UNIDAD IV

ACÚSTICA Y ÓPTICA
 Prueba de Diagnóstico

I.- INDICACIONES: Lee con mucho cuidado y atención a cada una de las
cuestiones que se te presentan; analiza la respuesta que vas a dar antes de contestar y
coloca la letra correcta en el paréntesis de la izquierda.
1.- ( ) Es el medio físico en el que el sonido se propaga más rápido y a mayor velocidad.
J) Gaseoso B) Líquido R) Sólido V) Ninguno
2.- ( ) Son las personas que pueden diseñar aparatos para registrar y estudiar el sonido.
V) Doctores K) Astrónomos O) Científicos e Ingenieros G) Todos
3.- ( ) Es un fenómeno físico que requiere de un medio que le permita viajar desde el
lugar donde es producido hasta cualquier otro punto.
Ñ) Transmisor T ) Sonido Z) Explosión volcánica Q) Ninguno X) todos
4.- ( ) Medios físicos en donde el sonido se propaga mas despacio que en los sólidos
A) Gaseoso H) Sólido U) Líquido P) Solo A y U T) Ninguna de todas
5.- ( ) Es una de las ciencias de la física que se encarga de estudiar al sonido.
W) La sonoridad H) La frecuencia J) El timbre E) Ninguna de todas
6.- ( ) El sonido se propaga en forma de ondas, por lo que se le considera un tipo de
movimiento.
C) Ondulatorio S) Curvilíneo T) Frecuencia E) Ninguna de todas
7.- ( ) Es el detector natural de muchos seres vivos.
T) El sonar B) El radar X) El ultrasonido E) El oído V) solo T y E Z) Ninguno
8.- ( ) Es el valor promedio que se a aceptado por convención para determinar la
velocidad del sonido.
A) 340 km/seg U) 34.0 m/seg D) 3.40 m/seg R) 340 m/seg F) Ninguna
II.- INDICACIONES: Completa los enunciados colocando sobre la línea la palabra que
contesta correctamente tomándola de la parte de debajo de esta hoja.
9.- El sonido es _________________________ que se transfiere de una _______________ a
un __________________ distante sin que se transfiera materia entre los dos.
10.- La velocidad del sonido es ________________ en el ____________________ que en el
_____________________.
 11.- Una guitarra es un ________________________________ por que propaga el
______________ en forma de ondas.
12.- La ___________________ transmitida por la fuente requiere de un medio que le permita
propagarse. Y este medio puede ser; _____________________, _____________________,
_____________________.
13.- Así es que para poder estudiar el sonido también se requiere de un
___________________que observe o registre el sonido.
14.- Por cada _______________ que se eleva la __________________ en el aire, la
________________ del sonido aumenta ________________.
15.- La causa del sonido se le llama ______________________.
16.- Estudia al sonido la _________________.
Respuestas para la sección anterior. - Vibración - Temperatura - Gaseoso - Velocidad
- Aire frío - 60 cm/seg - Transmisor - Cuerpo sonoro - 340 m/seg - Líquido
-Mayor - Energía mecánica - Detector - Aire caliente - Sonido - Grado - Sólido -
Fuente - Receptor -Acústica
UNIDAD IV
UNIDAD IV

Saber conocimiento Saber Hacer Saber Ser

(conocimientos (procedimientos) (Actitudes y valores)
 Reconoce las 1.-Colabora con la
1. Reconocimiento de propiedades del búsqueda de información
propiedades del sonido. sonido. de los conceptos básicos,
1.1 Características del  Identifica las mediante el trabajo en
sonido. características del equipo, asumiendo una
1.2 Análisis del sonido sonido. actitud responsable y
mediante aplicaciones  Utiliza crítica.
tecnológicas. aplicaciones 2.-Asume una actitud de
tecnológicas para responsabilidad social.
el análisis del
sonido.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Has imaginado, ¿Cómo sería un día en silencio total, sin sonido? Imagina que
no pudiéramos detectar la presencia de alguien que se acerca, o como
comunicarnos sin poder propagar un sonido, incluso la música no pudiera existir.
Ahora piensa en un día sin luz, en completa obscuridad, o simplemente en la
actualidad, un día sin laser, sin celulares, sin dispositivos electrónicos. El estudio
de la Óptica ha dado lugar a lo largo de la historia a importantes avances
científicos, gracias a la aplicación de lentes, para la microbiología o para la
astronomía, según el caso, actualmente existen en la medicina, cámaras
diminutas que puedes entrar al organismo para la detección de enfermedades.
¿Crees que es posible la vida sin luz y sin sonido?, ¿Se puede vivir, solo con
una de ellas?

