RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE-31

KEMERDEKAA
N NEGARA

MINGGU : 31
TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA :
KEMERDEKAAN NEGARA

166
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
KANDUNGAN
(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar

B.M 1.1 BM 1.1.7 Mendengar dan - Mendengar lagu “ Negaraku”

Mendengar dengan bertindakbalas mengikut arahan - Mengenal pemimpin Negara.
penuh perhatian. mudah. -Mendengar lagu “Tanggal 31”.

BM 1.1.13 Mendengar dan memberi -Berbual bilakah lagu ini

respons terhadap perbualan, dimainkan dan dimanakah
permintaan, cerita dan lagu. boleh didengari.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

B.M 2.1 Berinteraksi BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat -Berbual mengenai negeri di
dengan mesra. yang mudah dengan sebutan yang Malaysia.
betul. -Berbual tentang hari
BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan Kemerdekaan.
dan bertatasusila. - Mendeklamasi sajak
B.M 2.3 Melafazkan BM 2.3.3 Mendeklamasi sajak mudah/ berdasarkan seni kata lagu Sajak “Negaraku”
puisi dengan intonasi ringkas. “Negaraku”
yang betul -bersoaljawab tentang negeri
B.M 2.4 BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang kelahiran
Menceritakan perkara didengar dengan menggunakan ayat -bercerita tentang tempat-tempat
yang didengar. yang mudah. bersejarah di Malaysia dan
pengalaman sendiri

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

BM 3.7.2 Membaca ayat tunggal yang -membaca ayat tunggal dengan
B.M 3.7 mudah dengan sebutan yang betul. sebutan yang betul.
Membaca ayat tunggal
yang mudah. BM 3.11.2 Membaca buku cerita yang
B.M 3.11 menarik dan sesuai daripada pelbagai -membaca buku cerita mengikut
Mengamalkan tabiat tema. kesesuaian.
membaca.
(B.M 4.0) Kemahiran Menulis
BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan -murid menyalin perkataan
B.M 4.2 cara yang betul. yang diberi.
Menguasai kemahiran
menulis BM 4.2.7 Menyalin ayat dengan cara -murid menyalin ayat yang diberi.
yang betul.

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS

(B.I 1.0) Listening And Special Skills

B.I 1.3 BI 1.3.2 Talk about familiar -children talk about experiences
Acquire and use simple experiences,favorite things and celebrating Merdeka Day at Dataran - Picture
phrases and statements. activities around them with guidance. Merdeka / Television.

B.I 1.4 BI 1.4.4 Listen to and perform actions -play telematch

Listen to and follow based on instructions in activities and
simple instructions. games. - complete flag puzzle

167
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 31
TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA :
KEMERDEKAAN NEGARA
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
KANDUNGAN
(B.I 2.0) Pre reading Skills

B.I 2.2 BI 2.2.3 Recognise the basic features -reading a simple story book.
Acquire knowledge of of a book.
print and ethics in
reading

(B.I 3.0) Reading Skills

B.I 3.3 BI 3.2.7 Read familiar words printed in -reading story book.
Read phrases with the surroundings.
understanding.
3.4 Read simple 3.4.2 Read simple sentences. -Help children to read simple
sentences with sentences, e.g This is a flag
understanding

(B.I 4.0) Writing Skills

B.I 4.2 BI 4.2.4 Write simple words in neat, -write simple word Example: I Love
Writing skills. legible print. Malaysia.

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus

PFK 1.1 PFK 1.1.9 Menggunakan jari untuk -mengoyak kertas untuk membuat Kertas warna
Melakukan kemahiran mengoyak bahan mengikut rupa. kolaj bendera.
motor halus. -membuat buku skrap dengan
PFK 1.1.15 Menggunting menghasilkan menggunting bentuk bendera setiap
satu bentuk. negeri di Malaysia.

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

PFK 2.1 PFK 2.1.2 Berjalan ke hadapan , ke - Bermain permainan “GAM”. Murid
Melakukan kemahiran sisi kiri dan kanan. mengikut arahan guru.
motor kasar lokomotor. PFK 2.2.7 Mengimbang badan Contoh: “ gam siku 3 orang”
PFK 2.2 Melakukan dengan berdiri sebelah kaki. - Murid berdiri dalam gelung rotan
kemahiran motor kasar PFK 2.3.8 Menggolek objek ke secara kumpulan.
bukan lokomotor sasaran -Menggolekkan bola kearah botol.

