Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 1
1
TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2017 2018 2019 2020
Ketetapan Pengurusan 1. Merekod semua data 1. Mengisi markah
Pelaksanaan Pentaksiran pentaksiran aktiviti kokurikulum bagi 100% 60% 70% 80% 90% 100%
Kokurikulum Dan Kegiatan kokurikulum dan semua murid
Sukan Kokurikulum Dan sukan dengan Tingkatan 1 dan 2 ke
Sukan Yang kemaskini dan dalam buku koku
Sistematik disimpan dengan dan kad PAJSK
sistematik.
2. Mendapatkan
2. Markah pencapaian markah kokurikulum
murid dibuat dari guru penasihat
secara adil dan
keputusan 3. Guru Tingkatan
dimaklumkan mengisi markah
kepada Kokurikulum dalam
ibubapa/penjaga PAJSK
4. Mempamerkan
markah murid
2
PELAN TAKTIKAL JPN/PPD SEKOLAH(KELAB PERMAINAN CATUR 2019)
TAHUN 2019
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawarsan Baru* JPS/SJK-PS/02
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan sukan dan kokurikulum di peringkat zon dan daerah.
Pelan Tindakan Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam pertandingan peringkat zon dan daerah.
3
PELAN OPERASI JPN/ PPD/ SEKOLAH (KELAB PERMAINAN CATUR TAHUN 2019)
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemauntauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana permantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian / pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program
(semasa dan akan datang)
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Proses Kerja 5. Taklimat peraturan pertandingan kepada semua peserta yang terlibat.
6. Membahagikan beberapa kumpulan.
7. Pelaksanaan aktiviti pertandingan.
8. Penilaian.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemauntauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana permantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian / pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program
(semasa dan akan datang)
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan