Educación Por Ciclos Adultos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TEJAR
TIMANA-HUILA
PLAN PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS
PROGRAMA SER
(SERVIVIO EDUCATIVO RURAL)
EDUCACIÓN PARA JOVENES Y ADULTOS

(CICLOS I – II – III – IV – V – VI)
La Institución Educativa Concentración El Tejar ofrece el Programa de educación básica y media para jóvenes y adultos por ciclos, conforme a la
Ley 115 de 1994 y el Decreto reglamentario 3011 de 1997.
La educación de personas adultas hace parte del servicio público educativo y se presta mediante programas formales de carácter semipresencial,
organizados en ciclos regulares o ciclos lectivos especiales integrados, conducentes en todos los casos a certificación por ciclos y título de
bachiller académico. A esta modalidad pueden acogerse los jóvenes que habiendo cumplido por lo menos los 13 años de edad, no hubieren
accedido al nivel de básica primaria o lo hayan cursado de manera incompleta, así como aquellos que teniendo por lo menos 15 años de edad no
hayan iniciado la básica secundaria, sin necesidad de haber permanecido determinado tiempo por fuera del servicio educativo.
MATEMÁTICAS
CICLO I
SEMAN ESTANDAR EJES CONTENIDO COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE TRANSVERSA

A TEMATICOS DESEMPEÑO LIDAD
1-8 Comprendo la ADICION Adición con Explico los procedimientos para 1. Identifica la operación que se debe Resuelve c. naturales
relación que números de 0 llegar a la solución de adiciones y hacer para resolver un problema. problemas de
hay entre la a9 sustracciones por dos cifras. 2. Resuelve problemas sencillos con situaciones
adición y la Términos de la situaciones que involucran la adición. aditivas, compone
sustracción adición en la y descompone
reuniendo dos recta números dados.
conjuntos de numérica.
datos Operadores Formula
de adición y problemas cuya
problemas con solución requiere
adición la adición
9-16 Realizo SUSTRACCION Sustracción con Identifico los procedimientos para Formula Artística
operaciones de números de 0 a resolver problemas de sumas . Resuelve problemas sencillos con problemas cuya
sustracción 9. llevando y restas prestando situaciones que involucran la sustracción solución requiere
(con o sin Términos de la ordenando con números de dos cifras. la sustracción,
reagrupación) sustracción.
de dos o más Sustracciones
números de con
hasta tres
reagrupación.
dígitos.
17-24 Identifico la LA CENTENA - números de Los números de 2 y 3 cifras por Reconoce el valor de posición de un Reconoce el Español
relación de 10 en 10, de 2 unidades decenas y centenas. número de 3 cifras en operaciones como anterior y el
orden en los en 2, de 5 en adición y sustracción siguiente de un
números hasta 5 hasta 500, la número dado.
999 y los aplico centena.
para realizar
conteos y las
operaciones
básicas.
25-32 Reconozco y ADICION Y --Relación de Realizó adiciones y sustracciones Completa serie de Naturales
aplico los SUSTRACCION orden. con patrones de medida en toma decisiones que le permiten números
procesos para CON Adición y figuras geométricas. solucionar problemas sencillos Resuelve
realizar adiciones REAGRUPACION sustracción de problemas con
y sustracciones centenas situaciones con
con completas. adición y
reagrupación. Adición con sustracción.
reagrupación
33-40 Uso diversas MULTIPLICACIO CONCEPTO,TER Formulo, analizo y resuelvo Utiliza correctamente los procesos y Conoce y maneja
estrategias de N Y DIVISION MINOS Y problemas en los cuales su resuelve problemas cotidianos de con propiedad
cálculo para PROPIEDADES solución exige la multiplicación o multiplicación y división, y participa en signos y términos
resolver DE LA división de números naturales actividades programadas. de la división y Sociales
problemas MULTIPLICACIO multiplicación. Artística
utilizando la N Y DIVISION
multiplicación y
división.
CICLO II

1-8 Manejo Conjuntos. -Conjunto Demuestro habilidades para Identifica conjuntos y sus clases, escribe Desarrolla Ciencias
conjuntos referencial identificar, interpretar, analizar y la relación que hay entre cada par de habilidades que le naturales: El
teniendo en Inclusión de aplicar los conceptos matemáticos conjuntos permitan resolver entorno
cuenta sus conjuntos, a la solución de problemas y problemas
características. Unión de situaciones de la vida diaria. cotidianos
conjuntos adquiriendo así
independencia
intelectual y
profundizar en la
búsqueda del
conocimiento.
