3.6.2.

METODOS CUANTITATIVOS

METODO BATTELLE
El método de Battelle permite la evaluación sistemática de los
impactos ambientales de un proyecto, mediante el empleo de
indicadores homogéneos. El modelo fue elaborado en los laboratorios
de Battelle-Columbus por encargo de la U.S. Bureau of Reclamación y
se centró en la planificación de recursos de agua. Sin embargo, puede
ser aplicado también a otro tipo de proyectos.
Es necesario puntualizar que dadas las condiciones iniciales para las
cuales se desarrollo el método, muchos de los índices ponderables que
se precisan tiene que ver con el recurso agua y con la calidad del
mismo.
El método de Battelle puede utilizarse con dos fines el medio
 Medir el impacto sobre el medio, de diferentes proyectos de uso
de recursos hidráulicos,
 Planificar a mediano y largo plazo, proyectos con el mínimo de
impacto ambiental posible. Este sistema puede emplearse, por
consiguiente en una escala micro (análisis de proyectos) o macro
(proceso de planificación).
El sistema tiene cuatro niveles:
Las categorías Ambientales representan grandes agrupaciones con dominios
similares:
 Ecología
 Contaminación Ambiental
 Aspectos Estéticos
 Aspectos de Interés Humano.

Los dieciocho componentes ambientales, a continuación se detallan:

Especies y poblaciones
Habitantes y comunidades
Ecosistemas
Contaminación del agua
Contaminación de la atmósfera
Contaminación del suelo
Ruido
Suelo
Aire
Agua
Biota
Objetos artesanales
Composición
Valores educacionales y científicos
Valores históricos
Cultura
Sensaciones
Estilos de vida (patrones culturales)

CATEGORÍA AMBIENTAL: ECOLOGÍA

Componente Ambiental: Especies y Poblaciones

TERRESTRE (70) ACUATICAS (70)

(14) Pastizales y praderas (14) Pesquerías comerciales
(14) Cosechas (14) Vegetación natural
(14) Vegetación natural (14) Especies dañinas
(14) Especies dañinas (14) Pesca deportiva
(14) Aves de caza continentales (14) Aves acuáticas
Componente Ambiental: HÁBITATS Y COMUNIDADES (100)

TERRESTRES (50) ACUATICAS (50)

(12) Cadenas alimenticias (12) Cadenas alimenticias
(12) Uso del suelo (12) Especies raras y en peligro
(12) Especies raras y en peligro (12) Características fluviales
(14) Diversidad de especies (14) Diversidad de especies

Componentes Ambiental: ECOSISTEMA (Sólo descriptivo)

CATEGORÍA AMBIENTAL: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (402)

Componente Ambiental: Contaminación del agua (318)
(20) Pérdidas en las cuencas (16) Pesticidas
hidrográficas (18) pH
(25) DBO (28) Variaciones del flujo de la
(31) Oxigeno disuelto corriente
(18) Coliformes fecales (25) temperatura
(22) Carbono inorgánico (25) Sólidos disueltos totales
(25) Nitrogeno inorgánico (14) Subsistema tóxicas
(28) Fosfato inorgánico (20) Turbiedad

Componente Ambiental: CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA (52)

(05) Monóxido del carbono (05) Oxidantes fotoquímicos
(05) Hidrocarburos (10) Óxidos de azufre
(10) Oxido de nitrógeno (05) Otros
(12) Partículas sólidas

Componentes Ambiental: CONTAMINACIÓN DEL SUELO (28)

(14) Uso del suelo
(14) Erosión

Componente Ambiental: CONTAMINACIÓN POR RUIDO (04)

(04) Ruido

CATEGORÍA AMBIENTAL: ASPECTOS ESTÉTICOS (153)

Componente Ambiental: Suelo (32)
(06) Material geológico superficial (10) Extensión y alineaciones
(16)Relieve y características
topográficas

Componente Ambiental: Aire (05)

(03) Olor y visibilidad
(02) Sonidos

Componente Ambiental: Agua (52)

(10) Presentación de agua (10) Área de las superficie de agua
(16) Interfase suelo y agua (10) Márgenes ubicación y geología
(06) Olor y materiales flotantes

Componente Ambiental: Biota (24)

(05) Animales domésticos (05) Variedad dentro de los tipos de
(05) Animales salvajes vegetación
(09) Diversidad de tipo de vegetación

Componente Ambiental: Objetos Artesanales (10)

(10) Oxidantes fotoquímicos

Componente Ambiental: Composición (30)

(15) Efectos de composición
(15) Elementos singulares

CATEGORÍA AMBIENTAL: ASPECTO DE INTERES HUMANO (205)

