Anda di halaman 1dari 9

Langgur Pelajar Sehari ( LPS )

1. Mata Pelajar : Jaku Iban


2. Primari : 4
3. Penyampau Nembiak : 16 iku
4. Haribulan : 10 September 2019
5. Hari : Empat
6. Taga Jam : 0900-1000
7. Tema : Dunya Penemu
8. Topik : Singka Miga
9. Tajuk : Bulan enggau Bintang
10. Fokus : Pengelandik Mending enggau Bejaku

11. Standard Isi

1.4 Sepenembu belajar ba primari 6 nembiak ulih mantaika perkara tauka topik ti
bekaul enggau tuju akademik, sosial enggau kreatif ba mua mayuh.

12. Standard Pelajar

Batang Fokus:

1.4.1 Ulih becherita bepelasarka peneleba ngena mayuh bansa ayat.

Fokus Sangking:
3.2.3 Ulih nulis mayuh bansa ayat ti didinga ngena tanda bacha ti betul sereta
engkeman.

13. Objektif

Ba ujung ajar enggau pelajar tu, nembiak ulih:

I) Ulih betanya saut enggau pengajar bekaul enggau penteba bulan enggau bintang
.
II) Ulih becherita ngena ayat tunggal nitihka peneleba nembiak bekaul enggau topik
bulan enggau bintang.
III) Ulih mending sereta nulis isi ti beguna ngena tanda bacha ti engkeman ba bantai
asil dalam raban.

14. Pengisi Kurikulum (Elemen Neresa Kurikulum)

 Penemu: Nembiak landik bejaku nengah chara besaut tanya enggau pengajar.
 Ukur pemanah: Kitai mesti nambahka penemu nengah chara mendingka sereta nulis
utai ti beguna.

 Pengelandik Beukur Tambah:

 Pengelandik Bepikir (PB): Nyengkuran runding dikena betanya saut enggau


ngulihka informasyen.
 Pengelandik Pemintar mayuh Chabang (PMC): Verbal linguistic enggau
interpersonal
 Pengelandik Belajar Kontekstual (BK): Ngaitka peneleba enggau topik ti
diajar

15. Strategi Ngajar enggau Belajar (Kepelbagaian Kaedah dan Teknik)

 Pengelandik Bepikir (PB): Nyengkuran runding dikena nyaut tanya pengajar


 Pemintar Mayuh Chabang (PMC): Verbal Linguistik enggau interpersonal
 Belajar Chara Belajar (BCB): Mendingka ajar pengajar sereta becherita bepelasarka
peneleba diri empu.
 Belajar Kontekstual (BK): Ngaitka peneleba kala belajarka senentang tukuh bulan
enggau bintang ba pelajar Sains.
 Teknik: Betanya saut enggau becherita
 Langkah Rapat: Induktif

16. Penemu ti udah bisi

 Nembiak kala belajarka bulan enggau bintang ba mata pelajar sains.

17. Kereban Bantu Ngajar (KBN)

Bil Pekara Penyampau

1 Komputer 1

2 Speaker 1

3 Video “Bulan enggau Bintang” 1

4 Tukuh bulan enggau bintang 10

5 Marker 3
6 Limpir Kereja:
Pengaya 14
Seridi 2

Ripih/Taga Isi Pelajar Aktiviti Ngajar enggau Not


Jam Belajar

Ngurus Bilik 1. Pemeresi kelas 1. Nembiak ngemeranka


Kelas 2. Pengadang nembiak kelas semampai beresi
belajar lalu besedia deka belajar
(2 minit)

Set Induksyen Isi Pelajar: Fasa Besedia:


1. Mantaika video “Bulan
(5 minit) 1. Video “Bulan enggau  Nyendiaka
enggau Bintang” ngagai
Bintang” runding
nembiak ba mua kelas.
- Bulan terang. nembiak
2. Nembiak merati sereta
- Bintang bekelip-kelip napi aktiviti
mendingka video ti
maya malam ari. enggau
diayanka pengajar.
pengawa
3. Pengajar nanya
2. Sadang saut deka datai
nembiak, sapa bagi sida
- “Aku kala meda bulan ba
iya kala meda bulan KBN
langit pengajar”
enggau bintang.
- “Aku kala mih meda 1.Video “Bulan
bulan ba belakang rumah enggau Bintang”
kami” 2.Komputer
- “Aku suah meda bintang 3.Speaker
enti ari nadai ujan”

