Efectos cognitivos y afectivos de los

1
encuadres noticiosos de la inmigración
Juan José Igartua, José Otero, Carlos Muñiz,
Lifen Cheng y José Gómez

Universidad de Salamanca

Ponencia presentada en las V Jornadas de

Comunicación “Medios de comunicación, inmigración
y sociedad. Retos y propuestas para el siglo XXI”,
celebrado los días 7, 8 y 9 de marzo de 2006 en la
Universidad de Salamanca.

Dirección postal de contacto:

Juan José Igartua Perosanz

Universidad de Salamanca
Observatorio de los Contenidos Audiovisuales
Campus Unamuno (Edificio FES)
37007 Salamanca
Teléfono: +34.923.294.400 (ext. 3111)
Fax: +34.923.294.713
Correo electrónico: jigartua@usal.es
http://www.usal.es/oca

1
La investigación que aquí se presenta se ha podido desarrollar gracias a la financiación de los siguientes
proyectos de investigación dirigidos por el Dr. Juan José Igartua Perosanz: “Efectos socio-cognitivos de los
encuadres noticiosos de la inmigración en los medios de comunicación” (Universidad de Salamanca, Programa
de Ayudas a Proyectos de Investigación, referencia nº USAL2005-B1-12), “Efectos socio-cognitivos de los
encuadres noticiosos de la inmigración. El papel moderador de la densidad de población inmigrante” (Ministerio
de Educación y Ciencia, Plan Nacional de I+D+i, referencia nº SEJ2006-03026/PSIC) y “Análisis y efectos
socio-cognitivos de los encuadres noticiosos de la inmigración en la prensa regional de Castilla y León” (Junta
de Castilla y León, Consejería de Educación. Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación, referencia nº
SA040A06).
INTRODUCCIÓN

A juzgar por las encuestas desarrolladas por el Centro de Investigaciones Sociológicas, en los
últimos años se ha ido acumulando un rechazo manifiesto a la inmigración por parte de la opinión
pública española. Los diferentes estudios realizados han dejado constancia de que son diversos los
factores psico-sociales que explican estas actitudes de rechazo (Cea D’Ancona, 2004; Díez Nicolás,
2001; Pérez-Díaz, Álvarez-Miranda y González-Enríquez, 2001; Ramos, Techio, Páez y Herranz,
2005). Sin embargo, también se ha sugerido que la acción informativa de los medios de comunicación
puede constituir un factor situacional que contribuye a generar imágenes de discriminación y exclusión
social a nivel colectivo sobre los inmigrantes (Cea D’Ancona, 2004; Igartua, Muñiz y Cheng, 2005; van
Dijk, 1994, 1997, 2003). Así, en el trabajo de Cea D’Ancona (2004), titulado La activación de la
xenofobia, se concluía en más de un pasaje a lo largo del libro que un factor explicativo del incremento
de las actitudes xenófobas hacia la inmigración entre la población española era la actuación de los
medios de comunicación que “en ocasiones convierten en arquetipos2 los sucesos atípicos” (p. 288) al
dar cobertura informativa sobre sucesos de carácter negativo (por ejemplo, delictivos) en los que
pueden estar implicados algunos inmigrantes. Efectivamente, los estudios de análisis de contenido
sobre el tratamiento informativo de la inmigración en la prensa y televisión de ámbito estatal han puesto
de manifiesto que predomina un enfoque de carácter negativo, que tiende a vincular la inmigración con
la delincuencia, teniendo una presencia mucho menor las informaciones sobre la contribución positiva
de la inmigración para el país. También se ha reflexionado sobre las consecuencias cognitivas de esta
práctica mediática, dado que el emplazamiento privilegiado de noticias negativas proporciona visibilidad
a la inmigración convirtiendo un proceso social en un problema para la opinión pública (Igartua, Muñiz y
Cheng, 2005; Igartua, Muñiz, Calvo, Otero y Merchán, 2005). Sin embargo, hasta la fecha no se han
realizado investigaciones empíricas sobre los efectos cognitivos y afectivos que puede ejercer el
tratamiento informativo de la inmigración en la opinión pública sobre este tema. En este contexto, y
dentro del programa de investigación sobre “medios de comunicación e inmigración” del Observatorio
de los Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca, se presenta una investigación
experimental que pretende aportar evidencia empírica sobre los efectos socio-cognitivos del tratamiento
informativo de la inmigración en la opinión pública. Dicha investigación se ancla en la teoría del framing
y en los estudios internacionales realizados hasta la fecha sobre el impacto cognitivo de los encuadres
noticiosos, una de las áreas de mayor desarrollo en la investigación en Comunicación en la actualidad
(Bryant y Miron, 2004).

Inmigración y opinión pública

Las encuestas desarrolladas por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) ponen de

manifiesto que las actitudes de los españoles con respecto al número de inmigrantes en España han
cambiado sustancialmente en los últimos nueve años. Durante este período de tiempo, el CIS ha
realizado siete encuestas en la que se incluían varias preguntas específicas para recabar las opiniones
sobre inmigración (CIS, 1996, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005). En todas ellas, se incluía una
pregunta indirecta para valorar las actitudes hacia la inmigración a partir de la percepción del número
de inmigrantes. El texto de la pregunta era el siguiente: “¿el número de personas procedentes de otros
países que viven en España, le parece a Ud. que…?”, con las siguientes opciones de respuesta: “son
demasiados”, “son bastantes, pero no demasiados” y “son pocos”. Desde 1996 hasta 2005 ha crecido
la percepción de que los inmigrantes “son demasiados”. Mientras que la postura mayoritaria en 1996

2
El Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española incluye las siguientes definiciones de “arquetipo”: 1. Modelo
original y primario en un arte u otra cosa. 2. Punto de partida de una tradición textual. 3. Representación que se considera modelo de
cualquier manifestación de la realidad. 4. Imágenes o esquemas congénitos con valor simbólico que forma parte del inconsciente
colectivo. 5. Tipo soberano y eterno que sirve de ejemplar y modelo al entendimiento y a la voluntad humanos (http://www.rae.es/).

1
era a favor de la inmigración (tan sólo un 29% consideraba que los inmigrantes eran “demasiados”)
(CIS, 1996), en la encuesta más reciente disponible hasta la fecha se aprecian actitudes mucho más
desfavorables, ya que un 59.6% de los encuestados afirmaba en el barómetro de noviembre de 2005
que los inmigrantes “son demasiados” (CIS, 2005). Además, desde el año 2001 esta opción se ha
convertido en dominante (véase gráfico 1). Como indica Cea D’Ancona (2004) esta pregunta constituye
un indicador de racismo ya que “una percepción en demasía suele relacionarse con rechazo a la
inmigración. Lo que no se desea se magnifica, se percibe en exceso” (p. 321). De hecho, en el
barómetro de noviembre de 2005 cuando se preguntaba, “de cada 100 personas que viven en España,
¿cuántas cree Ud. que han nacido fuera del país”, la media en este porcentaje alcanzaba el valor de
20.46, algo más del doble del valor real que representan los inmigrantes en el país (en torno al 9-10%).

Gráfico 1.- Evolución de las respuestas a la pregunta “¿qué le parece a Ud. el número de personas
procedentes de otros países que viven en España?”

59,6
60 53,8 53,3
47,8 47 1996
50 44,7
42 40,2 40,1 2000
40 34,7 36 33,3 2001
31,3
29 2002
30
2003
20 15 14,1 2004
11,4
9 9,9
6,4 7,3 7,8 7,4 2005
10 4,1 4,2 3,3 3,5 3,5

0
Son demasiados Son bastantes pero no Son pocos NS/NC
demasiados

Por otro lado, también se aprecia que los ciudadanos españoles perciben que la inmigración es
un problema para el país. En los barómetros mensuales que desarrolla el CIS suele incluirse una
pregunta abierta (sin opciones de respuesta prefijadas por el entrevistador) para estimar la percepción
social de los problemas más importantes que afectan a España: “¿cuáles son, a su juicio, los tres
problemas principales que existen actualmente en España?”. Analizando la evolución de las opiniones
sobre este aspecto, en los últimos barómetros publicados por el CIS se ha incrementado notablemente
la percepción de la inmigración como problema (véase el gráfico 2). Así, en el barómetro más reciente
del CIS, de enero de 2006, un 34.6% de los ciudadanos considera que la inmigración es un “problema”,
ocupando un destacado segundo lugar y siendo superado tan solo por el paro (53%), y muy por delante
del terrorismo (26.5%) y la inseguridad ciudadana (24.8%) (CIS, 2006). En consonancia con este
resultado, en el barómetro del CIS de noviembre de 2005, ante la afirmación “si un país quiere evitar
problemas, debe poner fin a la inmigración”, un 24.7% se mostraba “de acuerdo” o “muy de acuerdo”
con esta medida. Se puede decir que se ha instalado en la opinión pública una imagen problemática de
la inmigración, una “imagen tópica negativa” y “distorsionada”, que asocia inmigración con problemas
de todo tipo, en especial con el incremento de la delincuencia. En definitiva, en la actualidad se aprecia
“una mayor xenofobia o rechazo del inmigrante” (Cea D’Ancona, 2004, p. 287).

2
Gráfico 2.- Evolución de las respuestas a la pregunta “para empezar, ¿cuáles son, a su juicio, los tres
problemas principales que existen actualmente en España?” (Octubre-noviembre-diciembre de 2005)

Octubre Noviembre Diciembre

60,0
54,1
51,1
49,0
50,0

40,0
40,0 37,4

27,9 29,4
%

30,0 25,3
25,0

20,0

10,0

0,0
Paro Terrorismo, ETA Inmigración

Esta imagen problemática de la inmigración puede contribuir a generar imágenes

estereotípicas de dicho colectivo e indirectamente fomentar la discriminación y exclusión social. La
inmigración extranjera puede convertirse en un factor de crecimiento demográfico, económico y cultural
para el país, pero para ello hay que fomentar la integración social de los inmigrantes. Sin embargo, la
integración social de los inmigrantes, su adaptación psico-social, está condicionada, en cierta medida,
por la percepción que éstos posean de la discriminación y exclusión social de la que son objeto por
parte de la sociedad receptora. En el estudio de Díez Nicolás y Ramírez (2001) se encontró que un
48% de los inmigrantes informaba que había sufrido discriminación en el trabajo. Los datos por
encuesta obtenidos sobre una muestra de 642 inmigrantes extranjeros residentes en el País Vasco,
mostraban que la experiencia de discriminación y exclusión social (“ser tratado sin consideración”;
“sufrir amenazas, agresiones o insultos”; “ser objeto de conductas hostiles”; “hacerse notar que se es
una amenaza económica para los españoles”; “hacerse notar que se es una amenaza para la cultura y
forma de vida de los españoles”, etc.) afectaba al 65% de los inmigrantes. Analizando mediante análisis
de regresión múltiple la relación entre diferentes variables psico-sociales con el ajuste socio-cultural y el
bienestar psicológico (como variables dependientes), se observó que la discriminación y exclusión
social percibida se convertía en el factor más importante para explicar tanto las dificultades de
adaptación socio-cultural como el malestar afectivo experimentados por los inmigrantes (ansiedad,
depresión y angustia). Igualmente, la percepción de discriminación y exclusión social correlacionaba
con una menor identificación con el país de acogida y con una menor satisfacción con la vida (Basabe,
Zlobina y Páez, 2004). En este sentido, se observa que una parte del malestar afectivo, la
insatisfacción con la vida y las dificultades de integración socio-cultural de los inmigrantes, se explica
por los procesos de discriminación que se ponen en marcha en la sociedad a la que llegan.
Son diversos los factores psico-sociales que explican las actitudes de rechazo hacia los
inmigrantes y que conducen a procesos de discriminación y exclusión social, como los factores
sociodemográficos, el autoposicionamiento político, la práctica religiosa, la percepción de amenaza
social o cultural, o el nivel de contacto con inmigrantes (Cea D’Ancona, 2004; Díez Nicolás, 1999, 2001;
Ramos, Techio, Páez y Herranz, 2005; Rueda y Navas, 1996). De acuerdo con Cea D’Ancona (2004) el
rechazo a la inmigración es mayor en personas de más edad, de menor nivel de estudios,
ideológicamente ubicados a la derecha, en católicos practicantes y en personas de menor estatus
social. Las investigaciones de carácter sociológico también han constatado que el nivel de contacto con
inmigrantes y la comunidad de residencia son dos variables relacionadas con las actitudes hacia la

3
inmigración e inmigrantes. Díez Nicolás (1999, 2001) ha observado que los ciudadanos españoles
residentes en núcleos rurales y en ciudades pequeñas, frente a los que residen en centros urbanos de
mayor tamaño, son los que manifiestan un mayor rechazo hacia la inmigración. Sin embargo, Cea
D’Ancona (2004) ha documentado que “en aquellas comunidades que han experimentado un mayor
incremento de la población inmigrante en los últimos años, sobre todo marroquíes, el rechazo a la
inmigración es más manifiesto” (p. 288).

Tabla 1.- Simpatía hacia personas de diferentes regiones del mundo (medias)

A continuación, voy a leerle una lista de personas de varios países o CIS CIS CIS CIS CIS
regiones del mundo. Dígame, por favor, en una escala de 0 a 10, la
simpatía que Ud. tiene por cada uno de ellos, teniendo en cuenta que 0
Junio Febrero Febrero Junio Mayo Media
significa “ninguna simpatía” y 10 “mucha simpatía” 1996 2000 2001 2002 2003
• Norteafricanos (marroquíes, etc.) 6.0 6.01 5.89 4.94 5.27 5.62
• Africanos (resto del continente) 6.3 6.39 6.32 5.53 5.87 6.08
• Norteamericanos 6.2 6.30 6.08 5.47 5.47 5.86
• Asiáticos 6.4 - 6.36 5.58 5.87 5.96
• Europeos del Este (polacos, húngaros, etc.) 6.8 6.59 6.50 5.67 5.79 6.27
• Portugueses 6.7 6.74 6.71 6.24 6.53 6.58
• Europeos occidentales y de la UE 7.2 7.16 7.07 6.72 7.13 7.05
• Rusos y CEI (antigua Unión Soviética) 6.6 - 6.33 5.74 5.94 6.15
• Filipinos 6.5 - 6.38 5.63 5.94 6.11
• Latinoamericanos 7.2 7.13 7.14 6.47 6.65 6.91

Fuente: Banco de datos del CIS (http://www.cis.es)

Otra variable relevante para explicar las actitudes xenófobas es el origen geográfico de los
inmigrantes. En una encuesta realizada en 1998 se constataba que el 42% de los entrevistados
consideraban que la inmigración marroquí era negativa para España (CIS, 1998). Rueda y Navas
(1996) obtuvieron resultados similares en una investigación psico-social en la que se evaluó el prejuicio
manifiesto y sutil3 hacia diversos colectivos: gitanos, magrebíes y negros africanos. El prejuicio era
mayor ante los gitanos, seguido por el manifestado ante los magrebíes y en último lugar se situaban los
negros africanos. Asimismo, Molero, Cuadrado y Navas (2003) realizaron un estudio en Almería sobre
el prejuicio hacia magrebíes y subsaharianos. Hay que precisar que en esta provincia se habían
producido importantes asentamientos de población inmigrante desde los años 80 y 90, motivados por la
demanda de trabajadores en la agricultura intensiva de invernadero. En dicho estudio se constató que
el prejuicio, tanto sutil como manifiesto, era más elevado hacia los inmigrantes magrebíes que hacia los
subsaharianos. Por otro lado, en las encuestas elaboradas por el CIS para evaluar las actitudes hacia
la inmigración se ha incluido de manera habitual la siguiente pregunta: “a continuación, voy a leerle una
lista de personas de varios países o regiones del mundo. Dígame, por favor, en una escala de 0 a 10,
la simpatía que Ud. tiene por cada uno de ellos, teniendo en cuenta que 0 significa “ninguna simpatía” y
10 “mucha simpatía”. Las opciones de respuesta aluden a diferentes grupos regionales o nacionales
(véase la tabla 1). En todas las encuestas que han incluido dicha pregunta, desde el año 1996 hasta
2004, se aprecia que los marroquíes constituye el grupo de población inmigrante que mayor rechazo o
antipatía despierta por parte de la opinión pública española, mientras que los colectivos mejor
valorados son los europeos de la Unión Europea y los latinoamericanos. También cuando se pregunta
por las preferencias para facilitar la permanencia en el país de inmigrantes de diferente origen
geográfico se observa la misma tendencia: un mayor apoyo a la colonia latinoamericana y un mayor

3
El prejuicio manifiesto es “caliente, cercano y directo” y consta de dos dimensiones: percepción de amenaza con respecto a los
inmigrantes con el consiguiente rechazo de éstos, y oposición al contacto íntimo con inmigrantes (matrimonio o contacto sexual). En
cambio, el prejuicio sutil es “frío, distante e indirecto” y se define por tres dimensiones: defensa de los valores tradicionales (“se comportan
de manera inaceptable”), exageración de las diferencias culturales (“son muy diferentes a nosotros”) y negación de las emociones
positivas hacia los inmigrantes (Molero, Cuadrado y Navas, 2003; Pettigrew y Meertens, 1995).

