Anda di halaman 1dari 10

ww

;l;
w.
[#$;$H
I;-":r5\ e*{t',xt* ili; ff.,1 :j.i,':\t,'

ttddan St*ndflr N*elon*l Penriidrk;rtr


in
UJIAN $ffi KOkAht ffi Hffi$TANPAH NA$IONSrL

TAHUN PETAJARAhI 201612017


fo
ffiMp
PENDIDIKAN AGAMA ISLANI DAilI BUDE PEKER'I'I
rm

LEMBAR SOAL
: Utama
as
Kode Soal :,

Hari / Tanggal ; Senin, 17 April 2A17 :

Waktu ; 08.00'- 10.0'0 (120 menit)

PETUNJUK UMUM
ig

1. Bercloaiah sebelum t",rengerjakan.


2. lsikan identitas ArrCa pada Lembar Jawab Ujian Sekoialr Berstandar Nasional (LJUSB) Pendiclikan Agama
lsiarn yang tersedia.
:1. Jumtah soaisebanyai< 40 brrtir pilitian ganda dan 5 uraian
ur

4 Peril<sa dan bacalalr seliap i:tttir soal sebelum Anda menjawabnya.


5 Laporkan kepada perlga,/yas u;ian apiroila terdapat lembar soat yang kurang jelas, rusak atau tidak lertgkap.
6. Silangkan jawaban yang Anda anggap tepat pada huruf A, B, C, D aiau E pada LJUSBN yartg tersedia
-i Ar:abila acla jawaban yanE dianggap salah maka berilah tanda garis clua horizontal pacla jawaban yang
u.

salah terse but, kemudiair silanglah pada huruf jawaban iairt yatrg r\nda anggap benar.

Contoh:
retrtr
K-*KIl
B. Lenrbar soal tidax boleh dicoret-coret.
co

9. Periksa kernbal! pr-.kerjaan Anda sebelunr ciiserahkan kepacla pengawas ujian,


t 0. Yakinlah kepada kemainpuan Anda sendiri.
11. Setiap bentirk kecurangan acialatr pelanggaran.
1ll. Bacalah hamdalah setclah selcsat nrcngcrjakan
m
ww
t. Pilihlah javraban yang benar!
2 ,
:

U.SBI'I I Pend. Ag. lslam & 8P I K. 2013 I V{

1. Perhatikan Q.S. al-Mujaditah/S8 ayat f i berikut!

'$iro' e. \ Lz*

45i.*"6;+A\ -c\:,,;r: V<i tre,tiYv3\GJ)\W\,


w.
321,
Contoh hukum bacaan mad thabii'i yang tepat ditunjukan dengan nomor ... '

A. 1,2,3
8.2,4,5
i
c. 3,5,6
in
D, 4,7,8
t
i
I
L. Perhatian terjemah Q.S. ar-Flahman/55 ayat 33 berikr-rtl
..."A0. Hai jama'ah jin dan manusia. jika kamu sanggup menembus (ntetintasi) peniuru langit dan bumi, maka
I

lintasilah, hamu tidak dapat menenbusnya kecuali dengan kekuatan"...


Kandungan dari ayat tersebut adalah... .
fo
A. dengan kekuasaan, manusia dan.iin dapat menembus langit dan bumi
B. dengan ilmu, manusia clan jin dapat mettembus langit dan bumi
G. manusia dan jin dapat bekerja sanna menembus langit dart bunri
D, manusia dan jin tidak clapat bekerja sama dalam menerttbus langit dan bltmi
:
rm
3, Perhatikan O.S. An-Nisa (4):146 berikut ini l

,t, w \"it JwF\ ht 9 -i,3F t"Sv;.J' t.


as
Lafadz yang bergaris bawah mengandung bacaan ..' ,

A. ldghom bigunnah
B. ldghom bilaglrunna
C. lkhfa hakiki
D. ldzhar halqi
ig

4. Perhatikarr pernyataan berikut :


1) Ketika mendengar adzan anmad segera menuju masjid untuk salat berjamaah.
2\ Tidak mengeluh dan ticlak putus asa mencariobatnya ketika sakit.
O) Ketika disuruh untuk belajar, Rina segera belajar meskipr..rn ada acara tv yang ia sukai.
4) Ticlak menyalahl<an Allah ketika terjadi rnusibah.
pernyataan yang rnerupakan perilaku sabar dalam menghadapi n-rusibah adalah nomor'.. .
ur

