Elabora una línea de tiempo que contenga cronológicamente los principales hitos del desarrollo durante el periodo prenatal.
Elabora un cuadro comparativo de las teorías del desarrollo de Piaget
en contraste con la de Vygotsky.
Teorías del desarrollo de Piaget en contraste con la de Vygotsky.
teoría de Piaget teoría de Vygotsky La teoría de Piaget mantiene que los niños La teoría de Vygotsky ayuda a comprender pasan a través de etapas específicas los procesos sociales que influyen en la conforme su intelecto y capacidad para adquisición de las habilidades intelectuales. percibir las relaciones maduras. Estas etapas El constructivismo es el fundamento de las del desarrollo infantil se producen en un reformas educativas. Antes de darse a orden fijo en todos los niños, y en todos los conocer la teoría de Piaget se creía que los países. No obstante, la edad puede variar niños eran organismos pasivos, plasmados y ligeramente de un niño a otro. moldeamos por el ambiente. Es frecuente que a edades muy tempranas, los niños no sepan empatizar como lo haría Los patrones de pensamiento no se deben a un adulto, y tengan un “pensamiento factores innatos, son producto de egocéntrico” de acuerdo a su edad, y a sus instituciones culturales y actividades sociales. habilidades, al igual que es normal que Orígenes sociales del pensamiento El cometan errores. conocimiento se construye, no está en el ambiente ni en el niño. Durante la infancia de un niño/a, se produce un desarrollo cognitivo natural en el que los Se localiza dentro de un contexto cultural o niños/as “aprenden a pensar”, o mejor dicho, social determinado. El niño tiene habilidades a interactuar con el mundo en el que viven. elementales innatas como la percepción, la Esto supone una serie de cambios evolutivos atención y la memoria. Estas más adelante se en la vida del niño, marcados por etapas transformaran en funciones mentales durante toda la infancia, desde que nacen, superiores. hasta la pre-adolescencia. Estas etapas, donde irán desarrollando ciertas habilidades Esto se logra a través de la internalización, cognitivas, actualmente están divididas según proceso mediante el cual se construyen “Los estadios de Piaget”. representaciones internas de acciones externas o de operaciones mentales.