KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS/ BB
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Aljabar. Pertidak-saman nilai Menyelesaikan masalah
memahami dan menguasai tentang: mutlak sehari-hari yang ber
persamaan dan pertidaksamaan nilai kaitan dengan
1 mutlak persamaan dan pertidak
samaan nilai mutlak

Peserta didik mampu Aljabar. Sistem persamaan Menyelesaikan soal

memahami dan menguasai tentang: linear tiga variabel cerita kehidupan sehari-
sistem persamaan linear dua dan hari yang berkaitan
2
tiga variabel dengan SPLDV

Peserta didik mampu Trigonometri aturan Menentukan panjang

memahami dan menguasai tentang: Geometri dan Cosinus sisi jika diketahui satu
perbandingan trigonometri pada Trigonometri. sudut dan dua sisi
3
segitiga siku-siku

Peserta didik mampu Aljabar. Komposisi Fungsi dan Menentukan salah satu
mengaplikasikan pengetahuan dan Fungsi Invers fungsi pembentuk dari
pemahaman tentang: fungsi komposisi
4 komposisi fungsi

Peserta didik mampu Aljabar. Fungsi Irasional Menentukan invers satu

mengaplikasikan pengetahuan dan fungsi jika diketahui
pemahaman tentang: satu fungsi lain dan
5
fungsi komposisi
fungsi invers diketahui

Peserta didik mampu . Sistem persamaan Menyelesaikan masalah

menggunakan pengetahuan dan Aljabar. linear tiga variabel kontekstual yang
6 pemahaman yang berkaitan dengan: berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua persamaan linear tiga
variabel variabel.
Peserta didik mampu Aljabar. Induksi Matematika Menentukan rumus
menggunakan bernalar yang jumlah n suku pertama
berkaitan dengan: dari deret atau pola
bilangan
Induksi matematika
7

Peserta didik mampu Geometri dan Trigonometri aturan Menentukan panjang

menggunakan nalar yang berkaitan Trigonometri. sinus dan Cosinus sisi jika diketahui satu
dengan: sudut dan dua sisi
8 aturan sinus dan cosinus

1
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS/ BB
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Aljabar. Barisan dan Deret Menyelesaikan masalah
memahami dan menguasai tentang : aritmetika kontekstual yang
9 Suku ke-n, jumlah n suku pertama berkaitan dengan
deret aritmetika dan deret geometri
pertumbuhan menurut
deret geometri
Peserta didik mampu Geometri dan Traformasi Geometri Menyelesaikan masalah
memahami dan menguasai tentang: Trigonometri. kontekstual yang
transformasi geometri . berkaitan dengan
10 Komposisi transformasi
geometri (translasi,
refleksi, dilatasi, dan
rotasi).
Peserta didik mampu Aljabar. Program linear dan Menentukan sistem
mengaplikasikan pengetahuan dan penafsiranya pertidaksaman masalah
pemahaman tentang: kontekstual yang
11
program linear dan penafsirannya berkaitan dengan
program linear dua
variabel.
Peserta didik mampu Aljabar Matriks Menyelesaikan masalah
mengaplikasikan pengetahuan dan . kontekstual yang
pemahaman tentang: berkaitan dengan
matriks dan operasinya.
12 operasi matriks, invers, dan
determinan matriks

Peserta didik mampu Geometri dan Transformasi Menyelesaikan masalah

mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
13
tranformasi geometri
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan dan
pemahaman tentang:
14
Suku ke-n, jumlah n suku pertama
deret aritmetika dan deret geometri
Trigonometri. Geometri yang berkaitan dengan
matriks transformasi
geometri (translasi,
refleksi, dilatasi, dan
rotasi).
Barisan dan deret Menyelesaikan masalah
Aljabar. Bilangan kontekstual yang
. berkaitan dengan
peluruhan.

Peserta didik mampu Limit Fungsi Menentukan nilai limit

mengaplikasikan pengetahuan dan tak tentu menggunakan
pemahaman tentang: Kalkulus. metode pemfaktoran
15
limit fungsi aljabar

Peserta didik mampu Fungsi Kuadrat Menyelesaikan masalah

mengaplikasikan pengetahuan dan Aljabar kontekstual laba
pemahaman tentang: maksimum yang
16 Fungsi Kuadrat
berkaitan dengan
fungsi kuadrat.

2
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS/ BB
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Kalkulus Tafsiran geometri dari Menentukan nilai
mengaplikasikan pengetahuan dan turunan maksimum atau
pemahaman tentang: minimum dari suatu
fungsi Polimom atau
17 titik stasioner dan nilai ekstrim
berderajad tiga yang
berkaitan dengan
masalah sehari –hari .

Peserta didik mampu Kalkulus Limit fungsi Menentukan perubahan

menggunakan nalar yang berkaitan jarak terhadap waktu
18 dengan: menggunakan sifat
titik stasioner dan nilai ekstrim
limit fungsi.

