ANÁLISIS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PILAR ROCIO PARRA ARCHILA

GRADO COMPETENCIA ACERTARON NO ACERTARON

6E TOTAL ALUMNOS LECTORA 23 7
30
ESCRITORA CONTESTARON NO CONTESTARON
23 7
UTILIZAN SIGNOS DE NOUTILIZAN SIGNOS
PUNTUACIÓN DE PUNTUACIÓN
6 24
ESCRIBEN CON ESCRIBEN CON
CORRECTA ERRORES DE
ORTOGRAFÍA ORTOGRAFÍA
5 22

JUSTIFICAN LAS NO JUSTIFICAN LAS

MÁRGENES DEL MÁRGENES DEL
TEXTO TEXTO
20 10

6F TOTAL ALUMNOS LECTORA ACERTARON NO ACERTARON

30 19 10

ESCRITORA CONTESTARON NO CONTESTARON

20 9

UTILIZAN SIGNOS DE NO UTILIZAN SIGNOS

PUNTUACIÓN DE PUNTUACIÓN

5 24

ESCRIBEN CON ESCRIBEN CON

CORRECTA ERRORES DE
ORTOGRAFÍA ORTOGRAFÍA

5 24

JUSTIFICAN LAS NO JUSTIFICAN LAS

MÁRGENES DEL MÁRGENES DEL
TEXTO TEXTO

1 ALUMNO DE NO RECONOCE LAS 19 10

INCLUSIÓN CONSONANTES Y
VOCALES. NO HA
 DESARROLLADO LA
COMPETENCIA
LECTORA Y
ESCRITORA

GRADO ACERTARON NO ACERTARON

COMPETENCIA
8A LECTORA 25 11
NÚMERO DE SEMÁNTICA
ESTUDIANTES 14 22
TIPOLOGÍA TEXTUAL
36
22 14
8B COMPETENCIA ACERTARON NO ACERTARON
NÚMERO DE LECTORA
ESTUDIANTES 26 11
SEMÁNTICA
37 12 25
TIPOLOGÍA TEXTUAL

22 15

8C COMPETENCIA ACERTARON NO ACERTARON

LECTORA
25 12
SEMÁNTICA
12 25
TIPOLOGÍA TEXTUAL

23 14