A. 1dan3
B. 2dan 4
C. 2dan1
D. 4 darr 3

Perhatikan ilustrasi berikut ini!


u.

la hidiip
Hasyid bersekolah di sebuah SMp Negeri. Dikelasnya ia nrerr,punyai beberapa teman non lslar-n.
tnenghorrnati.
oengan damai, diantara mereka tidak pernah terjadi kcnflik atarr poriengkaran,bahkan saling
yang lainnya. Pada saat saiah satu di antara mereka mengalami
t,terita saling menglrargai satu dengan
musibah, maka teman lain;rya begitu empati dengan menolongnya'
Dari ilustrasi diatas yang buA'an merttpakan ciri-ciritoleransi adalah "'
co

A. hidup,Jengan damai
B. tidak pernlh terjadi perbeclaan
C. berernpatidan saling menolorg
D. saling menghargaisatu derrgan yang lain
m
ww
h Perhatian terjemah Q.S. Al-Hujurat/49 ayat 13 berikutl
g USITN I pend. Ag. tslatn & BF. I K. ZO|S I W
' ,

....."13. Hai manusia, SesungEuh nya Kami menciptakan kanru rlari seorang laki-lakidan seoratry perempuan
dan meniadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal-mengena!.
Sesungguhnya orang yang paliitg mulia,Jiantara kan"ru distisi Attah ialah crartg yang paling, teqwa diantara
w.
karnu,SesungguhnyaAtlailMahimengetahuilagiMaltaMengenal,,...,
Berdasarkan terjemah dari ayat tersebut, makna kebhinekaan manusia yang cliciptdkan oleh Allah.Swt
bertujuan untuk.., .

A. saling merrgenal antar inanus;a


B. n.,"nlgup*ixu*riiurn Jil;;;;
C. meningkatkan ibaclah kepada Allal; SWI
in
D. rreningkatt<an ketaqwaan kepada Aliah SWI
7. Perhatikan kutiparr berikut Q.S. Ali lrnraniS: 1591

.. .'^k; rrJyrr'iu;1t c;g


lr( n J- n-,

Lanjutan potongra'r ayat tersebut acalah ,..


fo
,

A. E4,k f t
B [it;.) t;l
1t^

L/ ,1 \,(l
+l-+aS;
rm
D 6GU
/
Perhatikan pernyataan L,er ikutl
1) Disenangi oleh A.liah SWT.
2) Disenangi oleh sesama marrrrsia.
as
3) Hidupmenjaditenang.
4) Menerima keputusan yang diberil<an oleh Allair SWI apapun has,iinya.
Dari pernyataan tersebut, nratrfaet vang sangat berkaitan denqan perilaku tawakkal ditunjukkan dengan
llOrn{lf
A. 1 dan2
B. 2 dan t]
ig

C. I dari4
ll. 2 dan 4
9. Perhatixan tabel Lrerikuti
Nama Malaikat Tugas Malaikat
Jibril
ur

1 a Menurunkan wahyu
2 lzrail tl h4encatat amal baik
e lsrafil c Mencabut nyawa
4 Ra.qib d IVleniup sangkakala
Pasangan yang tepat antara nama malaikal dan tugasnya adalah .. ..
A.
u.

1-a,2-c,3-d, 4-l')
.l-a,
R. 2-d, 3-c, 4-c
C. 2 a,1-b,3-d, 4-c
D. 2-b, 1-a, 3-c, 4-d
lu, Perhatikan O,S. Ai-Baq arahl2ayat 34:
t$t "5 .:''
co

i\ 5 *<\'J4 i?l- :$frygi;; i'\>1r r';*:r a(JA,6o iy


Sifat malarkat yang berkaitan dengan ayat tersebut adalah... .

