Actividad 3 “Evidencia: ¿Cómo me ven los demás?

1) ¿Cuáles son las habilidades que tiene más desarrolladas, según la percepción
de dichas personas? Y ¿Cuáles son las habilidades que debe desarrollar, es decir,
aquellas en las que debería implementar estrategias de fortalecimiento, según la
percepción de dichas personas?

Dimensión personal

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida tengo?

Mamá: Autoestima, autoconfianza y resiliencia, son los que más percibe en mí en cuanto a lo personal
Hermano mayor: Resiliencia, autoestima y perseverancia
Amigo: Resiliencia y autoconfianza

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida debo desarrollar?

Mamá: debo desarrollar Autocontrol y autoconocimiento
Hermano mayor: debe mejorar el autocontrol
Amigo: El autocontrol

DIMENSIÓN SOCIAL

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida tengo?

Mamá: Adaptabilidad, puesto que me desempeño bien frente a desafíos que se presentan y la empatía
Hermano mayor: Gestión de conflictos y la empatía, sobre todo la primera porque dice que soy
capaz de responder frente a diferencias entre otros y de manera realmente respetuosa
Amigo: Adaptabilidad

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida debo desarrollar?

Mamá: Comunicación asertiva porque me falta aún desarrollar mejor la forma de pedir consejos
Hermano mayor: Igualmente que mi mamá, pedir consejos es algo no muy común en mi persona
Amigo: De acuerdo a mi amigo, también es algo importante que me falta, la comunicación asertiva
DIMENSIÓN LABORAL

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida tengo?

Mamá: Iniciativa y actitud de trabajo, según lo dice frente a experiencias cuando le hago trabajos en
la casa
Hermano mayor: Actitud de trabajo es lo que percibe de mí.
Amigo: Actitud de trabajo e iniciativa

- ¿Cuáles Habilidades para la Vida debo desarrollar?

Mamá: Falta aún iniciativa y toma de decisiones
Hermano mayor: toma de decisiones
Amigo: Iniciativa y toma de decisiones

2) ¿Coincide la percepción de dichas personas con el ejercicio realizado en la

identificación de sus Habilidades para la Vida?
Frente a la percepción de mi mamá y el de mi amigo en la universidad las percepciones son muy
similares en cada uno de los casos, se repite en las habilidades que debo desarrollar y frente a esto
siento que son alentadoras porque reconocen que tengo percepciones muy positivas y las que me
faltan me indican que las poseo pero que debo mejorar aún más por lo que para mí es importante
conocer para aprender de éste tipo de herramientas por ello más que coincidir, respaldo esas opiniones
porque de ellas observo mis falencias y mis fortalezas.

3) De acuerdo con la información recibida en el ejercicio, se debe indicar cuáles

son las estrategias más indicadas para fortalecer sus Habilidades para la Vida,
de acuerdo con la identificación de su contexto y necesidades particulares.

De hecho, todas las estrategias son importantes para fortalecer mis Habilidades para la Vida sin
embargo menciono algunas de particular importancia de acuerdo a la información que recibí del
ejercicio sobre cómo me observa mi entorno y así tomar los mejores consejos.
Dimensión personal: Para ello priorizar necesidades parto del autoconocimiento para desarrollar una
lista de necesidades más requeridas del momento, me ayuda al autocontrol y me permite avanzar
frente al compromiso conmigo mismo.
Dimensión social: Para avanzar en mi entorno social y responder adecuadamente en mi entorno social
no quedarme con la duda es saber preguntar en el momento cualquier duda que tenga sobre distintos
problemas que se presenten en las tareas que salten a la vista, es decir, preguntar asertivamente así
evito malos entendidos y aprendo a escuchar consejos que me ayuden en fortalecerme.
Dimensión laboral: Cultivar la proactividad es la estrategia perfecta para mejorar en la iniciativa y
la toma de decisiones puesto que me anticipo de tareas y obligaciones y avanzo en tareas pendientes
en el desarrollo de un trabajo colectivo de ésta forma el éxito de la tarea aumentan y más aún, la
participación proactiva me degenera mayor fortaleza para actuar frente a muchos desafíos en la vida.