Secuencia Didáctica 1

1 El alumno realiza la lectura de Sonido en la explicación de los tipos de sonidos.

2 Se cuestiona los alcances y limitaciones en la aplicación de la vida diaria del sonido.

3 Identifica aplicaciones del sonido y sus medios de propagación.

4 Elaboración de un mapa mental sobre las características y propiedades del sonido.

Algunas Casi
Rúbrica Nulo Siempre
veces Siempre

Realicé la lectura con interés

Me cuestioné sobre las aplicaciones del
Sonido
Identifiqué de manera asertiva ejemplos
cotidianos de identificación de sonidos.

5 Realice el mapa mental sobre las

aplicaciones del sonido.
Investigué en YouTube distintos tipos de
sonido en el uso cotidiano.
Elaboré el resumen realizando un análisis
de las consultas.
Presenté como producto final. Un dibujo
que representa los distintos tipos de
sonidos

6 Realiza un mapa mental sobre los distintos tipos de sonidos en la vida diaria.
 FISICA DEL SONIDO
Definición del sonido: Un murciélago es capaz de detectar, capturar y tragar decenas de
insectos en un minuto en pleno vuelo, y todo ello en una oscuridad total. Esto es posible gracias
a que éste emite ondas y cuyo eco, al rebotar con el insecto, es detectado y reconocido por el
propio murciélago.
Estas ondas son de altísima frecuencia y son imperceptibles para el oído humano. Pero esto no
quiere decir que podamos oír. Nuestro oído es capaz de percibir sonidos de frecuencias
comprendidas entre los 16 Hz y los 16.000 Hz y a las ondas con dicho espectro de frecuencias
se le denomina ondas sonoras.
Pero ¿Qué es exactamente el sonido? Una cosa es la definición física del sonido, y otra la
sensación fisiológica del mismo. El sonido en sí es cierta forma de onda. En cualquier disturbio
vibratorio que, propagado a través de un medio elástico, causa una alteración en la presión del
medio capaz de producir una sensación auditiva en una persona con audición normal, o de
poder ser detectada por un instrumento de captación dentro del rango de frecuencias e
intensidades de percepción del oído. Origina en dicho medio una serie de compresiones y
enrarecimientos, desplazándose a través de esta a una velocidad que depende de la naturaleza
del mismo medio. El sonido se propaga a través de medios gaseosos (Por ejemplo, el aire),
pero también lo hace en medios líquidos y gaseosos.

EL SONIDO
El sonido se produce por la vibración de un medio elástico, que puede ser gaseoso, líquido o
sólido

El sonido se transmite con facilidad a través del aire, pero se transmite mejor a través de los
sólidos y los líquidos. En el vacío, no se transmite el sonido, ya que es necesario un medio
material para la propagación de las vibraciones producidas. El hombre con su tecnología ha
logrado la transmisión del sonido a grandes distancias, convirtiendo las ondas sonoras en
ondas de radio que se desplazan por el espacio a la velocidad de la luz y convirtiéndolas
luego en sonido (sonidos de la radio y la televisión). Igualmente ha convertido el sonido en
impulsos eléctricos, que son conducidos por cables hasta un aparato que los vuelve a
transformar en sonidos (por ejemplo, el teléfono).
La velocidad de propagación del sonido depende del medio por donde se transmita. En el aire
recorre 340 metros por segundo (menor a la de la luz), en el agua es de 1500 y en los sólidos
va desde 2500 hasta 6000 metros por segundos. En otras palabras, en los sólidos se percibe
mejor el sonido. Desde el lugar en donde se produce, las ondas sonoras se transmiten en
todas direcciones en línea recta, al chocar con algún obstáculo en su camino se reflejan
cambiando de dirección. La reflexión del sonido origina la resonancia y el eco. La primera se
produce cuando el sonido se refleja en un obstáculo que se encuentre a menos de 17 metros,
y la segunda se refiere a la repetición de un sonido reflejada por una superficie dura, la
reflexión ocurre a más de 17 metros.
 Características del sonido
La intensidad, la frecuencia y el tono con las características del sonido.