9-16 • Describo, Lectura y Números Demuestro habilidades para Ordena números según la instrucción y Igual que la anterior Ciencias
comparo y escritura de romanos identificar, interpretar, analizar y realiza operaciones básicas con adición, naturales: El
cuantifico números Números aplicar los conceptos matemáticos sustracción, multiplicación con números entorno
situaciones con naturales a la solución de problemas y naturales
números, -Valor de situaciones de la vida diaria.
en diferentes posición
contextos y con
diversas
representaciones
.
17-24 Resuelvo y Operaciones -Adición, Demuestro habilidades para Resuelve problemas utilizando las Igual que la anterior Ciencias
formulo básicas. Sustracción y identificar, interpretar, analizar y operaciones básicas.
naturales:
problemas en Multiplicación aplicar los conceptos matemáticos
situaciones que de números a la solución de problemas y El entorno
requieren de las naturales situaciones de la vida diaria.
operaciones - Problemas
básicas. de aplicación
25-32 Resuelvo y División de -Términos de Establezco relaciones con Reconozco el proceso para realizar divisiones Formula y Ciencias
formulo números la división. modelos concretos, resolviendo y con números naturales resuelve
naturales:
problemas en naturales División completando situaciones de problemas que
situaciones que exacta e división de números naturales requieren la El entorno
requieren de la inexacta, ejecución de
división de entre M.C.M y operaciones con
números M.C.D números naturales
Números
naturales.
primos
33-34 Interpreto las Números Operaciones Establezco relaciones con Reconozco el significado y los términos de Formula y Ciencias
fracciones en fraccionarios básicas con modelos concretos, resolviendo y una fracción, - represento las fracciones resuelve
naturales:
diferentes fracciones completando situaciones de forma gráfica y numérica problemas que
contextos: homogéneas y utilizando números fraccionarios requieren la El entorno
situaciones de heterogéneas ejecución de
medición operaciones con
relaciones parte números
fraccionarios
todo, cociente,
razones y
proporciones.
35-36 • Justifico el Números Fracciones Reconozco, expreso y resuelvo Identifico las notaciones decimales con Expresa con Ciencias
valor de posición decimales. decimales situaciones con números cada una de las operaciones.(suma, resta, facilidad
naturales:
en el sistema de decimales teniendo en cuenta las multiplicación y división. notaciones
numeración operaciones básicas. decimales - suma El entorno
Lectura y
decimal en y resta con
escritura de
relación con el agilidad números
números
conteo decimales a través
decimales
de la resolución
recurrente de Adición,
de problemas
unidades. sustracción,
multiplicación
y división de
decimales
37-38 Reconozco GEOMETRIA áreas, Comparo y clasifico figuras de Reconoce los elementos fundamentales Ciencias
congruencia y perímetros y acuerdo a sus ángulos y de los cuerpos geométricos.
naturales:
semejanza entre volumen de encuentra expresiones generales
fi guras (ampliar, algunas para hallar el área, el volumen y el El entorno
reducir). figuras y perímetro de algunas figuras
cuerpos planas
geométricos
39-40 Identifico la LA Concepto, Identifico y utilizo la potenciación, la Formula y resuelve operaciones de Reconoce, utiliza y Ciencias
potenciación, POTENCIACI términos, usos radicación y la logaritmación en la potenciación, radicación, logaritmación y aplica la
ON y ejercicios fracciones. potenciación,
naturales
radicación y la solución de problemas.
logaritmación en RADICACION prácticos radicación y
contextos LOGARITMAC logaritmación.
matemáticos. ION
CICLO III

Justifico la Lógica y Conjuntos. Construye proposiciones simples y Reconoce proposiciones, y utiliza los Realiza ejercicios Ciencias
elección de conjuntos Relaciones y compuestas, representa conectivos lógicos para formar de naturales
1-10 métodos e Operaciones conjuntos y resuelve operaciones, proposiciones compuestas proporcionalidad,
instrumentos entre con relaciones y comparaciones propone con
de cálculo en la conjuntos. entre el sistema decimal y binario. lógica las
resolución de Interpretación proporciones.
problemas poli nómica de
un número.
Sistema de
numeración Numeración
decimal.
Numeración
binaria.
Números
primos y Reconoce los sistemas de numeración.
compuestos Realiza conversiones en diferentes bases.
Múltiplos y
divisores
Criterios de
divisibilidad.
Máximo común
divisor
TEORIA DE
Máximo común
NUMEROS
múltiplo.
