Murid 1 (Sebelum)

Cikgu : Selamat Pagi, Azra

Murid : Selamat pagi, cikgu
Cikgu : Apa khabar?
Murid : Khabar baik
Cikgu : Cikgu tanya kamu beberapa soalan, kamu jawab ok. Soalan pertama,
adakah kamu meminati mata pelajaran Bahasa Melayu?
Murid : Tidak
Cikgu : Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?
Murid : Tidak
Cikgu : Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan
Murid : Faham
Cikgu : Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Iya
Cikgu : Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?
Murid : Tidak seberapa
Cikgu : Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?
Murid : Tidak seberapa
Cikgu : Ok Azra, terima kasih
Murid : Sama-sama

Murid 1 (Selepas)

Cikgu : Selamat Pagi, Azra

Murid : Selamat pagi, cikgu
Cikgu : Apa khabar?
Murid : Khabar baik
Cikgu : Cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas daripada kita gunakan
teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila
menggunakan teknik lampu isyarat ini?
Murid : Menyeronokkan
Cikgu : Soalan kedua, adakah Teknik lampu isyarat ini dapat membantu kamu
dalam menggunakan huruf besar di permulaan ayat dan meletakkan tanda
baca koma serta noktah semasa menulis dengan betul?
Murid : Iya
Cikgu : Dapat membantu atau tidak?
Murid : Membantu
Cikgu : Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?
Murid : …
Cikgu : Apa yang kamu rasa bila kamu guna Teknik ni, apa kamu rasa?
Murid : Bagus
Cikgu : Bagus. Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Ya
Cikgu : Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu
mengurangkan kesalahan dalam penggunaan huruf besar permulaan ayat?
Dapat membantu atau tidak?
Murid : Membantu
Cikgu : Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat
dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca,
koma dengan noktah? Dapat membantu?
Murid : Membantu
Cikgu : Ok Azra, terima kasih
Murid : Sama-sama

Murid 2 (Sebelum)

Cikgu : Selamat Pagi, Ednian

Murid : Selamat pagi, cikgu
Cikgu : Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan. Soalan pertama,
adakah kamu meminati mata pelajaran Bahasa Melayu?
Murid : Ya, saya meminati mata pelajaran Bahasa Melayu.
Cikgu : Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?
Murid : Ya, saya mengingati apa yang cikgu ajar di dalam kelas
Cikgu : Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan?
Murid : Tidak seberapa
Cikgu : Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Iya
Cikgu : Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?
 Murid : Tidak
Cikgu : Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?
Murid : Ya
Cikgu : Ok sekian sahaja, terima kasih
Murid : Sama-sama

Murid 2 (Selepas)

Cikgu : Selamat Pagi, Ednian

Murid : Selamat pagi, cikgu Azwan
Cikgu : Apa khabar?
Murid : Khabar baik, cikgu
Cikgu : Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas kita gunakan
teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila
menggunakan teknik lampu isyarat ini?
Murid : Seronok
Cikgu : Adakah Teknik lampu isyarat ini dapat membantu kamu dalam
menggunakan huruf besar di permulaan ayat dan meletakkan tanda baca
koma serta noktah semasa menulis dengan betul?
Murid : Iya
Cikgu : Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?
Murid : Pada pendapat saya, penggunaan Teknik lampu isyarat ini dapat membantu
saya dan kawan-kawan saya belajar huruf besar, tanda koma dan juga
tanda noktah
Cikgu : Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Ya
Cikgu : Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu
mengurangkan kesalahan penggunaan huruf besar permulaan ayat?
Murid : Ya
Cikgu : Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat
dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca
koma dan noktah?
Murid : Ya
Cikgu : Ok sekian sahaja, terima kasih Ednian
 Murid : Sama-sama, cikgu Azwan

Murid 3 (Sebelum)

Cikgu : Selamat Pagi, Faris

Murid : Selamat pagi, cikgu
Cikgu : Apa khabar?
Murid : Khabar baik
Cikgu : Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan. Soalan pertama,
adakah kamu meminati pelajaran Bahasa Melayu?
Murid : Ya
Cikgu : Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?
Murid : Ya
Cikgu : Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan?
Murid : Faham
Cikgu : Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Iya
Cikgu : Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?
Murid : Tidak seberapa
Cikgu : Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?
Murid : Ya
Cikgu : Ok sekian sahaja soalan dari cikgu, terima kasih
Murid : Sama-sama

Murid 2 (Selepas)

Cikgu : Selamat Pagi, Faris

Murid : Selamat pagi, cikgu
Cikgu : Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas kita gunakan
teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila
menggunakan teknik lampu isyarat ini?
Murid : Seronok
Cikgu : Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?
Murid : Pada pendapat saya, Teknik lampu isyarat ini dapat membantu saya
mengetahui cara menggunakan huruf besar, tanda noktah dan tanda koma
Cikgu : Ok bagus. Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?
Murid : Ya
Cikgu : Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu
mengurangkan kesalahan dalam penggunaan huruf besar permulaan ayat?
Murid : Ya
Cikgu : Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat
dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca,
koma dengan noktah
Murid : Ya
Cikgu : Ok sekian sahaja soalan cikgu, terima kasih
Murid : Sama-sama