Componente Ambiental: VALORES EDUCACIONALES Y CIENTÍFICOS
(48)
(13) Arqueológico (11) Geológico
(13) Ecológico (119 Hidrológico
Componente Ambiental: VALORES HISTÓRICOS (55)
(11) Arquitectura y estilos (11) Religiones y culturales
 (11) Acontecimientos (11) Fronteras del Oeste
(11) Personajes

Componente Ambiental: CULTURAS (28)

(14) Indios
(07) Otros grupos étnicos
(07) Grupos religiosos

Componente Ambiental: SENSACIONES (35)

(11) Admiración (04) Misterio
(11) Aislamientos/soledad (11) Integración con la naturaleza

Componente Ambiental: ESTILOS DE VIDA O PATRONES

CULTURALES (37)
(13) Oportunidades de empleo
(13) Vivencia
(11) Interacciones sociales

Nota: Los valores indicados entre paréntesis corresponden a las unidades de

importancia ponderal de cada factor, parámetro y medida ambiental. La suma
de los valores de los parámetros ambientales deben dar el valor encerrado
entre paréntesis del componente ambiental al cual pertenecen. La suma de
los valores de los componentes ambientales debe arrojar el valor de la
categoría ambiental en el que se hallan. La suma de las unidades de
importancia ponderal de las categorías debe dar 1000, que es un ambiente
perfecto, según la propuesta por la metodología.
Los Parámetros Ambientales, que representan una unidad o un aspecto del
medio ambiente que merece considerarse por separado, y cuya evaluación es
además representativa del impacto ambiental derivado de las acciones del
proyecto en consideración.

Las funciones de transformación (curvas de calidad) relacionan la magnitud

de un factor ambiental y la calidad ambiental, expresando esta última en
función de aquélla
Permiten homogeneizar las diferentes unidades de medida de los indicadores
de los factores afectados por cada proyecto o actividad objeto del Estudio de
Impacto Ambiental (EsIA), y expresarlas en unidades abstractas de valor
ambiental.

Parámetros medioambientales de uso común obtenidos en su mayor parte

por el instituto Batelle-Columbus.
Sea cual sea el criterio (nivel máximo tolerado igual a 0 o 0,5), los resultados
serán comparables puesto que se valoran las variaciones de la calidad
ambiental entre la situación operacional y la preoperacional (CON-SIN)
 FUNCIONES DE TRANSFORMACION

1. Atmósfera
1. Monóxido de carbono (1)
2. Monóxido de carbono (2)
3. Hidrocarburos (1)
4. Hidrocarburos (2)
5. Partículas sólidas
6. Oxidantes fotoquímicos
7. Óxidos de nitrógeno (1)
8. Óxidos de nitrógeno (2)
9. Óxidos de azufre
10.Calidad del aire
11.Ruido (1)
12.Ruido (2)
13.Sonido
14.Olor y visibilidad

2. Suelo
1. Erosión del suelo (1)
2. Erosión del suelo (2)
3. Erosión del suelo (3)
4. Estructuras de las parcelas
5. Márgenes arbolados y geológicos
3. Aguas
1. Características fluviales
2. Pérdida de agua en las cuencas hidrológicas
3. Oxígeno fluido
4. Olor y materiales flotantes
5. Plaguicidas en el agua
6. Temperatura
7. Sustancias tóxicas (excepto plaguicidas)
8. Demanda biológica de oxígeno
9. Coliformes fecales
10.Fosfato inorgánico
11.Sólidos disueltos totales
12.Turbidez
13.Calidad del agua
14.Carbono inorgánico
15.Nitrógeno inorgánico
16.pH

4. Vegetación
1. Vegetación natural terrestre
2. Vegetación natural acuática
 3. Especies acuáticas dañinas
4. Variedad dentro de los tipos de vegetación

5. Fauna
1. Animales domésticos
2. Aves acuáticas
3. Especies amenazadas
4. Especies dañinas
5. animales salvajes
6. Especies acuáticas raras o amenazadas
7. Diversidad de especies
8. Cadenas alimentarias
9. Movilidad de especies

6. Paisaje
1. Material geológico de la superficie
2. Relieve y carácter topográfico
3. Extensión y alineación (cañones y valles de los ríos)
4. Extensión de la superficie de agua
5. Presencia de agua
6. Interfase agua-tierra
7. Vistas y paisajes
8. alteración del paisaje
9. Monumentos histórico-artísticos

7. Territorio
1. Uso del suelo
2. Uso del suelo (contaminación)
3. Aves de caza continentales
4. Caza acuática
5. Pesca deportiva
6. Pastizales y praderas
7. cosechas
8. Espacios de ocio

