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Curso preparatório para professores-Legislação-2019.

Conteúdo Legislação: Constituição Federal brasileira 1988

O que é a Constituição?

Constituição Federal é o conjunto de leis fundamentais que organiza e rege o

funcionamento de um país. É considerada a lei máxima e obrigatória entre todos os cidadãos
de determinada nação, servindo como garantia dos seus direitos e deveres.
A Constituição Federal Brasileira de 1988 é a atual legislação do país, criada por
uma Assembleia Constituinte e promulgada oficialmente em 5 de outubro de 1988.
Assim, Constituição é o texto fundamental que organiza a estrutura política de um país,

descreve os poderes do estado e aponta suas limitações. Desde a independência, o Brasil já teve

sete constituições. Relembre quais foram e saiba as principais características de cada uma no

âmbito geral

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ARACTERÍSTICAS NO QUE SE REFERE À EDUCAÇÃO

Constituição Principais Características na Educação

1824 Estabeleceu entre os direitos civis e políticos a gratuidade da

instrução primária para todos aqueles considerados cidadãos e
previu a criação de colégios e universidades

1891 Preocupou-se em discriminar a competência legislativa da União e

dos Estados em matéria educacional. Coube à União legislar sobre o
ensino superior enquanto aos Estados competia legislar sobre ensino
secundário e primário, embora ambos pudessem criar e manter
instituições de ensino superior e secundário. Determinou a
laiscização do ensino nos estabelecimentos públicos

1934 Estabelece a competência legislativa da União para traçar diretrizes

da educação nacional. Apresenta dispositivos que organizam a
educação nacional, mediante previsão e especificação de linhas
gerais de um plano nacional de educação. Dispõe sobre a criação
dos sistemas educativos nos Estados e destinação de recursos para
a manutenção e desenvolvimento do ensino. Prevê imunidade de
impostos para estabelecimentos particulares, auxílio a alunos
necessitados e determinação de provimento de cargos do magistério
oficial mediante concurso

1937 Não registra preocupação com o ensino público, sendo o primeiro

dispositivo no trato da matéria dedicado a estabelecer a livre
iniciativa.

1946 A educação volta a ser definida como direito de todos, prevalecendo

a ideia de educação pública. São definidos princípios norteadores do
ensino, entre eles ensino primário obrigatório e gratuito e a previsão
de criação de institutos de pesquisa. A vinculação de recursos para a
pasta é reestabelecida.

1967 Mantém a estrutura organizacional da educação nacional,

preservando os sistemas de ensino dos Estados. Retrocessos
observados: fortalecimento do ensino particular, inclusive mediante
previsão de substituição do ensino oficial gratuito por bolsas de
estudo; necessidade de bom desempenho para garantia da
gratuidade do ensino médio e superior aos que comprovarem
insuficiência de recursos; limitação da liberdade acadêmica pela fobia
subversiva; diminuição do percentual de receitas vinculadas para a
manutenção e desenvolvimento do ensino .

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A Educação e a Constituição atual- 1988.

A Constituição Federal promulgada em 5 de outubro de 1988 estabeleceu o

Estado Democrático de Direito. Chamada de “Constituição Cidadã”, ampliou o rol dos direitos
sociais, entre os quais se insere o direito à educação, e as atribuições do poder público.

Assim, houve relevante expansão das responsabilidades públicas em relação

à vida social, de forma que o enfrentamento de problemas que antes ocorria no espaço privado
passa a compor dever e objetivos do poder público.

Nesse cenário, à educação corresponde importante papel na promoção da

justiça social, mobilidade social e diminuição das desigualdades.

Foram dedicados à educação os artigos 205 a 214 da seção I do capítulo III –

Da Educação, Da Cultura e Do Desporto, do título VIII –A CF/88 traz um salto de qualidade em
relação às legislações (Constituições) anteriores, pois a declaração do direito à educação
encontra-se bem detalhada, com maior abrangência e precisão da redação, prevendo inclusive
os instrumentos jurídicos que garantam tal direito.

CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988\EDUCAÇÃO- TEXTO ATUALIZADO

CAPÍTULO III
DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO.
Seção I
DA EDUCAÇÃO

Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

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II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições

públicas e privadas de ensino;

IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos

de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das
redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

VII - garantia de padrão de qualidade.

VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública,
nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados

profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de
seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de

gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão.

§ 1º É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na

forma da lei. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 11, de 1996)

§ 2º O disposto neste artigo aplica-se às instituições de pesquisa científica e

tecnológica. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 11, de 1996)

Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

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I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) (Vide Emenda
Constitucional nº 59, de 2009)

II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda

Constitucional nº 14, de 1996)

III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,

preferencialmente na rede regular de ensino;

IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de

idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo
a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de

programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

§ 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular,
importa responsabilidade da autoridade competente.