4
rechazo al colectivo marroquí (CIS, 2001, 2002, 2003). Así, en la encuesta más reciente sobre este
tema sólo un 2.3% de los encuestados daría preferencia para la permanencia en el país a los
marroquíes, frente al 52.5% que hacía lo propio con respecto a los latinoamericanos (CIS, 2003).
Finalmente, cuando se preguntaba por el grado de preocupación que le causaría al encuestado que un
hijo suyo se casara con ciudadanos de diferente origen geográfico, el porcentaje más alto de malestar
se producía con respecto a los ciudadanos procedentes de Marruecos en las encuestas desarrolladas
por el CIS en los años 2000 y 2001. Por ejemplo, en la encuesta del año 2001, un 27.5% de los
encuestados manifestaba que le preocuparía “bastante” o “mucho” que su hijo/a se casara con un
ciudadano procedente de Marruecos, mientras que en el caso de que el matrimonio se produjera con
un ciudadano de Latinoamérica el porcentaje era del 10.2% (CIS, 2001).

Agendas informativas, encuadres noticiosos y opinión pública

Se ha reconocido que un factor situacional que contribuye a generar imágenes de

discriminación y exclusión social a nivel colectivo con respecto a los inmigrantes es la acción
informativa de los medios de comunicación (Cea D’Ancona, 2004; Igartua, Muñiz y Cheng, 2005;
Igartua, Muñiz, Calvo, Otero y Merchán, 2005; Moral e Igartua, 2005; Ramos, Techio, Páez y Herranz,
2005; van Dijk, 1994, 1997, 2003). Al fomentar una especie de correlación ilusoria entre las
características distintivas de los actores protagonistas de una noticia (su origen geográfico, su
nacionalidad, su condición de inmigrante) y ciertas conductas o atributos negativos de éstos (actos
criminales, altercados callejeros, revueltas, venta o consumo drogas, actos de terrorismo, etc.), los
medios informativos están fomentando y/o reforzando actitudes estereotípicas que pueden conducir a
su vez a conductas discriminatorias y de exclusión social hacia los inmigrantes extranjeros. En estas
condiciones, se ha hipotetizado que la percepción y las actitudes hacia los inmigrantes dependen en
gran medida de las informaciones de los medios de comunicación y de cómo se encuadra la
información sobre la inmigración en los medios informativos españoles. En este contexto, y tomando
como referencia teórica los desarrollos recientes de la perspectiva de la Agenda Setting (Attribute-
Agenda Setting) y la Teoría del Framing, han cobrado una especial relevancia los conceptos de
encuadre noticioso (news frame) y efecto framing.
A pesar del extendido uso del concepto de encuadre noticioso en la investigación en
Comunicación sobre el tratamiento de los asuntos sociales, todavía constituye un término no definido
con claridad entre los diferentes investigadores que lo utilizan (Hallahn, 1999; Igartua, Cheng y Muñiz,
2005; Miller y Riechert, 2001; Reese, Gandy y Grant, 2001; Scheufele, 1999, 2000; Van Corp, 2005).
Tankard (2001) afirma que encuadrar una información noticiosa implica: a) enfocar un tema de una
cierta manera o perspectiva; b) fijar una agenda de atributos; c) elegir (seleccionar) ciertas palabras
clave para confeccionar un discurso; d) manipular la saliencia de ciertos elementos o rasgos (dotar de
énfasis a algunos de ellos); y, e) elaborar una “idea organizadora central” para construir la historia
informativa. Por otro lado, Entman (1993) ha señalado que encuadrar “es seleccionar algunos aspectos
de la realidad percibida y hacerlos más prominentes en un texto comunicativo, de manera que
promuevan definiciones particulares de los problemas, interpretaciones causales, evaluaciones morales
y/o recomendaciones para el tratamiento del asunto descrito” (p. 52). En definitiva, se puede entender
que los encuadres noticiosos hacen referencia a un interrogante básico vinculado con la producción de
las noticias: qué incluir y qué enfatizar en un relato informativo. El proceso esta relacionado con dos
operaciones básicas: seleccionar (incluir-excluir) y enfatizar (hacer saliente), palabras, expresiones e
imágenes, para conferir un punto de vista, una perspectiva o un ángulo determinado a una información
(de Vreese, 2003). Se ha establecido que los encuadres noticiosos pueden jugar diferentes roles, en
particular, actuando como variables dependientes o como variables independientes (de Vreese, 2003;
Scheufele, 1999).
En primer lugar, entendidos como variables dependientes los encuadres están contenidos en
las noticias y son el resultado de los procesos de producción de las mismas que tienen lugar en los

5
medios de comunicación. Desde esta perspectiva, los estudios desarrollados desde el Observatorio de
los Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca sobre el tratamiento de la inmigración en
los medios de comunicación muestran que sobre este asunto se ha informado enfatizando los aspectos
más negativos, predominando los enfoques que vinculan la inmigración con la delincuencia (Igartua,
Humanes, Muñiz, Cheng, Mellado, Medina y Erazo, 2004; Igartua y Muñiz, 2004; Igartua, Muñiz, Calvo,
Otero, y Merchán, 2005; Igartua, Muñiz y Cheng, 2005; Igartua, Muñiz, Cheng, Humanes, Mellado,
Medina y Erazo, 2004). Igartua, Muñiz y Cheng (2005) identificaron 17 tipos de encuadres noticiosos de
la inmigración en la prensa española de ámbito nacional (El País, El Mundo, ABC y La Razón), siendo
los cinco más destacados los siguientes: 1) información sobre políticos y/o representantes del Gobierno
y sobre la Ley de Extranjería, 2) entrada irregular de inmigrantes en pateras, 3) actuaciones sobre
menores inmigrantes, 4) los inmigrantes como delincuentes y vinculados con mafias u organizaciones
delictivas, y 5) acciones de gestión de fronteras a nivel comunitario para potenciar la inmigración legal y
frenar la llegada masiva de inmigrantes. En un estudio posterior sobre el tratamiento informativo de la
inmigración en la prensa (El País, El Mundo, ABC y La Razón) y televisión (TVE1, Antena 3 y Tele 5),
se comprobó que las noticias analizadas aludían mayoritariamente a acontecimientos negativos desde
la perspectiva de los inmigrantes (65.9%). De forma complementaria, se comprobó que el enfoque
temático dominante en las noticias era el que asociaba inmigración y delincuencia, ocupando un lugar
menos destacado los enfoques de carácter político o los que aludían a los aspectos positivos de la
inmigración (como la contribución económica). Además, se pudo comprobar que las noticias en las que
se enfatizaba la vinculación entre delincuencia e inmigración, eran las que recibían un emplazamiento
más privilegiado dentro de los medios de comunicación analizados (Igartua, Muñiz, Calvo, Otero, y
Merchán, 2005).
Desde la teoría Agenda Setting (Dearing y Rogers, 1996; Iyengar, 1991; McCombs y Shaw,
1972; Scheufele, 2000) se ha indicado que la percepción de los problemas sociales está condicionada,
en gran parte, por la contribución de los medios de comunicación. En los estudios desarrollados desde
esta perspectiva teórica (de carácter correlacional o experimental) se ha observado que un mayor
énfasis mediático sobre un determinado tema o asunto social tiende a provocar en la opinión pública
una mayor preocupación sobre ese tema, hasta el punto que se ha señalado que uno de los principales
efectos de las noticias de los medios de comunicación es que “se aprende a calibrar lo que es
importante en un determinado momento” (Igartua y Humanes, 2004, p. 244). En un estudio con datos
agregados de análisis de contenido sobre noticias acerca de la inmigración o inmigrantes que fueron
fusionados con datos de encuesta procedentes de los sondeos desarrollados por el CIS durante el
mismo año (2002), se observó que existía una correlación positiva y significativa entre el número de
noticias publicadas por los diarios de información general de mayor audiencia a nivel nacional (El País,
El Mundo, ABC y La Razón) y el porcentaje de encuestados que indicaba que la inmigración era una
problema para el país (rho(9)=0.63, p<0.01) (Igartua, Humanes, Muñiz, Cheng, Mellado, Medina y
Erazo, 2004). Estos datos son congruentes con lo postulado por la perspectiva de la Agenda Setting y
ponen de manifiesto que la cobertura informativa sobre el tema de la inmigración puede constituir un
factor explicativo de la percepción de la inmigración como problema e, indirectamente, ser una fuente
de prejuicios y estereotipos hacia los inmigrantes.
Como variables independientes, los encuadres noticiosos son concebidos como propiedades
de los textos informativos que condicionan los procesos de recepción e impacto de las noticias en la
formación de juicios y actitudes en los sujetos. Esta línea de investigación enlaza con el análisis del
denominado efecto framing: el cambio que se produce en las opiniones y actitudes debido a sutiles
alteraciones en la definición de un problema en una noticia (Scheufele, 2000). En los estudios actuales
en Comunicación se ha generado una relevante línea de investigación sobre los procesos y
mecanismos implicados en el procesamiento y los efectos de las noticias de los medios de
comunicación (de Vreese, 2003; Entman, 1983; Igartua, Cheng y Muñiz, 2005; Iyengar, 1991; Price y
Tewksbury, 1997; Reese, Gandy y Grant, 2001; Scheufele, 1999, 2000). En este sentido, el efecto
framing se puede concebir como un proceso comunicativo que tiene consecuencias en la opinión

6
pública. La gran mayoría de las investigaciones sobre el efecto framing en Comunicación ha utilizado
como opción metodológica la investigación experimental, ya que permite la manipulación sistemática de
los encuadres noticiosos y, a su vez, la observación del impacto en condiciones controladas (Brader,
Valentino y Suhay, 2004; Brewer, 2002; Domke, McCoy y Torres, 1999; de Vreese, 2004; de Vreese y
Boomgaarden, 2003; Igartua, 2006; McLeod y Detenber, 1999; Price, Tewksbury y Powers, 1997;
Richardson, 2005; Shah, Kwak, Schmierbach y Zubric, 2004; Tewksbury, Jones, Peske, Raymond y
Vig, 2000; Valkenburg, Semetko y de Vreese, 1999).
Scheufele (2000) indica que la influencia de los encuadres noticiosos sobre las audiencias
puede descomponerse en dos procesos diferenciados. El primer proceso, denominado frame-setting,
alude a que los encuadres noticiosos pueden influir en el contenido del pensamiento de las personas
(canalización cognitiva), es decir, en sus respuestas cognitivas (qué pensar). Se ha observado que el
tipo de encuadre utilizado para confeccionar una información noticiosa ejerce un impacto significativo, y
congruente, en las respuestas cognitivas de los sujetos (de Vreese, 2004; de Vreese y Boomgaarden,
2003; Price, Tewksbury y Powers, 1997; Valkenburg, Semetko y De Vreese, 1999). En términos
generales, las investigaciones experimentales sobre el efecto framing han señalado que la manera en
que se enfoca un tema (variable independiente) influye en la percepción que el público desarrolla sobre
ese asunto (variable dependiente) (Igartua y Humanes, 2004). En este tipo de investigaciones
experimentales se expone a una muestra de personas a distintas versiones de una misma información,
cada una de ellas anclada en un tipo particular de encuadre noticioso. Es decir, se divide a la muestra
total de sujetos en tantos grupos como condiciones experimentales se hayan establecido. Por ejemplo,
pudiera abordarse un tema como la inseguridad ciudadana de tres formas diferentes, enfatizando en
algunos pasajes de la noticia: el conflicto (entre los líderes políticos que manifiestan diferentes posturas
sobre el tema), el interés humano (aludiendo al sufrimiento personal de las víctimas de actos
delictivos), o la atribución de responsabilidades (mencionando cómo la policía cuenta con escasos
recursos para hacer frente al problema, demandando más recursos). Después de la exposición se pide
a los sujetos que escriban todos los pensamientos que les surgieron durante la exposición a la noticia
en cuestión. La codificación de tales respuestas cognitivas se realiza de tal modo que sea posible
identificar los encuadres que la audiencia utiliza para comprender los hechos tratados en la información
(audience frames). La comparación de las respuestas cognitivas de los sujetos, que participan en las
distintas condiciones experimentales, permite descubrir si ha tenido lugar un proceso de canalización
de las mismas. Con una metodología similar a la descrita, en el experimento llevado a cabo por
Valkenburg, Semetko y De Vreese (1999) se observó que se producía una convergencia entre el tipo
de encuadre destacado en la información y el tipo de respuesta cognitiva generada por los sujetos
hacia la misma. Cuando se utilizaba el encuadre de interés humano para abordar una información
vinculada con el crimen, las respuestas cognitivas de los sujetos tendían a puntuar más alto en esta
dimensión. De este modo, se comprobó que los pensamientos que se generaban ante las noticias
dependían del enfoque dado en las mismas.
El segundo proceso identificado por Scheufele (2000) enlaza directamente con la teoría
atribucional y, en particular, con los procesos de atribución de responsabilidad, por medio de los cuales
las personas se preguntan por las “causas” de los problemas (por qué suceden) y por los responsables
de su “tratamiento” (quién debe resolver dichos problemas). Desde este punto de vista, se mantiene
que los encuadres noticiosos pueden ejercer un efecto considerable en cómo pensar el mundo social,
influyendo en las actitudes, creencias y en el nivel de complejidad cognitiva con que la gente reflexiona
sobre los asuntos sociales (Iyengar, 1991; McCombs y Estrada, 1997; McLeod y Detenber, 1999;
Milburn y McGrail, 1992; Shah, Kwak, Schmierbach y Zubric, 2004). Los encuadres noticiosos influyen
en las atribuciones que el público realiza sobre la responsabilidad ante los problemas políticos y
sociales (Iyengar y Kinder, 1987). De este modo, las noticias se convierten en un factor contextual de
las atribuciones de responsabilidad ante problemas políticos y sociales, afectando sutilmente los
procesos de toma de decisiones en materias vinculadas con los asuntos públicos. Por ejemplo, una
noticia sobre la llegada a las costas españolas de inmigrantes en pateras procedentes de Marruecos,