11-20 Interpreto, ESTADISTICA que es la Comprende la importancia de la Conceptos básicos de la estadística. Y sus Elabora e Ciencias
produzco y estadística estadística y realiza diferentes tipos aplicaciones interpreta los naturales
comparo historia de la de gráficas. diferentes tipos de
representacion estadística gráficas.
es conceptos
gráficas básicos de la
adecuadas estadística
para presentar . Tipos de
diversos tipos grafica
de (barras
datos. ,circular,
(diagramas de lineal)
barras, Análisis de
diagramas gráfica.
circulares.)
21-30 Justifico NÚMEROS Concepto de Explora números enteros, Comprende y aplica los algoritmos de las Expone Ciencias
operaciones ENTEROS número comprende las relaciones entre diferentes operaciones básicas en los claramente los naturales
aritméticas entero. ellos y desarrolla operaciones. números enteros. conceptos y
utilizando las Valor absoluto desarrolla
relaciones y de números operaciones con
propiedades de enteros. números enteros.
las Operaciones Soluciona
operaciones. con números situaciones
enteros problema del
contexto con
números enteros.
30-40 Utilizo números NUMEROS -concepto y Establezco la relación y el Comprende los conceptos de los Expone Medio
racionales e RACIONALES operaciones significado de los números números racionales e irracionales para el claramente los ambiente
irracionales, en E con números racionales e irracionales y desarrollo de las operaciones básicas. conceptos de
sus distintas
expresiones
IRRACIONAL racionales e resuelve problemas del contexto números
(fracciones, ES irracionales haciendo uso de las operaciones . racionales e
razones, irracionales
decimales o Desarrolla
porcentajes) para operaciones con
resolver números
problemas . racionales.
CICLO IV
SEMA ESTANDAR EJES CONTENIDO COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE TRANSVERS

NA TEMATICOS DESEMPEÑO ALIDAD
Resuelvo NÚMEROS Orden en la Plantea y resuelve situaciones Desarrolla claramente las propiedades de Representa los Ciencias
problemas y REALES. recta real. problema del contexto, mediante los números reales en la solución de números reales en naturales
1-7 simplifico Valor absoluto las operaciones básicas situaciones problemáticas del contexto la recta numérica.
cálculos usando Operaciones de números reales, Identifica los
propiedades con los diferentes
y relaciones de números subconjuntos de
los números reales (suma, los números
reales y de las resta, reales.
relaciones y multiplicación, Realiza
operaciones división.) operaciones
entre ellos. básicas con
números reales.
8-14 Construyo EXPRESIONE Términos Diferencia los tipos de Comprende y explica el lenguaje simbólico Expone Ciencias
expresiones S semejantes de las matemáticas para facilitar los claramente los naturales
algebraicas ALGEBRAICA Valor
monomios y polinomios en procesos algebraicos utilizando las conceptos de
equivalentes a S numérico la solución de problemas operaciones y propiedades algebraicas expresiones
una expresión Polinomios. algebraicas y sus
algebraica dada. Adición y términos.
sustracción de Realiza adicción y
polinomios. sustracción de
expresiones
monómicas y
polinómicas
15-21 Uso procesos PRODUCTOS Productos Reconoce y aplica las reglas para Conoce las propiedades de las Utilizar las Ciencias
inductivos y NOTABLES Y notables. desarrollar productos y cocientes expresiones algebraicas para multiplicar y propiedades de naturales
lenguaje COCIENTES Triangulo de notables por simple inspección simplificar productos. las expresiones
algebraico para NOTABLES pascal algebraicas la
formular y poner División de solución por
a prueba polinomios simple inspección
conjeturas Cocientes de productos y
notables. cocientes
División notables.
sintética
22-28 Construyo FACTORIZAC Factor común Aplica algoritmos relacionados con la Expresa polinomios como producto de sus Realiza divisiones Ciencias
expresiones ION y por operatividad de expresiones factores usando factor común, trinomios y de monomios y naturales
algebraicas agrupación de algebraicas en solución de problemas. cubos. polinomios.
equivalentes a términos Aplica la combinación de casos y la
una expresión Diferencia de división sintética para descomponer
algebraica dada. cuadrados expresiones algebraicas complejas en
Trinomio factores.
cuadrado
perfecto.
29-34 Identifico SISTEMA DE Funciones Reconocer una función lineal y . Grafica una función lineal por el plano Realiza ejercicios Ciencias
diferentes ECUACIONES Concepto de construir su grafica en el plano cartesiano y determina su pendiente de graficación. naturales
métodos para LINEALES funciones cartesiano Resuelve
solucionar Elementos de sistemas de
sistemas de una función ecuaciones
ecuaciones Función lineal
lineales Función a fin
Línea recta
. Ecuación de la
recta.