168

TEMA : NEGARA SAYA
KEMERDEKAAN NEGARA
STANDARD
KANDUNGAN
(KTI 1.0) Seni Visual
KTI 1.1
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik dalam
menghasilkan karya seni
(Aplikasi seni)
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan
karya. (Ekspresi kreatif)
KTI 1.3
Menunjukkan apresiasi
seni
(KTI 2.0) Muzik
KTI 2.1
Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.4
Menunjukkan apresiasi
muzik.
(ST 2.0) Kemahiran Saintifik
ST 2.1
Membuat pemerhatian
ke atas objek dan
fenomena alam di
persekitaran
(ST 8.0) Operasi Nombor
ST 8.2
Memahami operasi tolak
dalam lingkungan 10
(ST 12.0) Pembinaan (Construction)
ST 12.3
Membuat pelbagai binaan
mengikut kreativiti sendiri.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH
MINGGU : 31
SUB TEMA :
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI)
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
KTI 1.1.5 Mewarnakan gambar dalam -mewarnakan Bendera Jalur Warna air, putik kapas
ruang tertentu. Gemilang.
KTI 1.2.6 Melukis rupa geometrik iaitu -melukis tangan gergasi Jalur
segitiga,bulat,segiempat dan bujur. Gemilang.
KTI 1.2.8 Membuat corak dan rekaan -Melukis gambar bendera mengikut
mengikut kreativiti sendiri melalui blok yang diberi.
pelbagai aktiviti dengan bimbingan. - Menghias topi hari kemerdekaan.
KTI 1.3.4 Menceritakan dan -murid mempamerkan lukisan
mempamerkan hasil kerja sendiri. bunga raya.
KTI 1.3.5 Menyatakan pandangan -membuat perbandingan hasil kerja
secara lisan hasil kerja sendiri dan yang telah dibuat oleh rakan.
rakan.
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI)
KTI 2.1.8 Menyanyi lagu dengan iringan -menyanyikan lagu “Negaraku” dan “
muzik. Tanggal 31”
KTI 2.4.4 Menyatakan perasaan -murid menyatakan perasaan
terhadap muzik yang didengar. sebenar apabila menyanyikan lagu
kebangsaan.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS
ST 2.1.6 Memerhati dan mengenal pasti -Murid memerhati bentuk-bentuk
bentuk-bentuk di persekitaran. yang terdapat pada bendera.
ST 2.1.9 Memerhati dan merekod -murid merekod bentuk bendera
pemerhatian dalam bentuk lukisan. dalam jadual yang diberi.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK
ST 8.2.3 Menulis ayat matematik -murid menulis semula ayat
dengan menggunakan smbol tolak (-) matematik.
dan sama dengan (=).
ST 8.2.4 Menyatakan ayat matematik -membuat situasi dalam
operasi tolak secara lisan. menyelesaikan operasi tolak.
ST 12.3.2 Membuat pelbagai binaan -membuat binaan daripada blok
menggunakan pelbagai bahan mengikut arahan diberi. Pelbagai bentuk
mengikut kreativiti sendiri dan -membuat pelbagai binaan objek acuan
169
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

menceritakan pembinaannya. daripada pasir.

MINGGU : 31
TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA :
KEMERDEKAAN NEGARA
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
KANDUNGAN
(ST 13.0) Penggunaan ICT

ST 13.2 ST 13.2.1 Menggunakan perisian -melukis pelbagai bentuk

Memilih dan melukis (drawing or painting software) menggunakan komputer.
mengaplikasikan sumber untuk membuat gambar
ICT yang sesuai. menggunakan bentuk asas dan warna
( basic shapes and colour box).
ST 13.3 ST 13.3.1 Menggunakan CD dan VCD -menonton tentang suasana
Menggunakan ICT untuk untuk memperoleh pengetahuan dan menyambut hari kemerdekaan.
meningkatkan kemahiran.
pembelajaran.
TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 2.0) Mencapai Emosi Yang Positif

PSE 2.4 PSE 2.4.2 Mengawal emosi dalam
Membina kebolehan situasi yang tidak menyenangkannya.
mengawal diri.
PSE 2.4.3 Menyatakan cara
mengawal diri dalam situasi yang
tidak menyenangkan.
-menceritakan situasi menyambut
hari kemerdekaan.
-bercerita mengenai cara mengawal
diri semasa menyanyikan lagu
kebangsaan.
-menceritakan cara menghormati hak
orang lain.