7
puede describir y enfatizar el lado humano de la tragedia o la falta de acción de las autoridades
marroquíes para enfrentar el problema. En ambos casos entran en juego procesos de selección y
énfasis de atributos y se ponen en marcha mecanismos de influencia en la opinión pública hacia los
inmigrantes y sobre las responsabilidades gubernamentales.
A pesar de que existe un número creciente de investigaciones experimentales sobre el efecto
framing en relación con la información política y electoral, existe poca evidencia empírica sobre la
influencia de los encuadres noticiosos de la inmigración en las opiniones y actitudes hacia este tema.
Este análisis resulta relevante porque la actuación informativa en los medios de comunicación sobre la
inmigración e inmigrantes (cuyo tratamiento prioritario es negativo, dramático y conflictivo, eludiéndose
informaciones o encuadres que prioricen los aspectos positivos de la inmigración para la sociedad de
acogida) puede influir en la opinión pública, provocando efectos socio-cognitivos como los que se
indican a continuación. En primer lugar, el emplazamiento privilegiado de noticias negativas sobre la
inmigración en la prensa y los informativos televisivos añade visibilidad a la inmigración convirtiendo un
proceso social en un “problema” (como apuntan las encuestas del CIS en España). En segundo lugar,
seleccionar y enfatizar determinados aspectos negativos de la inmigración (como la delincuencia)
excluyendo otros o minimizándolos (como la contribución económica), puede influir en el tipo de
respuestas cognitivas que se generen durante la exposición a las noticias, provocando un efecto de
canalización cognitiva (Valkenburg, Semetko y De Vreese, 1999). Y en tercer lugar, la presentación de
casos particulares desprovistos de contexto (la llegada de inmigrantes en pateras se describe como un
acto heroico, épico o como un gran drama, pero se eluden explicaciones profundas o complejas sobre
los factores que explican este tipo de flujos migratorios) puede conducir a que la opinión pública piense
sobre la inmigración de manera excesivamente simplista y con un bajo nivel de complejidad cognitiva
que refuerce los estereotipos hacia los inmigrantes (son demasiados, constituyen una avalancha
imparable, no se adaptan, son delincuentes, ponen en peligro nuestro sistema de vida, hacen que los
sueldos bajen, etc.). En definitiva, la forma en cómo se enfoca la información sobre inmigración puede
influir en cómo se piensa sobre este tema y sobre los inmigrantes. Uno de los escasos estudios
experimentales realizados hasta la fecha sobre los efectos de los encuadres noticiosos de la
inmigración fue el desarrollado por Domke, McCoy y Torres (1999). En su estudio manipularon un
artículo de prensa en el que tres candidatos políticos exponían sus puntos de vista sobre la
inmigración, creando dos versiones en función del tipo de encuadre noticioso dominante
(consecuencias económicas versus enfoque moral). Se observó que los encuadres noticiosos sobre la
inmigración no sólo canalizaban las respuestas cognitivas sino que también contribuían de manera
indirecta a la formación de juicios sociales.

Mecanismos explicativos del efecto framing: cómo influyen los encuadres de las noticias

El debate actual sobre el efecto framing no sólo se centra en el tipo de efectos que provocan
los distintos tipos de encuadres noticiosos, sino que también trata de analizar los procesos explicativos
de dicho efecto. Por otro lado, se busca definir de manera diferenciada el efecto framing con respecto
al efecto priming, éste último ampliamente analizado en la investigación sobre Agenda Setting. En la
actualidad se mantiene que ambos conceptos se basan en modelos cognitivos diferentes (Price y
Tewksbury, 1997; Scheufele, 2000). Scheufele (2000) mantiene que el efecto priming se basa en el
concepto de “accesibilidad”, es decir, en la facilidad con que se recuerda algo. La saliencia es el
constructo básico para entender los efectos Agenda Setting y priming: los conceptos más salientes en
un momento dado serían los que influyen en la elaboración de juicios (sobre la importancia de un
problema o sobre la valoración de un objeto social). En cambio, el efecto framing se basa en la teoría
atribucional, en la elaboración espontánea (on line) de juicios sociales y en el concepto de
“aplicabilidad”. En este sentido, Price y Tewksbury (1997) conciben el efecto priming como un efecto
indirecto de la exposición a las noticias de los medios, ya que éstas activan (o hacen más accesibles)
determinados criterios evaluativos o conocimientos que serán utilizados más tarde para establecer

8
juicios sociales sobre un objeto social. El efecto priming se concibe como un efecto de segundo orden
que se produce inmediatamente después de la exposición al mensaje (en la fase de juicio), cuando el
sujeto se somete a una tarea posterior de evaluación y dicho juicio se ve influido por la excitación o
activación previa de otros conceptos semánticamente relacionados durante la exposición mediática. En
cambio, definen el efecto framing como un efecto directo vinculado con la activación de “corrientes de
pensamiento” que influyen de manera espontánea (on-line) en la formación de actitudes y creencias
sobre un determinado tema o asunto. El efecto framing se entiende así como un efecto de primer orden
que está vinculado con la aplicabilidad del conocimiento que se activa durante el procesamiento o
recepción de una noticia en particular (se produce en la fase de codificación), y que puede influir en
cómo se piensa sobre un tema dado, gracias al énfasis o saliencia de ciertos atributos o elementos en
la noticia procesada.
Con todo, el debate acerca de los procesos mediadores que explican el efecto framing aún está
abierto, por lo que todavía es pronto para determinar si se debe concebir como un efecto que depende
de la “accesibilidad” o de la “aplicabilidad” de los conocimientos activados durante la recepción de las
noticias. En este sentido, algunos autores han establecido que el efecto framing se explica tanto por el
mecanismo de accesibilidad como por el mecanismo de aplicabilidad (de Vreese, 2003). Por un lado,
se mantiene que el principal efecto de los encuadres noticiosos es que hacen más accesibles en la
memoria determinados conceptos, que se tomarán como base para el establecimiento de juicios o
evaluaciones sociales. Por otro lado, también se mantiene que los encuadres noticiosos provocan
efectos cognitivos básicos durante el procesamiento de las noticias (canalización cognitiva) y que esto
a su vez permite que se realicen de manera espontánea y automática (on line) juicios basados en esas
respuestas cognitivas generadas por los encuadres noticiosos, reforzando la asociación entre
determinadas creencias o actitudes (Domke, McCoy y Torres, 1999).
En este contexto también hay que tener en cuenta cómo se produce el consumo o
procesamiento de noticias y la elaboración de juicios sociales a partir de éstas. Las personas realizan
inferencias sobre la ocurrencia de los hechos que relatan las noticias (por ejemplo, sobre el porcentaje
de inmigrantes vinculados con actividades delictivas) sin tomar en consideración toda la información
(necesaria) almacenada en la memoria. Más bien, el juicio se basa en aquella información (suficiente)
más accesible, sin tomar en consideración que esta muestra sobre la que basan su juicio es pequeña y
que, además, no es representativa de la realidad (véase el gráfico 3). Zillmann y Brousius (2000)
afirman que los procesos de inferencia y de juicio social vinculados con el procesamiento de noticias
están dominados por la actuación de heurísticos que guían el procesamiento de la información social.
En este contexto, se ha observado que las informaciones que se activan con mucha frecuencia (en función
de su visibilidad y volumen en los medios informativos), aquellas que se han activado o recuperado de la
memoria recientemente, las informaciones con una alta carga emocional o vivacidad, y aquellas que se
relacionan con informaciones similares (semánticamente hablando) ya activadas, serán mucho más
accesibles y ejercerán una gran influencia en la construcción de un juicio social (Shrum, 2002). Por
ejemplo, los sujetos considerarán que los atracos y robos cometidos por inmigrantes son muy
frecuentes (y probablemente concluir que la inmigración es un gran problema para el país), a partir de
que puedan recuperar con facilidad de su memoria ejemplos de noticias donde se informaba de este
tipo de asuntos (encuadrados, además, en escenarios de alta vivacidad), y no a partir de contrastar las
estadísticas sobre el crimen. Será mucho más probable que ocurra este patrón de juicio en la medida
que los sujetos no se encuentren implicados con el tema, con la tarea o no dispongan de un
conocimiento detallado sobre el tema. En estas condiciones de baja implicación y capacidad para
procesar, los sujetos realizan juicios y valoraciones a partir de la facilidad con la que llegan a la
memoria casos o ejemplares sobre el tema. Existe evidencia empírica que corrobora dicho proceso en
la investigación sobre el impacto de las noticias de los medios de comunicación en la percepción del
crimen, la activación de la victimización y la percepción de la inseguridad ciudadana (D’Adamo y
García, 2003; Gross y Aday, 2003; Lowry, Nio y Leitner, 2003; Romer, Jamieson y Aday, 2003).

9
 El procesamiento heurístico de las noticias puede conducir a que se considere que la inmigración
es un problema importante y alentar el prejuicio si en las noticias se incluyen claves periféricas que
disparen este tipo de procesamiento superficial. Una de dichas claves periféricas en este contexto es la
alusión al origen étnico o geográfico de los inmigrantes protagonistas de un acontecimiento noticioso
(group cue) (Brader, Valentino y Suhay, 2004). En la confección de noticias sobre inmigración, la alusión al
origen de los protagonistas de las mismas suele ser un recurso habitual, a pesar de constituir una
información no relevante y aportar poco para el esclarecimiento de los hechos. Así, Igartua, Muñiz, Calvo,
Otero y Merchán (2005) observaron que en las noticias sobre inmigración existía una conexión
estadísticamente significativa entre el encuadre noticioso que vinculaba inmigración con delincuencia y
el origen de los inmigrantes como “africano” o “norteafricano”. También se observaba una clara relación
entre el tipo de suceso sobre el que se informaba y el origen geográfico de los inmigrantes
protagonistas: únicamente el 11.4% de las noticias protagonizadas por inmigrantes norteafricanos,
frente al 18.9% de las noticias con protagonistas latinoamericanos, eran de carácter positivo. Por otro
lado, como ya se ha comentado anteriormente (al revisar las encuestas del CIS sobre este tema) la
opinión pública española mantiene un mayor prejuicio hacia el inmigrante magrebí y una mayor
aceptación del inmigrante latinoamericano. Tomando como referencia estos datos, cabe esperar que si
en una determinada noticia se destaca (de manera experimental) que los protagonistas del suceso narrado
son inmigrantes desprestigiados (como los marroquíes en el contexto español), frente a inmigrantes menos
desprestigiados o mejor valorados (como los de origen de latinoamericano), será mucho más probable que
se considere que la inmigración es un problema y manifestar un actitud más negativa hacia la inmigración
aunque se esté aludiendo al mismo tipo de evento informativo. Este resultado se explicaría por la
activación de un tipo de procesamiento heurístico, condicionado por la presencia de una clave periférica
alusiva al origen geográfico de los inmigrantes protagonistas. El estudio de Brader, Valentino y Suhay
(2004) aportó resultados que confirman este planteamiento en el contexto de los Estados Unidos, donde la
misma noticia estimulaba actitudes más negativas hacia los inmigrantes si se destacaba que los
protagonistas eran de origen mexicano (en aquel contexto, un grupo desprestigiado) frente a si se
enfatizaba el origen europeo de los inmigrantes (rusos, en esta caso, mucho mejor valorados socialmente).

Gráfico 3.- La producción de noticias y el procesamiento heurístico de la información noticiosa

Acontecimientos Noticias
+
- +
Selección
-
+ + - + -
- - + +
- - -
-
- + +
- - -
-
+ + + MUESTRA (70% -):
- -
+ - Pequeña
POBLACIÓN
- No aleatoria
INFERENCIA O
GENERALIZCIÓN - No representativa
50% +, 50% -
NO VÁLIDA

Tomando como referencia la investigación sobre el efecto framing, los estudios por encuesta
sobre actitudes hacia la inmigración y las investigaciones de análisis de contenido sobre el tratamiento
informativo de la inmigración en los medios de comunicación, se diseñó un estudio experimental que
buscaba aportar evidencia empírica sobre los efectos cognitivos y afectivos de los encuadres noticiosos
de la inmigración en la opinión pública. Los objetivos específicos del estudio fueron los siguientes. En
primer lugar, analizar en qué medida los encuadres más problematizadores de la inmigración (como

10
aquellos que vinculan la inmigración con la delincuencia), frente a encuadres que enfatizan aspectos
más positivos (la contribución económica), influyen en cómo se percibe la inmigración como problema
social, en la inducción de emociones y en la activación cognitiva (durante la lectura de la noticia en
situación controlada de laboratorio) y condiciona las actitudes hacia los inmigrantes, las opiniones
sobre la inmigración y la percepción de amenaza. En segundo lugar, se pretendía evaluar también la
influencia del origen geográfico de los inmigrantes protagonistas de la información noticiosa (group cue)
en el procesamiento y efectos provocados por los encuadres noticiosos, dado que dicha información
puede actuar como una “clave periférica” y disparar un tipo de procesamiento superficial y heurístico.
Además, se plantearon las siguientes hipótesis:
• H1: Se espera que los sujetos expuestos a la noticia con encuadre de contribución económica
de la inmigración generen más respuestas cognitivas positivas (mayor puntuación de polaridad)
y centradas en el encuadre de consecuencias económicas (audience frame) que los sujetos
expuestos a la noticia con un encuadre de vinculación con la delincuencia. Este resultado será
más acusado cuando los inmigrantes protagonistas de la noticia sean de origen
latinoamericano.
• H2: Se espera que los sujetos expuestos a una noticia que vincula la inmigración con la
delincuencia, experimentarán más emociones negativas y menos positivas (durante la lectura
de la noticia), que los sujetos expuestos a una noticia que enfatice la contribución económica
de los inmigrantes. Este resultado será más acusado cuando los inmigrantes protagonistas de
la noticia sean de origen marroquí.
• H3: Se espera que el encuadre que vincula inmigración con delincuencia, frente el que alude a
la contribución económica de los inmigrantes, inducirá una mayor percepción de la inmigración
como problema, una actitud más desfavorable hacia la inmigración, un mayor grado de
acuerdo con las creencias que vinculan la inmigración con la delincuencia y una mayor
inducción de emociones negativas al pensar en el incremento de la población inmigrante en el
país (percepción de amenaza). Este resultado será más acusado cuando los inmigrantes
protagonistas de la noticia sean de origen marroquí.
• H4: Se espera que el encuadre que alude a la contribución económica de los inmigrantes en
España, frente al que vincula inmigración con delincuencia, inducirá un mayor acuerdo con
creencias que relacionan la inmigración con el progreso económico del país y una mayor
inducción de emociones positivas por el incremento de la población inmigrante en el país. Este
resultado será más acusado cuando los inmigrantes protagonistas de la noticia sean de origen
latinoamericano.

MÉTODO

Sujetos

En el estudio participaron 186 sujetos, estudiantes de la Universidad de Salamanca. El 75.8%

de los sujetos eran mujeres, el 20.4% hombres y el 3.8% no se identificaron en este criterio. La media
de edad de los sujetos fue de 20.95 años (rango: 18-38 años).

