INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO

ALUNOS INVISUAIS
BARREIRAS OBJETIVOS ESTRATÉGIAS INDICADORES
Falta de acesso a informação - Facilitar ao aluno acesso á - Programas informáticos adequados; - Nº de idas e consultas na biblioteca da escola.
escrita (na escola) informação; - Livros em Braille.
- Possibilidade de acesso á matéria.

Comunicação não-verbal (gestos) - Fortalecer a comunicação - Participação em formações em - Taxa de sucesso escolar;
funcional. grupo/workshops; - Nº de participações nos workshops;
- Criação de horas de lazer dentro da
escola.

Mobiliário existente nos corredores - Facilitar a mobilidade do aluno. - Triagem e eliminação do mobiliário - Nº de reclamações, de quedas e de ocorrências.
e salas de aula excedente;
- Disposição das secretárias.

- Nº de vezes em que esses alunos se deslocam

Falta de sinalização (dentro da - Facilitar o acesso às várias áreas - Colocação de sinalização palpável e para outras áreas da escola.
escola) da escola. sonora.

Barulho dos colegas na sala de aula - Diminuir o barulho; - Sensibilização dos colegas de turma; - Nº de conflitos;
- Permitir a concentração. - Iluminação adequada. - Percentagem das notas.

Desintegração no meio escolar - Promover a integração do aluno - Sensibilizar a comunidade escolar - Nº de ocorrências;
neste meio escolar e um bom clima para esta incapacidade através de - Nº de conflitos;
de relacionamento. workshops e formações. - % De participantes nos workshops e formações.

SERVIÇO SOCIAL / 2º ano Disciplina: Comunicação e Relações Interpessoais

Plano realizado por:

- Zé Luis - Sónia
- Natalia - Sandra R.
- Lélia - Eva
- Diamantino - Romy