(PSE 3.0) Membina kemahiran sosial

PSE 3.2 PSE 3.2.6 Menghormati hak orang -melakonkan watak. Contoh:
Menggunakan kemahiran lain. menghormati bendera ”Jalur
sosial dalam interaksi. Gemilang”

TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)

(KM 1.0) Diri Saya

KM 8.1 KM 8.1.9 Mengecam bendera Malaysia -menyebut maksud warna dan

Menghormati lambang dan bendera negeri sendiri.
kebangsaan dan negeri.
KM 8.1.10 Menunjukkan
penghormatan kepada bendera
Malaysia dan bendera negeri.
KM 8.1.11 Menunjukkan penghormatan
kepada lagu kebangsaan dan lagu
negeri dimainkan, memandang ke
arah bendera bila lagu kebangsaan
dan lagu negeri dimainkan.
lambang bendera Malaysia dan
bendera negeri sendiri.
-menceritakan cara menghormati
bendera Malaysia dan bendera
negeri.
-Murid main peranan menyanyikan
lagu negaraku.

KM 8.1.13 Menyanyikan lagu negeri.

-menyanyikan lagu Negeri Perak.
KM 8.1.14 Menamakan bunga

170
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

kebangsaan Malaysia. -menyebut bunga kebangsaan

Malaysia.

MINGGU : 31
TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA :
KEMERDEKAAN NEGARA
TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
KANDUNGAN
(KM 1.0) Diri Saya

KM 8.2 KM 8.2.2 Mengecam pemimpin Negara - Memperkenalkan pemimpin Negara

Menghormati pemimpin. dan negeri ( Yang DiPertuan Agung, berdasarkan gambar.
Perdana Menteri, Sultan / Raja Tuan
Yang Terutama Negeri, Menteri Besar /
Ketua Menteri negeri sendiri.
-menyebut tarikh hari kemerdekaan.
KM 8.4 KM 8.4.3 Menyatakan tarikh hari
Menyambut Hari kemerdekaan. -Menceritakan pengalaman suasana
Kemerdekaan. hari kemerdekaan.
KM 8.4.4 Melibatkan diri dalam aktiviti
sambutan hari kemerdekaan. -menunjukkan gambar Tugu Negara.

KM 8.5.3 Bercerita tentang mercu

tanda Negara.

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL

(P.M 3.0) Bertanggungjawab

PM 4.1 PM 4.1.2 Mengucapkan terima kasih -menceritakan tentang kepentingan

Mengamalkan sikap secara lisan atau bukan lisan atas berinteraksi dengan cara yang baik
berterima kasih. bantuan, penghargaan dan antara satu sama lain.
sumbangan yang diterima.

PM 6.2 PM 6.2.4 Melafazkan ucapan -melakonkan situasi melafazkan

Menghormati orang bertatasusila bersesuaian dengan ucapan yang bertatasusila antara
dewasa, rakan dan situasi dan masa. rakan.
masyarakat setempat

PM12.1 PM 12.1.4 Mengamalkan sikap tolong- -bercerita berdasarkan gambar yang

Mengamalkan sikap menolong dengan rakan, jiran dan ditunjukkan. Contoh:suasana kenduri
kerjasama dengan rakan, masyarakat setempat.
jiran dan masyarakat
setempat.

PM 14.1 PM 14.2.3 Menyatakan faedah -melakonkan situasi bertolak-ansur di

Mengamalkan sikap bertolak ansur dengan rakan dalam dalam kelas.
sabar dalam perlakuan situasi tertentu.
seharian.

PM 16.1 PM 16.1.4 Mematuhi peraturan kelas -bercerita tentang peraturan-

Mengamalkan sikap peraturan di dalam kelas.
berdisiplin dalam kelas. - menyebut kepentingan mematuhi
peraturan di dalam kelas.

171
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

172