PLAN ANUAL DE TRABAJO DE

TALLER BANDA SINFÓNICA

NIVELES : Principiantes e intermedios

PROFESORES : Abilio boza Carbajal (área de bronces)

Marco Ramos Mera (área de maderas)
Alan Suarez Cóndor (área de percusión)
Luis Ramos Mera (Director de Banda)

HUANCAYO, 2019
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TALLER DE BANDA SINFÓNICA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : Huancayo
1.2. I.E.P. : Salesiano “Santa Rosa”
1.3. Director : R.P. Dante Mendoza Pauta
1.4. Sub Director : Prof. Mónica Condori Vargas
1.5. Coordinador : Prof. Rafael B. Porras Álvarez
1.6. Docentes : Abilio Boza, Marco Ramos, Alan Suarez, Luis Ramos.
1.7. Área Curricular : Taller de banda sinfónica
1.8. Ciclo/ Grado/ Nivel: Primaria y Secundaria
1.9. Horas Semanales : 18 Horas semanales
1.10. Duración : De Marzo a Diciembre del 2018

II. FUNDAMENTACIÓN:
El plan de trabajo está orientado a desarrollar las capacidades físicas y cognitivas del
integrante de la banda sinfónica a través de ejercicios enfocados a estimular sus
capacidades perceptivas, coordinativas, potenciando la percepción sensoria motriz para
activar y desarrollar el pensamiento y comportamiento de un instrumentista integrante
de la banda sinfónica.
El plan de ejercicios responde a un modelo progresivo, por fases de mejora y adaptación,
con una gama de ejercicios que permita adaptar al instrumentista a la ejecución correcta
de su instrumento y así nos permita consolidar y mejorar el desempeño optimo en
nuestra banda sinfónica.

III. OBJETIVOS:
3.1. GENERALES:
3.1.1 Desarrollo de la expresión creativa la sensibilidad y la capacidad
interpretativa.
3.1.2 Propiciar la solidaridad, ayuda mutua entre los docentes integrantes del
departamento de música.
3.2. ESPECIFICOS:
3.2.1. Lograr un correcto aprendizaje de cada especialidad (instrumento) con las
técnicas adecuadas
3.2.2. Obtener instrumentistas adaptados a las exigencias del nivel musical en la
los niveles de principiantes e intermedios
3.2.3. Estimular el aprendizaje musical en un marco del respeto de los valores.

IV. METAS:
4.1. De atención:
4.1.1. Alumnos de primaria y secundaria (45 alumnos)
4.2. De ocupación:
4.2.1. Director de banda.
4.2.2. Prof. del área de bronces
 4.2.3. Prof. del área de maderas.
4.2.4 Prof. del área de percusión.

V. LAS TAREAS FUNDAMENTALES Y ORIENTACIONES DEL TRABAJO SON

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS.
5.1. PREPARACIÓN FÍSICA GENERAL
 Flexibilidad.
 Coordinación.
 Fuerza.
 Resistencia.
 Capacidad coordinativa.
5.2. PREPARACION FISICA ESPECIAL.-
 Ejercicios respiratorios.
 Ejercicios auxiliares.
 Capacidad coordinativa.
5.3. PREPARACION TECNICA.-
 Ejercicios propios de cada instrumento musical.
 Ejercicios de psicomotricidad adaptados al tipo de instrumento.
5.4. DE LA EDUCACION.-
 Desarrollo de la personalidad.
 Desarrollo de la voluntad.
 Desarrollo del colectivismo.
 Desarrollo de la ayuda mutua entre los compañeros.
 Cuidado de los instrumentos y materiales musicales.

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

6.1. Infraestructura:
- Espacios determinados por la institución.
- sala de ensayos.
6.2. Materiales:
- instrumentos musicales.

