.- Solo I y II en los océanos
d.- Solo II y III
a.- Sólo I
b.- Solo II y III
c.- Sólo I, III y IV
d.- I. II. III y IV
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9.- El suelo está formado por capas, cada una de las cuales se ** imagen de pregunta 9:
denomina horizonte.
En un suelo típico se reconocen cinco horizontes principales:
O, A , B, C, y R (o D). Observa la imagen siguiente:

La descripción “Su color es generalmente oscuro por la

abundancia de materia orgánica descompuesta o humus
elaborado, determinando el paso
del agua arrastrándola hacia abajo, de fragmentos de tamaño
fino y de compuestos solubles”. Corresponde al horizonte:

a.- Horizonte O
b.- Horizonte D (R)
c.- Horizonte A
d.- Horizonte B

10.- Según los materiales que predominan en su composición 11.- Las siguientes son causas de la contaminación del
los suelos pueden ser rocosos, arcillosos y orgánicos. Según suelo. De todas ellas, la principal fuente contaminante
su definición los suelos rocosos: es:

a.- Permiten el paso del agua con facilidad a.- Actividad agrícola
b.- Poseen materia orgánica en abundancia b.- Actividad minera
c.- Son duros e impermeables c.- Actividad industrial
d.- Son de textura blanda y retienen la humedad d.- Desechos domiciliarios
12.- El humus es un material orgánico de gran riqueza para el 13.- “Cuando se produce, un alto porcentaje de especies
cultivo de vegetales. Este material se produce por: de plantas y animales desaparecen, ya que el medio
ambiente no puede apoyar su existencia”. El texto habla
a.- La desintegración de rocas de:
b.- La descomposición de restos vegetales y animales
c.- La basura desechada por las personas a.- Deforestación
d.- Los químicos vertidos en el suelo por las industrias b.- Desertificación
c.- Contaminación
d.- Erosión eólica

14.- Algunos tipos de suelo no tienen todas las capas u 15.- Si se destruye o altera bruscamente una gran parte
horizontes. Este aspecto se debe a: de un ecosistema, por ejemplo; un bosque consumido
por un incendio, las consecuencias serían:
a.- La erosión
b.- Las lluvias a.- Se repoblaría el área quemada con especies
c.- Se encuentra en un estado de formación más reciente adaptadas a ese tipo de suelo
d.- La acción del viento b.- Surgirían en corto tiempo nuevas especies vegetales
c.- La fauna que habitaba el bosque regresa y se adapta
d.- Se podría llegar incluso a la extinción de algunas
especies, animales o vegetales
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16.- Observa la siguiente imagen y responde: El proceso que Imagen de pregunta 16:
se muestra en la ilustración corresponde al fenómeno natural
conocido como:
I.- Erosión
II.- Respiración
III.- Fotosíntesis

a.- Solo I
b.- Solo I y II
c.- Solo III
d.- Solo II y III
17. ¿Cuál de las siguientes situaciones está asociada al
18 ¿Cuál es el principal componente de la atmósfera?
fenómeno de la lluvia ácida?
A. Oxígeno.
A. La destrucción de la capa de ozono.
B. Nitrógeno.
B. La emisión de compuestos clorofluorocarbonos.
C. Vapor de agua.
C. La emisión de gases contaminantes de las industrias.
D. Dióxido de carbono.
D. La erosión del suelo que cambia los minerales de este.

19.-¿Cuál es el principal reservorio de agua dulce del planeta? 20¿Cuál de los siguientes efectos genera la lluvia ácida?
A. Lagos y ríos. A. Cambio en la composición del manto.
B. Vapor de agua. B. Alteración en las cadenas y tramas tróficas.
C. Casquetes polares. C. Aumento de la temperatura de los océanos.
D. Agua subterráneas. D. Disminución de la cantidad de vapor de agua.

21.¿Cuál de las siguientes alteraciones se presentan en la hidrosf 22¿Cuál de las siguientes medidas se deberían tomar para
era? mitigar la erosión antrópica?

A. Erosión de los suelos. A. Disminuir la eliminación de gases tóxicos.

B. Incremento del efecto invernadero. B. Evitar sembrar en las mismas zonas todos los años.
C. Debilitamiento de la capa de ozono. C. Evitar la sobreexplotación de cultivos y el sobrepastoreo.
D. Cambios en la distribución de las masas de agua D. Usar exclusivamente fertilizantes para mejorar los proces
os agrícolas.

23.¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una diferencia 24…¿Qué medidas se deberían tomar para disminuir la co
entre suelo arcilloso y arenoso? ntaminación de la hidrosfera?

A. Los suelos arenosos presentan una alta permeabilidad, mientras A. Utilizar detergentes biodegradables.
que los suelos arcillosos presentan una baja permeabilidad. B. Disminuir el uso doméstico del agua potable.
B. Los suelos arenosos son de textura moderada, mientras que los s C. Utilizar aerosoles que no emitan gases tóxicos.
uelos arcillosos son de textura fina. D. Reducir los residuos en los vertederos municipales.
C. Los suelos arenosos poseen una baja capacidad de retención de
agua, mientras que los suelos
arcillosos tiene una capacidad media de retención de agua.
D. Los suelos arenosos son fértiles y aptos para el cultivo, mientras q
ue los suelos arcillosos son poco fértiles.
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26.- Cree una pregunta con sus respectivas alternativas:

25 ¿Qué harías para determinar si un suelo es fértil?
Tema: CREACIÓN DEL SUELO, ROCA MADRE.

A. Evaluar la permeabilidad del suelo.

B. Calcular la cantidad de agua que posee el suelo.
C. Determinar el tamaño de las partículas del suelo.
D. Determinar la concentración de fertilizantes en el suelo.

Éxito.