Posición
relativa de dos
rectas en el
plano
35-40 Identifico FUNCION . Función Reconocer una función cuadrática, .Reconoce una función cuadrática y Realiza ejercicios Ciencias
relaciones entre CUADRATICA cuadrática, construir su gráfica en el plano construye su gráfica en el plano cartesiano de aplicación naturales
propiedades Grafica de una cartesiano y reconocer y resolver . Reconoce y resuelve una ecuación Propone y ejecuta
de las gráficas y función ecuaciones cuadráticas. ejercicios. artística
cuadrática.
propiedades de cuadrática,
las ecuaciones representación
algebraicas gráfica de la
función
cuadrática
CICLO V
SEM ESTANDAR EJES CONTENIDO COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE TRANSVERS

ANA TEMATICOS DESEMPEÑO ALIDAD
Describo y modelo Ángulos y sus Opero con ángulos y relaciones Transforma unidades de medida de Expresa medida Ciencias
fenómenos medidas, trigonométricas para resolver un ángulos y realiza operaciones con ángulos de ángulos de naturales
1-11 periódicos del Razones triángulo rectángulo y aplica la ley Resuelve un triángulo rectángulo y aplica grados a radianes.
mundo real Trigonométricas de senos y cosenos para la ley seno y coseno.
FUNCIONES
usando relaciones Triángulos solucionar triángulos
y funciones TRIGONO-
METRICAS rectángulos y
trigonométricas. problemas de
aplicación
Gráficas de las
funciones
. Identidades Y
Ecuaciones
trigonométricas
12- SECCIONES Defino la circunferencia, la para- . Determina distancias entre puntos en el Entiende el artística
17 Resuelvo CONICAS La bola, la elipse, la hipérbola e plano cartesiano, y resuelve problemas concepto de
problemas en los circunferencia, identifico los elementos de cada coordenadas
que se usen las La parábola. una y deduzco sus ecuaciones en cartesianas.
propiedades el plano cartesiano. Reconoce y
geométricas de fi Define la circunferencia, parábola, elipse, grafica las figuras
guras cónicas por e hipérbola e identifica sus elementos , cónicas en el
medio de deduce su ecuación en el plano plano cartesiano
transformaciones cartesiano y traza su gráfica.
18- Interpreto Generalidades Comprendo los conceptos de Comprende el concepto de probabilidad, Calcula la Ciencias
22 conceptos de cálculo de probabilidad, permutaciones, permutaciones y combinaciones. probabilidad de la naturales
probabilidad probabilidades combinaciones, y realizo cálculo ocurrencia de un
PROBABILIDAD
condicional e propiedades de de probabilidades y determino la evento.
Realiza cálculo de probabilidades
independencia de la probabilidad cantidad de permutaciones y Aplica las fórmulas
eventos. de un evento. combinaciones posibles. para el cálculo de
Técnicas de las probabilidades
conteo y
probabilidad
Permutaciones
Combinaciones
Probabilidad
condicional
CICLO VI

Analizo las Números Interpreta las gráficas de . Reconoce que es una función Establece si una Ciencias
relaciones y Reales, funciones, describiéndola a partir relación es o no naturales
1-6 propiedades desigualdades de la expresión algebraica una función
entre las en R e
FUNCIONES
expresiones inecuaciones.
algebraicas y Relaciones, Interpreta las
las gráficas de Elementos de . Grafica funciones en el plano gráficas de una
funciones función
polinómicas y
una relación, cartesiano y las clasifica.
Funciones,
racionales y de
sus derivadas Notación,
función,
Dominio y
rango de una
función.
Propiedades de
las funciones
7-12 Identifica sucesiones y series y Grafica en la recta numérica sucesiones y Utilizar técnicas Ciencias
Sucesiones, halla límites de sucesiones y series para hallar límites naturales
Utilizo las técnicas clasificación, funciones. de sucesiones y
SUCESIONES Y
de aproximación limites de funciones
SERIES
en procesos sucesiones,
infinitos convergencia y
numéricos. divergencia.
Series
numéricas.
13- Utilizo las técnicas , Definición Identifica sucesiones y series y Entiende las bases conceptuales de límite Manejar la idea Física
15 de aproximación LIMITES formal de halla límites de sucesiones y intuitiva de limite
en procesos límite, Límites funciones. Ciencias
infinitos laterales.. Naturales
numéricos. Cálculo de
límites
aplicando
propiedades,
Límite de
funciones
indeterminadas
, Límite de
funciones,
Límites
infinitos, el
infinito.
