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Este documento presenta una evaluación bimestral de álgebra para estudiantes de octavo y noveno grado. Contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos algebraicos como números racionales e irracionales, operaciones con fracciones, expresiones algebraicas, propiedades de potencias y raíces. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de álgebra.
Este documento presenta una evaluación bimestral de álgebra para estudiantes de octavo y noveno grado. Contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos algebraicos como números racionales e irracionales, operaciones con fracciones, expresiones algebraicas, propiedades de potencias y raíces. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de álgebra.
Este documento presenta una evaluación bimestral de álgebra para estudiantes de octavo y noveno grado. Contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos algebraicos como números racionales e irracionales, operaciones con fracciones, expresiones algebraicas, propiedades de potencias y raíces. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de álgebra.
Algebra I Octavo NOMBRE ESTUDIANTE Encierra la letra que corresponda a la UNICA respuesta correcta. Se tendrán en cuenta las justificaciones y procedimientos.
1. El número 1,23456789… a qué conjunto b. II
numérico pertenece? c. II y III a. Racionales d. I y III b. Irracionales 11 c. Enteros La siguiente ecuación 𝑥 + 5 = 2𝑥 + 4 representa una d. Ninguno función con una sola variable y diversas operaciones; de 2. Si un número es racional, podemos afirmar: acuerdo con esta información responder 10 y 11. a. Es decimal infinito b. No se puede ver como una fracción 10. Hallar el valor de x c. Es un número entero a. 5/9 d. Se puede ver como fracción b. -9/5 3. Las fracciones están incluidas en los números c. 9/5 racionales? d. -5/9 a. Siempre 11. Halle el valor decimal de x. b. Nunca a. 0.55… c. A veces b. -1.8 d. Depende del valor de fracción c. 1.8 4. Por qué aparecen los números enteros? d. -0.55… a. Porque no se podía sumar en los naturales b. Porque faltaban las fracciones Con respecto a lo obtenido en la pregunta 11 responder c. Porque algunas sustracciones no eran la número 12 posibles en los naturales 12. Decir que tipo de decimal se ha obtenido d. Porque no era posible dividir en los a. Decimal finito naturales b. Decimal periódico mixto 5. El número decimal 0,204 escrito en fracción es: c. Decimal periódico puro 51 a. 25 d. Decimal infinito no periódico 51 b. 250 Toda expresión algebraica está compuesta de unos 250 c. 51 factores que representan particularmente; como el 250 signo (s), el coeficiente (c) y la parte literal (l); de d. 51 acuerdo con la anterior información responder 13 y 14. 6. La composición de los números enteros son: a. Los enteros positivos y negativos 13. Identificar los componentes de la siguiente b. Los negativos y cero expresión. −𝟓𝒃 c. Los positivos y cero d. Los naturales, los Z negativos y el cero. a. (s)=-; (c)=b; (l)=5 7. La operación 10+(-13)+23-15+30-(-9) b. (s)=+; (c)=0; (l)=b Da como resultado: c. (c)=5; (l)=b a. 6 d. (s)=-; (c)=5; (l)=b b. 44 14. Identificar los componentes de la siguiente c. -6 expresión. 𝟏𝟒𝒎 d. -44 a. (s)=-; (c)=14; (l)=n 8. Un estudiante tiene que resolver 120 b. (s)=+; (c)=m; (l)=14 problemas. Un día resuelve los 5/12 y al día c. (s)=+; (c)=14; (l)=m siguiente 3/7 del resto. ¿Cuántos problemas le d. (s)=+; (c)=14; (l)=n falta por resolver? 15. La siguiente expresión algebraica a. 45 12𝑚 + 17𝑛 − 9𝑚𝑛 es: b. 25 a. Un monomio c. 30 b. Un polinomio d. 40 c. Un binomio 9. ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones d. Trinomio son falsas? I. (-5)×4+12=-8 II. 15/-3+20/-5=4 III. (-7)×(-4)=-28 a. I - GIMNASIO CAMPESTRE SANTA SOFÍA CODIGO: PA FT 07
“Valores para el Conocimiento” VERSION: 2
PROCESO ACADÉMICO FECHA DE
Mayo 9/2018 APROBACION: EVALUACIÓN BIMESTRAL
ASIGNATURA FECHA PERIODO GRADO
Algebra I Noveno NOMBRE ESTUDIANTE Encierra la letra que corresponda a la UNICA respuesta correcta. Se tendrán en cuenta las justificaciones y procedimientos.
