BAB 2

GAMBARAN UMUM

II.1 Sekilas tentang Program Studi Pendidikan Luar Biasa (PLB) Universitas Negeri

Surabaya

Universitas Negeri Surabaya (UNESA) adalah salah satu perguruan tinggi negeri yang

berada di Surabaya. Salah satu fakultas yang ada di perguruan negeri tinggi ini yaitu Fakultas

Ilmu Pendidikan (FIP), dimana diharapkan lulusan yang telah menempuh pendidikan di

Universitas Negeri Surabaya ini dapat menjadi profesi sebagai pengajar dibidang pendidikan.

Dimana mahasiswa yang menempuh pendidikan diperguruan tinggi tersebut telah di cetak

oleh universitas untuk menjadi seorang tenaga pengajar atau bisa disebut sebagai guru. Salah

satu jurusan yang dimiliki fakultas FIP yaitu jurusan Pendidikan Psikologi dan Bimbingan

(PPB) yang memiliki program studi S1 Pendidikan Luar Biasa dimana mahasiswa yang

menempuh pendidikan dijurusan ini diharapkan dapat menjadi seorang pengajar bagi anak

anak disabilitas. Pendidikan Luar Biasa adalah suatu Program Studi / jenjang pendidikan

yang mengemban tugas sebagai pendidik, ahli terapis, pengelola layanan kebutuhan dan

sebagai sosialis dalam dunia pendidikan keluarbiasaan bagi para penyandang kebutuhan

khusus. Lulusan S1 PLB banyak diterima diberbagai aspek kehidupan masyarakat seperti di

lembaga segregai (SLB), sekolah integrasi (sekolah inklusi / SD, SMP, SMA inklusi), ahli

terapis bidang tertentu, konsultan dan pembimbing layanan khusus, dan pendiri sebuah

yayasan/ lembaga sosial. Kampus PLB UNESA sendiri terletak dijalan kampus UNESA,

Lidah Wetan, Lakarsantri, Kota Surabaya, JawaTimur. Jumlah dosen PLS FIP UNESA

sampai saat ini adalah 17 orang tenaga pendidik dengan kualifikasi 2 profesor, 3 doktor, 5

dosen sedang menempuh studi lanjut S3 dan 7 magiser. (http://plb.fip.unesa.ac.id diakses

pada 6 maret pukul 20.17WIB).

 Diwajibkannya program belajar bagi anak usia 7-12 tahun termasuk di dalamnya anak

luar biasa dengan berbagai karakteristik yang berbeda dengan anak normal, tentu

membutuhkan fasilitas dan tenaga pendidik yang berkompeten didalamnya. Tenaga pendidik

dengan kemapuan spesialisasi yang beragam disesuaikan dengan kebutuhan anak luar biasa.

Meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap suatu layanan untuk anak berkebutuhan

khusus ditandai dengan adanya sebuah lembaga formal maupun non formal. Oleh karena itu

tingginya minat masyarakat akan lembaga yang mampu menaungi anak berkebutuhan khusus

dengan pelayanan sumber daya manusia yang profesional dibidang pendidikan luar biasa,

atas dasar itulah Universitas Negeri Surabaya sebagai insitusi pendidikan tinggi yang

memiliki wewenang untuk menyediakan tenaga pendidik dan kependidikan profesional

sebagaimana yang dipersyaratkan dalam UU Guru dan Dosen, serta peraturan Badan Standar

Nasional Profesi, mulai tahun 1994 membuka program studi S-1 Pendidikan Luar Biasa di

Fakultas Ilmu Pendidikan.