A. tidak memiliki hawa nafsu, karenanya rrrerbka ticlak ntakan, rninum atau tidur
B. dapat berubah berituk apa saja atas izirr Allah.
C. selalu rnerryembalr Ailah dan bertasbrlr
m

D. patuh cjalam rnelaksanakan segala perintalr Allah


ww
11. Perhatikan perr tyataan di bawah ini:
1l Amin
2)
seca:asungguh-sungguh herusalra untuk menrahami isr yarrg terkarrdung dalam Al-euran.
Pak Solikhudin menjadikan Al-Qur'an sebagai mahar (mas kawin) dalarn perniLhannya.
3) Nayla selalu berusaha untuk memaharni isiyang terkantlung dalam At-er-rran.
Rizky memb eli compag d,sk(CD) be:'isi file bacaan Al-Qur'an unir.:k koleksi tlD di temari baruriya.
^*)
w.
Di.antara pernyataan di aias, ternrasuk perilatlLl yang mencernrinkan perilaku beriman kenada kita'b Ritalr.
yaitu ,,,
.l
A. dan 2
B. 1dan3
C. 2dan3
D. 2dan4
in
12. Perhatikan perilaku berikut ini;
1) Jujur daiarn keadaan lapalrg maupun senrpit.
2) Bersikap amanah cialam menjalankan tanggung jawab.
3) Tanggap dan cerc1as dalam menghadapi permasalaharr.
4) l{afalkan kisah-kisah Nabi darr Rasut.
fo
5) Kuliatr cliFakultas sejarah lsta..n y,ang mempelajai Nabirjan Rasul.
Perilaku beriman kepada Flasul AIlah diturrjukl<an nomor ... .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
c. 2,3, dan 4
D. 3,4, dan 5
rm
tJ. Nabi lvluhammad s.a.w. memulaidakwah di lladinah clengan nrelal<ukan hal"hal penting yanq sangat straiegis
dalam mertdukung perkembangan dal<wah. Hal pertama kali dilakukan olelr beliau adalah lnernbarr,.:Lri
nrasjid yang di{ungsil<an bukan hanya untuk beribadah tetapijuga digunakan untui< tempat rnusvawarah
tentang perkennbangan islam nrengkaii ilmu. Pelajaran yang clapat kita teladani rJa.ri apa yang dilal<Lrkan
oleh Nabi Muhammad tersebut adalah .,. .
as
A. memperbanyak bangunan masjici drmanapun berada karena ini rnenuniukkan kelrebata;.: r-lan
perkembangan lslarn
B. kepeciulian terhadap masjid harus tei'us ditingkatkan dengan cara mengisidarr mernakmurl<annya denqan
kegiatan ibadah, keagamaan, cian sosial
C. masjid sebagai pusat peribadatan umat islam harus dibuat rnegah dan indair agar-dapat membuat
kagum umat yang lain
ig

D. masjid bukart hanya tempat beribadah namun juga dif ungsrkan untLrk nrendukung 1:eil<ernbangan seni
dan budaya sehingga bisa melaksanakan [:erbagai pertunjukan seni di rnasjid
14. Perhatian pernyataan berikut:
1) Banjir bandang
2) Gunung meletus
ur

3) Gempabumidiikutisunami
4) Bunrimenqeluarkanisioerutnva
5) Manusia beterbangan bagaikarr [<uprr-krrpu
6) Manusia panik cian bertanya tentang kejadian tersebut
Yanq termasuk kiamat kubra ditunjukan cerrgan nomor ...
A. 1, 2, dan 3
u.

B 3: l;3xl i
D. 4, 5, cian 6
15. Perhatikan ilustrasi berikut I

Widya sedang ditimpa musibah, ibunya meninggat saat melalrirkan adikrtya. Sedangkan ayahnya suda/r
co

sebulan ini merryhilang entah ke rnana. BerharLhariWidya tidak rnasuk sekolah. Tiap sare ia sela/u menangis
disisitnakam ibunya.
Sikap yang herrdal<nya dimiliki Wirlya sesuai mal<na inran kepada Qarlha tJan Qaciar acialah...
A, menganggap Qadha tlan Qadar Allah seharusnya ticJak meninrpa dirinya
B. menyalahkan Allah atas Qadha dan Qadar yang tidak adil bagi keiuai'garrya
C. tetap berprasangka baik kepada Allal': atas Qadha dan Qadarnya
m

