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I.E.D.

Andrés Bello
Área de ciencias naturales
Asignatura de física
Laboratorio virtual # 1
Movimiento con velocidad constante
Grado décimo

Realice el laboratorio del link:


http://labovirtual.blogspot.com/search/label/Movimientos%20rectil%C3%ADneos , hasta donde esta el
simulador NO DEBE HACER la actividad de movimiento rectilíneo uniforme, complete en cada uno de los
siguientes espacios y responda las preguntas justificando la respuesta, debe entregarse en una hoja de examen,
si hay gráficas debe hacerlas en hojas milimetradas y debe tener buena redacción y buena ortografía,

1. Objetivos: formule mínimo dos objetivos sobre el laboratorio diferentes a los planteados en el laboratorio
virtual

2. Marco teórico: realice un escrito sobre toda la teoría que puede encontrar sobre el tema que le pueda
facilitar la solución del laboratorio.

3. Procedimiento matemático: como su nombre lo indica es el procedimiento paso a paso de la solución


matemática del laboratorio.

4. Tabla de datos experiencia 1

Distancia (m) Tiempo (s)

5. Tabla de datos experiencia 2

Velocidad (m/s) Tiempo (s)


6. Responda las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué se dice que el movimiento tiene velocidad constante?


b. formule una situación-problema donde explique cada una de las experiencias
c. realice las gráficas de velocidad y aceleración contra tiempo
d. formule una situación que explique una gráfica de velocidad contra tiempo
e. Explique tres eventos donde encuentre movimientos con velocidad constante en otra asignatura
que no sea la física
f. Explique ¿Qué es la velocidad media?
g. Calcular la velocidad media entre cada dos posiciones consecutivas y su valor medio.
h. Explique razonadamente de qué tipo de movimiento se trata
i. Escriba la ecuación de movimiento.
j. Describa como se puede hacer un laboratorio con velocidad constante diferente al planteado en
clase
7. Conclusiones: Son formulaciones o proposiciones a las que se llega después del experimento realizado.
8. Bibliografía: Son los datos mínimos que identifican la publicación de los contenidos que se utilizaron en
el laboratorio.