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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETEN


TEÉ CNICO EN TRABAJO SOCIAL
CICLO IV
LICDA. GLENDA MAGALY TORNOEÉ MORALES Y PAULA SUNTECUN

CONTENIDO DEL EXPEDIENTE SOCIAL:

1. ESTUDIO SOCIOECONOMICO
2. GUIA DE INVESTIGACION
3. GUIAS DE VISITAS DOMICILIARIAS
4. HISTORIAL
5. DIAGNOSTICO SOCIAL
6. INFORME SOCIAL
7. PLAN DE TRATAMIENTO SOCIAL
8. CARATULA DE CIERRE
9. DOCUMENTOS DE APOYO (anexos, partida de nacimiento, cedula, oficios,
solicitudes etc.)

OBSERVACIONES: El expediente se ordena en forma ascendente cuando esta abierto y


descendente cuando se concluye.
El expediente social, debe contener los nueve aspectos que se mencionan arriba
y al lado izquierdo deben incluir las nueve guíías que se les proporciono durante
el semestre.
ESTUDIO SOCIOECONOMICO

I. DATOS PERSONALES
Nombre Completo: ___________Efrain Maganñ a Guerra_______________________________
Domicilio Actual: ______Barrio Nuevo Leoí n, Las Cruces, Peí ten_____________________
Lugar y Fecha de Nacimiento: ___La Libertad, Peteí n, 27 junio de 1977_________
SEXO: ______________Masculino ___________ EDAD: _________________42 anñ os___________
Estado Civil: _____________________________Soltero_______________________________
Escolaridad: __________ninguna_______________________________________________
Lugar de Procedencia: _________Las Cruces, Peteí n_____________________________
Ocupacioí n: _____________jornalero_________________________________________
Documento Personal de Identificacioí n: _____________1678622001705_____________
Profesioí n u Oficio: ___________________________-_______________________
Direccioí n de Trabajo: __Finca el Zapote, Barrio Nuevo Leoí n, Las Cruces, Peteí n
Teleí fono del Trabajo: _____________________________-__________________

II. SOCIO CULTURAL Y AMBIENTAL:


1. GRUPO FAMILIAR:

NOMBRE PARENTESCO SEXO EDAD OCUPACIOÉ N ESCOLARIDAD


Efrain Maganñ a Guerra Padre M 42 Jornalero Ninguna

Eric Alexander Maganñ a Hijo M 18 Jornalero 2do. Primaria


Bolanñ os
Denri Josue Maganñ a Bolanñ os Hijo M 16 Jornalero 2do. Primaria

Maxima Patricia Maganñ a Hija F 12 Ama de casa 2do. Primaria


Bolanñ os

Emelin Julieta Maganñ a Hija F 9 Ama de casa 2do. Primaria


Bolanñ os
Hija F 7 Ninguna 1ro. Primaria
Maybelin Adela Maganñ a
Bolanñ os

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. ESTRUCTURA FAMILIAR:______________________________________________________________
HOGAR INTEGRADO: __________________________________________________________________
HOGAR DESINTEGRADO: _______________________________X_____________________________
DESDE CUANDO: ______________________6 anñ os________________________________________
CAUSA: _________El marido desconoce porque su mujer lo abandono_______________

3. RELACIONES INTERFAMILIARES:
3.1 ENTRE PADRES: BUENAS: _________REGULARES:______X_____ ¿Porque?________
Ya que siempre teníían problemas como cualquier pareja.___
PADRES E HIJOS: BUENAS._______X______REGULARES:__________MALAS: __________
3.2 ENTRE HERMANOS:
BUENAS_______X_______ REGULARES___________________ MALAS: _________________
3.3 CON OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA:
BUENAS_________X__________REGULARES:______________________ MALAS:
_______________

4. RELIGION:
CATOLICA: ____________________ EVANGELICA: ____________X_____ OTRO_______________________

5. VIVIENDA:
MUROS: ______madera____PISOS:______rustico____TECHO__________lamina__________
HABITACIONES: ________un solo cajoí n_____________ LETRINA U OTROS: inodoro
ciego
No. HABITANTES: ____6____ OTROS SERVICIOS CON QUE CUENTA:
_________________
TENENCIA: PROPIA_______X_______ ALQUILADA_____________ OTROS:
_________________
HUBICACIOÉ N: ___________Barrio Nuevo Leoí n, Las Cruces, Peteí n
_________________________________________
NUÉ MERO DE AMBIENTES: ______2_________________________

6. SALUD:
ENFERMEDADES QUE PADECEN: ___________ninguna___________________
MEDIOS UTILIZADOS EN LA ATENCIOÉ N DE LAS ENFERMEDADES: _______________
_____plantas medicinales__________________________________LUGAR A DONDE
ACUDEN EN DEMANDA DE ATENCIOÉ N: ____Centro de Salud y la casa de estudio_
____________________________________________________________________________________________
ASPECTO FIÉSICO QUE PRESENTA EL GRUPO FAMILIAR: _necesidades baí sicas
deficientes_________