D. menyesal telah salat lirna waktu karerra Qaclha dan Qadarnya yang buruk

i
ww
to. Perhatikan pernyataan- pernyataan beriltut ini:
S USEA, I pend. Ag. Istarn & Ep i K. ZA13 tW
1) Orang beriman percai-a bahwa Aliah sLrdah mengatur hiCup manusia. Cleh karena itu senrua Qadna
dan QacJar Atlah atas manusia hat'us diupayakan dengan kerja keras.
2) Orarrg beriman al<atr sangat i]ercaya kepada takdir Aliah, lridup , mati, l<ekayaan, karier Can pekerjaan
sudah ditentrikan sehingga tidak perlu beiusaha,
w.
3) Orang berirnan yang rertirnpa rnusibair menanggapi kenyataart ini clengan kesabararr rian keiabaharr.
Kesabaran dan ketabahan merupakan sika positif yang clinilai Allah Swt rlengan pahala. Jadi, jika saLrar
dari tabah, selama ttu pttla palralanya terus ntengalir.
I

4) Orang beiiman ketika mendapatkair keberunturigan besar b-ei'syukur clan rnerasa bahwa semua itu I

kaiunia dari Ailah SWI Untuk itu ia ingin berbagi kepada orang lairr dengan menafl<airkan sebagian
in
keuntungannya tersebut.
l-liknrah berlman i<epada Qadha dan Qadar ditunjukkan pertlyataan nornor ... . I

A. 'l cian 3
B. 4 cJan 3
C. 2dan4 1

tl. 3 dan 2
fo
17. Pe,hatlkan [€,b6rapa per nyataarr ber;k.ut ini:
1) senantiasa nrengingai niknrat Ailah dan agar ticiak sotnbong
2) Memahami bahrva manusia dalalr ternpat salah dan lupa
3) Lebih menghayati k;acaart clan rn;rknaAl-Our'an
4) tulendekatkan diri kepada Allah
Dari pernyataan diatas yang nrerupai<an lrikmah sujud syuirur )'ang paling tepat adalah ..,.
rm
A.r
l-" ,a
r.1 a

D.

18 Cermatilah kisalr berikut inil


as
Farida aclalah seorang srswa kelas lX, yang tahun kenralin clirryatakat-r lulus clengan preciikat terbail< di Kota
dirnana ia iinggal, oleh karena itu dia mendapatkan hacliah khusus dari Bapak S/alilrr>ta Dia dan orang
tuanya dipanggil cliatas parrggung urrtul< menerirrta hadiah tersebut.Setelalr Farida nrerterima hadiah tersebut,
clengan r"rrata yang masih berurai irirrnata l<ebahagiaartnye dia bersanta oranq tuattya tnerlakul<an sujud
syukur diatas panggung.Suasana wasana warsa hening dan t:clak sadar sebagiart yang harlir il<ut terharu
dan menetesl<an airmailriya juga.
ig

Dari kisah tersebut sujud syulir-ir yang oilakLrkan irembawa


/i. perhatiarr clari pen:erintah cjaerah
Ll inembuaI se,rtangat untuk beri;restasi
D suasana wasana warsa lebih kl-rtisit'
ur

1S t-'erlratikanlalr cerita i:erikut irri


I

Fada bulan Hamaclltan Decli ciart tenran-temanirya berpuasa. Setiap sore selama bulan [iomaclhan Decji
cian teman-tomannya menunEgu wal<tu buka dengan cara menyalal<an petasatt dan berdiri di oingqir jalan
se lrnoga iner"lirnLrulkan perasaan iidak rryaman bagi yang melewatinya.
Perilaku Dedi darr tcman-iernanrtya adalait ... ,

A tidak rnasalalr selatra tidak ditegrrr polisi


u.

R ticlak masalalr asal tidalt ada kort.rartnya


C. nreirgurangi pahala pua$a clan tiriak terpuji
D. tidak nrasalalr asatl itattgtrya nrilil< seircliri
20. Perltatil<an pernyataan berikut:
1) Pahalarrya se1:erti puasa selama setahurr
2) Menghapus dcsa setahurr yang lairi
co

3) Menghapus dosa setahun yanll yang akan datang


4) Diampunisegalados6p,ys
Dart oernyataan tersebr:t, lrikmalt rJetri lruasa Arafalt ditutrjukl<;an tierrgan nl\ntcr . .. .

