MINGGU HARI TARIKH

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa. (1.1.1 Kemahiran Bertutur)
PEMBELAJARAN Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata ganti nama diri
mengikut konteks.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata ganti nama diri
mengikut konteks.
AKTIVITI 1. Murid menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks, dan kemudiannya
berpasangan dalam melakonkan dialog. BT1 ms 12. Role Play (Main Peranan)
2. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri yang terdapat dalam teks. BT1 ms 12
Read and Highlight (Baca dan Tanda)
3. Murid melengkapkan dialog dengan kata ganti nama diri yang sesuai. BA1 ms
16.
4. Murid melakonkan dialog. BA1 ms 16. (Kemahiran Bertutur)
5. Murid berbincang untuk mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh
meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal. (HP1.1.2)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pertandingan fotografi dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengenal pasti dan menggunakan ___ daripada tiga kata kata ganti nama
diri dengan betul.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 12 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 16 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota
PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
3

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Keluarga Berhemah
STANDARD 1.1.1 Kemahiran Bertutur. (2.1.1 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan betul dan
tepat.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengecam, memahami dan menyebut empat ayat majmuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk. BT1 ms 13.
(Kemahiran Bertutur)
2. Murid mendengar dan menyebut ayat majmuk dengan bimbingan guru. BA1 ms
17. (Kemahiran Bertutur)
3. Murid memadankan ayat majmuk berdasarkan gambar. BA1 ms 17. Use A
Ruler(Gunakan Pembaris)
4. Murid membina dua ayat majmuk dalam kumpulan.
5. Murid membaca ayat majmuk yang dibina. (Kemahiran Membaca)
6. Murid mengumpul ayat majmuk yang dibina dari semua kumpulan dan
menyenaraikannya dalam satu kertas dan menampal di papan kenyataan. List It
Out (Senaraikannya) (Kemahiran Bertutur)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mengemas dapur dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengecam, memahami dan menyebut ____ daripada empat ayat majmuk.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 13 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 17 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih ☐Peta Pelbagai Alir
Berganda
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota
PELBAGAI / ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
BELAJAR CARA ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
BELAJAR ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
3

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Keluarga Berhemah
STANDARD 2.1.2 Kemahiran Membaca (3.1.2 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN Membaca dan memahami perkataan dan ayat.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca lima perkataan dan empat ayat dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan. BT1 ms 14.
(Kemahiran Membaca)
2. Murid menyatakan tugas harian mereka di rumah. BT1 ms 14. Personal
Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)
3. Murid membaca perkataan yang terdapat didalam kotak. BA 1 ms 18.
(Kemahiran Membaca)
4. Murid melabelkan gambar dengan perkataan yang betul. BA 1 ms 18. Label It
(Beri Nama) (Kemahiran Membaca) (Kemahiran Menulis)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang agihan tugas kami dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid membaca ___ daripada lima perkataan dan __ daripada empat ayat
dengan betul.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 14 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 18 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih ☐Peta Pelbagai Alir
Berganda
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota
PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
3

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Keluarga Berhemah
STANDARD 2.1.2 Kemahiran Membaca (4.3.2 Didikhibur)
PEMBELAJARAN Membaca dan memahami perkataan dan ayat.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca lima ayat dengan betul.
AKTIVITI 1. Kumpulan murid di beri perenggan dan mereka menyusun semula cerita tersebut
pada gambar yang betul. BA1 ms 19. (Kemahiran Membaca)
2. Seorang murid membaca ayat di hadapan dan murid lain menyebut mengikut.
Teach Me (Ajarkan Saya). BA1 ms 19. (Didikhibur)
3. Murid menulis ayat pada gambar yang betul. BA1 ms 19.
4. Murid berbincang mengenai adab hemah yang mereka pelajari di rumah.
5. Murid membaca dan memahami ayat. BA1 ms 20(Kemahiran Membaca)
6. Murid menanda pada ayat yang mereka setujui. BA1 ms 20. Checklist (Senarai
Semak) (Kemahiran Membaca)
7. Murid mengira dan mewarnakan jumlah yang mereka dapat dari senarai. BA1
ms 20. (Didikhibur)
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang keluarga Dahlia dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid membaca ___ daripada lima ayat dengan betul.

ABM/BBM ☐Buku Teks ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 19-20 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih ☐Peta Pelbagai Alir
Berganda
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota
PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
3

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Keluarga Berhemah
STANDARD 3.1.1 Kemahiran Menulis (5.1.1 Kemahiran Tatabahasa)
PEMBELAJARAN Menulis petikan secara mekanis.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis tiga perenggan secara mekanis.
AKTIVITI 1. Seorang murid dipilih untuk membaca petikan ke hadapan kelas. BT1 ms 15.
Hot Seating (Kerusi Panas)
2. Murid menulis petikan dengan kemasnya. BT1 ms 15. Write It Out (Tuliskanlah)
(Kemahiran Menulis)
3. Murid bercerita dengan menggunakan petikan yang diberikan.
4. Murid membaca dan menyalin petikan. BA1 ms 21. (Kemahiran Menulis)
5. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata nama khas dalam petikan.
(Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang adab ketika makan dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis ___ daripada tiga perenggan secara mekanis.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 15 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 21 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☐Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih ☐Peta Pelbagai Alir
Berganda
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota
PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124