FACULTAD DE INGENIERIA
EAP INGENIERIA AMBIENTAL
INFÓRME
BARQUITO POP-POP
PROFESOR:
CURSO:
FISICO-QUIMICA Y TERMODINAMICA
CICLO IV
Contenido
1. INTRODUCCIÓN: .................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS: ............................................................................................................................ 3
3. MATERIAL Y RECURSOS NECESARIOS:................................................................................... 3
4. NORMAS DE SEGURIDAD: ..................................................................................................... 5
5. PROCEDIMIENTO: .................................................................................................................. 5
6. IMPORTANCIA ....................................................................................................................... 7
7. JUSTIFICACION....................................................................................................................... 7
8. CONCLUSION ......................................................................................................................... 8
9. REFERENCIAS ......................................................................................................................... 8
1. INTRODUCCIÓN:
¿Cómo conseguir movimiento? ¿Cómo actúan las fuerzas que nos rodean? ¿Cómo
Arquímedes. De este modo esperamos acercar a los alumnos al estudio de las fuerzas,
ayudar a comprender mejor las leyes de Newton, así como buscar aplicaciones a los
Arquímedes.
2. OBJETIVOS:
Constituir y entender el funcionamiento del barco pop pop, sin batería utilizando
recursos como el calor sobre el agua para que comience el proceso de ebullición y de
termodinámica. Relacionar los movimientos con las causas que los producen.
3. MARCO TEORICO:
del estudio de las relaciones que se establecen entre el calor y el resto de las formas de
energía. Entre las cuestiones la termodinámica se ocupa de analizar los efectos que
destruye, sino que se conserva. Entonces esta ley expresa que, cuando un sistema es
sometido a un ciclo termodinámico, el calor cedido por el sistema será igual al trabajo
movimiento mecánico aplicando las leyes de Newton. Demostrando que a toda acción le
sobre otro con una fuerza (acción), éste reacciona contra aquél con otra fuerza de igual
dos elementos: fuego y agua, se produce movimiento mecánico. Todos los fluidos
1 tetrabrik.
1 lata de refresco
Pistola de silicona
1 vela
Pegamento de dos componentes.
3 pajitas
Cútex
Tijeras
1 regla
Tornillos
2 recipientes
1 tubo transparente
1 manivela
Destornillador
Corcho
5. NORMAS DE SEGURIDAD:
6. PROCEDIMIENTO:
El primer paso es hacer el cuerpo de nuestro barco, para ello vamos a abrir el
cartón de leche, recortamos la parte superior e inferior para que quede abierto
recortable.
Las líneas continúas marcadas son para recortar y las punteadas para doblar. Así
punta de la proa hay que recortar un pequeño orificio centrado, de 1 x 2 cm, por
donde saldrán las dos pajitas que formarán parte del motor.
quede lisa y agarre bien el pegamento. Luego, lo dobláis por la mitad, harás una
aluminio.
cerrar las solapas que hemos hecho anteriormente. Quedaría abombado, pero no
hay problema con eso. Los dobleces sobrantes deben ser adheridos con
pegamento para crear un sobre sellado por los lados, pero libre por la parte
superior e inferior.
Sacamos las pajitas e introducimos las dos que tengan codo con la parte más
pequeña primero, que se meta en solo dos centímetros, así obtendremos una
pieza que será como una especie de “L” inclinada a 45 grados, que debemos
alambre de lado a lado en el cuerpo del bote, para que la posición de la pieza de
La última pieza a construir es el castillete, con los restos del cartón de leche.
Con el cartón más largo cortaremos una forma con la parte inferior del cuerpo
del bote, mientras que con lo que queda, cortamos dos rectángulos de 8 x 7, uno
con los bordes redondeados solo de un lado y otro con sus cuatro esquinas
completas, pero con pestañas en los bordes del lado más largo.
Una vez que ensamblemos todas las piezas, llenaremos con agua las pajitas que
salen de la parte inferior, pondremos la vela encima del barco para calentar la
pieza de aluminio y eso hará que arranque nuestra “lancha pop pop”.
7. IMPORTANCIA
Es importante observar que este principio de acción y reacción relaciona dos fuerzas
según sean sus masas. La tercera ley expone que por cada fuerza que actúa sobre un
cuerpo, este realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la
produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas siempre se presentan en pares de igual
magnitud, sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta. Este principio se aplica
a toda clase de fuerzas y presupone que la interacción entre dos partículas se propaga
8. JUSTIFICACION
Este proyecto fue realizado para explicar la química inorgánica en la cotidianidad del
de vapor como una máquina que a través del tiempo a solucionados problemas al
hombre facilitando su vida diaria. Escogimos esta máquina porque su aparición supuso
importancia para que estos presente algún cambio (movimiento). Y así mismo
10. ANEXOS
11. REFERENCIAS
http://barcoavapor10.blogspot.pe/2010/05/conclusiones.html
https://www.youtube.com/watch?v=nBLLAWKZ-6Q