§ 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes

a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:

I - cumprimento das normas gerais da educação nacional;

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II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a
assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e
regionais.

§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais

das escolas públicas de ensino fundamental.

§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às

comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de
aprendizagem.

Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de

colaboração seus sistemas de ensino.

§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as

instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva
e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de
qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e
aos Municípios; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

§ 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação

infantil. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

§ 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e

médio. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

§ 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e

os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do
ensino obrigatório. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

§ 5º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. (Incluído pela

Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

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Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos,
compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

§ 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito

Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não é considerada, para
efeito do cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir.

§ 2º Para efeito do cumprimento do disposto no "caput" deste artigo, serão considerados

os sistemas de ensino federal, estadual e municipal e os recursos aplicados na forma do art. 213.

§ 3º A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das

necessidades do ensino obrigatório, no que se refere a universalização, garantia de padrão de
qualidade e equidade, nos termos do plano nacional de educação. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 59, de 2009)

§ 4º Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde previstos no art.

208, VII, serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos
orçamentários.

§ 5º A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição

social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

§ 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-

educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
básica nas respectivas redes públicas de ensino. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de
2006)

Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos
a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:

I - comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em

educação;

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II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou
confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.

§ 1º - Os recursos de que trata este artigo poderão ser destinados a bolsas de estudo para
o ensino fundamental e médio, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficiência de
recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública na localidade da
residência do educando, ficando o Poder Público obrigado a investir prioritariamente na
expansão de sua rede na localidade.

§ 2º As atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação realizadas

por universidades e/ou por instituições de educação profissional e tecnológica poderão receber
apoio financeiro do Poder Público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 85, de 2015)

Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o
objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir
diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações
integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

I - erradicação do analfabetismo;

II - universalização do atendimento escolar;

III - melhoria da qualidade do ensino;

IV - formação para o trabalho;

V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como

proporção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009).

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TESTES

1-A Constituição Federal brasileira estabelece que o dever do Estado para com a educação
será efetivado mediante a garantia de:

A ( ) atendimento especializado aos alunos com deficiência que não conseguirem frequentar o
ensino regular das escola particulares.
B ( ) quatro níveis educacionais obrigatórios: educação da criança, a educação do adolescente, a
educação dos jovens e a educação dos adultos e idosos.
C ( ) sistema de recuperação paralela a todos os alunos dos ensinos fundamental e médio, com
defasagem de conhecimento.
D ( ) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive
sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
E ( ) educação especial obrigatória a todas as deficiências, educação de jovens e adultos acima
de dezoito anos e ensino profissional a todos alunos trabalhadores do ensino médio.
2-O que é promovido nos textos legais nacionais, como na Constituição e LDB, prevê que
o ensino público deverá ser pautado em um tipo de gestão:

A ( ) Construtivista B ( ) Liberal C ( ) Democrática D ( ) Humanística E ( ) Idealista

3-De acordo com a Constituição Federal da República Federativa do Brasil, o ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:

A ( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B ( ) garantia do padrão de qualidade

C ( ) Piso salarial profissional Nacional para os profissionais da educação escolar pública

D ( ) Gestão autocrática do ensino público na forma da lei

4-Considerando a redação dada pela Constituição Federal de 1988 e alterações nos artigos
205 a 212, assinale a alternativa que apresenta INCOERÊNCIA com o disposto no referido
documento.

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A ( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B ( ) A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educação

básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de seus planos de carreira,
no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

C ( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: educação
básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada
inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

D ( ) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental.

E ( ) Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar

formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

5-Corresponde ao disposto na Constituição Federal:

A ( ) A educação é direito de todos e dever do Estado, que deve proporcioná-lo nos níveis
fundamental, médio e superior, sempre em estabelecimentos oficiais e de forma gratuita.

B ( ) O ensino religioso é vedado no sistema educacional nacional, pois o Brasil é um Estado

extramente cristão

C ( ) O sistema educacional consagra o ensino inclusivo, determinando que os portadores de

deficiência, sempre que possível, frequentem as aulas na rede regular de ensino.

D ( ) O ensino privado é livre, sem necessidade de cumprimento de regras infraconstitucionais e

do chamado conteúdo curricular mínimo.

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E ( ) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, vedada a utilização
de qualquer outra língua materna.

6-No Art. 208 da CF/88 considera-se que o Estado deve garantir:

A ( ) A Educação Básica opcional e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta semipresencial para todos os que a ela não tiveram acesso na
idade própria;

B ( ) A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;

C ( ) A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;

D ( ) A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 14(quatorze) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;

E( ) A Educação Básica obrigatória e opcional dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;

7-Segundo o artigo art.205 da Constituição Federal de 1988, a educação, direito de todos

e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da

sociedade, visando, exceto:

A ( ) Pleno desenvolvimento da pessoa.