A. 1dan2
R. 2 clan 3
O, 3dan4
m

D 4danl
' .' .:::: , : ''r :

I Pend. Ag. lslam & Bp I K.2O1A t W


ww 6 USBIV

Dampaknya bagi manusia berikut


1
a, penyakit i

2. arak/kharn b, menyehatkan 1
w. :3. jUS buah r c. memabukkan
4. d. jiwa binatang
I
l

Pasangan yang tepat cJaritabe diatas adalah ... .


A. 4 clan e
e. gJarro ,

C.
in
2 dan tr
D. 1 cjan a

22. Perhatikan dalil naqli berikut irri!

1)
#' U; v 1y
6!i*r't;;g *K J+1
fo
;et'4571:g'*)tfl"Ui
U4
r Jt, r - ro/1, -tt1 /i - or1, tt,^, r^/-,
rm
dalil yang menunjukkdrl kbhalalan hewan iernak yang ada di iaut tsrclapat pada nomor ....
,|
A.
8.2
c.3
D.4
as

23. Perhatikan tabel berikut I

No, Sebab
1 Keluar air mani
.J
2 Haid
ig

3 Buang angin
4 Buang air besar
5 Buang air keoil
6 hlifas
ur

A. 1, 2, darr 5
B. 1, 2, dan 6
C. 3,4, dan 5
D. a, S, alun
24. Saat pulang dari sekolalt tiba-iiba ada anjing dan menjilati kakiArrdi.Cara yarrg tepat nrerrrbersihkarr
u.

kaki
Andi yang terkena jilatan arrjing tersebut adalah ....
A. dibasuh clengan air biasa sampai bersrh
B. dibasuh dengan air tujuh kali dan salah satunnya dibasutr derrgan cebu
C. dibasuh dengan air biasa dan dicuci dengan rinso
D. dibasuh dengan air sebanyak tuiuh kali
co

Di sebualr SMP diadakan salat ldul Acitra di sekolah. llampir 100% siswa ltadir menqil<uti salat berjarnaah
semangat dan tidak acla yang dali-rrrg terlambat, Nilai-nilai yang terkancJurrg cliri kegiatan ituadatah
:::n"^
A. tanggung jawab
B. rajin
C. otiiptin
m

D. kebersarnaar
m
co
u.
ur
ig
as
rm
fo
in
w.
ww
B
ww
31.
',
Perhatikan pernyataan berikut:
USBN I pend. /tg. tstam A Bp I K. ZA13 lW I

I Binatang yang akan disemhelih dalam keadaan hidup. I

2!
I

yang clisembelih adatah binatang yang halat dan baik.


3) llnatanO
I

Baringkan hewan menghaclao kiblat rlengai tamOung kiri di posisi r-:avralr. i

4) Membaca basmalah, shalav,rat, dan takb'ri. I

)
w. Dari pernyataatt tersebut yang n:encerminkan tata cara penyembelilran adala5.,. . ,
A. 1dan4
B 2dinq
C. 3dan4
D. 1 dan2
\rt. Dengantikmat yang ditimpahkarr Allalr l<epada keluarga, Pak Arsyarl rnernbeli seekor sapi untul< ibariah
in
kurban. Pak Arsyad sekeluarga ingin kebahagiaan yang telah dirasakarr oleh keluargranva juga dapat dirasakan
olef,or.ang lain. Bagi Pak Arsyad sekeluarga, kebahigian yang diCapat men;adi'se*oXi^ tengkap dengan
melihat orang lain juga berbahagia l<arena menyantap daging kurbarr cli hariyang raya klul Aclha.
Sikao yang ingin ditanamkarr Pak Arsyad terhadap keluarganya adalah... .

A. melatih kesabaran sepertiyang dicontohkan Nabi lbrihirn a.s.


B. menumbuhkan sikap kepedulrin sosial terhacJap orang lairr
fo
C. nrembiasakan diri makan makanan yang hatatanthoyyiban
D.mendidik anak sejak dirri untuk nrenghayatisejarah-Niabi
33. Ketentuan lslam mengatur lentang sunah menyernbelih kambing/c]ornl:a untr,.rk aqi612h atas narna anaL
yang lahir baik laki-laki tnaupun pereirtpuan. Dalam hal pelaksanaan aqiqah ierse but yang terkena be ban
hukum sunah u,ntuk nrelal<ukan aqiqah tersebutaclaialr... .

