Asignatura:

Sociología de la educación
Tema:
Tarea 5
Facilitador:
Jovanny Rodríguez
Participante:
Yohanny florentino
Matricula:
15-8743
Fecha:
Lunes 16/1/2017
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
.

Presentación de un ensayo del capítulo V, del texto básico. Considerar los siguientes
aspectos:

Funciones del humano como ente social.

Planteamientos de Piaget y Gabriel Tarde acerca de la socialización

Eslabones importantes en el proceso de la socialización

Las habilidades social

INTRODUCCIÓN

El Desarrollo Humano emerge desde el hombre como un verdadero ser

humano, único, irrepetible, inventor de su destino, forjador de sus triunfos y
gestor de su camino hacia el éxito, encontrándose a sí mismo, dimensionando
sus capacidades y aptitudes, afrontando los obstáculos y barreras, para poder
trascender y dejar una acción de servicio, y que en medio de un entorno
adecuado, lo haga íntegro, dinámico y socialmente auténtico.

El entorno del ser humano, es tan importante en el desempeño y

funcionamiento de los individuos dentro de la comunidad, que se hace
necesario que este, se diseñe, planifique y se aplique, con el designio de
encontrar la ruta óptima en la búsqueda de nuestro Desarrollo Humano.

En consecuencia a lo anterior, es que el ejercicio académico sobre el tema, nos

lleva a un mejor entendimiento sobre nuestra función como seres humanos
dentro de la población y el papel que ejerce el entorno social para cumplir con
tal propósito.

a) Funciones del humano como ente social.

1. Mejorar la prosperidad de la Población integrada por seres humanos, a

través del logro de mejores condiciones del entorno social, que propendan por
un equilibrio armónico que surta efectos positivos en el desarrollo de los
individuos, que se hacen íntegros, obteniendo buenas condiciones de salud,
supervivencia, y convivencia solidaria, compensando bienestar - hombre,
bienestar - naturaleza.

2. Ampliar las ventajas que nos ofrece un entorno adecuado con nuestro
producto humano, manifestado en servicio a la naturaleza para intimar en
nuestra relación de vida, correspondencia que se hace fundamental para
nuestro desarrollo natural y la conservación de la naturaleza que tiene que ser
humana; solo de esta manera se obtiene un ambiente sano, y depende del
hombre hacerla sostenible o no, la naturaleza simplemente responde a la mano
franca del hombre.

3. Lograr que el entorno sean favorable para la prestación del servicio a la

acción de nuestras metas y propiciar nuevos sueños que ese medio nos
permita desarrollar.

Planteamientos de Piaget y Gabriel Tarde acerca de la socialización

El proceso de Socialización: Para Piaget, el desarrollo pleno de la personalidad

del alumno implica su desarrollo social a la par que el intelectual, mediante la
formación simultánea de unas conciencias libres y unos individuos respetuosos
hacia los derechos y libertades de los demás (Piaget, 1975).
Gabriel tarde a través de un artículo de Maurizio Lazzarato llamado “tradicion
cultural europea y nuevas formas de producción y transmisión del saber”, de
cuya lectura extraje no poco placer, pues comparto la hipótesis principal que
propone: que los modos de producción, socialización y apropiación del saber y
de la cultura son realmente diferentes de los modos de producción,
socialización y apropiación de las riquezas.

Eslabones importantes en el proceso de la socialización.

El proceso de socialización transcurre a lo largo de toda la vida y se caracteriza

por ser de carácter bidireccional, es decir, por un lado se encuentra toda la
influencia que ejercen los grupos y por otro, la recepción activa que realiza el
individuo.

Esta afirmación remite al papel activo de la personalidad como principal filtro

que media la relación de los sujetos con su entorno. La socialización, entonces
se da mediante diferentes agentes socializadores como la familia, la escuela, el
grupo informal o grupo de amigos, el centro laboral, la comunidad que son los
más tradicionales.

Sin embargo; el desarrollo no siempre implica estabilidad, se plantean crisis en

el desarrollo, existen momentos en que el equilibrio en la constante
interrelación que se establece con el entorno puede romperse, es decir, las
demandas del medio no pueden ser satisfechas con las posibilidades actuales
del individuo y es aquí cuando aparece la crisis.

Estas, que desde el sentido común pueden entenderse como negativas, juegan
un papel importante en el desarrollo de la Personalidad, permiten el
surgimiento de características psicológicas superiores que hablan de una
mayor madurez de la personalidad y de la entrada a una nueva etapa del
desarrollo.

Ninguna persona es la misma a lo largo de la vida y esas peculiaridades que se

distinguen en determinados momentos, son precisamente las características de
cada una de las etapas por las que atraviesa el desarrollo de la personalidad.
Las habilidades social

son un arte de relacionarse con las personas y el mundo que le rodea. Son
conductas adecuadas para conseguir un objetivo ante
situaciones sociales específicas. Nos sirven para desempeñarnos
adecuadamente ante los demás. Son formas de comunicarnos tanto verbal
como no verbalmente con el otro.