PLANIFICACIÓN

INSTITUCION: Los pastorcillos

Nombre de la experiencia: Asociando figuras

Nivel: Pre- Kínder

Cantidad de niños/as: 12

ÁMBITO DE APRENDIZAJE: Interacción y comprensión con el entorno

NÚCLEO: Pensamiento matemático

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Descubrir atributos de figuras 3D, mediante la exploración de objetos presentes en su
entorno.

Fecha de aplicación
Aprendizaje Experiencia de aprendizaje Preguntas que Instrumento e indicadores
específico orientan el logro del de evaluación.
aprendizaje
Inicio: . Con los niños sentados en sus puestos. Lista de cotejo
. Identificar y ¿Qué figuras serán
reproducir patrones Motivaremos a los niños proyectando animales estas? Indicadores
representados en formado con cuerpos geométricos, de igual forma Reconoce el numero hasta el
objetos y en el medio, mostraremos cuerpos geometricos en 3D, los veinte
reconociendo los cuales serán sacados de la caja de material de Realiza conteo
elementos estables y trabajo didactico Grafica contando la cantidad-
variables de las -
secuencias. -
Como recordatorio recordaremos a los niños que Recursos para el
ene l cielo y el espacio existen planetas nubes aprendizaje:
similares a los cuerpos geométricos.. - Lápiz mina
Desarrollo: Con los niños/as, ya ubicados y - Hoja de block
habiendo obtenido su atención, les pediremos que - Lápices de colores.
salgan al patio observen a su alrededor y busquen
- Cuerpos geométricos
similitudes con cuerpos geométricos, luego al entrar
a sala se realizara la misma acción, una ves 3D.
terminado esto los niños/as procederá a dibujar en
una hoja de block todos los elementos reconocidos
que tengan la similitud con los cuerpo geométricos.
Finalización: una vez finalizada la actividad, se les
pedirá que indiquen según sus dibujos a que
cuerpos geométricos se asemejan la educadora
pedirá un aplauso por el buen trabajo de todos y los
felicitara niño/a.