El habla y lenguaje El habla y lenguaje El habla y lenguaje El habla y el El habla y el

normal del niño entre normal del niño normal del niño de lenguaje normal lenguaje normal
cero y nueve meses: entre 9 y 18 2 años del niño de 3 a 4
meses: del niño de 5 a 6
años: años

Responde a su Alrededor de los 3

Considerada “pre- Identifica las partes años el niño ha
nombre. A los 5 años de
lingüística” y coincidirá, de su cuerpo. adquirido muchas
 Repite sonidos y edad el niño
hasta el final de las  Explica a su palabras nuevas
reacciones circulares silabas conoce relaciones
manera aproximándose a espaciales como:
secundarias de Piaget, escuchadas de un
situaciones 1,200 el número arriba, abajo,
con las tres primeras adulto.
usando detrás, cerca, lejos
etapas de la fase  Hacia los once de las que
censo-motriz. principalmente expresa. ·Puede definir
meses comienza
El niño escucha, nombres de cosas,  Aprende con objetos por su uso
aunque no es capaz de el empleo de
acciones y facilidad versos y tú comes con el
darle sentido a lo palabras sencillas tenedor y puede
personas. canciones
audible. Entre los 8 y 9 con un significado
 Entabla sencillas.
decir de qué están
meses de vida el niño preciso. hechos los objetos
“conversaciones”  Usa palabras
comienza las  Alrededor de los Sabe su dirección.
imitaciones del mundo consigo mismo y para relacionar
12 meses ya el El habla y el
sonoro que lo rodea y con muñecos. observaciones,
niño es capaz de lenguaje normal
su primera atención la  Construye conceptos e del niño de 6 años:
dirige hacia sus propias responder a
oraciones ideas. · Tiene una fono
emisiones sonoras que acciones simples:
compuestas de 2 ó  El niño de 4 años articulación
para esa época son ejemplo, busca la
silábicas.
3 palabras. posee un correcta. · Usa una
pelota.
 Identifica y gramática
 A la edad de 18 vocabulario de
nombra dibujos. unas 1,500 adecuada en
meses el niño usa oraciones y
Habla con otros niños, palabras: es el niño
aproximadamente conversaciones. ·
tanto como con preguntón, a quien
20 palabras, Comprendeuna
adultos. no le interesa
incluyendo historia compuesta
 Empieza a mayormente las
nombres. de 4 a 5 partes. ·
controlar su
 Reconoce respuestas que Nombra el día y
conducta obtenga pero si mes de su
fotografías de
verbalmente en adaptarlas a su cumpleaños, su
personas y
lugar de forma de ver el nombre y
objetos familiares.
físicamente. mundo. dirección. ·
Distingue entre
izquierda y
derecha.