16- Interpreto la DERIVADAS Máximos y Analizo funciones de una variable Interpreta el comporta miento de una Manejar los FISICA
18 noción de mínimos de una investigando razón de cambio, función atreves de su gráfica criterios de la
derivada función, interceptos, asíntotas y comporta- primera y segunda
como razón de extremos miento global y local derivada para
cambio y como relativos graficar funciones
valor
de la pendiente de
la tangente . Uso de la
a una curva y primera
desarrollo derivada, Uso
métodos de la segunda
para hallar las derivada,
derivadas de representación
algunas grafica
funciones básicas
en contextos
matemáticos y no
matemáticos
19- Interpreto la INTEGRALES . Antiderivada Analizo funciones de una variable Aprende a desarrollar integrales sencillas Aplicar fórmulas de FISICA
22 noción de las e integral investigando razón de cambio, integración
integrales de definida, interceptos, asíntotas y comporta-
algunas integrales miento global y local
funciones básicas definidas e
en contextos indefinidas
matemáticos y no
matemáticos
CIENCIAS NATURALES
CICLO I

Me identifico como Seres vivos La naturaleza Describo características de seres Identifica seres vivos y no Hace Matemátic
un ser vivo que Y no vivos ,El agua, El vivos y vivos compara as
comparte algunas aire, -El suelo objetos inertes, establezco ciones
características con semejanzas y Establece comparaciones entre
otros seres vivos y Los seres diferencias entre ellos y los clasifico entre seres vivos y seres no seres
1-8 que se relacionan vivos y los vivos. vivos y
con ellos en un seres no no
entorno en el que vivos. Plantea las consecuencias de vivos.
todos nos no cuidar el aire, el agua y el Naturales
desarrollamos Protección de suelo y demás recursos Compre
la naturaleza naturales. nde que
la
naturale
za forma
parte de
nuestra
vida y Español
por lo
tanto
debemo
s
proteger
la
9-16 -Comparo y clasifico las plantas y - Menciona las necesidades básicas de los -Diferencia Artística
Me identifico como Las plantas y Característica animales y las plantas de acuerdo a su animales salvajes
los animales s de las animales de acuerdo al medio de
un ser vivo que vida. medio de vida. y domésticos
comparte algunas plantas y -Reconoce la
características con partes de la Reconoce que los animales y las plantas utilidad que
otros seres vivos y planta viven en diferentes ambientes prestan las
que se relacionan . Utilidad y plantas y los
con ellos en un Cuidado de Cuida y valora los animales y las plantas animales al
entorno en el que las plantas de su entorno. hombre
todos nos . . Dibuja las partes
desarrollamos Característica de la planta y
s, utilidad y explica sus
cuidado de funciones.
los animales
17- Me identifico como Etapas de Formas de Alimentación y La digestión en el hombre Clasifica los seres Artística
24 un ser vivo que desarrollo y alimentación Clasificación de los alimentos vivos de acuerdo
comparte algunas formas de en plantas y Formas de alimentación en a las formas de
características con alimentación animales. plantas y animales. alimentación
otros seres vivos y de los seres Identifica las
que se relacionan vivos. Alimentación y La digestión en el partes del sistema
Alimentación y
con ellos en un hombre digestivo humano.
La digestión
entorno en el que
en el hombre Ubica las partes
todos nos
Clasificación de los alimentos del sistema
desarrollamos
digestivo en su
propio cuerpo
25. Me identifico Cambios de Describo las características de los Grafica los Artística
32 como un ser vivo CAMBIOS EN la mujer y el seres vivos que se transmiten de cambios que se Sociales
que comparte LOS SERES hombre. padres a hijos presentan
algunas VIVOS Identifica los cambios que se presentan en en el ser humano
características MOVIMIENTO el desarrollo de un ser vivo. en las etapas de
Niño-joven-
con otros seres S DEL SER desarrollo
adulto y
vivos y que se HUMANO Disfruta realizando actividades físicas que
anciano
relacionan con le permiten mantener un cuerpo sano y Describe las
Partes del
ellos en un fuerte. etapas de
cuerpo que
entorno en el que desarrollo
intervienen
todos nos Reconoce las partes del cuerpo que del ser humano y
en el
desarrollamos intervienen en el movimiento e identifica el sus
movimiento
aparato locomotor. comportamientos.
Como se Valora las partes

desplaza el del cuerpo como
ser humano algo esencial para
el movimiento
33- Identifica LOS Las Identifico y describo estructuras Identifico y describo estructuras internas y Sociales
34 condiciones que CAMBIOS DE propiedades internas y comportamientos que comportamientos que han permitido a los Reconoce las religión
se LA MATERIA de la materia y han permitido a los seres vivos seres vivos adaptarse al medio. propiedades
llevan a cabo Cambios de adaptarse al medio. físicas
algunos cambios estado en la Maneja e identifica a través de la y químicas de la
físicos de la materia especialidad los cambios y procesos que materia.
materia en se dan en la materia y su entorno. Identifica el estado
términos de los cuerpos.
de calor y
temperatura
35- EL CICLO El ciclo del Analizo aspectos relevantes dela, Reconoce y describe el ciclo del agua.