Diseño y procedimiento

Se realizó una investigación experimental, con un diseño factorial 2 x 2 de medidas

independientes, siendo las variables independientes el tipo de encuadre noticioso sobre inmigración
enfatizado en la noticia y el tipo de colectivo inmigrante aludido en la noticia experimental o group cue.
Se utilizaron dos tipos de encuadres noticiosos sobre la inmigración: a) los inmigrantes como
delincuentes y vinculados a mafias u organizaciones delictivas, en donde se hacía más saliente el
conflicto entre la población autóctona y los inmigrantes; y, b) contribución económica de los inmigrantes

11
definidos como trabajadores, que hacía mayor alusión a las consecuencias económicas positivas de la
inmigración. Por otro lado, en la mitad de las noticias en cada condición de encuadre noticioso, se
aludía a inmigrantes marroquíes (como colectivo desprestigiado en la sociedad española) y en la otra
mitad se aludía a inmigrantes de origen latinoamericano (como colectivo mejor valorado).
Para la realización del estudio se contó con la colaboración de diversos profesores de la
Universidad de Salamanca, de las facultades de Psicología, Derecho y Economía. Dichos profesores
cedieron tiempo de su clase para que un colaborador del equipo de investigación administrara el
cuestionario split-ballot en el aula. Así se obtuvieron 89 cuestionarios en un aula de Psicología, 33 en
un aula de Derecho y 64 en un aula de Administración y Dirección de Empresas. Dentro de cada aula
(una por titulación), los sujetos fueron aleatorizados a las cuatro condiciones experimentales. De este
modo, finalmente se obtuvieron entre 45 y 48 cuestionarios en cada condición experimental. El tiempo
total dedicado a la lectura de la noticia y cumplimentar el cuestionario fue de 20-25 minutos y el trabajo
de campo se realizó en tres días durante el mes de octubre de 2005.

Instrumentos

El cuestionario split-ballot presentaba en su portada la información básica sobre los objetivos

del estudio (el procesamiento de las noticias de prensa) y también se indicaba cómo se debía proceder
(leer con detenimiento la noticia que se incluía y contestar después las preguntas que figuraban en el
cuestionario). En dicha portada también se indicaba que la noticia que debían leer había sido publicada
recientemente en un diario nacional, pero no se precisaba en cuál ni la fecha. Se solicitaba a los
sujetos que cumplimentaran todo el cuestionario sin dejar de contestar a ninguna de las preguntas, y se
animaba a los sujetos a responder con sinceridad, advirtiendo que no existían respuestas incorrectas a
ninguna de las cuestiones ya que todas serían perfectamente válidas. Igualmente se indicaba que la
información obtenida sería utilizada únicamente con fines científicos, procesándose los datos de
manera colectiva y agregada, y quedando totalmente garantizados el anonimato y el carácter
confidencial de las respuestas al cuestionario. En la segunda página del cuestionario se incluía la
noticia experimental que en las cuatro condiciones presentaba el mismo titular: España alcanza los 4
millones de extranjeros, el 9% de la población, de modo que a simple vista todas las versiones de la
noticias parecían iguales. En las páginas siguientes se incluían (por este orden en todos los casos) las
variables dependientes y otras variables de interés: una tarea del listado de pensamientos (para
recoger las respuestas cognitivas suscitadas por la lectura de la noticia), una escala de emociones
sentidas durante la lectura de la noticia, un diferencial semántico para evaluar la noticia, una prueba de
recuerdo sobre diferentes aspectos de la noticia, una escala para evaluar la percepción de la
importancia de diferentes problemas sociales del país, la actitud hacia la inmigración, una escala sobre
las opiniones hacia la inmigración, una escala sobre emociones sentidas por el incremento de la
inmigración en España y un bloque de datos sociodemográficos (donde se recogía el sexo, edad,
autoposicionamiento político, consumo de medios de comunicación, seguimiento de noticias en
diferentes medios y una escala para medir el nivel de contacto con inmigrantes).

Variables dependientes

Respuestas cognitivas suscitadas durante la lectura de la noticia. Se evaluaron mediante la

“tarea de listado de pensamientos” procedimiento habitual en los estudios sobre el efecto framing para
medir los efectos cognitivos de los encuadres noticiosos (de Vreese y Boomgaarden, 2003; Domke,
McCoy y Torres, 1999; Schaap, Konig, Renckstorf y Wester, 2005; Igartua, 1998; Price, Tewksbury y
Powers, 1997; Shapiro, 1994; Tewsbury, Jones, Peske, Raymond y Vig, 2000; Valkenburg, Semetko y
De Vreese, 1999). A los sujetos se les pidió: “escribe todos los pensamientos, ideas o reflexiones que te
haya suscitado la lectura de la noticia, es decir, aquellas impresiones que te surgieron durante la
lectura de la noticia (sobre los acontecimientos relatados, los protagonistas o cualquier otro elemento

12
de la misma). Intenta escribir frases completas y con sentido y no únicamente palabras sueltas o frases
hechas que puedan resultar equívocas. Para ello, anota cada idea junto al guión que aparece a
continuación”. Justo después de esta instrucción, los sujetos se encontraban con un espacio en blanco
en el que aparecían, en líneas consecutivas, 9 guiones para facilitar la escritura de cada idea o
respuesta cognitiva.
Emociones sentidas durante la lectura de la noticia (Differential Emotion Scale, DES) (Kotsch,
Gerbing y Schwarz, 1982; Igartua, Cheng y Lopes, 2003; Páez, Echevarría, y Villarreal, 1989). Se utilizó
una escala compuesta por 10 ítems, de modo que cada uno de ellos se refería a una emoción (interés,
alegría, sorpresa, tristeza, cólera o ira, repugnancia o asco, desprecio o menosprecio, miedo o temor,
vergüenza y culpa). Los sujetos debían indicar en qué medida la lectura de la noticia les había hecho
sentir dichas emociones, utilizando para ello una escala de intensidad de cinco puntos, desde 1 “nada”
hasta 5 “mucho”. Un análisis factorial de componentes principales, con rotación varimax, extrajo tres
factores que explicaban conjuntamente el 61.68% de la varianza. A partir de estos resultados se
crearon tres índices de emociones sentidas durante la lectura de la noticia: a) emociones negativas de
asco, desprecio y miedo (alfa de Cronbach=0.71), b) emociones negativas de culpa, tristeza, vergüenza
y cólera (alfa=0.72) y c) emociones positivas de interés, sorpresa y alegría (alfa=0.38).
Saliencia de la importancia de varios temas como problemas del país. Se construyó una escala
compuesta por un listado de 13 problemas, tomando como referencia las encuestas barómetro del CIS.
El texto de la pregunta era: “por favor, indica según tu opinión en qué medida los siguientes asuntos
son problemas importantes para el país”. El listado de problemas recogía los siguientes asuntos:
terrorismo, paro, la corrupción y el fraude, la crisis de valores, la inmigración, los problemas
medioambientales, las pensiones, las drogas, la inseguridad ciudadana, la administración de justicia, la
violencia contra la mujer, la sanidad y la vivienda. Para cada asunto los sujetos debían indicar el nivel
de importancia utilizando una escala de 11 puntos (0= nada importante, 10= muy importante).
Actitud hacia la inmigración. Tomando como referencia la formulación de las encuestas del CIS
sobre inmigración (CIS, 1996, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004), se preguntó lo siguiente: “como sabes,
todos los países desarrollados reciben inmigrantes. ¿Crees que, en términos generales, la inmigración
es más bien positiva o más bien negativa para España?”. Los sujetos debían indicar su actitud
utilizando una escala de 11 puntos, desde 0 (muy negativa) hasta 10 (muy positiva).
Creencias sobre las consecuencias de la inmigración. Se construyó una escala con 8
afirmaciones sobre las consecuencias de la inmigración en España, tomando como referencia el
estudio de Domke, McCoy y Torres (1999) y de las encuestas del CIS sobre inmigración (CIS, 1996,
2000, 2005). En concreto, se preguntaba por el grado de acuerdo o desacuerdo (utilizando una escala
tipo Likert de cinco puntos, desde 1 “en total desacuerdo” hasta 5 “total acuerdo”) con las siguientes
afirmaciones: a) “los inmigrantes desempeñan trabajos que los españoles no quieren”, b) “en España,
hoy en día, se siguen necesitando trabajadores inmigrantes”, c) “el aumento de la inmigración favorece
el incremento de la delincuencia”, d) “al aceptar sueldos más bajos, los trabajadores extranjeros hacen
que bajen los salarios de los españoles”, e) “existe una estrecha relación entre inmigración e
inseguridad ciudadana”, f) “los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles”, g) “el aumento
de los inmigrantes favorece la economía del país” y h) “en general, los inmigrantes están contribuyendo
al desarrollo de España”. Un análisis factorial de componentes principales, con rotación varimax,
extrajo dos factores que explicaban el 58.88% de la varianza. El primer factor (que explicaba el 34.37%
de la varianza) se definía por los ítems c), d), e) y f), aludiendo a la creencia negativa “la inmigración
favorece el incremento de la delincuencia y la competencia desleal a trabajadores españoles”
(alfa=0.77). El segundo factor (que explicaba el 24.5% de la varianza) se definía por obtener
saturaciones elevadas en los ítems a), b), g) y h), aludiendo a la creencia positiva “la inmigración
supone una contribución económica para el país” (alfa=0.68).
Emociones sentidas por el incremento de la inmigración en España. Los sujetos debían
expresar (con una escala de intensidad de 5 puntos, desde 1 “nada” hasta 5 “mucho”), en qué medida
el incremento de la inmigración en España les hacía sentir las siguientes emociones: ansiedad, orgullo,

13
rabia o enojo, esperanza y preocupación. Para la elaboración de esta escala se tuvo en cuenta el
estudio de Brader, Valentino y Suhay (2004). Un análisis factorial de componentes principales, con
rotación varimax, extrajo dos factores que explicaban 65.72% de la varianza: a) percepción de
amenaza o emociones negativas de preocupación, rabia y ansiedad (alfa=0.63), y b) emociones
positivas de orgullo y esperanza (alfa=0.66).

Variables de chequeo experimental

Evaluación de la noticia. Se utilizó un diferencial semántico compuesto por 11 escalas bipolares

(de 7 puntos) en cuyos extremos figuraban los adjetivos antónimos “atractiva-repulsiva”, “comprensible-
incomprensible”, “clara-confusa”, “profunda-superficial”, “objetiva-sesgada”, “compleja-simple”,
“contextualizada-descontextualizada”, “imprecisa-rigurosa”, “de lectura accesible-de lectura difícil”,
“agradable-desagradable” y “entretenida-aburrida”.
Recuerdo de la información contenida en la noticia. A los sujetos se les preguntaba por: el tema
principal de la noticia (la inmigración, la vinculación entre inmigración y delincuencia, o las
consecuencias positivas de la inmigración), cuál es el porcentaje de inmigrantes en la población
española según la noticia (9%), el origen geográfico de los inmigrantes protagonistas de la noticia
(marroquíes o latinoamericanos), qué ciudades o localidades se mencionaban en la noticia (Madrid,
Villaverde, Valencia), el nombre del experto cuyas opiniones se recogían en la noticia (Andrés Avilés) y
el nombre del ciudadano que aportaba su opinión sobre la inmigración en la noticia (Fernando
González). La codificación de estas preguntas fue realizada por una única persona, teniendo que
juzgar si el sujeto recordaba (1) o no (0) la información correcta en cada caso. Finalmente, se creó un
índice de memorización de los contenidos de la noticia, sumando las opciones contestadas
correctamente en los seis criterios considerados (rango teórico: de 0 a 6).

Variables moderadoras y extrañas

Autoposicionamiento político. Se evaluó mediante una pregunta elaborada a partir de las

encuestas barómetro del CIS. Los sujetos tenían que indicar su posición política mediante una escala
de 10 puntos, desde 1 (izquierda) hasta 10 (derecha).
Consumo de medios. Se construyó una escala sobre consumo global de medios de
comunicación elaborada a partir de encuestas del CIS. A los sujetos se les preguntaba: “en términos
generales, ¿en un día normal de la semana cuántas horas ves televisión? ¿Cuántas horas escuchas
radio? ¿Cuántas horas dedicas a leer la prensa de información general? ¿Cuántas horas dedicas a
navegar por Internet?
Seguimiento habitual de noticias. Se preguntaba a los sujetos en qué medida solían seguir las
noticias por la radio, la televisión, la prensa escrita e Internet. Para cada medio se debía expresar la
frecuencia de seguimiento, utilizando una escala de cinco puntos: “nada” (1), “poco” (2), “algo” (3),
“bastante” (4) o “mucho” (5).
Nivel de contacto con inmigrantes. Se construyó una escala compuesta por 4 ítems
dicotómicos, elaborada a partir de encuestas del CIS sobre inmigración (CIS, 2000, 2001, 2002, 2003,
2004, 2005). Se preguntaba al sujeto si mantenía, o había mantenido en el pasado (1=sí, 0=no), algún
tipo de relación familiar, de amistad, de trabajo o vecindad con inmigrantes. A partir de estos cuatro
ítems se creó un índice de contacto personal con inmigrantes (que podía adoptar un rango de valores
de 0 a 4).

Codificación de las respuestas cognitivas

En la codificación de las respuestas cognitivas participaron dos analistas. En primer lugar,

contabilizaron el número total de respuestas cognitivas escritas por los sujetos así como el número total

14
de palabras escritas. Por otro lado, tomando como unidad de análisis cada una de las ideas escritas
por los sujetos, los dos analistas evaluaron los siguientes criterios:
• Si en la respuesta cognitiva estaba presente el encuadre de conflicto, es decir, si se aludía al
encuadre que vincula la delincuencia con la inmigración, mediante comentarios sobre la
relación inmigración-delincuencia, la inseguridad ciudadana, el aumento de la delincuencia,
referencia a delitos cometidos por inmigrantes, el aumento de presos extranjeros en las
cárceles, detenciones de inmigrantes, conflictos en los barrios por la inseguridad (1 = Sí, 0 =
No).
• Si en la respuesta cognitiva estaba presente el encuadre de consecuencias económicas, es
decir, si se aludía al encuadre que vincula el desarrollo económico del país con la inmigración,
mediante comentarios sobre la mejora de la economía, los ingresos de la Seguridad Social, el
mantenimiento de las pensiones, la realización de trabajos que nadie quiere por parte de los
inmigrantes considerados como mano de obra, el fortalecimiento de la población activa o el
incremento de la actividad comercial (1 = Sí, 0 = No).