VII. CANDELARIZACIÓN:
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TOTAL DE
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE SEMANAS
Del Viernes 01 de Lunes 03 de Lunes 05 de Lunes 14 de
Marzo Junio Agosto Octubre
Al Viernes 24 de Viernes 26 de Viernes 04 de Jueves 19 de
Mayo Julio Octubre Diciembre

Nº de 12 08 09 10 39
semanas
VACACIONES Del lunes 29
ECOLARES Del lunes 27 al Del Lunes 07
de Julio al A partir del 23
viernes 31 de al Viernes 11
viernes 02 de de Diciembre
Mayo de Octubre
Agosto
 JORNADA DE Jueves 01 y Del miércoles Viernes 20;
REFLEXIÓN Del miércoles 29
Viernes 02 de 09 al Viernes Jueves 26 y
DOCENTE al Viernes 31 de
Agosto 11 de Octubre viernes 27;
Mayo
lunes 30
CLAUSURA : Lunes 23 de Diciembre

VIII. DE LA EVALUACIÓN:
8.1. Evaluación de inicio, de proceso y final.
8.2. Evaluación permanente: observaciones, trabajo individual y grupal.
8.3. Evaluación del conductual (comportamiento).

El Tambo. Marzo del 2018.

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Prof. RAFAEL B. PORRAS ÁLVAREZ Prof. Luis F. Ramos Mera
COORDINADOR DE TALLERES Director de Banda

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Prof. Abilio Boza Carbajal Prof. marco Ramos Mera Prof. Alan Suarez Cóndor
Área de bronces Área de Maderas Área de Percusión
 PLANIFICACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº1
I. DATOS GENERALES:
1.1. Docentes : Prof. Abilio Boza Carbajal, Marco ramos Mera, Luis Ramos Mera.
1.2. Área Curricular : Taller de banda sinfónica.
1.3. Categorías : principiantes e intermedios.
1.4. Horas semanales : 18
1.5. Total semanas : 12
II. TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA
Bienvenidos al arte musical

III. SITUACION SIGNIFICATIVA

En la I.E. Salesiano Santa Rosa de Huancayo los estudiantes practican el arte musical desde muy
pequeños pero cuando llegan al nivel secundario le da temor de poder expresar sus habilidades en la
ejecución de su instrumento musical. En tal sentido se hace necesario desarrollar una Propuesta
educativa, afianzando los conocimientos teóricos y técnicos más adecuados en la correcta interpretación
musical sin dejar de lado el aprendizaje correcto del lenguaje musical
Nuestros estudiantes realizaran actividades que ayuden a mejorar sus buena interpretación musical y
su ejecución de su instrumento de una manera progresiva, en un nivel básico para mejorar
gradualmente durante los siguientes años.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Percibe manifestaciones  Usa los sentidos para
artístico-culturales observar escuchar
describir y analizar las
cualidades sonoras y
Aprecia de manera crítica kinestésicas en la
ejecución de su
manifestaciones instrumento musical
artístico-culturales Contextualiza manifestaciones  Se informa con los
artístico-culturales conocimientos de la
teoría musical y la lectura
de partituras
Reflexiona creativa y  Identifica el grafismo
críticamente sobre musical y lo aplica en su
manifestaciones artístico- desarrollo
culturales

Explora y experimenta los  Realiza ejercicios de

lenguajes artísticos culturales respiración ,coordinación
motora y sicomotricidad
en el aprendizaje de su
instrumento
Crea proyectos desde los Aplica procesos creativo  Conoce la técnica
adecuada para la
lenguajes artísticos.
ejecución de sus
instrumento y la
producción del sonido en
el
Evalúa y comunica sus procesos y  Ejecuta temas cortos en
proyectos un inicio y se realiza la
complejidad según el
avance en su
instrumento

V. CAMPOS TEMÁTICOS
 Teoría de la música
 Fundamentos técnicos de la ejecución de cada instrumento.
 Fundamentos técnicos para un uso de los materiales musicales.
 Fundamentos del servicio.
 Preparación física general.

VI. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

 Interpretación de temas musicales con una progresiva complicación musical.

