UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL

SILABO

RESISTENCIA DE MATERIALES I CODIGO: IC-501

SEMESTRE ACADEMICO 2011 – II

1. ESPECIFICACIONES GENERALES

1.1 PROFESOR : Ing. Julio César Aliaga Arcos

1.2 JEFEDE PRÁCTICAS : Ing. Julio César Aliaga Arcos
1.3 CRÉDITOS : 05
1.4 HORAS/SEMANA : 06
Horas teóricas : 04
Horas prácticas : 02
1.5 Plan de Estudios Año : 2004-Flexible
1.6 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.7 Centro de Prácticas : Ciudad Universitaria
1.8 Fecha de Inicio : 19 de Septiembre del 2011
1.9 Fecha de Finalización : 13 de Enero del 2012
1.10Semestre : Quinto
1.11Requisitos Académicos : IC-305

2. SUMILLA
El principal énfasis en el primer curso de resistencia de materiales está orientado para
que los estudiantes puedan entender los fundamentos teóricos, especialmente los
conceptos de esfuerzo y deformación, y la relación entre éstos, que se generan en
barras principalmente. Se estudian: Esfuerzos y deformaciones en tracción y
comprensión. Torsión. Características geométricas de secciones transversales. Estado
general de esfuerzos y deformaciones. Esfuerzos y deformaciones en vigas.
Determinación de flechas: Método del área de momentos y de la Viga Conjugada.
Aplicaciones para resolver vigas hiperestáticas.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de evaluar los esfuerzos internos y
deformaciones que se producen en barras principalmente, debido al sistema de
fuerzas exteriores; de tal forma proyecte estructuras simples en forma estable,
resistente y rígida.

3.2 OBJETIVOS GENERALES

  Determinar los esfuerzos y deformaciones debidos a tracción y
comprensión, corte y variación de temperatura.
 Determinar los esfuerzos y deformaciones debido a momentos torsores.
 Determinar las características geométricas de las secciones rectas.
 Analizar los estados tensionales y de deformación en un punto cualquiera de
un elemento estructural.
 Evaluar los esfuerzos y flechas debido a cortante y flexión.
 Determinar las flechas en vigas, por diversos métodos.
 Resolver vigas hiperestáticas simples.

4. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación se efectuará en tres períodos parciales, de la siguiente manera:
 Se tomarán una práctica calificada como mínimo, complementada con tareas
domiciliarias, en forma quincenal y previa a cada parcial, teniendo cada una peso
uno (1); versado en los temas tratados hasta la clase anterior.
 Se tomará dos exámenes parciales y un examen final mediante pruebas escritas
consistente en los temas desarrollados en clase, hasta las semanas sexta, doceava
y diecisieteava. Los exámenes tendrán peso dos (2).
 Se obtendrán 3 notas parciales según:
Parcial 1 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 1er.
Examen Parcial.
Parcial 2 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 2do.
Examen Parcial.
Parcial 3 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 3er.
Examen Final.
 El promedio final será = (Parcial 1 + Parcial 2 + Parcial 3)/3.
 Las semanas señalados para las evaluaciones no podrán ser modificados, sólo se
tomarán exámenes extemporáneos por motivos de salud y causa de fuerza mayor
debidamente justificada y acreditada.
 Aquellas evaluaciones en las que no se presente el alumno (NP) tendrán calificativo
de cero (00).
El cronograma de clases teóricas y prácticas se ejecutará durante catorce semanas.

5. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA

Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución Nº 3537-CU-2004:
Art. 92º La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias.
La acumulación de más del 30% de inasistencias, no justificadas, dará lugar a la
desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero (00), sin
derecho a rendir examen de aplazados.
Nota del Profesor: El 30% indicado es equivalente a 04 semanas.
Art. 93º El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de
cinco (5) días hábiles.
Art. 94º La asistencia a la asignaturas Cancelatorias es obligatoria en un mínimo de
70%.
Art. 95º La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo establecido
en el sílabo y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento será motivo de
sanción.
 Art. 96º Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los
estudiantes, para lo cual se debe tener en cuenta los siguientes considerandos:

a) Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las

evaluaciones, entendidas como tales las de carácter permanente y especial.

b) Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o

trabajos de investigación asignados, debiendo distribuirse adecuadamente
durante el semestre, las que deben establecerse en los sílabos respectivos.

c) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el promedio

de por lo menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco, a consignar
en actas según el sílabo presentado. Calificativos parciales que deben ser
entregados de acuerdo al calendario académico.

d) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los exámenes,

trabajos (prácticos y/o de investigación), seminarios, intervenciones de
clases, exámenes de carácter oral, labores de laboratorio, etc.

e) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no contempladas

en los ítems anteriores. El cual deberá contar con la aprobación del Consejo
de Facultad.

Art. 98º Es obligación del docente publicar el solucionarlo y/o los criterios de evaluación
del examen (de acuerdo a la naturaleza de la asignatura), resolver y devolver el
examen en la siguiente clase.
Obtener un promedio final mayor o igual a 10,5.

6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

6.1 METODOLOGIA
La enseñanza-aprendizaje del curso se basará en el método analítico deductivo
a través de clases teóricas, y prácticas con visitas a obras y solución de
problemas afines.
6.1.1 TECNOLOGIA
La técnica a utilizar será la Didáctica expositiva complementándose con la
interrogativa y la ejecución de trabajos escalonados por parte de los alumnos,
para verificar el logro de las competencias.

7. MEDIOS Y MATERIALES

a) Por parte de la CPIC

 Pizarra acrílica y plumones.
 Equipo proyector multimedia.
b) Por parte del Docente
 Textos relativos al curso
 Separatas de las Unidades Académicas.
 Diapositivas de las Unidades Académicas.
c) Por parte de los alumnos
  Utiles de escritorio.
 Muestras de materiales de construcción.
 Calculadora científica.

8. CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

INTRODUCIÓN
OBJETIVO ESPECÍFICO:

Reconocer los problemas y métodos de la resistencia de materiales; así como los principios
generales para el cálculo de los elementos de las estructuras.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRAFIA
AVANCE (%)
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades Actitudes/ Normas)
Principios) /Procedimientos/
Estrategias
Los problemas y métodos de la Incorpora las Valoran las características de 7 1,
resistencia de materiales, los características de resistencia y rigidez de las 3y
sistemas reales y los esquemas resistencia y rigidez como estructuras. 8
de cálculo; fuerzas externas e un requerimiento Reflexiona sobre la diversidad
internas; esfuerzos; estructural. de efectos internos en los
1 desplazamientos y Concibe y evalúa los elementos estructurales.
deformaciones. Ley de Hooke y efectos internos que se Reconoce los principios
principio de superposición de originan en los elementos generales para el cálculo de
fuerzas; principios generales de las estructuras. las estructuras.
para el cálculo de los elementos Reconoce y respeta la labor
de las estructuras. del especialista en estructuras.

UNIDAD 2: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR TRACCIÓN, COMPRENSIÓN Y

CORTE
OBJETIVO ESPECÍFICO 2:

Concebir Los esfuerzos y deformaciones en las estructuras, como efectos de cargas aplicadas
en forma axial y transversa.
ABIBLIOGRAFI