38 DEL AGUA Y agua tierra y la importancia del agua Reconoce y Sociales
LA para la supervivencia de los seres describe el ciclo
FORMACION vivos. del agua
Característica
Me identifico DEL SUELO
s de los
como un ser vivo minerales
que comparte
algunas
características Formación del Identifica las diversas características en la Describe como se
con otros seres suelo. formación del suelo. originaron las
vivos y que se diferentes capas
relacionan con que conforman el
ellos en un suelo.
entorno en el que
todos nos
desarrollamos
39- Identifica que el EL SISTEMA El sol, la tierra Analizo aspectos relevantes del Identifica los planetas que conforman el Reconoce algunas Sociales
40 sistema solar es uno SOLAR y las épocas sistema solar, y los planetas que sistema solar características sobre
de los muchos que de lluvia hacen parte de él. los planetas.
existen en la vía Fases de la
láctea, que es la luna y eclipses Reconoce las diferentes fases de la luna Dibuja las fases de
galaxia a la cual El calendario: y las diferentes clases de eclipses. la luna.
pertenecemos. años, meses y
días
CICLO II
SEM ESTANDAR EJES CONTENIDO COMPETEWNCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE TRANSVERSA

ANA TEMATICOS DESEMPEÑO LIDAD
Identifico La Identifica las clases de Conceptúa sobre la Distingue la Educación
estructuras de los reproducción REPRODUCCIO reproducción sexual
seres vivos que en los seres
reproducción en los seres reproducción sexual y asexual en sexual de la
N SEXUAL Y
les permiten vivos. ASEXUAL EN
vivos los animales y las plantas. asexual
desarrollarse en PLANTAS Y Experimenta en la germinación,
1-7 un entorno y que ANIMALES cuidado y conservación de las
puedo utilizar
como criterios de
plantas.
clasificación Valora la importancia de la
reproducción para perpetuar la
especie.
8-14 MATERIA Elementos y Reconoce los diferentes estados de Identifica los diferentes estados físicos de Diferencia los Artística
compuestos la materia (solido-líquido y gaseoso). la materia diferentes Sociales
Me ubico en el ,Propiedades estados de las
universo y en la generales y materia
tierra e identifico específicas de
características de la materia
la materia,
fenómenos físicos
y manifestaciones
de la energía en el
entorno
15- Identifico Que es la Identifico en los seres vivos Reconoce la morfo fisiología de la célula, Identifica cada Artística
22 estructuras de los LA CÉLULA célula? estructuras fundamentales que les los tejidos y sistemas que conforman los una de las
seres vivos que TEJIDOS. permiten relacionarse con otros seres vivos. partes de la
les permiten SISTEMAS seres y desarrollarse en el medio célula y los
Que son los
desarrollarse en DEL que lo rodea. sistemas del
tejidos?
un entorno y que HOMBRE. hombre con sus
Clases de
puedo utilizar respectivas
tejidos
como criterios de funciones y los
clasificación dibuja.
23- Identifico Sistema Reconozco que el hombre como Identifica las partes y describe las Elabora Artística
30 estructuras de los respiratorio ser vivo y racional está funciones de los principales sistemas del esquemas de
seres vivos que FUNCIONES Sistema conformado por sistemas que hombre. los sistemas del
les permiten VITALES DEL reproductor interactúan entre sí y con el medio ser humano
desarrollarse en SER ambiente. localizando
un entorno y que HUMANO. adecuadamente
puedo utilizar cada órgano
como criterios de
clasificación
31- Identifico Concepto y Identifico que es energía, sus Explica que es energía, sus clases, Identifica que es Ciencias
36 transformaciones ENERGIA formas de diversas manifestaciones y las transformaciones y métodos de energía, sus sociales
en mi entorno a CONSERVACI energía acciones pertinentes para la conservación de los recursos naturales clases y
partir de la ON DE LOS conservación de los recursos transformacione
aplicación de RECURSOS naturales. s.
algunos principios NATURALES
físicos, químicos y
biológicos que
permiten el
desarrollo de las
tecnologías
37- Me ubico en el Como se Explico las diferentes teorías Identifica y describe el universo y nuestro Argumenta las Sociales
40 universo y en la EL formó el acerca de la formación del sistema solar. diferencias que
tierra e identifico UNIVERSO Y sistema solar? universo y los pasos del método existen entre los
características de LA CIENCIA científico. diferentes
la materia, cuerpos que
fenómenos físicos componen el
y manifestaciones universo y el
de la energía en el sistema solar
entorno
CICLO III
SEM ESTANDAR EJES CONTENIDO COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE TRANSVERSA
Identifico la Conoce la estructura celular y su reconocer la célula y sus principales Expone sobre artística
célula como Teoría funcionamiento partes contenidos de la
unidad básica LA CÉLULA celular función celular.
identificar el funcionamiento de cada uno
funcional,
de los organelos celulares Establece
estructural de Estructura
diferencias entre
todos los seres celular: establecer diferencia entre la célula animal la célula animal
vivos. y vegetal y la vegetal.