Tabla 2.- Ejemplos de respuestas cognitivas escritas por los sujetos en la tarea de listado de
pensamientos

Tipos de respuestas cognitivas Ejemplos de respuestas cognitivas

1. Respuestas cognitivas que hacen
alusión al encuadre que vincula la
delincuencia con la inmigración
2. Respuestas cognitivas que aluden al
encuadre que vincula el desarrollo
económico del país con la inmigración
3. Respuestas cognitivas negativas con
respecto a la noticia
4. Respuestas cognitivas neutrales con
respecto a la noticia
5. Respuestas cognitivas positivas con
respecto a la noticia
6. Respuestas cognitivas negativas con
respecto a la inmigración
7. Respuestas cognitivas neutrales con
respecto a la inmigración
8. Respuestas cognitivas positivas con
respecto a la inmigración
“Hay una relación entre delitos e inmigración”
“Se plantea una situación de gran inseguridad en España”
“Aumento de presos extranjeros; por un lado lógico, ya que hay más inmigrantes, es pura
estadística”
“Los extranjeros realizan trabajos que nosotros ya no queremos realizar”
“Gracias a su llegada el sistema de pensiones podrá garantizarse a las nuevas
generaciones”
“Suelen trabajar en los empleos que a los nativos más nos disgustan”
“Supongo que pretende llamar la atención con datos numéricos, las cifras siempre
sorprenden aunque realmente te das cuenta que no hay para tanto (me refiero al numero
de inmigrantes que hay)”
“No se da nada de información sobre los inmigrantes, sólo que son muchos y ha
aumentado la delincuencia, habría que profundizar más, sobre las causas, y tomar
decisiones eficaces”
“¿Por qué sólo se ensalzan los aspectos positivos de la inmigración?”
“La inmigración supone un nuevo reto para nuestra sociedad”
“Aumento considerable de la inmigración en España”
“El 9% de la población española son inmigrantes”
“Creo que este tipo de noticias ayudan a disminuir el pensamiento racista”
“Me ha sorprendido leer una noticia tan optimista y positiva acerca de la inmigración”
“A la mitad del artículo pensé que no tenía razón, en cuanto a que la inmigración está
provocando un desarrollo económico y social, ya que exactamente no sabia a lo que se
refería; pero posteriormente al aclarar esta duda, volví a estar conforme con el artículo
porque es exactamente lo que pienso”
“La delincuencia aumentará puesto que aumentará el número de inmigrantes, ya que la
relación delincuencia-inmigración no es un mito”
“El aumento de inmigrantes está aumentando la delincuencia”
“Al leer la noticia me venían a la cabeza las avalanchas de inmigrantes que intentan
pasar cada día a Ceuta y Melilla, saltando la famosa valla y sobre todo la noticia de ayer:
300 personas lograron pasar la frontera y mordieron y tiraron piedras a los policías, con el
resultado de uno de ellos con traumatismo craneoencefálico, y además otros siete
heridos. Esto me recordaba al comportamiento de animales salvajes más que de
personas”
“La mayor parte de los inmigrantes son de origen marroquí”
“La mayoría de los inmigrantes son sudamericanos”
“Los dirigentes marroquíes deberían atender de mejor manera las necesidades de sus
habitantes”
“Este artículo me ha hecho saber cosas, ventajas de la inmigración que nunca me había
parado a pensar (mayores beneficios)”
“El tema de las pensiones es un buen argumento para rebatir a los que piensan que la
inmigración sólo trae el caos y la delincuencia”
“La inmigración está ayudando al desarrollo económico y social de nuestro país”

15
 • La polaridad de la respuesta cognitiva en relación con la noticia. Mediante los siguientes
valores: -1 = respuesta cognitiva negativa, cuando se efectuaba un comentario crítico o
negativo con respecto a la noticia, rechazándose su planteamiento o punto de vista, e incluso
se manifestaba que se estaba en desacuerdo o en contra del mismo; 0 = respuesta cognitiva
neutral, cuando se efectuaba un comentario ambivalente, ambiguo o no evaluativo, por
ejemplo, de tipo descriptivo con respecto a la noticia; 1 = respuesta positiva, cuando se
efectuaba un comentario positivo con respecto a la noticia, apoyándose el planteamiento de la
misma, justificándose o manifestándose que se estaba de acuerdo con su punto de vista.
• La polaridad de la respuesta cognitiva en relación a los inmigrantes o la inmigración. Mediante
los siguientes valores: -1 = respuesta cognitiva negativa, cuando se efectuaba un comentario
crítico, negativo o desfavorable con respecto a la inmigración o los inmigrantes; 0 = respuesta
cognitiva neutral, cuando se efectuaba un comentario ambivalente, ambiguo o no evaluativo,
por ejemplo, de tipo descriptivo con respecto a la inmigración o los inmigrantes; 1 = respuesta
cognitiva positiva, cuando se efectuaba un comentario positivo o favorable con respecto a la
inmigración o los inmigrantes.
Para evaluar la fiabilidad del proceso de codificación, se eligieron al azar 28 cuestionarios (el
11% de la muestra, lo que supuso un total de 101 respuestas cognitivas) y se codificaron de manera
independiente los criterios mencionados. Con respecto al “número de respuestas cognitivas” y el
“número de palabras escritas” se obtuvo un coeficiente de correlación de Pearson de r=1.00. Para
evaluar la fiabilidad intercodificadores en el resto de variables se calculó el índice de concordancia o
porcentaje de acuerdo entre los dos jueces, arrojando los siguientes valores: alusión al encuadre de
conflicto (97%), alusión al encuadre de consecuencias económicas positivas (90%), polaridad en
relación con la noticia (97%) y polaridad en relación con la inmigración o los inmigrantes (80%). En total
los sujetos escribieron 616 respuestas cognitivas, lo que supuso una media de 4.43 ideas por sujeto y
conteniendo como media 66.38 palabras.
A partir de la información de las respuestas cognitivas individuales se generó un fichero de
datos agregados (mediante el comando AGGREGATE del SPSS) que fue fusionado con el resto de
variables dependientes. Las nuevas variables de carácter agregado fueron: el número total de
respuestas cognitivas, el número total de palabras escritas, el porcentaje de respuestas cognitivas en
las que se hacía alusión al encuadre que vincula la delincuencia con la inmigración, el porcentaje de
respuestas cognitivas en las que se hacía alusión al encuadre que vincula el desarrollo económico del
país con la inmigración, la media en la polaridad de las respuestas cognitivas en relación con la noticia
(desde -1 hasta 1), y la media en la polaridad de las respuestas cognitivas en relación con la
inmigración (desde -1 hasta 1).

Materiales

Las noticias experimentales utilizadas en el estudio experimental se construyeron tomando

como referencia investigaciones previas de análisis de contenido (Igartua, Muñiz, Cheng, 2005; Igartua,
Muñiz, Calvo, Otero y Merchán, 2005) y también a partir de noticias publicadas sobre el tema en la
época en la que se desarrolló el estudio4. Las cuatro noticias experimentales utilizadas tenían un

4
Las noticias que se tomaron como referencia para la construcción de la noticia experimental fueron las siguientes: “España alcanza los
4 millones de extranjeros, el 9% de la población” (El País, jueves 8 de septiembre de 2005), “La inmigración rebaja de 43 a 41 años la
edad media de los madrileños” (El Mundo, domingo, 21 de agosto de 2005, disponible en:
http://www.elmundo.es/elmundo/2005/08/21/madrid/1124619228.html), “Inmigración y delincuencia” (Alba, del 13 al 19 de mayo de 2005),
“Inmigración y seguridad ciudadana en España” (disponible en: http://www.gees.org/articulo/275/), “Caldera dice que la Seguridad Social
recaudará este año 3.000 millones más de lo previsto” (El País, disponible en:
http://www.elpais.es/articulo.html?xref=20050908elpepunac_1&type=Tes&d_date=&anchor=elpporesp), “La cifras de la inmigración en
España” (El Mundo, disponible en: http://www.el-mundo.es/especiales/2005/02/sociedad/inmigracion/cifras/grafico.html), “La población
española superará los 50 millones en el 2025 por la inmigración” (disponible en: http://www.geocities.com/noinmigracion/elproblema.htm),

16
cuerpo común que se presentaba como tema principal. Por ello, el titular, entradilla (lead) y cierre o
conclusión de las cuatro noticias experimentales era el mismo, que se refería al incremento de la
inmigración en España y sus consecuencias, aportando datos sobre el incremento de la inmigración en
el país (facts). La manipulación de los encuadres noticiosos (frames) vino determinada por la alusión a
diferentes tipos de consecuencias asociadas a la inmigración para el país: a) incremento de la
delincuencia, y b) contribución económica. Las noticias contenían además testimonios y citas directas
de expertos y de ciudadanos que aportaban su opinión personal sobre el tópico de la noticia. En el
cierre de las noticias se incluía la misma información en las cuatro condiciones aludiendo al crecimiento
de la inmigración en los próximos años en el país. Por otro lado, en tres momentos diferentes a lo largo
de la noticia se incluía información sobre el origen geográfico o nacional de los inmigrantes (group cue).
El texto general de la noticia experimental utilizada se centraba en los últimos datos del INE
(Instituto Nacional de Estadística) acerca del incremento de la población extranjera (inmigrante) en
España y las tendencias de futuro. En este contexto, en el desarrollo de la noticia (compuesto por tres
párrafos) se aludía a las consecuencias de la inmigración en España, lo que daba lugar a la formación de
dos versiones de la noticia. En una de ellas se aludía a las consecuencias negativas de la inmigración
para el país, vinculando el texto con distintas informaciones sobre informes relacionados con el
incremento de la delincuencia achacable a la inmigración, el alto porcentaje de inmigrantes implicados en
actos delictivos y se informaba de un incidente reciente ocurrido en Villaverde (Madrid) de carácter
delictivo protagonizado por un inmigrante en el que había muerto un ciudadano autóctono (es decir, se
destacaba un encuadre de conflicto). En otra versión, después de presentar los datos generales sobre el
incremento de la inmigración en España, se destacaban las consecuencias positivas de la inmigración
para el país sobre todo en el terreno económico, aludiendo a efectos como el incremento de los ingresos
en la Seguridad Social, el impacto positivo en el mercado de alquiler de viviendas en los cascos antiguos
de las ciudades (se citaba un estudio de Valencia), la cobertura de empleos rechazados por los
ciudadanos autóctonos (españoles) y la revitalización de los pequeños comercios en zonas de residencia
de inmigrantes como Villaverde (Madrid). Por otro lado, en la presentación de los datos estadísticos sobre
la presencia de inmigrantes en España se enfatizaban diferentes informaciones, lo que daba lugar a una
segunda manipulación del texto de la noticia. Así, en una de las versiones se afirmaba que el primer
colectivo afincado en España era el compuesto por marroquíes mientras que en otra versión se indicaba
que el primer colectivo era el compuesto por inmigrantes latinoamericanos (ambos datos eran correctos).
Así mismo, a lo largo de la noticia, y dependiendo de la versión, se aludía en otras dos ocasiones a
inmigrantes de procedencia marroquí o latinoamericana en el relato de diferentes hechos. Así, en la
versión con un encuadre de conflicto se describía el mismo acto delictivo cometido en uno de los casos
por un ciudadano marroquí y en otro por un ciudadano latinoamericano. Por tanto, se dispuso de cuatro
versiones diferentes de la misma noticia: a) noticia enfatizando las consecuencias negativas, costes o
amenazas (encuadre de conflicto), el incremento de la delincuencia, y con protagonistas marroquíes
(592 palabras); b) noticia enfatizando las consecuencias negativas, costes o amenazas (encuadre de
conflicto), el incremento de la delincuencia, y con protagonistas latinoamericanos (602 palabras); c)
noticia enfatizando las consecuencias positivas o beneficios (encuadre de consecuencias económicas),
la contribución económica para el país, y con protagonistas marroquíes (609 palabras); y d) noticia
enfatizando las consecuencias positivas o beneficios (encuadre de consecuencias económicas), la
contribución económica para el país, y con protagonistas latinoamericanos (620 palabras).

“Coordinación sociosanitaria: premisa ineludible para la intervención con población inmigrante” (disponible en:
http://www.spapex.org/spapex/4foro/inmigracion.htm), “Fallece apuñalado en Villaverde un español de 17 años de edad” (El Mundo,
disponible en: http://www.elmundo.es/elmundo/2005/05/02/madrid/1115059943.html), “Detenido el presunto autor de la muerte de un
chico de 17 años” (El Mundo, disponible en: http://www.elmundo.es/elmundo/2005/05/04/madrid/1115193611.html), “Miles de vecinos se
manifiestan pacíficamente para pedir más seguridad en Villaverde” (disponible por:
http://www.elmundo.es/elmundo/2005/05/10/madrid/1115746904.html), “Piqué desaconseja plantear la inmigración en términos
economicistas” (El Mundo, disponible en: http://www.elmundo.es/elmundo/2000/07/30/sociedad/964956224.html) y “Tres millones de
clientes” (El País, domingo 27 de febrero de 2005).

17
Tabla 3.- Estructura de la noticia experimental utilizada en el estudio

Apertura
Titular
Lead

Primer párrafo
Datos INE
Group cue (origen inmigrantes)

Segundo párrafo
Consecuencias inmigración
Estudio: sobre delincuencia versus contribución
económica (frame)

Tercer párrafo
Villaverde:
Incidente delictivo versus aumento actividad económica (frame)
Group cue (origen inmigrantes)
Testimonio: preocupación versus aportación económica (frame)
Group cue (origen inmigrantes residentes)

Cierre
La inmigración va a seguir creciendo
Estudio Fundación Cajas de Ahorro
Previsión 2015

RESULTADOS

Comprobación de la homogeneidad de los grupos experimentales

Para comprobar la equivalencia de los grupos experimentales (lo que garantizaría la validez
interna de los resultados del estudio) se analizó si existían diferencias estadísticamente significativas
entre las cuatro condiciones experimentales en las variables sociodemográficas (sexo, edad), el
autoposicionamiento político, el consumo de medios de comunicación, el seguimiento de noticias en
dichos medios y el nivel de contacto personal con inmigrantes. No se observaron diferencias
estadísticamente significativas con respecto a las variables sexo (χ2(3)= 0,56, p=0.905), edad (F(3,
178)=0.08, p=0.971), autoposicionamiento político (F(3, 173)=1.49, p=0.218) y nivel de contacto
personal con inmigrantes (F(3, 174)=0.65, p=0.581). Tampoco se observaron diferencias significativas
en el nivel de consumo mediático de radio (F(3, 73)=0.70, p=0.550), televisión (F(3, 176)=0.11,
p=0.952), prensa de información general (F(3, 157)=0.28, p=0.837) e Internet (F(3, 154)=0.37,
p=0.774). Finalmente, tampoco se observaron diferencias en el seguimiento de noticias por la prensa
(F(3, 176)=0.62, p=0.592) e Internet (F(3, 175)=0.94, p=0.420). En cambio, si se apreciaron diferencias
estadísticamente significativas en el seguimiento de noticias por radio (F(3, 176)=2.98, p<0.05) y

18
televisión (F(3, 177)=4.10, p<0.01)5. Globalmente, por tanto se puede afirmar que los grupos
experimentales eran equivalentes en las variables consideradas, lo que indica a su vez la calidad del
procedimiento de aleatorización de los sujetos a los tratamientos.

Comprobación de la manipulación experimental

Con el fin de comprobar la eficacia de la manipulación experimental se analizó en qué medida

los sujetos recordaban los detalles más significativos de la noticia, en concreto, si se recordaba: el
tema de la misma, el origen geográfico de los inmigrantes protagonistas de la información y el dato
relacionado con el porcentaje de inmigrantes en la población española (9%). Así mismo, también se
evaluó el recuerdo de otros elementos menos relevantes como qué ciudades o localidades se
mencionaban en la noticia (Madrid, Villaverde, Valencia), el nombre del experto cuyas opiniones se
recogían en la noticia (Andrés Avilés) y el nombre del ciudadano que aportaba su opinión sobre la
inmigración en la noticia (Fernando González). El procedimiento de análisis se basó en computar el
porcentaje de sujetos dentro de cada condición que recordaban cada una de estas informaciones, y
también comprobar si existían diferencias en el índice global de memorización de los contenidos de la
noticia.