B ( ) Seu preparo para o exercício da cidadania.

C ( ) Sua qualificação para o trabalho.

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D ( ) Sua alfabetização o quanto antes antecipada

8-Estabelecido pelo artigo 214 da Constituição Federal de 1988, no capítulo da Educação,

consta:

“A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração ______________________, com o

objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de ________________________ e
definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção
e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações
integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas [...]".

Preencha a lacuna corretamente:

A ( ) Quinquenal – hierarquização.

B ( ) Decenal – colaboração.

C ( ) Bienal – inclusão.

D ( ) Trienal – democratização.

9-O dever do Estado com a educação, segundo a Constituição da República Federativa do

Brasil de 1988, será efetivado mediante a garantia de:

A ( ) Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade

B ( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria.

C ( ) Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de

programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.

D ( ) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente

rede particular de ensino.

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E ( ) Acesso garantido aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística a
todos aqueles que concluírem o ensino médio.

10- No artigo Art. 205 da Constituição Federal brasileira, lê-se: A educação, direito de
todos e dever do ..................... e da ...................., será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

As palavras que completam corretamente o artigo acima está na alternativa:

A ( ) município \criança

B ( ) estado\ prefeitura

C ( ) Estado\família

D ( ) prefeito\ escola

11- No artigo 206.da Constituição Federal brasileira, se coloca que o ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições

públicas , privadas e laicas de ensino;

IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais públicos;

V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos

de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das
redes públicas.

VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

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VII - garantia de padrão de qualidade.

VIII - piso salarial profissional internacional para os profissionais da educação escolar

pública, nos termos de lei federal.

Estão corretas as colocações:

A ( ) I, II, IV E V

B ( ) II, V, VI e VII

C ( ) I, II, V, VI e VII

D ( ) I, III, IV e VIII

E ( ) nenhuma está correta

12- Segundo a CF, em seu artigo 208, “O dever do Estado com a educação será
efetivado mediante a garantia de:”

I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria;

II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;

III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,

preferencialmente na rede particular de ensino;

IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (cinco) anos de idade;

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo
a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educador;

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VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.

Estão corretas, EXCETO:

A ( ) III, IV e VI

B ( ) I, III e VII

C ( ) I, II, III e VI

D ( ) III, IV e VII

13-lê-se no artigo 210 da CF brasileira de 1988:

Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a
assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e
regionais.

Atualmente, vemos esse artigo sendo cumprido na homologação da:

A ( ) Nova LDB de 1996

B ( ) BNCC de 2017

C ( ) Criação do Ensino Fundamental de 9 anos

D ( ) No advento da posse do novo presidente, Jair Messias Bolsonaro que instituiu a partir do
decreto 9876 a criação de um Currículo Comum a todas as escolas ligadas ao MERCOSUL.

14- O artigo 211 da CF trata da organização dos sistema de ensino. Leia as proposições
abaixo e assinale a alternativa incorreta

Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de

colaboração seus sistemas de ensino.

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A ( ) A União organizará o sistema Federal de ensino e o dos Territórios, financiará as
instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva
e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão máximo
de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal
e aos Municípios;

B ( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

C ( ) - Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e

médio.

D ( ) -Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os

Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino
obrigatório.

E ( ) A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular.

15- o Artigo 212 da CF\1988 traz:

Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de ...............................................,

e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios .............................., no
....................................., da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de
transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

As palavras que completam corretamente as lacunas acima estão na alternativa:

A ( ) 15%, 25% , máximo

B ( ) 25%, 18%, mínimo

C ( ) 30%, 15%, máximo

D ( ) 18%, 25%, mínimo

E ( ) 18%, 25%, máximo

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16- Na CF de 1988, ficou estabelecido o plano nacional de educação, de duração
decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de
colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para
assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e
modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas
federativas que conduzam a:

I - erradicação do analfabetismo;

II- antecipação da Alfabetização no 1º ano do Ensino Fundamental- séries iniciais

III- universalização do atendimento escolar;

IV - melhoria da qualidade do ensino;

V- Criação de o Ensino domiciliar

VI - formação para o trabalho

VII - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como

proporção do produto interno bruto.

Estão corretos, exceto:

A ( ) III, IV e V

B ( ) I e II

C ( ) II e V

D( ) todas estão incorretas

E ( ) todas estão corretas

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GABARITO Material preparado por:

1-D 9-C
2-C 10-C
3-D 11-B
4-D 12-A
5-C 13-B
6-B 14-A
7-D 15-D
8-B 16-C

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