Program studi S-1 Pendidikan Luar Biasa (PLB) berada dibawah naungan jurusan

Pendidikan Psikologi dan Bimbingan (PPB) pada fakultas Ilmu Pendidikan (FIP). Prodi S-1

PLB resmi berdiri dengan berstatus izin operasional berdasarkan Surat Ditjen Dikti Nomor

162/ DIKTI/ KEP/1994 tentang pertimbangan untuk pembukaan Program Studi S-1

Pendidikan Luar Biasa pada Universitas Negeri Suarabaya. Program studi yang dimiliki oleh

fakultas FIP sendiri memiliki 8 program studi didalamnya, diantaranya S-1 Manajemen

Pendidikan, S-1 Teknologi Pendidikan, S-1 Bimbingan Konseling, S-1 Psikologi, S-1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S-1 Pendidikan Luar Sekolah, S-1 PG-PAUD dan salah

satunya termasuk S-1 Pendidikan Luar Biasa. Gedung mahasiswa PLB sendiri berlokasi di

Kampus Pusat Lidah di jl. Lidah Wetan Tengah, Lidah Wetan, Lakarsantri, Kota SBY, Jawa

Timur 60213, Indonesia.

II.2 Visi

Unggul dalam Pendidikan Luar Biasa di Masyarakat Global Pada Tahun 2025

II.3 Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik dan kependidikan di bidang

pendidikan luar biasa yang bermutu.

2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

(iptek) di bidang pendidikan luar biasa.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian bidang

teknologi luar biasa.

4. Mengoptimalkan dan memperluas kerjasama dengan stakeholders, baik tingkat

regional, nasional maupun internasional.

II.4 Tujuan

1. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan di bidang pendidikan luar biasa

yang bermutu.

2. Menghasilkan iptek di bidang pendidikan luar biasa.

3. Menghasilkan inovasi iptek dalam pendidikan inklusi dan autis.

4. Menerapkan iptek hasil penelitian dan pengembangan bidang luar biasa dalam

kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

 5. Memberikan layanan kepada masyarakat di bidang pendidikan inklusi dan autis

yang unggul.

6. Memiliki kerjasama dalam bidang pendidikan luar biasa dengan stakeholders, baik

tingkat regional, nasional maupun internasional.

II.5 Struktur Organisasi Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Surabaya

Ketua Jurusan
Dra. Endang Purbaningrum, M.kes.

Sekeretaris Jurusan
Dra. Hj. Siti Mahmudah, M.kes
Kepala Laboratorium
Drs. Zaini Sudarto, M.kes
Dosen

Mahasiswa

II.6 Tujuh Rumpun Keilmuan PLB Penggerak Pendidikan Khusus dan Pendidikan

Inklusi

1. Tuna netra
2. Tuna rungu
3. Tuna grahita
4. Tuna daksa
5. Anak kesulitan belajar
6. Autis
7. Pendidikan Inklusi

II.7 Program Kerjasama Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas Negeri

Surabaya
 Program studi PLB memiliki misi sebagai program studi yang berkerjasama dengan

stakeholders pada tingkat regional, nasional dan internasional. Berikut program kerjasama

yang dilakukan oleh prodi PLB pada periode 2013-2018 pada tingkat regional, nasional

maupun internasional.

II.7.1 Program Kerjasama pada Tingkat Regional

(tolong dibuat kolom)

a. SLBN Gedangan Sidoarjo 2014 – 2016

b. SDN Percobaan Surabaya 2015 – 2018
c. SD TPI Gedangan Sidoarjo 2014 – 2017
d. SDN Inklusi Gedangan I Sidoarjo 2014 – 2017
e. SDN Inklusi Gedangan II Sidoarjo 2014 – 2017
f. SDN Inklusi Wedi Gedangan Sidoarjo 2014 – 2017
g. SDN Inklusi Gedangan Ketajen I Gedangan Sidoarjo2014 – 2017
h. SLB/C Dharma Wanita Lebo Sidoarjo 2015 – 2018
i. SD Mutiara Bunda I Sidoarjo 2014 – 2017
j. SMPN 29 Surabaya 2015 – 2018
k. SMAN 10 Surabaya 2014 – 2017

II.7.2 Program Kerjasama pada Tingkat Nasional

Pada tingkat nasional prodi PLB menjalin kerjasama dengan program

S1 Kependidikan dengan kewenangan tambahan (KKT) PLB dengan 18 Dinas

Provinsi dan Kota di 9 Provinsi yang ada di Indonesia. Berikut lembaga yang ikut

menjalin kerjasama dengan program S1 KKT PLB antara lain;