Tabla 4.- Comprobación de la manipulación experimental: recuerdo de la información de la noticia

Condición
Memorización de la información de la noticia (%) DM DL CEM CEL χ2 p
• ¿Se recuerda del tema de la noticia (inmigración y
delincuencia versus consecuencias económicas de la 100 100 95.7 100 5.97 .113
inmigración)?
• ¿Se recuerda el origen geográfico de los inmigrantes
protagonistas de la noticia (marroquíes versus 91.7 93.5 87.2 100 5.94 .114
latinoamericanos)?
• ¿Se recuerda el porcentaje de inmigrantes en la
población española (9%)? 87.5 84.8 70.2 84.4 5.75 .124
• ¿Se recuerdan las ciudades y localidades mencionadas
en la noticia (Valencia, Madrid, Villaverde)? 60.4 60.9 95.7 93.3 30.69 .001
• ¿Se recuerda el nombre del experto cuyas opiniones se
recogen en la noticia (Andrés Avilés)? 50.0 58.7 17.0 20.0 26.51 .001
• ¿Se recuerda el nombre del ciudadano que aporta su
opinión sobre la inmigración en la noticia (Fernando 16.7 21.7 21.3 28.9 2.05 .561
González)?
N 48 46 47 45

Nota.- Condiciones experimentales: DM (encuadre de conflicto “vinculación entre delincuencia e inmigración” con
protagonismo de inmigrantes marroquíes), DL (encuadre de conflicto “vinculación entre delincuencia e inmigración”
con protagonismo de inmigrantes latinoamericanos), CEM (encuadre de consecuencias económicas “contribución
económica de la inmigración” con protagonismo de inmigrantes marroquíes), CEL (encuadre de consecuencias
económicas “contribución económica de la inmigración” con protagonismo de inmigrantes latinoamericanos).

No se observaron diferencias estadísticamente significativas entre las condiciones

experimentales en el índice global de memorización de los contenidos de la noticia (F(3, 182)=1.30,
5
Se comprobó la correlación entre el nivel de seguimiento de noticias en radio y televisión con el conjunto de variables dependientes
consideradas en el estudio (15 en total), apreciándose tan sólo dos coeficientes de correlación estadísticamente significativos. Así, se
apreciaba que un mayor seguimiento de noticias por televisión se asociaba a una menor presencia del encuadre de consecuencias
económicas en la tarea de listado de pensamientos realizada tras la lectura de la noticia experimental (r(158)=-0.14, p<0.05). Además, un
mayor seguimiento de noticias por radio se asociaba a una mayor vivencia del emociones negativas “culpa, tristeza, vergüenza y cólera”
durante la lectura de la noticia experimental (r(175)=0.17, p<0.05). Dada la falta de consistencia de los resultados correlacionales, no se
tuvieron en cuenta las diferencias existentes entre las condiciones experimentales en las variables de seguimiento de noticias por radio y
televisión.

19
p=0.275). Las medias en dicho índice por condición se situaron entre el valor de 3.87 (en la condición
de encuadre de consecuencias económicas con alusión a inmigrantes marroquíes) y el valor de 4.26
(en la condición de encuadre de consecuencias económicas con alusión a inmigrantes
latinoamericanos). De manera específica, tampoco se observaron diferencias significativas entre
condiciones en el recuerdo del tema de la noticia (χ2(3)=5.97, p=0.113), del porcentaje de inmigrantes
en la población española (χ2(3)=5.75, p=0.124), del origen de los inmigrantes protagonistas de la
información (χ2(3)=5.94, p=0.114), ni en el recuerdo del nombre del ciudadano que se citaba en la
noticia (χ2(3)=2.05, p=0.561). Únicamente se apreciaron dos diferencias estadísticamente significativas
entre las condiciones en el recuerdo de dos contenidos informativos no relevantes para la manipulación
experimental: las ciudades mencionadas (χ2(3)=30.69, p<0.001) y el nombre del experto (χ2(3)=26.51,
p<0.001).
Un segundo procedimiento para comprobar la manipulación experimental consistió en analizar
en qué medida la evaluación de la noticia era similar o difería en las distintas condiciones. Una
manipulación experimental exitosa requería que la noticia se evaluara de manera equivalente, en todos
los tratamientos. Tal como cabía esperar, no se apreciaron diferencias estadísticamente significativas
en 8 de los 10 atributos evaluativos considerados. Las dos únicas diferencias observadas se referían a
los criterios “comprensible-incomprensible” (F(3, 155)=4.90, p<0.003) y “agradable-desagradable” (F(3,
154)=17.51, p<0.001). De forma coherente, la noticia que destacaba la vinculación entre inmigración y
delincuencia (y que relataba una muerte violenta a manos de un inmigrante), se valoró como más
desagradable e incomprensible que la noticia que destacaba la contribución económica de los
inmigrantes en el país.

Tabla 5.- Comprobación de la manipulación experimental: evaluación de la noticia

Criterios de evaluación de la noticia (medias) Condición

“En qué medida la noticia te ha parecido…” DM DL CEM CEL F g.l. p
• Atractiva (1) – repulsiva (7) 2.68 2.64 2.57 2.19 0.96 3, 154 .414
• Comprensible (1) – incomprensible (7) 1.91a 2.49a 1.41b 1.66b 4.90 3, 155 .003
• Clara (1) – confusa (7) 1.64 1.70 1.38 1.81 1.21 3, 155 .305
• Profunda (1) – superficial (7) 3.00 3.14 3.62 3.06 1.44 3, 154 .233
• Objetiva (1) – sesgada (7) 3.56 3.08 3.49 3.21 0.62 3, 156 .599
• Compleja (1) – simple (7) 3.95 3.86 4.24 4.41 0.71 3, 156 .547
• Contextualizada (1) – descontextualizada (7) 3.17 2.97 2.88 3.03 0.25 3, 147 .855
• Imprecisa (1) – rigurosa (7) 3.80 4.25 3.98 3.70 0.89 3, 153 .448
• De lectura accesible (1) - de lectura difícil (7) 1.48 1.32 1.32 1.46 0.40 3, 155 .750
• Agradable (1) – desagradable (7) 4.34a 4.43a 2.95b 2.58b 17.51 3, 154 .000
• Entretenida (1) – aburrida (7) 2.89 2.68 2.56 2.22 1.75 3, 155 .158
N 48 46 47 45

Nota.- Condiciones experimentales: DM (encuadre de conflicto “vinculación entre delincuencia e inmigración” con
protagonismo de inmigrantes marroquíes), DL (encuadre de conflicto “vinculación entre delincuencia e inmigración”
con protagonismo de inmigrantes latinoamericanos), CEM (encuadre de consecuencias económicas “contribución
económica de la inmigración” con protagonismo de inmigrantes marroquíes), CEL (encuadre de consecuencias
económicas “contribución económica de la inmigración” con protagonismo de inmigrantes latinoamericanos). Las
medias que no comparten la misma letra subíndice se diferencian entre sí con un nivel de significación p<.05 (prueba
post hoc de Duncan).

Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la manipulación experimental se ha

realizado de manera efectiva: los sujetos en todas las condiciones recuerdan la información vinculada
con cada noticia experimental y se valora el contenido informativo de las mismas de manera
congruente. Además, no se observan diferencias entre las condiciones en la cantidad de la información
recordada sobre los aspectos principales de la noticia, ni en la evaluación de la misma en atributos no
vinculados con dicha manipulación experimental (véase la tabla 5).

20
Hipótesis 1: efectos en la canalización cognitiva

La primera hipótesis planteaba un efecto principal del tipo de encuadre noticioso de la

inmigración en la canalización cognitiva. También se planteaba que el efecto de los encuadres
noticiosos estaría moderado por la presencia de una clave periférica: el origen geográfico o nacional de
los inmigrantes protagonistas de la noticia. En primer lugar, se hipotetizó que los encuadres noticiosos
estimularían más respuestas cognitivas congruentes con respecto a la inmigración: a) el encuadre que
vincula la inmigración con la delincuencia debería estimular un mayor porcentaje de respuestas
cognitivas centradas en el conflicto; b) mientras que la noticia con un encuadre que vincula la
inmigración con el desarrollo económico del país debería estimular un mayor porcentaje de respuestas
cognitivas centradas en las consecuencias económicas positivas de la inmigración. En segundo, lugar
se hipotetizó que el encuadre de consecuencias económicas estimularía más respuestas cognitivas
positivas con respecto a la inmigración o los inmigrantes, es decir, una alta polaridad de las mismas.
Asimismo, la polaridad de las respuestas cognitivas con respecto a la inmigración sería mayor ante una
noticia con un encuadre de consecuencias económicas y protagonizada por inmigrantes
latinoamericanos, en comparación con la misma noticia protagonizada por inmigrantes marroquíes.
Para contrastar dicha hipótesis se utilizó la prueba estadística del análisis factorial de la de varianza
(procedimiento UNIANOVA en SPSS) para un diseño 2 x 2; dicha prueba de contraste de hipótesis
permite determinar tanto los efectos principales como los efectos de interacción pronosticados.
Con respecto a la variable “número total de respuestas cognitivas escritas por los sujetos” se
observó un efecto principal del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 162)=6.79, p<0.010) y un efecto principal
en función del origen geográfico de los inmigrantes protagonistas de la noticia (Fgroup cue (1, 162)=6.49,
p<0.012). Sin embargo, no se observó un efecto de interacción estadísticamente significativo entre
ambas variables (Fencuadre x group cue (1, 162)=0.05, p=0.816). De este modo, los sujetos generaron un
mayor número de respuestas cognitivas ante la noticia con un encuadre conflicto (M=3.94, DT=1.79)
que ante la noticia con un encuadre de consecuencias económicas (M=3.27, DT=1.56). Igualmente,
produjeron más respuestas cognitivas ante la noticia con protagonistas marroquíes (M=3.93, DT=1.82)
que ante la noticia con referencia a inmigrantes latinoamericanos (M=3.27, DT=1.53). En relación con la
variable “número total de palabras escritas por los sujetos” en la tarea de listado de pensamientos,
también se observó un efecto significativo del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 162)=7.31, p<0.008); de
modo que fueron los sujetos expuestos ante una noticia que destacaba la vinculación entre inmigración
y delincuencia los que escribieron un mayor número de palabras (M=62.44, DT=33.18), frente a los
sujetos expuestos a una noticia que enfatizaba la contribución económica de los inmigrantes (M=49.79,
DT=26.94). Sin embargo, no se observó un efecto significativo con respecto al origen geográfico de los
inmigrantes protagonistas de la noticia (Fgroup cue (1, 162)=0.58, p=0.445), ni tampoco un efecto de
interacción entre las variables independientes (Fencuadre x group cue (1, 162)=0.61, p=0.433).
Se comprobó el impacto de las variables independientes en la canalización de dos tipos de
respuestas cognitivas (audience frames): las centradas en la relación entre inmigración y delincuencia y
las centradas en las consecuencias económicas positivas de la inmigración. Con respecto a la primera
de estas variables dependientes, se observó un efecto significativo del tipo de encuadre noticioso
(Fencuadre (1, 161)=219.50, p<0.001): los sujetos expuestos a una noticia con un encuadre de conflicto
elaboraron un mayor porcentaje de respuestas cognitivas centradas en la vinculación entre inmigración
y delincuencia (M=52.26, DT=26.05) que los sujetos expuestos a un encuadre de consecuencias
económicas (M=5.09, DT=13.24). No se observó un efecto significativo vinculado con el origen
geográfico o nacional de los inmigrantes protagonistas de la noticia (Fgrouo cue (1, 161)=0.88, p=0.349),
pero sí un efecto de interacción significativo entre ambas variables independientes (Fencuadre x group cue (1,
161)=4.59, p<0.034). Así se observaba que, cuando la noticia presentaba un encuadre de conflicto y se
hacía saliente el protagonismo de los inmigrantes latinoamericanos, los sujetos desarrollaban más
respuesta cognitivas relacionadas con la vinculación inmigración y delincuencia que cuando la misma

21
noticia era protagonizada por inmigrantes marroquíes. En cambio, cuando la noticia enfatizaba un
encuadre de consecuencias positivas de la inmigración para el país, el efecto del origen de los
inmigrantes protagonistas era inverso: se generaban un mayor porcentaje de respuestas cognitivas
centradas en el conflicto cuando los protagonistas eran marroquíes y menor si eran latinoamericanos
(véase el gráfico 4a). En relación al porcentaje de respuestas cognitivas centradas en las
consecuencias económicas positivas, se observaron un efecto significativo del tipo de encuadre
(Fencuadre (1, 161)=117.96, p<0.001), otro vinculado con el origen de los inmigrantes protagonistas de la
noticia (Fgroup cue (1, 161)=3.92, p<0.049) y, finalmente, un efecto de interacción tendencial entre ambas
variables (Fencuadre x group cue (1, 161)=3.26, p<0.073). Los dos efectos principales indican que los sujetos
elaboraron mas respuestas relacionadas con la contribución económica de los inmigrantes en el país
cuando leyeron un noticia con un encuadre de consecuencias económicas (M=43.18, DT=31.63) en
comparación a cuando leyeron una noticia con un encuadre de conflicto (M=4.04, DT=10.90). Además,
se produjeron más respuestas cognitivas centradas en la contribución económica de la inmigración,
cuando la noticia era protagonizada por inmigrantes de origen latinoamericano (M=27.00, DT=34.04)
que cuando los protagonistas eran marroquíes (M=20.11, DT=26.73). Finalmente, el efecto de
interacción observado ponía de manifiesto que ante una noticia con un enfoque de consecuencias
económicas, los sujetos reaccionaban de manera diferencial en función del origen geográfico o
nacional de los inmigrantes protagonistas: se generaron más respuestas cognitivas centradas en la
contribución positiva de la inmigración cuando los protagonistas eran latinoamericanos (M=50.20, DT=
34.30) que cuando eran marroquíes (M=36.49, DT=27.62) (véase el gráfico 4b).

Gráfico 4a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso y el Gráfico 4b.- Efecto del tipo de encuadre noticioso y el
origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la
noticia en el porcentaje de RC centradas en la noticia en el porcentaje de RC centradas en la
vinculación “inmigración-delincuencia” contribución económica positiva de la inmigración

Audience frame: % RC de conflicto Audience frame: % RC de consecuencias económicas

Latinoamericano Marroquí
% Latinoamericano Marroquí
70,00
60,00 57,23 %
60,00
50,00 47,40
50,00 50,20
40,00
30,00 40,00
36,49
20,00 30,00
6,97
10,00 20,00
0,00 3,12
10,00 4,35
Conflicto Consecuencias económicas 3,73
0,00
Tipo de encuadre Conflicto Consecuencias económicas
Tipo de encuadre

Como ya se explicó en la sección Instrumentos, se crearon dos indicadores de polaridad de las

respuestas cognitivas suscitadas por la lectura de la noticia. El primer indicador se relacionaba con las
ideas escritas por los sujetos en relación con la propia noticia, si estas eran negativas, neutrales o
positivas con respecto al contenido de la misma. El segundo indicador se refería a la polaridad de las
respuestas cognitivas con relación a la inmigración o inmigrantes, es decir, en qué medida se
generaban ideas negativas, neutrales o positivas sobre este tema. En ambos casos se computó la
media en la polaridad de las respuestas para cada individuo sumando las puntuaciones de polaridad de
cada idea escrita (-1, 0 y 1) y dividiendo por el número total de respuestas cognitivas aportadas por un
sujeto. Con respecto a la polaridad de las respuestas cognitivas en relación con la noticia, no se
observaron diferencias significativas en función del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 161)=0.53, p=0.468),
ni en función del origen geográfico de los inmigrantes protagonistas (Fgroup cue (1, 161)=0.57, p=0.449),
ni tampoco un efecto de interacción entre ambas variables independientes (Fencuadre x group cue (1,
161)=0.12, p=0.722). Este resultado es positivo ya que indica que la valoración crítica de la noticia era

22
similar independientemente de su encuadre y del origen de los inmigrantes que la protagonizaban; y,
además, es coherente con los resultados previos de evaluación de la noticia. Por el contrario, se
observaron diferencias estadísticamente significativas en la polaridad de las respuestas cognitivas en
relación con la inmigración en función del tipo de encuadre noticioso (Fencuadre (1, 161)=45.31, p<0.001).
De modo que los sujetos que habían leído una noticia con un encuadre de conflicto generaron más
comentarios críticos sobre la inmigración (M=-0.16, DT=0.52) que los sujetos expuestos a una noticia
que enfatizaba la contribución económica de la inmigración para el país (M=0.32, DT=0.41) (véase el
gráfico 5a). También se observó un efecto tendencial en función del origen geográfico o nacional de los
inmigrantes protagonistas de la información (Fgroup cue (1, 161)=3.09, p<0.080), escribiéndose más
comentarios críticos sobre la inmigración o los inmigrantes cuando en la noticia se hacia saliente el
protagonismo de los marroquíes (M=0.01, DT=0.47) frente a cuando se enfatizaba el protagonismo de
los latinoamericanos (M=0.13, DT=0.58) (véase el gráfico 5b). Sin embargo, no se observó un efecto de
interacción significativo entre las variables independientes (Fencuadre x group cue (1, 161)=1.08, p=0.299)6.

