GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

 Código del Programa de Formación: 417510
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada “Implementación De Un Sistema De Gestión
Ambiental En El Cultivo De Palma Africana "Elaeis Guineensis" Del Centro Agroindustrial Del Meta
Sede Los Naranjos.
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Evaluación
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada) “Elaborar El Diagnóstico Ambiental Que Permita
Identificar El Estado Actual Del Cultivo De Palma Africana Y Conocer Los Aspectos E Impactos
Ambientales Generados Por Las Actividades Y Procesos Desarrollados En Ella, Teniendo Como
Elemento De Análisis La Familia De La Norma NTC ISO 14000, GTC 93 Y Normatividad Vigente”
 Competencia: Administrar los recursos asignados para la ejecución de la operación conforme a
estándares establecidos.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
o Planificar las actividades y recursos necesarios para la ejecución de proyectos de
responsabilidad social según normatividad.
o
 Duración de la Guía: 40 horas

2. PRESENTACION DE LA GUIA

Como tecnólogos en sistemas de gestión ambiental tienen la función de incluir la responsabilidad social en
los proyectos, obras o actividades; para ello es importante planear las actividades que orienten las
organizaciones a implementar la RSE. El desarrollo de esta guía le permitirá conocer los aspectos generales
que componen la organización, la determinación de recursos y la planificación de las actividades.

Le invitamos a continuar con el mismo entusiasmo y dedicación hasta ahora demostrado en su proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Para estas actividades, con la orientación del tutor se socializarán los procesos escritos a nivel individual y
grupal con el fin de adquirir los conocimientos sobre el tema.

Se recomienda que su participación en el progreso de la presente guía se realice de manera responsable y

comprometida.

Es importante que el producto de cada una de sus evidencias (actividades), se archive en el portafolio de
evidencias de aprendizaje digital y físico.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividad I: Leer y realizar una síntesis de las siguientes lecturas, disponibles en la plataforma en material
de apoyo. Para realizar la síntesis siga el ejemplo de síntesis documento disponible en material de apoyo.

 La empresa como problema ecológico

Autor: Miguel Alfonso Martínez-Echavarría (1997)
Fuente: Sociedad y Medio Ambiente. Editorial Trotta.

 La Acción Empresarial para el Desarrollo Sostenible: Clarificando Algunos Conceptos

Autor: Pablo Rodrigo Ramírez y Daniel Arenas Vives (2007)
Fuente: Documentación Social, No. 146.

Modo y fecha de entrega: Esta actividad se desarrollara en medio magnético y se entregara el día 26 de
febrero de 2019.

Actividad II: Lee inicialmente la GTC 180 y realiza un mapa mental de la lectura, prepárate para una
socialización con tus compañeros.

Medio de entrega: Físico en cartelera 12 de febrero de 2019

Actividad III: Como tecnólogos en Sistemas De Gestión Ambiental son responsables de conocer a la empresa
para hallar soluciones a la problemática ambiental que presentan; para ello necesita conocer como la
planeación de la empresa influye en cada uno de estos procesos. Por lo tanto se requiere la fundamentación
sobre:

1. ¿Qué es planear?
2. ¿Cuál es la importancia de la planeación dentro de la empresa?
3. ¿Qué es la planeación estratégica?
4. ¿Cuáles son las características de la planeación estratégica?
5. ¿Cuáles son las etapas de la planeación estratégica?
6. ¿a que no se le considera planeación estratégica?
7. ¿Cuáles son las características de la planeación estratégica?
8. ¿Qué es planeación táctica?
9. ¿Cuáles son las características de la planificación táctica?
10. ¿Qué es la planificación operacional?
11. ¿Características de la planificación operacional?
12. ¿Cuál es la importancia de la planificación al interior de las organizaciones?

Fecha y Modo de entrega: Físico en el cuaderno 14 de febrero de 2019.