1. ¿Cuál es el error que se cometió en el siguiente d. Racional
ejercicio? 9. Si intersectamos el conjunto de los números (7𝑎5 𝑏3 𝑐)(−4𝑎8 𝑏2 ) = −28𝑎40 𝑏 6 𝑐 naturales N con el conjunto de los enteros Z a. Se aplica mal la propiedad del producto de resulta. igual base a. El conjunto vacío b. Se aplica mal la propiedad de la b. El conjunto unitario {0} potenciación de una potencia c. El conjunto N c. Se aplica mal la propiedad de la potencia de d. El conjunto de los Z 𝑛 un producto 𝑛 𝑥 √𝑥 10. Aplicando la propiedad: √𝑦 = 𝑛 ¿Cuál es el d. Se aplica mal el producto de los coeficientes √𝑦 −4 4√6 2. El valor de la potencia(1⁄2) es: resultado de la siguiente operación? 2 √3 a. -16 a. 2 b. 16 b. -2 c. -1/16 c. Ninguna de las respuestas es correcta d. 1/16 d. ½ 152 153 11. 3 5 El resultado de la operación √−64 − √−32 es 3. El valor de la expresión es: 154 a. -6 a. 15 b. -2 b. 152 c. 6 c. 150 d. 2 d. 159 12. Si quisiera expresar 𝑎 ∗ 𝑎 ∗ 𝑏 ∗ 𝑏 como una 4. Se deben repartir las utilidades de una empresa potencia ¿Cómo lo harías? entre cinco socios, dos gerentes y un asesor. Si Nota: * es el signo de multiplicación o producto cada socio recibe una séptima parte y cada a. 2𝑎𝑏 gerente la mitad de lo que le correspondió a b. 2𝑎𝑏 cada socio. ¿Qué parte de las utilidades le c. 2𝑎 ∗ 2𝑏 corresponde al asesor? d. 𝑎2 𝑏 2 a. 1/14 13. En qué caso una raíz no es real b. 1/7 a. Cuando el subradical es negativo c. 7/9 b. Cuando el subradical es positivo y el índice d. 1/11 par 5. Las fracciones están incluidas en los números c. Cuando el subradical es negativo y el índice racionales? par a. Siempre d. Cuando el subradical es negativo y el índice b. A veces impar c. Nunca 14. La potencia de un producto es igual: d. Depende de la fracción a. A la diferencia de los factores elevada al 6. La definición. “Es todo número que puede ser exponente representado como una razón de dos números b. Al producto de las potencias de ambos enteros” corresponde a un número factores a. Natural c. A la suma de las potencias de ambos b. Racional factores c. Irracional d. El cociente de las potencias de ambos d. Real factores 7. El conjunto de los reales está dado por la unión 15. La potencia de una fracción es igual: de los conjuntos a. El cociente de las potencias del numerador a. Naturales y Enteros y denominador b. Enteros y racionales b. Al producto de las potencia del numerador c. Racionales e Irracionales y denominador d. Enteros e Irracionales c. A la diferencia de las potencias del 8. “ Es un decimal infinito no periódico” numerador y denominador Corresponde a la definición de un número d. A la diferencia del numerador y del a. Real denominador elevada al exponente b. Irracional c. Compuesto GIMNASIO CAMPESTRE SANTA SOFÍA CODIGO: PA FT 07
“Valores para el Conocimiento” VERSION: 2
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Mayo 9/2018 APROBACION: EVALUACIÓN BIMESTRAL
16. El numero 57000Escriba aquí la ecuación. a. 10
escrito en notación científica es b. 7i+3 a. 5,7×104 c. 10i b. 5,7×105 d. No existe c. 57× 104 21. Simplifique a la forma general el siguiente d. 57×105 número complejo -7 +√−12: 17. El número 0,0039 escrito en notación científica a. ∞ es b. -7+12i a. 39× 103 c. -7+2√3𝑖 b. 3,9× 10−4 d. -7+3√2𝑖 c. 3,9× 10−3 22. ¿Cuál es el resultado de la siguiente resta de d. 3,9× 103 números complejos? (9-5i)-(-3+2i) 18. Cuál es la repuesta a la siguiente suma a. 12-7i compleja: (4-5i)+(-2+2i) b. 6-3i a. -2+3i c. 4-3i b. 2-3i d. 3-√7𝑖 c. -1+0i 23. ¿Cuáles la forma general de los números d. -8-10i complejos? a. a+b 19. ¿Qué es un número complejo? b. 𝑎2 + 𝑏 2 𝑖 a. La suma de dos números primos elevada al c. a+bi cuadrado d. 𝑖 2 b. La suma o resta entre dos números reales 24. 𝑖 43 es igual a c. La operación entre un numero imaginario y a. 𝑖 uno real b. -1 d. Todas las anteriores c. –𝑖 20. ¿Cuál es la raíz de -100? d. 1 GIMNASIO CAMPESTRE SANTA SOFÍA CODIGO: PA FT 07
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Mayo 9/2018 APROBACION: EVALUACIÓN BIMESTRAL
ASIGNATURA FECHA PERIODO GRADO
Geometría I Octavo NOMBRE ESTUDIANTE 1. Lee y marca, con una X la respuesta correcta. Un patinador recorre 123 m en 3 minutos, la distancia que recorre en kilómetros durante 10 minutos es: _0,041 km 0,41 km 4,1 km 410 km 2. Marca, con una X la respuesta correcta. Si un pie equivale a 0,3048 metros, el equivalente de un pie en milímetros es: 3,048 mm 30,48 mm 304,8 mm 3048 mm 3. Marca, con una X la respuesta correcta. Una yarda equivale a 0,9144 metros, la cantidad aproximada de yardas a las que equivalen 430 cm son: 3,9 yardas 4,7 yardas 39,3 yardas 470 yardas 4. Responde V si es verdadera o F si es falsa cada expresión. 2,3 dam = 23 m ( ) 0,042 hm = 42 cm ( ) 3.205 m = 32,05 hm ( ) 0,125 km = 12.500 cm ( ) 5. Completa. 2,5 m equivale a mm. 300 cm equivale a dam. 356 hm equivale a m. 0,005 km equivale a mm. 6. Lee y marca, con una X la respuesta correcta. Si un atleta recorre 23,7 yardas en una hora, durante una horas el atleta recorre: 216,7 hm 21,67 hm 2,167 hm 0,2167 hm
7. Marca, con una X la respuesta correcta.
Si una milla equivale a 1,609344 km, el equivalente de una milla en metros es: 160,9344 m 1.609,344 m 16.093,44 m 160.934,4 m 8. ¿cuál de las siguientes no es una magnitud fundamental? __ Masa __ Longitud __ Área __ Temperatura GIMNASIO CAMPESTRE SANTA SOFÍA CODIGO: PA FT 07