A. orang tua, kakek, nenel<, paman, atau bibi anak tersebr_rt


rm
B. orang tua atau wali yang rrtenanggung biaya hidup anak tei.sebut
C. orang tua atau pernirnl:in suatu wilayal cjaerair terterrtu, dimarra arrak il.u berada
r
D. orang tua atau orang detmawan suatu wilayah tertentu, dinrarra anak rtu berarja
34. Pet'l ratikan pelnyataan berikut:
1) lhram
2)
as
ltrram rJari miqat
3) Wukuf di padang Arafah
4) Mabit di Muzdalifah
5) Mabit di Mina
6) Melontar jumrah ,i
7) Thawaf {
B)
ig

I
Sa'i
9) Tahallul
10) Tertib
Pernyaataan- pernyataan tersebrrt, yano termasuk rukurr haji acJalah n,Jtnor ...
A. 2,4,7, B, g, dan 10
B. 2,3,4,5,6, dan 10
c. 1,3,7, B, g, dan 10
ur

D. 1,2,7; B, g, dan 10
Qq Perhatikan beberapa pernyataan ber ikui:
1) berkunjung ke l(a'bah ciengan melaksarrakan lawaf tlarrsa'lda.lanrwaktu yang iidal< cliterrtukan.
2) Menghapus semua dosa kecil dan menyucrkan cliri cla:i perbuatan maksiat.
3) MengagurninegeriMekkahyangaman.
u.

4) [t/enyucikarr jila seseorang dan berbaik sangka kepada Allah SWT.


Pernyataan-pernyataan yang merupakan ketentuan umrah adalah... .
A, 1 dan2
B. 1 cJan 3
C. 2dan3
D. 2dan 4
co

Pada musint haji tahun 2016 keluarga Pal< Ralinrad sangat bersyukur, karena dalam rleloksanrrkan ibaclah
haji bisa mengerjakan hajidan umrah secara bersamaan, sehirrgga l<eluarga bapak Rahrnacl lranya sebenterr
tinggaldiMekah. Cara pelaksanaan ibaCah traJibapal< Hahmad sekeluarga cliseburt.. .

A. ifrad
B. tamaHu
C. quclrrm
m

D. qiran
ww .:,)

37.
:.:
Perhatikan beberapa pernyataan lierikut
I USBIV I Pend. Ag. lspm,& Bp t rc,ZOlS t W
: ' . i. ::
:

1)[.lntuknlernbangunmanusiamuliadanbermartahrai'
2)MenuncjukanduakekuatanbesarFlomawidanPersia.
3) Untuk menyempu;.nakan aklriak lrlanusia.
4)
w.
Urrtuk rnelestarikarr ajaran sebelumnya.
5) Sebagai Hahmat bagi seluruh alarn
Yatrg nrerupakari l\iisi dahwah I'Jabi Muhamad SAW cliturrjuktrarr olelr rrorrror
...
A.
.

2,3,4

c. 1,3,5
in
JU. Perlratikan tabel berikut ini !

r# Tempat
1 . Nabi tr{uhafmad r-nerrerima wahyu ysllg p
A,
fo
Gua]bur
2. Nabi lv'!ulrarrrnrad bersenrburiyi cji sebuaii guu un*k rx"]ul.th.t.l*11"rik-ir^n B, Gua Hira
kaurn kaf;r Guraisy,
'l
e--A*fA) --*
q. t\egen fuJuan tuJran pertanra kali urnat lslam,
U.
rm
ilab:ryi
Pasangarr peristiwa rTang ierjadi pada masa perjuansan Rasulullah s.a.w.
tlenl;an ternp,-rtnya yang [-renar
trr-lalair....
A. 1-A, 2-8, 3-D, 4-C
-+---,--*--:-;--:,
fr. r-D, 2-A, s-ts, 4-C
c. 1-E], 2-A, 3-C. 4-D
as

D. r-C. 2-8. 3-D, 4-A


rfV- Dalarn rnembangun m.rsyarakat M :dinah, Rasulullah s.a.w. nrelal<rikan
ber bagai slrater;i cli antaranya denq;;n
cara nremper'saudaial<an antara kaurn Muhajirin darr l<aurn Anslrar, rnenyatul<an
suku-suku ya.g selarnJ i,i
berseteru tanpa tnen'iljedakan suku, agama, <Jan ras. strategi l-lasulurllatr saw
irri ciibingkiri rJengail sebualr
ig

aturan yang dikenal rlengarr namts, "piaga:n tv4adinah',.


