SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

ESC. PRIM. “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
CLAVE: 24EPROO4OG
Jiménez Ote. 601. Tel. 87 2 04 47 Rioverde, S. L. P.
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2018, “Año de Manuel José Othón”

PROPÓSITO: Identificar el nivel de seguimiento de la información sistematizada de la prueba PLANEA sobre el logro educativo de las escuelas de
cada zona escolar durante la etapa de diagnóstico.
NO. INDICADORES DE LOGRO ESCALA VALORATIVA
SIEMPRE CASI SIEMPRE ESPORADICAMENTE NUNCA
1 Los elementos de los resultados de diagnóstico X
permitieron identificar a las escuelas que requieren
mayor apoyo académico.
2 Uso de la información como insumo de diagnóstico para la X
Planeación del ciclo escolar 2018 – 2019.
3 Integración de las áreas de oportunidad detectadas en el X
reporte de Prioridades de atención académica, dentro de
la EGME.
4 Focalizó los principales desafíos de atención académica en X
su zona.
5 La RME proyecta la inclusión de las temáticas tanto de X
Lenguaje y Comunicación como de Matemáticas en los
que la zona muestra menores porcentajes de aciertos.
6 El análisis al interior del CTZ del reporte de Prioridades de X
atención académica, incide para el fortalecimiento de la
Mejora de los Aprendizajes.

ACCIONES DE SEGUIMIENTO EVIDENCIAS DESCRIPCIÓN DE ATENCIÓN PRIORITARIA PARA EL

PROYECTO DE SUPERVISIÓN SATE
Registro trimestral del SISAT Registro comparativo de resultados
en SISAT. Gráficas.
Regularización del 15% por trimestre, a través Hojas de cotejo.
de los clubes y de estrategias en los grupos.
Tanto en español como en matemáticas.
Aplicaciones de exámenes BANREA. Con Resultados de exámenes BANREA.
intercambio de docentes. Hoja de registro.
Estrategia global de mejora escolar Hoja de cotejo y fotografías.