II.7.2.1 Lembaga yang menjalin kerjasama dengan S1 KKT PLB pada tahun

2013 – 2016 :

a. Dinas Pendidikan Kabupaten Sambas Kalimantan Barat

b. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan
c. Dinas Pendidikan kota Bontang Kalimantan Timur
d. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali Jawa Tengah
e. Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat
f. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga kota Salatiga Jawa Tengah
g. Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang Jawa Tengah
h. Dinas Pendidikan Kota Malang Jawa Timur

II.7.2.2 Lembaga yang menjalin kerjasama dengan S1 KKT PLB pada tahun

2014 – 2016 ;
a. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Wakatobi Sulawesi

Tenggara
b. Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro Jawa Timur
c. Dinas Pendidikan Kabupaten Wonogiri Jawa Tengah
d. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga kota Surakarta Jawa Tengah
e. Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo D.I Yogyakarta
f. Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan Jawa Timur
g. Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik Jawa Timur
h. Dinas Pendidikan Kabupaten Trenggalek Jawa Timur
i. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Ngada Nusa Tenggara

Timur
j. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Gunung Kidul D.I

Yogyakarta
k. Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur

II.7.2.2.1 Bentuk Kerjasama Prodi PLB pada tatanan Nasional

Pada tatanan nasional program studi PLB UNESA juga melakukan

kerjasama dengan Direktorat Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan

Khusus (PK-PLK) DIRJEN DIKDAS KEMENDIKBUD dalam berbagai

kegiatan sebagai berikut;

a. Workshop Pedoman Khusus Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adapif di

Sekolah Khusus Autis Jenjang Sekolah Dasar 2013

b. Workshop Panduan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Peserta

Didik Berkebutuhan Khusus di Kelas Inklusif 2013

c. Penyusunan Standart Pelayanan Minimum Pusat Layanan Autis (SPM

PLA) 2013
d. Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus di

Sekolah Khusus dalam Rangka Kegiatan Pendampingan Pembinaan

Kesiswaan Tahun 2015

e. Pendampingan Implementasi Penjas Adaptif Peserta Didik Berkebutuhan

Khusus di Sekolah Khusus dan Sekolah Inklusi Tahun 2015

 II.7.3 Program Kerjasama pada Tingkat Internasional

Program Studi PLB UNESA juga aktif dalam melakukan kerjasama pada tingkat

internasional. Negara – Negara yang ikut menjadi relasi dengan prodi PLB yaitu Thailand,

Malaysia & New Zealand. Beberapa bentuk kegiatan yang telah dilakukan bersama meliputi :

a. Khon Khaen University Thailand

Melakukan kegiatan kerjasama dalam melakukan penelitian bersama, Konferensi,

Penerbitan Prosiding, dan Pertukaran Mahasiswa pada tahun 2010 – 2015.

b. College of Local Administration Khon Khaen University Thailand
Melakukan kerjasama dalam kegiatan Seminar, Studi Banding, Pertukaran Dosen,

dan Penerbitan Prosiding pada tahun 2013 – 2018.

c. Seameo Sen Regional Centre for Special Education
Melakukan kerjasama dalam bentuk kegiatan Penelitian Bersama, Pertukaran Ilmu

Informasi dan Ilmu Pengetahuan, serta Studi Banding pada tahun 2014.
d. Sekolah Menengah Kebangsaan Bukit Baru Melaka
Melakukan kerjasama dalam kegiatan Penelitian Bersama, Pertukaran Ilmu

Informasi dan Ilmu Pengetahuan, Serta Studi Banding pada tahun 2014 – 2017.
e. Universiti Kebangsaan Malaysia
Melakukan Kerjasama dalam kegiatan Penelitian Bersama, Penerbitan Jurnal

Seminar, dan Penerbitan Prosiding pada tahun 2014 – 2017.

f. Whitireia New Zealand
Melakukan kerjasama dalam kegiatan Penelitian Bersama, Pertukaran IPTEK dan

Studi Banding pada tahun 2014 – 2017.