Niiai yang cJapat cliteladani clari strategi l;lasuluilah saw tersebut aoalalr .. ..
A. kesarnaan hi:k dan kuwajiba.l
B. ssenrarrgai dalarn rnemLrangurr rregeri
C. piagam rnac1irrah sebagai 1:crekat persaudqraarr
D. merlpererattali pers;rudaraan
ur

40 "Padataltutt 156(i herdiri l(eraiaan lvlataram lslam oleh Sutawijayayarig


nrenrilikigelar liant,rrbair;rn Senopati
lng Alaga Sayidirr Panataganra' PacJa tnasa kekuasaanya, Mataram diliputi
sejumtah peirrberonttikan clari
berbagai wilayah irerajaan secara i.lertLrbi-lubi. Tetapi rlasalah ini rjapat segera
rJiatasi. perrri:erontakarr
yang terjadi berl'rasil dipadatrrliarr. Baltkarr kerajaan Matararn merrcaJrai
inasa llelayaan pad, nrasa keluasa:n
Sultatn Agurrg !larryirki'al'.usurnrih. Dengan kegigihannya darr kesur:gguharr'para
u.

raja tr:rset ut, a6,i;;;,


l<ekua;aan Maiarant tnenjactisangat luas dan seluruhnya berlrasilctisair.rt<an,'.
Dari gambaran peran ksrajaan lslanr di Nusantara tersebut, rriiaiyang rlapat
di teladani calarn l<ehiclupar-r
diantaranya adaialr perlunya rnenjaga ... .
A toleransiyang kuatantar sesarna urrrat lslam
B, gotong i'oyong clan salirrg nrerrbarrtu untuk hidup bersarna
co

c. kebersamaan darr saling rren,long dalarn.hidup berrnasyarerkat


D. pe,juangan yang $ungguir-surrggurr tanpa kenal lelah untuk suKses
m
l
,1

tO porrd. Ag. tstam & Bp K. Z01g .l


ww il. Jawablah soal-soat berlkut clengan benar!
USBN I I IW
I
I
I

41. Tuliskan nama tanda waqaf dan cara membacarrya pada ayat
berikut!

|i*'4t l.1*' it;" 3i \ :#i ilit


w.
t
42. Tuliskanlah 4 prilaku terpujiyang menunjukkan sikap mencintai kitab suci al.eur'an
nan!
dalanr k rpan selrari-

43, Pe rhatikanlah Q,S. al-lsrarI 1 z :Zg beri kurt i ni !

,git ! +'{:ti rlyj*y J_U\j


in
tGJtrt 6'r#<fi,$u[s,
/
#qflf,,r$*s*#V+ik{ jx \l; \;-ilqikijd
Tuliskanlah 2 isi kandungan ayat secara tepat!
fo
44. Pada saat perjalanan jault siswa SMP melakukan berangkat pada pukul 08.00 WlB, cllperkirakan
sarn;rai di
tempat tujuan sudalt masuk waktu Magrib. Di tengah perjalanan, sekitar pukul 1o.3rj UUtS blrs beril;;ti ;i
masjid untuk memberi kesempatan siswa rnelakukan salat Zuhur dan Asar.
Bagairnana cara siswa SMP tersebut melaksanakan salat jika dilaksanakan secara jamak qasar?
45, Perhatikan 4_(enrpat) tol<oh cendikiawan muslim pada rnasa Datrlah Abasvian berikut:
rm
b. Ar- Razi
c. Muhammad bin Musa al-Khawarizmi
d. Al- Kindi
Tentukan bidang keahlian para cendikiawan tersebut!
as

-oo0oo--
ig
ur

' 'l

,!I
,fi.
'r 'tt .
s. rf
I
u.

/,'.;l'l
t.' l
I

.l
/, . '1.

{r, ; :1,
co

I ',i .. t
tt' j
':,,1 ,

., ,1
m