Peserta didik mampu Kalkulus Turunan Fungsi Menentukan turunan

memahami dan menguasai tentang: pertama fungsi aljabar
19 turunan fungsi aljabar

Peserta didik mampu Kalkulus Integral Menyelesaikan masalah

memahami dan menguasai tentang: kontekstual yang
20 integral tak tentu dan tentu fungsi berkaitan dengan
aljabar integral tak tentu.

Peserta didik mampu Kalkulus Integral Menyelesaikan masalah

mengaplikasikan pengetahuan dan yang berkaitan dengan
pemahaman tentang: integral tak tentu.
integral tak tentu dan tentu fungsi
21 aljabar

Peserta didik mampu Geometri dan Geometri Menentukan jarak titik

mengaplikasikan pengetahuan dan Trigonometri Ruang ke garis dalam kubus
pemahaman tentang:
22
kedudukan titik, garis, dan bidang
dalam ruang

Peserta didik mampu Geometri dan Geometri menentukan jarak Titik

mengaplikasikan pengetahuan dan Trigonometri Ruang ke bidang tertentu pada
23 pemahaman tentang: bangun kubus
jarak pada bangun ruang

Peserta didik mampu Statistika dan Statistika Menentukan kuartil

memahami dan menguasai tentang: Peluang. bawah dari data
ukuran penyebaran (jangkauan, kelompok yang
24 simpangan rata- rata, varians, dan disajikan dalam
standar deviasi) histogram yang
aturan diketahui

3
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS/ BB
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Statistika Menentukan salah satu
mengaplikasikan pengetahuan dan nilai ukuran standart
pemahaman tentang: Statistika dan Deviasi dari data
Peluang. berkelompok yang
25
ukuran penyebaran (jangkauan, nilai rataannya bulat
simpangan rata- rata, varians, dan
standar
deviasi)
Peserta didik mampu Statistika dan Aturan pencacahan Menentukan peluang
menggunakan nalar yang berkaitan Peluang seorang pemain berhasil
dengan: . memasukkan m bola
aturan pencacahan (aturan dari n kali kesempatan
26 penjumlahan, perkalian, kombinasi, menendang, jika
permutasi) diketahui peluang
keberhasilan
menendang pemain
tersebut
Peserta didik mampu Statistika dan Peluang suatu Menyelesaikan masalah
memahami dan menguasai tentang: Peluang kejadian kontekstual dalam
pencacahan (aturan penjumlahan, . kehidupan sehari-hari
27
perkalian, kombinasi, permutasi) . berkaitan dengan aturan
peluang kejadian kombinasi

Peserta didik mampu Statistika dan Pelunang Suatu Menggunakan aturan

menggunakan nalar yang berkaitan Peluang. Kejadian permutasi untuk
28 dengan: menyelesaikan masalah
peluang kejadian dalam kehidupan
sehari-hari
Peserta didik mampu Statistika dan Aturan pencacahan Menyelesaikan masalah
mengaplikasikan pengetahuan dan Peluang dalam kehidupan
pemahaman tentang: sehari-hari berkaitan
29 aturan pencacahan (aturan dengan peluang suatu
penjumlahan, perkalian, kombinasi, kejadian
permutasi)

Peserta didik mampu Statistika dan Peluang Suatu Menyelesaikan masalah

mengaplikasikan pengetahuan dan Peluang. Kejadian dalam kehidupan
30 pemahaman tentang: sehari-hari berkaitan
peluang kejadian dengan peluang suatu
kejadian
Peserta didik mampu Statistika dan Komposisi Fungsi Menentukan nilai
mengaplikasikan pengetahuan dan Peluang. fungsi pembentuk
pemahaman tentang: komposisi
31 komposisi fungsi

Peserta didik mampu Aljabar. Program Linear dan Menentukan nilai

menggunakan nalar yang berkaitan penafsiran optimum dari fungsi
dengan: Nya tujuan
program linear dan penafsirannya
32

4
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/IPS/ BB
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI

Peserta didik mampu Aljabar Operasi matriks, dapat menentukan

menggunakan nalar yang berkaitan
dengan:
operasi matriks, invers, dan
determinan matriks
33
. invers, dan
determinan matriks
elemen-elemen matriks
yang tidak diketahui
tersebut, dengan
menggunakan konsep
kesamaan matriks yang
melibatkan beberapa
operasi matriks dan
transpose matriks..

Peserta didik mampu Turunan Tafsiran Geometri 1. Menyatakan

menggunakan nalar yang berkaitan Fungsi tinggi jendela
dengan: Aljabar. terhadap jari-jarinya.
fungsi naik dan fungsi turun 2. Menyatakan
fungsi luas terhadap
34 jari-jari.
3. Menentukan
nilai stasioner dan
jenisnya
4.Menentukan luas
maksimum
Peserta didik mampu Geometri dan Jarak pada bangun Menentukan jarak titik
menggunakan pengetahuan dan Trigonometri Ruang ke bidang yang
35 pemahaman yang berkaitan dengan: sederhana
jarak pada bangun ruang

CATATAN :

L1 ...: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN L2...: APLIKASI

L3....: PENALARAN