FACULTAD DE INGENIERÍA

SEDE CONCEPCIÓN
Edgar Sanmiguel

LABORATORIO 1 DE GEOLOÍA DE MINAS AVANZADA

1. Objetivo de la actividad
Esta actividad busca que el estudiante por medio de la investigación bibliográfica
genere escenarios a futuro de la minería en chile y el mundo, a partir de las
tendencias del mercado actual, con el fin de planear sus perspectivas laborales.

2. Materiales y recursos
Apuntes de clase
Computadora
Buena disposición

3. Actividad
Consta de dos partes:

1. Realizar un texto investigativo de no más de una página en el cual se

aborden las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los elementos que, según hoy, serán los más relevantes
en el futuro?
b. ¿Porque el o los elementos futuros serán los más relevantes?
c. Según los elementos del futuro: ¿Cómo ve la posición de Chile en el
ámbito minero?
d. ¿En 20 años cual o cuales elementos serás relevantes en la actividad
minera de chile?

2. Cada alumno leerá su texto, luego de la lectura de todos los textos se

discutirá intentando resolver la siguiente pregunta:

a. ¿Cuál será el futuro de los geólogos en chile para el 2040?

Se comenzará con una ronda de discusión de 3 minutos por cada alumno

que participe, y se dará paso a interpelaciones de máximo 1 minutos. Esta
dinámica no será superior a dos rondas.

4. Condiciones
El texto debe entregarse al final de la actividad, es importante la participación y
el aporte de esta en la discusión.
Recuerde referenciar la bibliografía en el texto, la bibliografía no contempla la
página del texto escrito. Este texto se entregará al final de la actividad.

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Taller Geología de Minas Avanzada
 Recuerde que para la cuarta pregunta puede hacer uso de lo visto en clases.

Se aconseja usar un párrafo para responder cada pregunta.

5. Forma de evaluar la actividad

Las dos partes de la actividad se evaluarán de la siguiente forma.

1. Texto:

Muy
Deficiente Regular Adecuado Sobresaliente
ITEM deficiente
(1 ptos) (2 ptos) (3 ptos) (4 ptos)
(0 pto)
Redacción: ideas coherentes, ortografía
presentación.
Responde el texto a las dos primeras
preguntas planteadas.
Responde el texto a la tercera pregunta
planteada.
Responde el texto a la cuarta pregunta
planteada.

1. Discusión:

Muy
Deficiente Regular Adecuado Sobresaliente
ITEM deficiente
(1 ptos) (2 ptos) (3 ptos) (4 ptos)
(0 pto)

Nota de los pares*

Participación apropiada y aportante en

la ronda de intervención
Participación en las interpelaciones de
forma aportante a la discusión
(interpolador y interpelado)

La nota final será la suma de los puntos para obtener un 7.0 se debe sumar 28
puntos.

*se refiere a la nota colocada por sus compañeros de clase, en ella deben reflejar
el aporte de su compañero tanto en el texto como en la participación en la discusión.

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