8. Cultura
1. Culturas
2. Consonancia del diseño con el medio
3. Valores educacionales y científicos internos
4. Valores educacionales y científicos externos
5. Valores históricos externos
6. Valores históricos internos

9. Infraestructuras
1. Redes de saneamiento
 2. Redes de abastecimiento
3. Infraestructuras hidráulicas
4. Redes de caminos
5. Teléfonos y telégrafos
6. Infraestructura eléctrica

10.Factores humanos y estéticos

1. Sensaciones
2. Calidad de vida
3. Congestión del tráfico
4. Salud e higiene

11.Economía y población
1. Nivel de empleo (1)
2. Nivel de empleo (2)
3. Aceptabilidad social del proyecto
4. Expropiaciones
5. Valor del suelo (1)
6. Valor del suelo (2)
7. Actividades económicas afectadas
8. Ingresos para la economía local
9. Ingresos para la administración

El último nivel de información la evaluación de los parámetros)

La importancia relativa de cada variable se asigna a base de un juicio

compartido del grupo de expertos con la información obtenida de los actores
involucrados (empresa, comunidad, gobierno local, ONGs, etc.).

Se debe establecer una relación de parámetros ambientales, de los que se

pretende, entre otras costas que representen la calidad del medio ambiente,
que sea fácilmente medibles sobre el terreno, que respondan a las exigencias
del proyecto a ser analizado y que sean evaluables a nivel de proyectos.
Una vez obtenida la lista de parámetros que respondan a las exigencias que
se acaban de detallar, el modelo de Battelle pretende, establecer un sistema
en el que dichos parámetros se lleguen a evaluar en unidades
conmensurables, es decir comparables, representando valores que, en lo
posible, sean resultado de mediciones reales. Para realizar esto, el método se
vale de las denominadas “unidades de impacto ambiental” (UIA), y el
procedimiento de transformación de los datos obtenidos en estas unidades es
el que sigue:

PASO 1: Transformar los datos en su correspondiente equivalencia de

índice de calidad ambiental que representan.
PASO 2: Ponderar la importancia del parámetro considerado, según su
significación relativa dentro del medio ambiente.

PASO 3: Expresar A partir del 1 y 2 el impacto neto como resultado de

multiplicar el índice de calidad por su índice ponderal.

Para poder realizar el procedimiento que se acaba de describir, es

necesario definirlo que el índice de calidad ambiental significa.
El valor que un determinado parámetro por ejemplo al Monóxido de
Carbono, DBO, SO2, etc. tiene en una situación dada, o se prevé que
resultará de una acción o un proyecto, no puede definirse, bueno/malo.
Al ser muchos de éstos parámetros medibles físicamente, su calor es y
variable, y a cada uno le corresponde un cierto grado de calidad, entre
el extremo cero –pésimo- y el óptimo. Para obtener valores de calidad
comparables, al extremo optimo se le asigna 1, y al pésimo 0,
quedando los valores intermedios, para definir los distintos estados de
calidad posibles del parámetro considerado.