7. RECREACION:
TIPO DE RECREACION: ________visitas al banñ ario de la localidad____FRECUENCIA:
___3 veces al mes______________
RECURSOS: ________por medio de moto___________________________________
8. CONDICIONES DEL MEDIO EXTERNO:

III. SITUACIOÉ N ECONOÉ MICA:


1. TIPO DE TRABAJO:
PADRE: ____jornalero________ MADRE: __________________ HERMANOS: jornalero___
OTROS: __________________________________________________________________________________
2. LUGAR DE TRABAJO:
PADRE: ___Finca el Zapote________ MADRE: ___________________HERMANOS:___se
desconoce________
OTROS: __________________________________________________________________________________

INGRESOS EGRESOS
PADRE: ________________1800___________________PAGO VIVIENDA: __________-__________
MADRE: ________________________________________ALIMENTACIOÉ N: _________1000_____
HERMANOS: ______________-_____________VESTUARIO: __________300_______________
PENSIONES: _______________-___________________MEDICINA: _________30________________
RENTAS: _________________-____________________EDUCACIOÉ N: ______140____________
AYUDAS: _________________-_____________________RECREACIOÉ N:__________50____________
OTROS: _____________________________________OTROS: ____________100 de luz__________
TOTAL: ___________________1800________________TOTAL:_______________1620___________

3. PROBLEMAS AFRONTADOS:
PERSONALES: __________________________________-________________________________________
DE TRABAJO: __________________________________-________________________________________
ECONOMICO: ________________________________-_________________________________________
FAMILIARES: ____________________________-_____________________________________________
DE SALUD O EMOCIONALES: ___________________________-______________________________
OTROS: _________________________________-________________________________________________

OBSERVACIONES GENERALES: _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL TRABAJADOR SOCIAL: ________________________________________________________

FIRMA: __________________________________________________________________________________________
GUIA DE INVESTIGACION

I. OBJETIVOS:

Generales y especííficos. (Propoí sitos de la investigacioí n en relacioí n a la


problemaí tica familiar.)

II. METODOLOGIA:

Proceso de trabajo a seguir en la investigacioí n, determinando accioí n es, recursos,


teí cnicas e instrumentos que se van a utilizar.

Calendarizacioí n de actividades:

No. FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO LUGAR OBSERVACION

Distribucioí n de tiempo; acorde a las actividades y objetivos que se desean


alcanzar.

III. CONTENIDO A INVESTIGAR:


(Desglosar los diferentes aspectos que se van a investigar en torno a los
diferentes problemas que afronta la persona y su grupo familiar) tomando en
cuenta los objetivos que se pretenden alcanzar.

IV. EVALUACION: Que se va a evaluar, cuando, quieí nes, coí mo y para que se va a
evaluar

No. Exp.________________
Nombre: ______________
Direccioí n: _____________
ETS___________________

VISITA DOMICILIARIA

FECHA: ___________________________________

OBJETIVO DE LA VISITA: ______________________________________________________________________

PERSONAS ENTREVISTADAS: ________________________________________


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

RESULTADOS OBTENIDOS: _________________________________________

(F)__________________________
ETS
HISTORIAL

I. DEFINICION:

Instrumento que permite el registro cronoloí gico de cada una de las acciones
desarrolladas por la estudiante de trabajo social, la persona, su grupo familiar y otros
profesionales de conformidad con la problemaí tica que atraviesan, para establecer los
cambios suscitados a nivel individual y familiar.

II. ASPECTOS A INCLUIR:

En el margen superior derecho, anoten el epíígrafe con los datos siguientes:

No. De expediente social__________


Nombre:_______________________
Direccioí n:_____________________
ETS:__________________________
Fecha

Debe agregarse la fecha en la que se realiza cada una de las actividades, partiendo
desde el momento que se asigna el caso, hasta su cierre o transferencia.

III. ASPECTOS A REGISTRAR DE ACUERDO A CADA FECHA

- Actividad desarrollada
- Objetivos para su realizacioí n
- Descripcioí n de la informacioí n obtenida, de las orientaciones proporcionadas,
acuerdos a los que se arriban con las personas.
- Principales aspectos observados (en lo fíísico y actitudes de las personas y su
grupo familiar)
- Evaluacioí n (confrontar objetivos propuestos y resultados alcanzados en cada
actividad, resaltando los logros y limitantes.

Nota: companñ eras este documento se empieza a llenar desde el momento que se
inician el contacto con el usuario que atenderaí n.
Cmcdea/Ts
5

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CENTRO UNIVERSITARIO DE PETEN-CUDEP
CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CURSO: TALLER II
LICDAS. GLENDA MAGALY TORNOE MORALES Y PAULA SUNTECUN

DIAGNOSTICO SOCIAL
No.Exp
Nombre: ________________
Direccioí n: _______________
ETS____________________

1. MOTIVO DE APERTURA:

2. DATOS GENERALES DE LA PERSONA:


NOMBRE: __________________________________________________
SEXO: _________________________EDAD:_______________________
ESCOLARIDAD: _____________________________________________
OCUPACION: _______________________________________________
ESTADO CIVIL: _____________________________________________

3. DIAGNOSTICO SOCIAL:

(f)________________________
ETS.