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

AVANCE (%)
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

2a Manifestación de fuerzas
5 internas. Esfuerzo simple:
Concepto, esfuerzo normal
directo, esfuerzo cortante
directo, esfuerzo de apoyo,
esfuerzo de diseño.
Deformación: concepto,
diagrama esfuerzo
deformación, ley de Hooke,
deformación por cortante,
módulo de elasticidad a
cortante, medidas preferidas y
perfiles estándar. Esfuerzos
Descrie las condiciones para
aplicar la fórmula del esfuerzo
directo.
Diseño miembros sujetos a
esfuerzos de tracción y
comprensión directos,
esfuerzo cortante directo y
esfuerzo de apoyo.
Determina la deformación
elástica de un miembro
sometido a carga de tracción
o comprensión axial.
Calcula el esfuerzo térmico de
Reflexiona sobre los efectos a 35 1a
que están sometidos los 9
elementos estructurales, y
asume con responsabilidad el
diseño de éstos.
Respeta la normatividad en
cuanto a deformaciones
máximas tolerables en las
estructuras.
Descubre los efectos de
deformación y esfuerzo a que
están sometidas las
estructuras, por variaciones
 por temperatura. Problemas
estáticamente
indeterminados.
Tema: Determinación de esfuerzos y deformaciones.
Sexta Semana: PRIMER EXAMEN PARCIAL.
UNIDAD 3: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR TRACCIÓN Y COMPRESIÓN
BIAXIALES
OBJETIVO ESPECÍFICO 3:
Concebir los esfuerzos y deformaciones en las estructuras, como efectos de cargas aplicadas en
forma axial y transversal.
CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES
(Conocimientos/ Conceptos/
Principios)
Esfuerzos en depósitos de
paredes delgadas, sometidos
a presión. Análisis deducido
de los esfuerzos biaxiales.
7a
Círculo de Mohr para esfuerzo
8
biaxial. Esfuerzo cortante
puro. Juntas roblonadas o
empernadas y soldadas en
depósitos a presión.
UNIDAD 4: ESFUERZOS POR TORSION
OBJETIVO ESPECÍFICO 4:
Tener conocimiento general de la naturaleza de la torsión y de las condiciones que la
generan.
CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES
(Conocimientos/ Conceptos/
Principios)
9 Par de torsión. Esfuerzo
cortante torsional en
secciones circulares.
Deformacion torsional. Torsión
en secciones no circulares.
un elemento restringido sujeto de temperatura.
a cambios de temperatura. Descubre soluciones a los
Calcula la deformación problemas estáticamente
térmica de un elemento sujeto indeterminados.
a cambios de temperatura.
Soluciona problemas
estáticamente
indeterminados.
ABIBLIOGRAFI
CONTENIDOS CONTENIDOS
AVANCE (%)
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/
(Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Estrategias
Describe las condiciones para Reflexiona sobre los efectos 50 1a
aplicar las fórmulas para el biaxiales a que están 9
estado biaxial de esfuerzos. sometidos los elementos
Diseña miembros sujetos a estructurales, y asume con
esfuerzos biaxiales. responsabilidad el diseño de
Diseña juntas roblonadas o éstos.
empernadas y soldadas en
depósitos a presión.
ABIBLIOGRAFI
CONTENIDOS CONTENIDOS
AVANCE (%)
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/
(Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Estrategias
Define el par de torsión y lo Reconoce que los efectos de
calcula a partir de la carga torsión, rara vez dominan el
respectiva. diseño ordinario, pero que es
Calcula el esfuerzo cortante importante verificar las
máximo en un miembro situaciones de mayor
estructural sometido a torsión. probabilidad en que se
Analizar el método para produzca torsión y considerar
calcular el esfuerzo cortante y el potencial de resistencia
la deflexión torsionales para torsional por parte de los
secciones transversales no elementos estructurales
circulares. comunes.
Reflexiona sobre la forma de
 evitar la torsión a partir del
arriostramiento del elemento
estructural.
UNIDAD 5: VIGAS
OBJETIVO ES ESPECÍFICO 5:

Incorporar en el diseño arquitectónico a la VIGA como elemento estructural APRA salvar claros,
reconociendo su función de soportar cargas transversales y generar acciones internas de flexión
y cortante.

ABIBLIOGRAFI
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

AVANCE (%)
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Características geométricas Determina momentos Reconoce que es necesario 85 1a

de la sección. Tipos de vigas. estáticos y momentos de garantizar que la viga no se 9
Condiciones de carga y inercia. flexione bajo la influencia de
10 apoyo. Acciones en vigas. Reconoce los diversos tipos las cargas flexionantes.
a Reacciones. Cortante. de carga y apoyo de vigas. Entiende la importancia del
11 Momento flexionante. Determina todas las momento de inercia en
respuestas estructurales de relación con el esfuerzo
las vigas. flexionante.
12 SEGUNDO EXAMEN
PARCIAL
13

a Esfuerzos en vigas: Esfuerzos Determina los esfuerzos en

de flexión y esfuerzo cortante.
14 Rotación y deflexión. Pandeo.
Diseño de vigas de material
homogéneo.
cualquier punto de la sección
transversal de una viga.
Selecciona perfiles
estructurales estándar que
van usarse como vigas.