Gráfico 5a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la Gráfico 5b.- Efecto del origen nacional de los inmigrantes
polaridad de las RC sobre los inmigrantes protagonistas de la noticia en la polaridad de las RC
sobre los inmigrantes

Polaridad RC sobre los inmigrantes Polaridad RC sobre los inmigrantes

0,4 0,14
0,13
0,32 0,12
0,3
0,1
0,2
0,08
0,1
0,06
0
0,04
-0,1 0,02
-0,16 0,01
-0,2 0
Conflicto Consecuencias económicas Latinoamericano Marroquí
Tipo de encuadre Group cue

Hipótesis 2: efectos en la canalización emocional

La hipótesis de la canalización emocional predecía que se experimentarían más emociones

negativas y menos positivas durante la lectura de una noticia con un encuadre de conflicto, frente una
noticia que destacara las consecuencias económicas positivas de la inmigración para el país. Además,
se planteaba que este resultado estaría moderado por la presencia de información sobre el origen
geográfico de los inmigrantes protagonistas del relato noticioso. En los tres indicadores de emociones
inducidas durante la lectura de la noticia se observó un efecto principal provocado por el tipo de
encuadre noticioso: emociones positivas de interés, sorpresa y alegría (Fencuadre (1, 180)=42.05,
p<0.001), emociones negativas de asco, desprecio y miedo (Fencuadre (1, 179)=46.64, p<0.001) y
emociones negativas de culpa, tristeza, vergüenza y cólera (Fencuadre (1, 179)=78.61, p<0.001). La
noticia que presentaba un encuadre de conflicto, frente a la noticia con un encuadre de consecuencias
positivas, indujo menos emociones positivas (M=2.47, DT=0.46; M=3.02, DT=0.67, respectivamente),
más emociones negativas de asco, desprecio y miedo (M=2.09, DT=0.85; M=1.39, DT=0.47) y más
emociones negativas de culpa, tristeza, vergüenza y cólera (M=2.41, DT=0.74; M=1.51, DT=0.62). Sin
embargo, la inclusión en la noticia de información sobre el origen geográfico o nacional de los
inmigrantes no ejerció un efecto significativo de canalización emocional: ni en las emociones positivas
(Fgroup cue (1, 180)=2.16, p=0.143), ni en las emociones negativas de asco, desprecio y miedo (Fgroup cue

6
Aunque la tendencia de los datos mostraba que, ante el mismo encuadre de consecuencias positivas, los sujetos realizaban
comentarios más favorables hacia la inmigración cuando los protagonistas eran latinoamericanos (M=0.42, DT=0.41) que cuando eran
marroquíes (M=0.22, DT=0.39).

23
(1, 179)=0.98, p=0.323), ni en la inducción de emociones negativas de culpa, tristeza, vergüenza y
cólera (Fgroup cue (1, 179)=0.28, p=0.597). Tampoco se observaron efectos de interacción significativos
entre las variables independientes en la inducción de emociones positivas (Fencuadre x group cue (1,
180)=0.06, p=0.798) ni en la estimulación de emociones negativas de asco, desprecio y miedo (Fencuadre
x group cue (1, 179)=2.15, p=0.144). En cambio, se obtuvo un efecto de interacción tendencial en la
inducción de emociones negativas de culpa, tristeza, vergüenza y cólera (Fencuadre x group cue (1,
179)=3.21, p<0.074). De la inspección de las medias en dicha variable se deduce que el encuadre de
conflicto indujo más emociones negativas cuando los protagonistas eran latinoamericanos (M=2.53,
DT=0.72) frente a cuando eran marroquíes (M=2.29, DT=0.75); en cambio, el patrón de resultados era
inverso cuando la noticia presentaba un encuadre de consecuencias económicas positivas: los sujetos
experimentaron más emociones de culpa, tristeza, vergüenza y cólera cuando los protagonistas eran
marroquíes (M=1.58, DT=0.71) que cuando eran latinoamericanos (M=1.45, 0.51).

Gráfico 6a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la Gráfico 6b.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la
canalización emocional: emociones positivas de interés, canalización emocional: emociones negativas de asco,
sorpresa y alegría desprecio y miedo

Emociones positivas (interés, sorpresa y alegría) Emociones negativas (asco, desprecio y miedo)

3,5 3

3
2,5
3,02 2,09
2,5
2,47 2
2
1,39
1,5 1,5

1
1
Conflicto Consecuencias económicas
Conflicto Consecuencias económicas
Tipo de encuadre
Tipo de encuadre

Gráfico 7a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la Gráfico 7b.- Efecto del tipo de encuadre noticioso y el
canalización emocional: emociones negativas de culpa, origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la
tristeza, vergüenza y cólera noticia en la canalización emocional: emociones
negativas de culpa, tristeza, vergüenza y cólera

Emociones negativas (culpa, tristeza, vergüenza y cólera) Emociones negativas (culpa, tristeza, vergüenza y cólera)

3
Latinoamericano Marroquí
2,41
2,5 3,00
2,53

2
1,51 2,00 2,29 1,58
1,5
1,45
1 1,00
Conflicto Consecuencias económicas Conflicto Consecuencias económicas
Tipo de encuadre Tipo de encuadre

Hipótesis 3 y 4: efectos actitudinales y en la percepción de amenaza

Las hipótesis 3 y 4 planteaban tanto un efecto principal del tipo de encuadre noticioso, como un
efecto de interacción entre dicha variable y la relacionada con la manipulación de la información sobre
el origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la misma, en la percepción de la inmigración
como problema importante del país, la actitud y creencias hacia la inmigración, y la inducción de
emociones (positivas y negativas) por el incremento de la inmigración en España.

24
 A los sujetos se les solicitó que indicaran la importancia de una serie de “problemas sociales”
que afectaban al país en mayor o menor grado. Uno de los asuntos incluido como problema era la
inmigración, mientras que el resto de temas aparecían para no hacer tan evidente el propósito de la
investigación. Los análisis factoriales de varianza mostraron que no existían diferencias
estadísticamente significativas en función de las variables independientes consideradas en el grado de
importancia concedida a los siguientes asuntos como problemas para el país: el paro, la corrupción, la
crisis de valores, las pensiones, las drogas, la inseguridad ciudadana, la administración de justicia y la
sanidad. Se apreciaron diferencias significativas en la percepción de la importancia del terrorismo como
problema en función del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 182)=4.29, p<0.040); en cambio, no existían
diferencias en función del origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la noticia (Fgroup cue (1,
182)=0.07, p=0.778); también se apreciaba un efecto de interacción significativo (Fencuadre x group cue (1,
182)=5.28, p<0.023)7.

Tabla 6.- Percepción de la importancia de los problemas que afectan al país por condición experimental
(medias y desviaciones típicas entre paréntesis)

Encuadre conflicto Encuadre consecuencias económicas

Percepción importancia (de 0 a 10) Latino Marroquí Latino Marroquí
• Terrorismo 9.67 9.25 8.76 9.30
(0.63) (1.02) (2.31) (1.23)
• Paro 9.07 8.81 8.80 8.87
(1.10) (1.23) (1.82) (1.55)
• La corrupción y el fraude 8.11 7.35 7.24 7.55
(1.59) (1.87) (2.55) (2.04)
• La crisis de valores 7.14 6.96 6.48 6.78
(1.78) (2.14) (2.66) (2.43)
• La inmigración 8.53 8.02 7.48 7.66
(1.56) (1.73) (2.40) (2.02)
• Los problemas medioambientales 8.26 7.56 7.34 7.81
(1.80) (1.98) (2.14) (1.67)
• Las pensiones 7.02 6.81 7.07 7.45
(2.12) (1.93) (2.39) (1.65)
• Las drogas 7.84 7.23 7.44 7.38
(1.97) (2.36) (2.80) (2.23)
• La inseguridad ciudadana 8.16 7.48 7.45 7.26
(1.83) (1.97) (2.50) (1.97)
• La administración de justicia 7.73 7.85 7.02 7.85
(2.09) (2.12) (2.68) (1.72)
• La violencia contra la mujer 9.30 8.94 9.19 8.60
(0.96) (1.46) (0.98) (1.43)
• La sanidad 8.39 7.89 8.37 8.51
(1.57) (1.67) (2.16) (1.55)
• La vivienda 8.49 8.25 8.73 8.89
(1.56) (1.76) (1.50) (1.04)
N 48 46 47 45

De acuerdo con la hipótesis planteada, se observaron diferencias estadísticamente

significativas en la percepción de la importancia de la inmigración como un problema para el país en
función del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 179)=6.01, p<0.015). En cambio, no existía un efecto
significativo en función del origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la noticia (Fgroup cue (1,
179)=0.32, p=0.569), ni tampoco un efecto de interacción entre las variables independientes (Fencuadre x

7
También se observaron otros efectos significativos en la percepción de la importancia de los siguientes problemas: medioambientales
(Fencuadre x group cue (1, 178)=4.19, p<0.042), la violencia contra la mujer (Fgroup cue (1, 176)=6.60, p<0.011) y la vivienda (Fencuadre (1,
180)=4.01, p<0.047).

25
group cue (1, 179)=1.44, p=0.231). Los sujetos expuestos a la noticia que destacaba la vinculación entre
inmigración y delincuencia (M=8.27, DT=1.66), frente a los sujetos expuestos a la noticia que
enfatizaba las consecuencias económicas positivas de la inmigración (M=7.57, DT=2.20), concedían
una mayor importancia a la inmigración como problema para el país (gráfico 8a).

Gráfico 8a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la Gráfico 8b.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la
percepción de la inmigración como problema para el actitud hacia la inmigración
país

Percepción de la inmigración como problema para el país Actitud hacia la inmigración

8,4
6,2
8,27 6,04
8,2 6
5,8
8
5,6
7,8 5,4
7,6 5,2
7,57
5 5,21
7,4
4,8
7,2 4,6
Conflicto Consecuencias económicas Conflicto Consecuencias económicas
Tipo de encuadre Tipo de encuadre

Se observó un efecto significativo en la actitud hacia la inmigración en función del tipo de

encuadre noticioso (Fencuadre (1, 179)=8.10, p<0.005). Sin embargo, el origen nacional de los
inmigrantes protagonistas de la noticia no influía en la actitud hacia la inmigración (Fgroup cue (1,
179)=2.08, p=0.150), y tampoco se observaba un efecto de interacción significativo entre las variables
independientes (Fencuadre x group cue (1, 179)=2.56, p=0.111). Los resultados indican que los sujetos
expuestos a una noticia que enfatizaba la vinculación entre inmigración y delincuencia manifestaban
una actitud más negativa ante la inmigración (M=5.21, DT=2.39) que los sujetos que habían leído una
noticia en la que se hacía saliente la contribución económica de los inmigrantes para el país (M=6.04,
DT=1.63).
En cuanto al impacto de las variables independientes en las creencias hacia la inmigración, no
se apreciaron efectos significativos en la variable “la inmigración favorece el incremento de la
delincuencia y la competencia desleal a trabajadores españoles”. Los sujetos no diferían en su opinión
sobre este tema ni en función del tipo de encuadre (Fencuadre (1, 176)=1.95, p=0.163), ni en función del
origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la información (Fgroup cue (1, 176)=0.00, p=0.958);
tampoco se apreciaba un efecto de interacción significativo entre ambas variables (Fencuadre x group cue (1,
176)=0.01, p=0.919). Sin embargo, la creencia positiva “la inmigración supone una contribución
económica para el país” se veía afectada de manera significativa por el tipo de encuadre de la noticia
(Fencuadre (1, 174)=8.92, p<0.003): los sujetos expuestos a una noticia que hacía saliente la contribución
económica de los inmigrantes mostraban un mayor grado de acuerdo con dicha creencia (M=3.70,
DT=0.54) que los sujetos expuestos a una noticia que destacaba la vinculación entre la delincuencia y
la inmigración (M=3.41, DT=0.79). No se apreciaba un efecto significativo en función del origen
nacional de los inmigrantes protagonistas de dicha información (Fgroup cue (1, 174)=0.67, p=0.412). Sin
embargo, se observó un efecto de interacción significativo (Fencuadre x group cue (1, 174)=3.96, p<0.048); de
modo que el grado de acuerdo con esta creencia positiva hacia la inmigración no sólo dependía del tipo
de encuadre de la noticia, sino que estaba moderado por el origen nacional o geográfico de los
inmigrantes protagonistas de la misma. Así, ante una noticia con encuadre de consecuencias positivas
y con protagonistas latinoamericanos se mostraba un mayor grado de acuerdo con esta creencia que si
la misma noticia estaba protagonizada por marroquíes (véase el gráfico 9b). Estos resultados sobre el
impacto en las creencias de las variables independientes consideradas ofrecen un apoyo parcial a las
hipótesis 3 y 4.

26
 Gráfico 9a.- Efecto del tipo de encuadre noticioso en la Gráfico 9b.- Efecto del tipo de encuadre noticioso y el
creencia “la inmigración supone una contribución origen nacional de los inmigrantes protagonistas de la
económica para el país” noticia en la creencia “la inmigración supone una
contribución económica para el país”

"La inm igración supone una contribución económ ica para el "La inm igración supone una contribución económ ica para
país" el país"

Latinoamericano Marroquí
3,75
3,7 3,70
3,80 3,76
3,65
3,70
3,6
3,60 3,54 3,64
3,55
3,5 3,50
3,45 3,40
3,4 3,41 3,30
3,35 3,26
3,20
3,3 3,10
3,25
3,00
Conflicto Consecuencias económicas Conflicto Consecuencias económicas
Tipo de encuadre Tipo de encuadre

Finalmente, no se apreciaron diferencias estadísticamente significativas entre los sujetos

expuestos a los diferentes tratamientos experimentales en las emociones sentidas ante el incremento
de la inmigración en España. Así, la intensidad de emociones negativas, o percepción de amenaza, era
similar en todas las condiciones y no se veía afectada por el tipo de encuadre de la noticia (Fencuadre (1,
176)=1.72, p=0.191), ni por el origen geográfico de los inmigrantes protagonistas de la misma (Fgroup cue
(1, 176)=0.01, p=0.925); y tampoco se observó un efecto de interacción significativo entre las variables
independientes (Fencuadre x group cue (1, 176)=1.39, p=0.239). La intensidad de emociones positivas
asociadas al incremento de inmigrantes en el país tampoco se vio afectada por el tipo de encuadre de
la noticia (Fencuadre (1, 177)=025, p=0.617), ni por la información sobre el origen nacional de los
inmigrantes (Fgroup cue (1, 177)=0.52, p=0.469); y tampoco se produjo un efecto de interacción
significativo entre dichas variables independientes (Fencuadre x group cue (1, 177)=0.00, p=0.985) (véase la
tabla 7).