VII. SECUENCIA ARTICULADA DE SESIONES

Sesión 1 (18 horas) Sesión 2 (18 horas)
Título: Actividades de coordinación. Título: selección de instrumentos a ejecutar
Indicadores o desempeños:
Actividades:  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales
 Reunión de coordinación. Campos temáticos
 Distribución de fichas en el aula.  Teoría de la música.
 Recojo de fichas de las aulas. - Técnica adecuada en la ejecución de su
 Selección de fichas. instrumento
 Elaboración de listas. - partituras himno nacional y marcha de
banderas (intermedios)
Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de su
instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos.
 Repaso de temas himno nacional marcha de
banderas (intermedios)
Sesión 3 (18 horas) Sesión 4 (18 horas)
Título: selección de instrumentos a ejecutar Título: selección de instrumentos a ejecutar
Indicadores o desempeños: Indicadores o desempeños:
 Preparación sicomotora para la ejecución de  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales instrumentos musicales
Campos temáticos Campos temáticos
 Teoría de la música.  Teoría de la música.
- Técnica adecuada en la ejecución de su - Técnica adecuada en la ejecución de su
instrumento instrumento
Actividades Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica  Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de su  Preparación para la ejecución de su
instrumento musical instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según  Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos. sus instrumentos.
Sesión 5 (06 horas) Sesión 6 (06 horas)
Título: preparación de ejecución instrumental Título: preparación de ejecución instrumental
Indicadores o desempeños: Indicadores o desempeños:
 Preparación sicomotora para la ejecución de  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales instrumentos musicales
Campos temáticos Campos temáticos
 Teoría de la música.  Teoría de la música.
- Técnica adecuada en la ejecución de su - Técnica adecuada en la ejecución de su
instrumento instrumento
Actividades Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica  Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de sum  Preparación para la ejecución de sum
instrumento musical instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según  Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos. sus instrumentos.
 Ejecución de notas musicales  Ejecución de notas musicales
Sesión 7 (06 horas) Sesión 8 (06 horas)
Título: preparación de ejecución instrumental Título: preparación de ejecución instrumental
Indicadores o desempeños: Indicadores o desempeños:
 Preparación sicomotora para la ejecución de  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales instrumentos musicales
Campos temáticos Campos temáticos
 Teoría de la música.  Teoría de la música.
- Técnica adecuada en la ejecución de su - Técnica adecuada en la ejecución de su
instrumento instrumento
Actividades Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica  Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de instrumento  Preparación para la ejecución de su
musical instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según  Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos. sus instrumentos.
 Ejecución de notas musicales y su ubicación en  Ejecución de notas musicales y su ubicación en
el pentagrama el pentagrama
 Ejecución de temas cortos  Ejecución de temas cortos
Sesión 9 (06 horas) Sesión 10 (06 horas)
Título: preparación de ejecución instrumental Título: preparación de ejecución instrumental
Indicadores o desempeños: Indicadores o desempeños:
 Preparación sicomotora para la ejecución de  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales instrumentos musicales
Campos temáticos Campos temáticos
 Teoría de la música.  Teoría de la música.
 - Técnica adecuada en la ejecución de su - Técnica adecuada en la ejecución de su
instrumento instrumento
Actividades Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica  Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de sum  Preparación para la ejecución de sum
instrumento musical instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según  Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos. sus instrumentos.
 Preparación de temas para la procesión de  Preparación de temas para la procesión de
María auxiliadora María auxiliadora
Sesión 11 (06 horas) Sesión 12 (06 horas)
Título: preparación de ejecución instrumental Título: preparación de ejecución instrumental
Indicadores o desempeños: Indicadores o desempeños:
 Preparación sicomotora para la ejecución de  Preparación sicomotora para la ejecución de
instrumentos musicales instrumentos musicales
Campos temáticos Campos temáticos
 Teoría de la música.  Teoría de la música.
- Técnica adecuada en la ejecución de su - Técnica adecuada en la ejecución de su
instrumento instrumento
Actividades Actividades
 Videos de motivación sobre un banda sinfónica  Videos de motivación sobre un banda sinfónica
 Preparación para la ejecución de sum  Preparación para la ejecución de sum
instrumento musical instrumento musical
 Ejercicios de respiración y coordinación según  Ejercicios de respiración y coordinación según
sus instrumentos. sus instrumentos.
 Preparación de temas para la procesión de  Preparación de temas para la procesión de
María auxiliadora María auxiliadora
 Participación en la procesión de María
Auxiliadora

VIII. MATERIALES A UTILIZAR:

Para el estudiante:
 Instrumentos musicales.
 Métodos por instrumento
 Partituras.
 Atriles, bancas etc.
Para el docente:
 Scores de temas
 Audios de los temas a ejecutar etc.

El Tambo, Marzo del 2019

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RAFAEL B. PORRAS ÁLVAREZ Luis Ramos Mera
COORDINADOR DE TALLERES Director de Banda