FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 1 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

PROGRAM SEMESTER
(PROSEM)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : XI (Sebelas)
Tahun Pelajaran : 2018/2019

DI SUSUN OLEH :

Nama : Aprilia Feni Dewanti, S.Pd.

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PURWODADI
KABUPATEN GROBOGAN
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 2 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

TAHUN 2018

PERHITUNGAN MINGGU DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

Mata Pelajaran : KORESPONDENSI

Kelas : X (SEPULUH)
Semester : 1 (SEMESTER GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Mengajar, per minggu : 5 JAM PELAJARAN

Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

Jam Ke Kelas Kelas Kelas Kelas Kelas Kelas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Keterangan:

...............................................................................................................

...............................................................................................................
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 3 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

JUMLAH JUMLAH
JUMLAH MINGGU
NO. NAMA BULAN MINGGU DALAM MINGGU TIDAK
EFEKTIF
SEMESTER EFEKTIF
1 Juli 4 2 2
2 Agustus 5 0 5
3 September 4 1 3
4 Oktober 5 0 5
5 Nopember 4 1 3
6 Desember 4 4 0
7 Januari 5 0 5
8 Pebruari 4 0 4
9 Maret 4 2 2
10 April 4 1 3
11 Mei 5 1 4
12 Juni 4 4 0
Jumlah 52 16 36
Rincian :

Jumlah jam pembelajaran yang efektif untuk pelajaran (5 Jam per Minggu) adalah :

36 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 180 Jam Pelajaran

Digunakan untuk :

Pembelajaran/Materi Pokok 130 Jam Pelajaran

Materi KD 3.1 DAN 4.1 Teori 3 Jam Praktik 2 Jam
Materi KD 3.2 DAN 4.2 Teori 12 Jam Praktik 8 Jam
Materi KD 3.3 DAN 4.3 Teori 6 Jam Praktik 4 Jam
Materi KD 3.4 DAN 4.4 Teori 9 Jam Praktik 6 Jam
Materi KD 3.5 DAN 4.5 Teori 9 Jam Praktik 6 Jam
Materi KD 3.6 DAN 4.6 Teori 3 Jam Praktik 2 Jam
Materi KD 3.7 DAN 4.7 Teori 12 Jam Praktik 8 Jam
Materi KD 3.8 DAN 4.8 Teori 12 Jam Praktik 8 Jam
Materi KD 3.9 DAN 4.9 Teori 9 Jam Praktik 6 Jam
Materi KD 3.10 DAN 4.10 Teori 3 Jam Praktik 2 Jam
Ulangan Harian Pengetahuan 10 Jam Pelajaran
Keterampilan 20 Jam Pelajaran
Remidi 10 Jam Pelajaran
Cadangan 10 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Seluruhnya 180 Jam Pelajaran

Purwodadi, Juni 2018

Guru Mata Pelajaran
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 4 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

Emi Nurcahyaningsih, S.Pd., M.Pd.

NIP 19760527 200701 2 021

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PURWODADI
KELAS : XI (SEBELAS)
SEMESTER : 1 (SEMESTER GANJIL)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR WA KET.
KTU
1 3.13. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 9
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait saran dan tawaran, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan should, can)
4.13. Menyusun teks interaksi transaksional,
lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait saran dan tawaran, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 5 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

2 3.14. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 3

dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan I think, I
suppose)
4.14. Menyusun teks interaksi transaksional,
lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan pikiran,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
bena dan sesuai konteks
3 3.15. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan 9
unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
pesan sederhana lewat telephone (taking
simple phone message) sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia kerja.
4.15. Menuliskan kembali teks pesan sederhana
lewat telephone terkait tempat kerja dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks dunia kerja
4 3.16. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 6
dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi
dengan memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.16. Menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi unsur, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 6 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

5 3.17. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, 6

dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi terkait
kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.17. Menyusun teks khusus dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan
orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
6 3.18. Menganalisis fungsi sosial, struktur 9
teks,dan unsur kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tuli dengan memberi dan
meminta informasi terkait
manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat
(tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan
bidang keahlian dan konteks
penggunaannya
4.18. Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis,
dalam bentuk manual terkait penggunaan
teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
7 3.19. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 12
dan unsur kebahasaan teks interaksi
trnsaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian tanpa perlu menyebutkan
pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan passive voice)
4.19. Menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian
tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam
teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
JUMLAH SEMESTER 1 (GANJIL) 54

Purwodadi, 16 Juli 2018

Guru Mata Pelajaran
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 7 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

Aprilia Feni Dewanti, S.Pd.

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PURWODADI
KELAS : XI (SBELAS)
SEMESTER : 2 (SEMESTER GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 8 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR WA KET.
KTU
1 3.20. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 6
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan
dan menanyakan tentang pengandaian jika
terjadi suatu keadaan/ kejadian/peristiwa
di waktu yang akan datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.20. Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di waktu yang akan
datang, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
2 3.21. Menganalisis struktur teks dan unsur 3
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks factual report dengan
menyatakan dan menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang orang, binatang,
benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial,
sederhana, sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran lain
4.21. Menyusun teks ilmiah faktual (factual
report), lisan dan tulis, sederhana, tentang
orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa
alam dan sosial, terkait dengan mata
pelajaran lain
3 3.22. Menganalisis fungsi sosial,struktur teks, unsur 6
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
isu aktual, sesuai dengan konteksnya
4.22. Menyusun teks eksposisi analitis tulis,
terkait isu aktual, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
4 3.23. Menganalisis fungsi social, struktur teks 3
dan unsur kebahasaan pada teks biografi
tokoh sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.23. Menyusun teks biografi tokoh lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-006

Status Revisi 13
PROGRAM SEMESTER Halaman 9 dari 9
Tanggal Berlaku Juli 2018

5 3.24. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 6

dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait hubungan sebab
akibat, sesuai dengan konteks
penggunaannya.(Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to...
4.24. Menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
hubungansebab akibat, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
JUMLAH JAM SEMESTER 2 (GENAP) 24

Purwodadi, 16 Juli 2018

Guru Mata Pelajaran

Aprilia Feni Dewanti, S.Pd.