Tabla 7.- Emociones negativas y positivas ante el incremento de la inmigración en España, por
condición experimental (medias y desviaciones típicas entre paréntesis)

Encuadre conflicto Encuadre consecuencias económicas

Inducción emocional (de 1 a 5) Latino Marroquí Latino Marroquí
• Emociones negativas (percepción 2.28 2.13 1.98 2.11
de amenaza) (0.91) (0.78) (0.71) (0.81)
• Emociones positivas 2.19 2.09 2.26 2.15
(0.95) (0.88) (0.87) (0.95)
N 48 46 47 45

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Ante la ausencia notable de estudios empíricos sobre la influencia del tratamiento informativo
de la inmigración en las opiniones y actitudes ante dicho asunto, se diseñó una investigación
experimental en la que se manipuló el tipo de encuadre noticioso enfatizado en la misma (de conflicto
versus de consecuencias económicas) y la alusión al origen nacional o geográfico de los inmigrantes
protagonistas (latinoamericanos versus marroquíes). En dicha investigación participaron 186
estudiantes universitarios que fueron distribuidos aleatoriamente a las cuatro condiciones
experimentales. La noticia experimental fue elaborada partir de otras publicadas previamente en

27
diferentes diarios; tenía como planteamiento general entregar información sobre el incremento de la
inmigración extranjera en la población española, aludiéndose (dependiendo de la condición
experimental) a las posibles consecuencias positivas (la contribución económica) o negativas
asociadas (el incremento de la delincuencia), e incluyéndose información sobre la cantidad de
inmigrantes y su origen nacional (latinoamericano versus marroquí) y su implicación en los sucesos de
distinto tipo relatados en la noticia (un crimen concreto y el incremento de robos y de la delincuencia en
general versus el desarrollo y fortalecimiento de la economía y el rejuvenecimiento de la población
activa). Las hipótesis derivadas de la teoría del framing y de los estudios previos sobre el efecto
framing se vinculaban con tres procesos diferenciados: la canalización cognitiva (es decir, la inducción
de pensamientos, ideas o respuestas cognitivas durante la lectura de la noticia), la canalización
emocional (la inducción de emociones positivas y negativas por la lectura de la noticia) y el impacto en
actitudinal (en la percepción de la inmigración como problema importante, en las actitudes hacia la
inmigración, en las creencias sobre las consecuencias positivas y negativas de la inmigración y en la
percepción de amenaza por el incremento de la inmigración en España). Las cuatro hipótesis
planteadas predecían un efecto directo o principal del tipo de encuadre noticioso contenido en la
información; pero también se pronosticaba que dicho efecto se vería moderado por la información
sobre el origen nacional o geográfico de los inmigrantes protagonistas de la noticia. Se aducía que esta
información podría actuar como una clave periférica (group cue) incidiendo en el impacto diferencial de
los encuadres noticiosos: la misma noticia ejercería un impacto distinto en las variables dependientes
señaladas en función de que se entregara información sobre inmigrantes marroquíes o sobre
inmigrantes latinoamericanos.
Los resultados suponen un apoyo importante a las cuatro hipótesis planteadas (véase la tabla
8). Así, se ha podido comprobar que el tipo de encuadre noticioso enfatizado en la noticia ejerce un
efecto significativo en la canalización cognitiva y emocional, en la percepción de importancia de la
inmigración como problema, en las actitudes hacia la inmigración y en las creencias sobre las
consecuencias de la inmigración en el país. De manera específica se ha encontrado que los sujetos
expuestos de manera experimental a una noticia con un encuadre de conflicto (donde se vinculaba la
inmigración con el incremento de la delincuencia en el país), frente a los sujetos expuestos a una
noticia con un enfoque de consecuencias económicas (donde se destacaba la contribución económica
de los inmigrantes): a) generaron un mayor número de respuestas cognitivas por la lectura de la noticia
(que contenían, además, un mayor número de palabras), es decir, fueron más productivos desde un
punto de vista cognitivo; b) desarrollaron un mayor porcentaje de ideas centradas en la vinculación
entre inmigración y delincuencia (“se plantea una situación de gran inseguridad en España”) y, de
manera complementaria, una menor proporción de pensamientos relacionados con la contribución
económica de la inmigración para el país (“gracias a su llegada el sistema de pensiones podrá
garantizarse a las nuevas generaciones”); c) generaron más respuestas cognitivas de crítica con
respecto a la inmigración (“la delincuencia aumentará puesto que aumentará el número de inmigrantes,
ya que la relación delincuencia-inmigración no es un mito”); d) sintieron menos emociones positivas y
más emociones negativas durante la lectura de la noticia; e) consideraban en mayor medida que la
inmigración era un problema importante para el país; y, f) manifestaban con posterioridad a la lectura
de la noticia una actitud más negativa hacia la inmigración y también se mostraban más en desacuerdo
con la creencia “la inmigración supone una contribución económica para el país”. Estos resultados
ponen claramente de manifiesto que la manera de enfocar un tema (en este caso, la inmigración)
genera efectos cognitivos, emocionales y actitudinales, lo que a su vez es congruente con las
investigaciones previas sobre el efecto framing (Brader, Valentino y Suhay, 2004; Brewer, 2002;
Domke, McCoy y Torres, 1999; de Vreese, 2004; de Vreese y Boomgaarden, 2003; McLeod y
Detenber, 1999; Price, Tewksbury y Powers, 1997; Shah, Kwak, Schmierbach y Zubric, 2004;
Tewksbury, Jones, Peske, Raymond y Vig, 2000; Valkenburg, Semetko y De Vreese, 1999).
También se obtuvo un apoyo empírico, aunque parcial o más limitado, con respecto a la
hipótesis que planteaba un efecto diferencial de los encuadres noticiosos en función de la inclusión de

28
información sobre el origen nacional o geográfico de los inmigrantes aludidos en la noticia. Así se
puedo comprobar que la noticia con un encuadre de consecuencias económicas positivas que hacía
alusión a inmigrantes de origen marroquí (en comparación con el mismo texto con referencia a
inmigrantes latinoamericanos): a) hacía más saliente en los sujetos (audience frames) las respuestas
cognitivas centradas en el conflicto y en menor medida las relacionadas con el encuadre de
consecuencias económicas; b) provocaba más emociones negativas (de culpa, tristeza, vergüenza y
cólera); y, c) inducía un menor grado de acuerdo con la creencia “la inmigración supone una
contribución económica para el país”. Estos resultados son convergentes con los obtenidos por Brader,
Valentino y Suhay (2004) en el contexto de los Estados Unidos. Además, las implicaciones que se
deducen de estos resultados son especialmente relevantes porque indican que la inclusión de
elementos periféricos, como mencionar el origen étnico, nacional o geográfico de inmigrantes con
respecto a los que ya existe un prejuicio compartido entre la población, puede exacerbar, consolidar y
reforzar los estereotipos negativos, en este caso con respecto a los inmigrantes marroquíes. En
consonancia con este planteamiento hay que recordar que el hecho de mencionar en la noticia que los
inmigrantes eran de origen marroquí, frente a indicar que eran de origen latinoamericano, provocó
también tres efectos significativos no hipotetizados: a) se escribieron más respuestas cognitivas; b) sin
embargo, se produjo una menor proporción de respuestas cognitivas centradas en la contribución
económica de la inmigración; y, c) también se elaboraron más comentarios críticos con respecto a la
inmigración.

Tabla 8.- Resumen de los efectos principales y de interacción estadísticamente significativos

provocados en las variables dependientes

Variables dependientes VI1 (frame) VI2 (group cue) VI1 x VI2

• Número total de RC SI SI NO
• Número total de palabras escritas en las RC SI NO NO
• Presencia del encuadre de conflicto en las RC SI NO SI
• Presencia del encuadre de consecuencias SI SI SI
económicas en las RC
• Polaridad en relación con la noticia en las RC NO NO NO
• Polaridad en relación con la inmigración en las RC SI SI NO
• Sentir interés, sorpresa y alegría por la lectura de SI NO NO
la noticia
• Sentir asco, desprecio y miedo por la lectura de la SI NO NO
noticia
• Sentir culpa, tristeza, vergüenza y cólera por la SI NO SI
lectura de la noticia
• Percepción de la inmigración como problema SI NO NO
(importancia)
• Actitud hacia la inmigración SI NO NO
• Creer que “La inmigración favorece el incremento NO NO NO
de la delincuencia y la competencia desleal a
trabajadores españoles”
• Creer que “La inmigración supone una contribución SI NO SI
económica necesaria para el país”
• Sentir emociones positivas por el incremento de la NO NO NO
inmigración en el país
• Sentir emociones negativas por el incremento de la NO NO NO
inmigración en el país
Nº total de efectos estadísticamente significativos 11 3 4

A la luz de los datos aportados, se puede argumentar que, si se desea conseguir una
adecuada y plena integración de la población inmigrante en la sociedad española, en la práctica
cotidiana del periodismo responsable se debería hacer un esfuerzo por “controlar la transmisión de
estereotipos amenazantes que enlazan inmigración-delincuencia-peligro” (Ramos de Oliveira, Techio,

29
Páez y Herranz, 2005, p. 36). Esta recomendación supone la inclusión de una mayor variedad de
noticias sobre inmigrantes, evitando que predominen (como sucede hasta la fecha) las de carácter
negativo que, como se ha visto, generan efectos cognitivos, afectivos y actitudinales importantes. Por
otro lado, se debería tener en cuenta que la alusión al origen étnico, nacional o geográfico de los
inmigrantes, especialmente de aquéllos que cuentan con un mayor desprestigio o son fuente de
prejuicios muy consolidados, debería evitarse porque genera un efecto de amplificación que refuerza el
estereotipo y la actitud negativa hacia la inmigración en general. De hecho, en las “Recomendaciones
del Consejo Audiovisual de Cataluña sobre el tratamiento informativo de la inmigración”8 se advierte:

“La enfatización de las referencias a cuestiones como el origen o el color de la piel de los
protagonistas de algunas noticias a menudo no añade información relevante al relato, no es
estrictamente necesaria para la comprensión del hecho y, en cambio, actúa como refuerzo de
prejuicios y como clave implícita de interpretación negativa o condenatoria. Conviene
administrar con criterio responsable, ponderado y crítico este tipo de referencias a fin de servir
estrictamente a las exigencias de una información detallada, precisa y completa”.

Finalmente, cabe señalar una serie de limitaciones del presente estudio que deberían tenerse
en cuenta para futuras investigaciones. En primer lugar, la noticia experimental no presentaba material
gráfico de ningún tipo; sería recomendable en futuros estudios comprobar el impacto de la inclusión de
este tipo de elementos (como fotografías de inmigrantes de diferente origen), dado que los encuadres
noticiosos también se manifiestan mediante recursos visuales y, en ocasiones, pueden provocar un
mayor impacto tal como suele advertir el sentido común: “una imagen vale más que mil palabras”
(Gibson, 2003; Messaris y Abraham, 2001; Muñiz, Igartua y Otero, 2006). Las imágenes (fotográficas o
de vídeo) son un componente básico en la producción de las noticias, añaden importancia a un suceso,
y aportan también autenticidad y credibilidad a la información: las imágenes no se cuestionan porque
se consideran índices de la realidad (Messaris y Abraham, 2001; Wanta, 1988). Pero, por otro lado, la
información que suministran las imágenes puede influir de manera determinante en la percepción,
interpretación, memorización y evaluación de las noticias (Gibson, 2003; Gibson y Zillmann, 2000). Por
todo ello, el análisis de los efectos de las imágenes (de vídeo y fotográficas) incorporadas en noticias
sobre inmigración y/o inmigrantes debería someterse a examen en próximos estudios. Además, hay
que tener en cuenta que los estudios de análisis de contenido sobre este tema han puesto de
manifiesto que entre las imágenes (fotográficas y de vídeo) proyectadas de los inmigrantes en la
prensa y televisión predominan las de carácter negativo y dramático (inmigrantes detenidos, heridos o
muertos) y tienen una presencia menor las que ofrecen una visión positiva de la inmigración
(trabajando, en situación de ocio, de representantes y asociaciones de inmigrantes). Además, se pudo
comprobar que las noticias que tenían una colocación más destacada en los diarios o en los
informativos televisivos, solían contener con mayor frecuencia imágenes de inmigrantes detenidos,
muertos o heridos (Igartua, Muñiz, Calvo, Otero y Merchán, 2005).
En futuras investigaciones también se debería comprobar el impacto de otros tipos de
encuadres noticiosos de la inmigración de carácter negativo que tienen una alta presencia en los
medios de comunicación, en particular: a) el encuadre que destaca la percepción de avalancha, de
entrada masiva y de invasión por parte de los inmigrantes que llegan a las costas españolas en pateras
o “saltando las vallas de protección” a través de Marruecos; y, b) el encuadre que enfatiza las
consecuencias negativas de la inmigración a nivel cultural y en la identidad nacional, aludiendo a
conceptos como el de choque de civilizaciones, o a la falta de adaptación de los inmigrantes a
“nuestras costumbres”. También cabe señalar una segunda limitación relacionada con la construcción
de la noticia experimental utilizada en el presente estudio y que debería tenerse en cuenta en próximas
investigaciones. En la noticia con un enfoque de conflicto se mencionaba un incidente delictivo
concreto: el asesinato de un joven español a manos de un inmigrante (no se describía el hecho, sólo se
8
Disponibles en: http://www.audiovisualcat.net/investigacion/inmigracion.pdf.

30
mencionaba que había ocurrido hace unos meses). En cambio, en la noticia con un enfoque de
consecuencias económicas no se presentaba información alguna de carácter concreto, sino que aludía
de manera genérica a cuestiones abstractas vinculadas con los efectos positivos de la inmigración,
como el rejuvenecimiento de la población activa y el desarrollo económico y social de la ciudad. En
futuras investigaciones debería incluirse también información concreta a la hora de construir la noticia
con un enfoque de consecuencias económicas, como modo de garantizar la equivalencia de los
estímulos experimentales. Por ejemplo, se podría incluir la referencia a una entrevista realizada a un
empresario que contrata inmigrantes y que ve un beneficio claro por ello.
Finalmente, la investigación se ha realizado en Castilla y León, una comunidad con baja
densidad de población inmigrante. Las investigaciones de carácter sociológico han demostrado que el
nivel de contacto con inmigrantes y la comunidad de residencia son dos variables relacionadas con las
actitudes hacia la inmigración e inmigrantes (Cea D’Ancona, 2004; Díez Nicolás, 1999, 2001). En este
sentido, la densidad de población inmigrante en una comunidad puede constituir una variable relevante
para explicar las actitudes hacia la inmigración y los inmigrantes. Por ello, se debería comprobar en qué
medida el efecto de los encuadres noticiosos sobre inmigración e inmigrantes está moderado por la
densidad de la población inmigrante en la comunidad de residencia de los sujetos experimentales.

31
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