El método de Battelle indica además el sistema para establecer la

“función de evaluación” de la calidad ambiental de un parámetro en
función de la magnitud.
La función que relaciona el índice de calidad ambiental con cualquiera
de los parámetros puede ser lineal, con pendiente positiva o negativa,
o de cualquier otro grado, como se puede apreciar en las figuras
anteriores.
Así pues, para evaluar la calidad del estado de un definido por su
magnitud, habrá que establecer en primer lugar, la función de
evaluación que se puede representar tal como se lo hace en las figuras
anteriores, es decir el índice de calidad en las ordenadas y la magnitud
medible en las abscisas. Para cada valor que se disponga en magnitud,
bastará llevarlo sobre las abscisas, y cortando la curva de la función
que se genera, transportarlo a las ordenadas y así obtener el valor
correspondiente al índice de calidad.
La función puede ser distinta según el entorno físico y socioeconómico
del proyecto. No obstante el modelo de Battelle hace un estudio tan
detallado de aplicación al contexto de los Estados Unidos de América
que su transformación respecto a otras situaciones no resulta
complicada. En cualquier caso el sistema es muy claro, aunque costoso
de aplicar.
Una vez que se ha llegado a una definición es necesario encontrar la
manera más adecuada para la ponderación de los distintos parámetros
ambientales.
Considerando que cada parámetro representa sólo una parte del medio
ambiente, es importante disponer de algún mecanismo según el cual
todos ellos se puedan contemplar en conjunto y además, ofrezcan una
imagen coherente de la situación al hacerlo.
Para conseguir esta hay que reflejar, de alguna forma, la diferencia
entre unos parámetros y otros, en cuanto a su mayor o menor
contribución a la situación del medio ambiente. Con este fin en el
modelo de Battelle, se atribuye a cada parámetro un peso o índice
ponderal.
Tal peso se expresa en “unidades de importancia” (U.I.P.) y el valor
asignado de cada parámetro resulta de la distribución relativa de mil
unidades asignadas al total de parámetros, que representan un medio
ambiente de calidad óptima.
En principio y sin olvidar que estos índices ponderales consideran la
importancia del parámetro dentro de un sistema global que a su vez es
el mismo para todos los proyectos, los índices no deben variar de un
proyecto a otro dentro de zonas geográficas y contextos
socioeconómicos similares. Con ellos se evita además la interpretación
sujetiva del realizador del estudio.
Por esta razón, en el modelo de Battelle, junto a cada parámetro se
indica la UIP, o índice ponderal, así como los que corresponden, por
suma de aquellos, a los niveles de agrupación de los parámetros,
componentes y categorías.
Si se considera que a la situación óptima del medio le corresponde la
unidad del 1000, como la suma de las situaciones óptimas de sus
parámetro definidos por sus UIP, la representación conseguida tiene
sentido, apareciendo en ella parámetros según su contribución relativa.
En el caso en que estos parámetros no se hallen en la situación óptima
su contribución a la situación del medio se verá disminuida en el mismo
porcentaje que su calidad y en consecuencia, sus unidades de impacto
ambiental (UIA).
Estas unidades se expresan mediante la relación siguiente:
(U.I.A.)= (C.A.) X (U.I.P.)
 Donde:
U.I.A. = Unidades de impacto ambiental

C.A. = Calidad ambiental (índice)

U.I.P. = Unidad de importancia ponderal

Aplicando el sistema establecido a la situación del medio si se lleva a

cabo el proyecto (“con proyecto”) y a la que tendría el medio si el
proyecto no se realiza (por suma de estado cero y la evolución sin
proyecto previsible), se tendrán para cada parámetro unos valores
cuya diferencia no hace más que indicar el impacto neto según dicho
parámetro:
(U.I.A.) con proyecto – (U.I.A.) sin proyecto = (U.I.A.) debida al proyecto
(positiva o negativa).

Considerando además que las U.I.A. evaluadas para cada parámetro

son conmensurables, se pueden sumar y evaluar el impacto ambiental
total de distintas alternativas de un mismo proyecto para de su
comparación, obtener la óptima.
Además esta evaluación global es de mucha utilidad, pues no sólo que
permite se tomen o prevean las respectivas medidas previas para que
el impacto que pueda acusar una acción se minimice, que porcentaje
del impacto total es causado.
Por los distintos componentes ambientales.
El impacto total del proyecto es la suma de cada uno de los impactos
causados por los distintos componentes ambientales, en sus
correspondientes U.I.A.

€j. Considérese que se va a aplicar la metodología propuesta por Battelle

al parámetro ambiental Monóxido de Carbono(5), que se encuentra
bajo el Componente Ambiental Contaminación Atmosférica (52). Como
se puede apreciar el parámetro analizado tiene el valor de 5 en
unidades de importancia ponderal. La curva para el índice de calidad
ambiental es la que se indica a continuación.
 Supongamos que se han hecho las mediciones y que se ha establecido
que la concentración del Monóxido de Carbono en la ciudad de
Arequipa es de 20 p.p.m. El índice de calidad ambiental se obtiene de
situar en la abscisa el valor 20, subir verticalmente hasta cortar la
curva, y en ese punto, leer la ordenada correspondiente, el valor de
0.5.
Para el caso el valor obtenido de calidad ambiental es de 0.5, las
unidades de impacto ambiental se obtendrán entonces aplicando a
formula anterior enunciada. Así se tendrá.
(U.I.A.) = (C.A.) * (U.I.P.)

Remplazando los valores:

( U.I.A. ) = 0.5 * 5 = 2.5
Las unidades de impacto ambiental producidas por la concentración de
monóxido de carbono son 2.5.
Este procedimiento deberá ser realizado para cada uno de los
Parámetros Ambientales que se incluyen en las listas propuestas por el
Método de Battelle. El resultado final en unidades de impacto
ambiental tal será el sumatoria de todos los valores que se obtengan
para cada uno de los parámetros ambientales, es decir, para cada
parámetro ambiental debe desarrollarse una curva que posibilite la
obtención de la calidad ambiental.

La principal ventaja del Método de Battelle es que los resultados son

cuantitativos y pueden ser comparados indistintamente con los resultados de
otros proyectos sin importar el tipo o quienes lo realizaron.