Teknik; Besaut
tanya
Ripih 1 Isi pelajar; Aktiviti 1 Fasa
1. Pengajar Imaginasyen:
(18 minit) 1. Penteba bulan enggau
ngasuh nembiak
bintang. 1. Nerenakka
madahka penteba
pelasar
- Segala bulan enggau
peneleba
- Betukuh sabit bintang
nembiak ba
bepelasarka video
- Terang lebuh malam ari pengidup sida.
ti udah dibantaika
2. Nempa idea
2. Sadang saut nembiak ba set induksyen.
baru
ngena ayat tunggal. 2. Pengajar meri
chunto ayat KBN
- “ Pengajar, bulan nya
tunggal lalu ngajar
segala.  Gambar
nembiak bakani
“Bulan
- “Bulan nya baka tukuh C ngaga ayat
enggau
pengajar. tunggal .
bintang”
3. Penteba bulan
- “Bintang mayuh duri iya”
enggau bintang PMC
- “Bintang nya disebut nembiak  Interpersonal
perenching”. ngena ayat  Verbal
tunggal ba mua linguistik
kelas.
PB
Aktiviti 2
1. Pengajar Nyengkuran
mandangka runding dikena
bakani gamal nyaut tanya
sereta tukuh bulan pengajar.
enggau bintang ba
Teknik
mua kelas.
2. Pengajar  Betanya
ngasuh nembiak saut.
beratika bakani
tukuh bulan
enggau bintang
sekalika sama
tauka enda
enggau ke
dipadah nembiak.
3. Nembiak besaut
tanya enggau
pengajar.

Ripih 2 Isi Pelajar: Aktiviti 1; Fasa Kerembai


1. Nembiak dibagi
(20 minit) 1. Pengelandik 1. Nembiak
ngagai dua raban.
berkomunikasyen dalam ngerembaik
2. Nembiak diberi
raban. a penemu
situasyen sereta
sida lebuh
Situasyen 1; Berandau diasuh berandau
berandau
dalam raban senentang dalam raban bekaul
dalam raban
utai ti bekaul enggau enggau bulan enggau
KBB
bulan. bintang.
1. Bup
Situasyen 2; Berandau 3. Raban 1 berandauka
tauka
dalam raban senentang topik bulan lalu raban
keretas.
utai ti bekaul enggau 2 berandauka topik

bintang. bintang.
Aktiviti 2;
Sadang randau dalam
1. Nembiak diasuh
raban;
mantaika asil ti udah
- “Kemaya bulan purnama diperandauka sida dalam
tumbuh?” raban.
2. Raban 2 mending
- “Nama reti bulan
sereta nulis isi ti beguna
keleman?”
ba bantai asil raban 1.
- “Ba penemu aku, bulan 3. Raban 1 mega
keleman nya bulan mending sereta nulis isi ti
penuh” beguna ba bantai asil
raban 2.
- “Mua nuan bajik baka
senawah bulan”
Ripih 3 Isi Pelajar: Aktiviti 1 KBB
1. Rampa pendiau 1. Pengajar meri - Komputer
(10 minit)
lebuh maya siang. nembiak kereja latih
- bisi mata panas dikena ngukuhka agi
- langit bechura biru enti penemu ti udah
nyema ari enda ujan. dipelajarka sida bekaul
- ulih meda remang. enggau bantai asil dalam
- burung terebai ba atas raban ba ripih 2.
remang. 2. Agi ba dalam raban ti
2. Rampa pendiau sebaka, nembiak diasuh
lebuh maya pengajar nusi nama utai
malam. ti suah nyadi ba rampa
- bisi meda bulan pendiau lebuh maya
- bintang bekedara ba siang enggau malam ari.
langit. 3. Pengajar milih sekeda
- bulan terang nembiak lalu nyebut baru
- langit petang tegayam utai di udah ditusi raban
enti nyema ari deka ujan. bukai bekaul engau
rampa pendiau lebuh
maya siang tauka
malam.

Penutup Kognitif: 1. Pengajar nanya


1. Penemu datai pengasai ati nembiak
(5 minit)
ari runding lebuh bantai asil.
nembiak. 2. Nanya nama pengulih
Afektif: nembiak sepengudah
1. Meri tabi puji tembu belajar.
ngagai nembiak. 3. Pengajar muji nembiak
laban ulih nyaut tanya
sereta meri terima kasih.
LPS DIPERESA LALU DIKEMENDARKA

(Disua ngagai pengajar/pengelicha pengembing sebedau bejalaika renggat


NeB)

Diperesa Pengajar/ Pengelicha Diperesa Kepala Pengajar :


Pengembing :

Not
Not

Sain :
Sain :
Nama :
Nama :
Haribulan :
Haribulan :

NULIS REFLEKSYEN MATA PELAJAR JAKU IBAN

ISU BUKTI TELUSUR PENGAWA

Pengelebih : Seleti :
Pengurang : Telusur Pengawa :

Diperesa Pengajar Pengembing : Diperesa Pengelicha Pengembing :

Not : Not :

Sain Jari : Sain Jari :

Nama : Nama :

Haribulan : Haribulan :
Kereban Sanding

Kementerian Pendidikan Malaysia. Semakan Dokumen Standard Sekolah Rendah


Tahun 4. Kuala Lumpur: Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan.

Kementerian Pendidikan Malaysia. Semakan Dokumen Standard Sekolah Rendah


Tahap 2. Kuala Lumpur: Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan.

Sadrinah Hassan (2016). Rancangan Pengajaran Harian. Shah Alam: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

Anda mungkin juga menyukai