1-7
Reconoce los
organelos
citoplasmáticos
y su fisiología
8- CLASIFICACI historia de la Clasifica y diferencia cada uno de Reconocer las etapas históricas de la Conoce las Artística
16 Identifico ON DE LOS taxonomía y los grupos de los seres vivos. taxonomía etapas históricas
condiciones de SERES categorías de la taxonomía
cambio VIVOS taxonómicas, Clasificar los seres vivos
Reinos en los Clasifica los
y de equilibrio en
seres vivos: Aplicar la nomenclatura binomial a los seres vivos
los seres vivos mónera, seres vivos teniendo en
protisto, cuenta las
hongos, características
vegetal y que tienen
animal estos
17- Identifico ECOSISTEMA Identifico Identifica los elementos que reconocer como se encuentra constituido Clasifica y Artística
24 condiciones de S condiciones constituyen un ecosistema, las un ecosistema diferencia los
cambio de cambio relaciones que se establecen distintos
entre estos y su clasificación identifica las relaciones alimenticias que ecosistemas
y de equilibrio en y de equilibrio
se establecen entre las diferentes encontrados en
los seres vivos en los seres poblaciones nuestro planeta
y en los vivos Explica
ecosistemas y en los correctamente
ecosistemas cada una de las
Relaciones relaciones que
alimenticias se establecen
entre entre los
organismos de individuos de un
un ecosistema ecosistema
25- Identifico DIVISION Identificar las diferentes fases de Identificar los organelos celulares, su Responde artística
30 condiciones de CELULAR Y El núcleo la mitosis y su importancia en la estructura y sus procesos de división a cuestionarios
cambio ORGANIZACI generación de nuevos tejidos nivel de la mitosis sobre las
ÓN INTERNA Mitosis y etapas de la
y de equilibrio en
DE LOS meiosis Diferenciar las etapas de la meiosis y su meiosis y su
los seres vivos SERES importancia en la trasmisión de las importancia en
VIVOS Tejidos características hereditarias la trasmisión de
vegetales y las
animales características
hereditarias
31- Identifico REPRODUCC Conocer la forma, características identifica los órganos y estructuras que Exposición Artística
35 condiciones de ION Reproducción y órganos que constituyen el intervienen en la reproducción sexual y sobre
cambio en los seres proceso de reproducción que se asexual reproducción
vivos. presenta en los seres vivos.
y de equilibrio en
(Reproducción
los seres vivos sexual y
asexual).
Reproducción
en plantas,
animales y en
el ser humano.
36- Identifico Excreción en Comparar estructuras y órganos Analizar la estructura del sistema excretor Realiza y explica Artística
40 condiciones de Excreción células(transp excretores de los seres vivos, su y su funcionamiento en los seres vivos con diagramas
cambio orte activo adaptación a los diferentes la estructura del
sistema óseo ,pasivo y hábitats, y relacionar la estructura sistema excretor
y de equilibrio en
y muscular especiales),ex con las funciones del esqueleto y Analizar la estructura del sistema óseo y y su
los seres vivos creción en del sistema muscular de seres muscular su funcionamiento en los seres funcionamiento
organismos vivos explicando como las vivos. en los seres
sencillos, modificaciones han sido vivos
Sistemas respuestas adaptativas a las explica la forma
excretores. formas de locomoción de acuerdo como se realiza
al medio la conversión de
musculo a carne
El sistema
óseo, El
sistema
muscular en
los seres vivos
CICLO IV

Explico la el sistema Las neuronas Identifica la morfología y fisiología Identifica las células que hacen parte del Identifica los Sociales
variabilidad en las y el impulso de la neurona sistema nervioso y su relación con la principales Artística
poblaciones y la
nervioso nervioso transmisión del impulso nervioso componentes
diversidad Tipos de del sistema
biológica como sistemas nervioso
1-9 consecuencia de nerviosos
estrategias de
reproducción, Sistema Identificar las diferentes partes Establece las diferencias entre los tipos de Reconoce la
cambios genéticos nervioso del sistema nervioso humano y su sistemas nerviosos desde el organismo funcionalidad de
y selección natural humano función menos evolucionado hasta el hombre. los dos
principales
componentes
del sistema
nervioso
10- sistema Las hormonas. Explicar la importancia de las Reconoce las características Explica la Artística