Cmcdea/TS

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CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CURSO: TALLER II
LICDAS. GLENDA MAGALY TORNOE MORALES Y PAULA SUNTECUN
INFORME SOCIAL

Es un documento que permite hacer constar todo lo investigado del caso, quedando
descrito detalladamente de la siguiente forma.
No..Exp.Social_____________
Nombre__________
_________
Direccioí n : ________________
Fecha: ____________________
TS._______________________

1. MOTIVO DE APERTURA:

2. DATOS GENERALES DE LA PERSONA:

NOMBRE: _____________________________________________________________
EDAD: ________________ SEXO:___________
ESCOLARIDAD: _________________________
OCUPACION: ___________________________
ESTADO CIVIL: _________________________

3. GRUPO FAMILIAR:
N0MBRE EDAD PARENTESCO ESCOLARIDAD OCUPACION

4. ANTECEDENTES DEL CASO:

5. SITUACION SOCIOECONOMICA:

6. DIAGNOSTICO SOCIAL:

7. OPINION DE LA TRABAJADORA SOCIAL:

(F)___________________________
Trabajadora Social
Cmcda
Ts./06

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CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CURSO: TALLER II
LICDAS. GLENDA MAGALY TORNOE MORALES Y PAULA SUNTECUN

PLAN DE TRATAMIENTO SOCIAL

DEFINICION: instrumento de trabajo que permite definir las diferentes acciones a


corto, mediano y largo plazo, que contribuyan a superar los problemas de la persona y
su grupo familiar, asíí como el desarrollo de sus potencialidades.

CONTENIDO

I. OBJETIVOS:

II. METAS: cuantitativas a corto, mediano y largo plazo.

III. ORGANIZACIOÉ N: incluir quien seraí la responsable de ejecutar lo


planificado, el periodo a tomar en cuenta y los recursos a utilizar (humanos,
materiales, financieros e institucionales)

IV. EVALUACION: Describir que aspectos se van a evaluar (objetivos, metas,


actividades, recursos tiempo, alcances y limitaciones. Especificar quienes
participaran en ella, en que periodo y como se evaluaraí .

Cmcda
Ts./09

8
CARATULA DE CIERRE
No. Exp.______________________
Nombre:______________________
Direccioí n:_____________________
T.S__________________________

1. FECHA DE APERTURA: (la fecha que abrieron el caso, o lo iniciaron)

2. MOTIVO DE APERTURA: (el problema)

3. BREVE HISTORIAL SOCIAL DEL CASO: (incluir parte de los antecedentes de la


persona atendida)

4. DIAGNOSTICO SOCIAL: ( extraerlo del que ya tienen)

5. TRATAMIENTO SOCIAL EFECTUADO: (las acciones que realizaron para atender


el problema)

6. EVALUACION SOCIAL: (tomar en cuenta lo que se realizo y evaluar sobre


resultados)

7. MOTIVO DE CIERRE: ( porque ya cumplieron el plan de tratamiento oò por


alguna otra razoí n, en este rubro se incluye el porque?)

8. FECHA DE CIERRE: (la ultima fecha en que se atiende el caso)

(F) ________________________________
Trabajadora Social

Vo.Bo._______________________
Supervisora

Cmda/TS

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CENTRO UNIVERSITARIO DE PETEN-CUDEP
CARRERA: LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
CURSO: TALLER II
LICDAS. GLENDA MAGALY TORNOE MORALES Y PAULA SUNTECUN

INSTRUMENTOS SOCIALES

I. DEFINICION:
Se le llama instrumento social a cada uno de los documentos que registran datos,
informacioí n y resultados de una situacioí n individual, de grupo o de comunidad.
Entre los instrumentos importantes en el trabajo social de casos tenemos, el
cuaderno diario, cuaderno de campo que son los acompanñ antes inseparables del
Trabajador Social.

II. CUADERNO DIARIO:

Instrumento disenñ ado para llevar el control efectivo, concreto y detallado de las
actividades realizadas a diario.
Deberaí estar conformado por los siguientes aspectos:

Fecha Hora Lugar Objetivo Actividad Realizada Resultados y


observaciones

III. CUADERNO DE CAMPO

Sirve para registrar todas las tareas programadas y emergentes relacionadas con el
nivel de accioí n o funcioí n que desempenñ e.
Es un instrumento personal que siempre acompanñ a al TS. En su trabajo, entrevista,
visita domiciliaria, visitas a instituciones, trabajo directo con personas.etc.

Los aspectos que cuentan son:

FECHA Y CONTENIDO

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN


TRABAJO SOCIAL
TALLER I

BITÁCORA DE PRÁCTICA

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: _____________________________________________________

INSTITUCION: ___________________________________________________________________

FECHA: _____________________________________________________________________

ACTIVIDADES: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

HORA DE LLEGADA A LA INSTITUCION: ___________________________________

HORA DE SALIDA DE LA INSTITUCION: ___________________________________

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

_______________________________ ______________________________
Licda GLENDA MAGALY TORNOE MORALES REPRESENTANTE
SUPERVISORA DE PRÁCTICA INSTITUCIONAL

(SELLO) (SELL0)