Práctica Docente 1
Tema:
Tarea 2
Facilitadora:
Yomali Jiménez
Participantes:
El maestro:
Planificador:
Estimula a los niños que hablan poco, para que expresen lo que
desean hacer.
Plantea varias opciones para aquellos niños que no saben que hacer,
para que puedan escoger.
Permite al niño en sus etapas iniciales del proceso, que exploren con
las personas y los materiales para que conozcan su ambiente, las
actividades, las áreas y las personas que lo conforman.
Crea un ambiente de cálido que ayude a los niños a sentirse cómodos,
a confiar en su propio poder y darse cuenta que pueden hacer
escogencias.
Acepta las diferentes maneras que tienen los niños para planificar lo
que van a realizar.
2. Flexibilidad y paciencia
Las interrupciones mientras impartes cátedra son muy comunes, por lo
que, una actitud flexible y paciente es importante no sólo para que
tengas estable tu nivel de estrés, sino también para que puedas
controlar cualquier situación que pueden generar los estudiantes que
están a tu cargo.
3. Dedicación
4. Actitud positiva
5. Altas expectativas
Un maestro eficaz debe tener altas expectativas, por lo cual cada día
debe motivar a que sus alumnos se esfuercen cada vez más.
Dimensión personal
Dimensión interpersonal
Dimensión social
Dimensión didáctica
Dimensión moral