Actividad IV: Realice el siguiente ejercicio de planificación del tiempo de manera individual.
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INSTRUCCIONES

Usted debe salir de su casa las 9:15 horas., a hacer una serie de diligencias y estar de regreso a las 13:00
horas.
Para recorrer el camino de su CASA a la ESTACIÖN, se tarda 30 minutos. La Oficina donde debe pagar los
impuestos cierra a las 10:00. Los Comercios y el Correo, cierran a las 12:00, y la Panadería abre después de
las 11.
El recorrido debe hacerse a pie. Las diligencias que debo hacer son las siguientes:

1. Llevar unos zapatos al zapatero ___

2. Recoger una máquina de escribir al taller ___
3. Llevar un saco al sastre ___
4. Mandar un paquete de 10Kgs. Por correo ___
5. Pagar los impuestos en la oficina ___
6. Comprar $2.000 de pan ___
7. Comprar medio kilo de café ___
8. Esperar a unos amigos que llegan en el tren a las 12:30 horas ___
9. Comprar un libro ___
10. Comprar ¼ Kg. De mantequilla en la lechería ___

En el mapa indique el recorrido que realizaría.

Fecha y Modo de entrega: Medio magnético/físico 12 de febrero de 2019.

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Actividad V: ¿CÓMO PLANEAR? Para ilustrarlo, veamos la siguiente lista que muestra los pasos
considerados necesarios para llevar a cabo la limpieza de un edificio:

•Vaciar los cestos de basura de los basureros

•Limpiar baños
•Trapear los pisos de azulejo
•Llevar los basureros al lugar de recolección
•Desempolvar el mobiliario
•Aspirar los pisos de azulejo
•Limpiar los salones de descanso
•Pulir las barandas de latón
•Limpiar teléfonos
•Encerar los pisos de azulejo
•Lavar ventanas
•Lavar las divisiones de vidrio

Actividades a desarrollar:

1. Clasificarlos en “Quehacer Diario”. “Quehacer Semanal”. “Quehacer Mensual”

2. Definir el Personal
3. Adquisición de abastecimientos y Equipos
4. Estimación de tiempo (tareas diarias, tareas semanales, tareas mensuales)
5. Los Métodos
6. El presupuesto
7. Imprevistos (averías del camión o camioneta, descompostura de equipos, personal)
8. Continuidad (seguimiento)

Nota: se recomienda realizar esta actividad en un cuadro

Fecha y Modo de entrega: Medio magnético día 14 de febrero 2019.

Actividad VI: Consultar en libros o internet la definición y características de:

a) visión
b) misión
c) valores corporativos
d) las políticas empresariales
e) principios corporativos
f) objetivos estratégicos

Con base en la información obtenida elaborar la política empresarial, visión, misión, valores y principios
corporativos de una empresa del sector productivo.
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Modo y fecha de entrega: La actividad se desarrollara en el cuaderno las definiciones y en medio magnético
la construcción de visión, misión, etc. Se entregara el día 19 de febrero de 2019.

Actividad VII: realiza el plan estratégico y plan de acción de la empresa de acuerdo al diagnóstico interno y
externo de la organización, esta actividad la deberá realizar en Excel.

Las actividades I,I IV, V, VI y VII se suben a la plataforma el día 01 de marzo de 2019
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Organiza las actividades y recursos  Prueba de conocimientos

 Taller
 Consulta bibliográfica
Evidencias de Desempeño:
necesarios para la implementación  Juego de roles
de un proyecto de inversión social  Cuestionarios
ambiental en la organización según
normatividad.

 Síntesis lectura

Evidencias de Producto:

Informe practica

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Empresa: Es una organización o institución dedicada a actividades o persecución de fines económicos o

comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes, a la par de asegurar
la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesarias inversiones. Se ha notado que,
en la práctica, se puede encontrar una variedad de definiciones del término.

Organización: Es un grupo de personas que trabajan en forma coordinada y concertada para alcanzar sus
metas. Con la organización se debe lograr un uso más efectivo de los factores de la producción, que lo que
se alcanza a nivel individual. Es una suma de esfuerzos y trabajo en equipo que permite alcanzar el desarrollo
más fácilmente.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 La empresa como problema ecológico

Autor: Miguel Alfonso Martínez-Echavarría (1997)
Fuente: Sociedad y Medio Ambiente. Editorial Trotta.

 La Acción Empresarial para el Desarrollo Sostenible: Clarificando Algunos Conceptos

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Autor: Pablo Rodrigo Ramírez y Daniel Arenas Vives (2007)

Fuente: Documentación Social, No. 146.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) ANGELICA Instructora Gestión Formación 04/02/2019

SANCHEZ Ambiental

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)