UNIDAD 6: ESTADOS DE ESFUERZO Y DEFORMACIÓN

OBJETIVO ESPECÍFICO 7:

Describir completamente el estado de esfuerzo en un punto de un objeto.

ABIBLIOGRAFI

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

AVANCE (%)
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

15 Componentes del esfuerzo. Determina los esfuerzos Reconoce que el 92 1a

Transformación del esfuerzo normales y cortantes conocimiento del esfuerzo 9
plano. Círculo de Mohr. máximos y las orientaciones promedio es generalmente
Esfuerzos principales en tres de los planos sobre los que insuficiente para realizar
dimensiones. Aspectos de ellos actúan. diseños, y valora el
diseño. Componentes de la Determina la magnitud y conocimiento de la
deformación. dirección de las distribución real de esfuerzos
Transformaciones de deformaciones principales. y consecuentemente
deformación plana. Círculo de deformaciones, APRA diseños
Mohr para la deformación resistentes y funcionales.
 plana. Relaciones esfuerzo
deformación.

UNIDAD 7: PENDIENTE Y DEFLEXIÓN EN VIGAS

OBJETIVO ESPECÍFICO 8:

Incorporar a los efectos de deflexión y pendiente como nuevos parámetros de diseño de vigas
así como su uso para el cálculo de vigas estáticamente indeterminadas.

ABIBLIOGRAFI
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

AVANCE (%)
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Generalidades, Métodos de Determina pendiente y Valora y respeta la 100 1a

análisis: Doble integración;
Area de momentos. Vigas
hiperestáticas.
16
deflexión en vigas por reglamentación en cuanto a 9
diversos métodos. las flechas máximas.
Usa fórmulas para determinar Reconoce la importancia de la
pendiente y deflexión en determinación de pendiente y
situaciones de carga deflexión para calcular vigas
estándar. hiperestáticas.
Muestra con gráficas las
relaciones entre las curvas de
carga, fuerza cortante,
momento flector, pendiente y
deflexión.

Diecisiete semana: TERCER EXAMEN PARCIAL

9. BIBLIOGRAFÍA

9.1 Mecánica de Materiales, F. Beer – R. Jonhston, Jhon T De Wolf. Mc. Graw Hill 2004.
9.2 Robert L. Mott, Resistencia de materiales aplicada, editorial Prentice may – México,
año 1996.
9.3 Singer/Andrew Pytel, Resistencia de materiales, editorial Harla-México, año 1982.
9.4 Mecánica de Materiales R. C. Hibbeler.
9.5 William A. Nash, Resistencia de Materiales, Editorial Schaum 1986.
9.6 Mecánica de materiales, Bedford, Liechti; Prentice Hall 2002.
9.7 Thimoshenko y Young, Elementos de resistencia de materiales, Editorial Mc. Graw
Hill 1986.
9.8 V.I.Fiodosiev, Resistencia de materiales, Editorial Mir Moscú, 1982.
9.9 Mecánica de Materiales, S. timoshenko – Gere.
9.10Junta del Acuerdo de Cartagena, Manual de diseño para maderas del grupo andino,
Editorial PADT REFORT – Perú, año 1984.
 Ciudad Universitaria, 02 de Setiembre del 2011.

Ing. Julio César Aliaga Arcos

Profesor Responsable

Condición: Contratado Categoría: Auxiliar Dedicación: TC

10. FECHA DE APROBACIÓN POR JEFE DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Ciudad Universitaria, 05 de Setiembre del 2011.

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Msc. RUBEN CORTEZ GALINDO
Nombrado/Principal/De
Jefe de Departamento Académico de Ingeniería Civil.

11. FECHA DE APROBACIÓN POR CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 06 de Setiembre del 2011.

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 DECANO SECRETARIO
DOCENTE
Ing. Julio Barrera Yupanqui Ing. Javier Chávez Peña