Intensidad
Permite diferenciar los sonidos como fuertes (intensos) o débiles. La intensidad depende de la
amplitud de onda: a mayor amplitud, mayor intensidad del sonido.

Sonido débil (menor amplitud)

Sonido fuerte (mayor amplitud)

Tono
Permite diferenciar los sonidos agudos y graves. El tono está relacionado con la frecuencia de la
onda. A mayor frecuencia se obtiene un sonido más agudo y a menor frecuencia un sonido más
grave.
 Sonido grave (menor frecuencia)

Sonido grave (menor frecuencia)

Timbre
Pueden ser dos sonidos de igual frecuencia e intensidad emitidos por diferentes instrumentos o
voces. Depende de la forma de la onda, ya que los materiales de los que están hechos los cuerpos
vibran de modo diferente. Cada persona tiene un timbre de voz diferente.

Piano
 Violín

Los sonidos que son audibles para el ser humano son aquellos cuya frecuencia está entre los
20 Hz y 20 KHz.
NOTA.:

ACTIVIDADES

EJERCICIO Nº 1
1.- Busquen información e ilustren el daño que causa el ruido al sistema auditivo.
2.- Identifiquen en su entorno acciones que generen contaminación acústica y mencionen tres
medidas para reducirla.
3.-Mencionen tres acciones individuales para proteger sus oídos ante la contaminación
acústica.
4.- Comenten sus opiniones y elaboren una historieta con el tema ¿Subirle o no al volumen del
radio?
II.- Realiza un mapa mental sobre las características y propiedades del sonido

III.- AUTOEVALUACIÓN

B Conocimiento
¿Con qué característica de una onda sonora está relacionada la intensidad de los sonidos que
escuchamos?
A) Frecuencia. B) Amplitud. C) Velocidad. D) Forma. E) Longitud de onda.
EJERCICIO N°2
E Conocimiento
Indique la alternativa FALSA
A) Un sonido nos parece más agudo, cuanto mayor sea su frecuencia.
B) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un automóvil que pasa
cerca aumenta cuando éste se aproxima.
C) Cuando un receptor está en reposo, la frecuencia de la bocina de un automóvil que pasa
cerca disminuye cuando éste se aleja.
D) El sonido sólo se propaga en medios materiales.
E) La frecuencia del sonido aumenta al pasar del aire al agua.
El Sonido y sus Cualidades: señala con una X la respuesta correcta.
1. La Intensidad es la característica que permite diferenciar...
___Los sonidos agudos de los graves
___Los sonidos largos de los cortos
___Los sonidos fuertes de los suaves
La Intensidad de un sonido depende de....
___La amplitud de la onda sonora
___La persistencia de la onda sonora
___La frecuencia de la onda sonora
2. Este sonido es ¿fuerte o suave?
3. ¿En qué se mide la Intensidad del sonido?
___ Hertzios ___ Decibelios ___ Segundos
4. El Sonido fuerte tiene más vibraciones por segundo que el sonido suave.
___Verdadero ___Falso
5. En las partituras la Intensidad se representa con..
. ___Palabras Italianas: Allegro, Andante...
___Abreviaturas Italianas: forte, piano...
___Palabras castellano: fuerte, suave...
Elige el matiz que indica muy suave pian
o___ fortissimo
___ mezzopiano
___ pianissimo}}
6. ¿Qué es este signo?
Un regulador, indica crescendo
___ Un regulador, indica diminuendo
___ Un calderón, indica forte
___ Un matiz que aumenta la intensidad
7. El Timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir las diferentes voces e instrumentos
___Verdadero ___ Falso
8. Cada persona tiene un timbre de voz concreto y especial...
¿Se puede modificar?
___No, el timbre es siempre igual
___Si, cambiando la posición de los resonadores al emitir la voz
9. Completa estas oraciones con la palabra “grave” o “agudo”. El sonido de una campana grande
es más ___________ que el de una campana pequeña.
El canto de un pájaro es más ____________ que el mugido de una vaca. La voz de un niño es
más ____________ que la voz de un adulto.
El sonido del motor de un coche arrancando es más ____________ que el pitido de un silbato.
El rugido de un león es más ___________ que el sonido que emite un grillo.
10. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas (V / F) –
La altura es la cualidad del sonido que hace referencia al sonido o al silencio ___
- La altura es la cualidad del sonido que nos permite saber si un sonido es grave o es agudo
___
- La altura sirve para poder cantar melodías muy agudas ___