17 Explico la endocrino e Fitohormonas. hormonas en la regulación de las fundamentales del sistema endocrino} función de las
variabilidad en las inmunológico Feromonas funciones de los seres vivos hormonas en el
poblaciones y la desarrollo y
diversidad El sistema funcionamiento
biológica como endocrino del del cuerpo
consecuencia de ser humano humano
estrategias de
reproducción,
cambios genéticos Sistema Reconoce las características
y selección natural inmunológico fundamentales del sistema inmunológico
18- Explico la Genética de Origen y Interpretar las leyes que rigen la Interpreta las leyes que rigen la herencia Aplica los Física
27 variabilidad en las los seres vivos teorías de la herencia aplicándolas principios de la
poblaciones y la genética genética en la
diversidad Mendeliana solución de
biológica como problemas
consecuencia de relacionados
estrategias de con la herencia
reproducción,
cambios genéticos
y selección natural
28- Explico la GENETICA Cromosomas Analizar los factores que alteran Analizar los factores que alteran la Identifica las Sociales
35 variabilidad en las HUMANA Y humanos la información genética, explicar información genética, explicar las distintas clases
poblaciones y la MOLECULAR Herencia las mutaciones como cambios de mutaciones como cambios de material de mutaciones
diversidad Enfermedades material genético de los genético de los organismos y de las cromosómicas
biológica como hereditarias organismos y de las poblaciones poblaciones para adaptarse al medio y
consecuencia de Ácidos para adaptarse al medio y evolucionar
estrategias de nucleicos evolucionar
reproducción, (ADN Y ARN),
cambios genéticos Estructura del Establece relaciones entre mutación Conoce el
y selección natural ADN, selección natural y herencia proceso a través
Mutaciones del cual el ADN
se convierte en
una proteína.
36- Explico la Evolución Teorías de la Formular hipótesis acerca del Compara diferentes teorías sobre el origen Establece Sociales
40 variabilidad en las evolución, origen y evolución de un grupo de de las especies, y explica la evolución de diferencias entre
poblaciones y la Genética de organismos. los seres vivos a través de la historia de la las distintas
diversidad poblaciones tierra. teorías sobre la
biológica como Mecanismos evolución.
consecuencia de de evolución, Establecer hipótesis sobre las Establece los diferentes tipos de Identifica las
estrategias de Selección causa de la extinción de un grupo adaptaciones de algunos seres vivos para distintas
reproducción, natural taxonómico sobrevivir al medio ambiente maneras en que
cambios genéticos Especiación, puede llegar a
y selección natural Extinción de formarse una
especies. nueva especie
CICLO V (10º)
QUÍMICA

Relaciono la HISTORIA Historia de la Reconocer las etapas históricas Identifica cada una de las propiedades de Resuelve Filosofía
estructura de las química de la química la materia. correctamente
Y
moléculas ejercicios sobre
orgánicas e CONCEPT Conceptos Identificar cada una de las Realizar conversión de unidades en los conversiones de
1-8 inorgánicas con OS DE básicos en propiedades de la materia. diferentes sistemas de medidas. distintas
sus propiedades QUÍMICA química unidades.
físicas y químicas
y su capacidad de
cambio químico
9- Relaciono la EL ATOMO Y Grupos o Identificar la estructura y los Identifica la manera en que se encuentra Identifica Filosofía
13 estructura de las LA TABLA familias, modelos atómicos. estructurado un átomo, y establece correctamente
moléculas PERIODICA Configuración diferencias entre los distintos modelos como se
orgánicas e electrónica. atómicos. encuentra
inorgánicas con constituida la
sus propiedades Identificar la distribución y materia y
Propiedades Realiza de manera correcta la
físicas y químicas establece
periódicas. propiedades periódicas. configuración electrónica para cualquier
y su capacidad de diferencias entre
elemento de la tabla periódica.
cambio químico ellas.
14- Relaciono la NOMENCLAT Concepto e Clasificar los diferentes Conoce y aplica la nomenclatura química Establece Física
18 estructura de las URA importancia, compuestos inorgánicos inorgánica para óxidos, bases y ácidos diferencias entre
moléculas Función las clases
orgánicas e química y de nomenclatura
inorgánicas con grupo
sus propiedades funcional.
físicas y químicas Óxidos. Nombrar los compuestos químicos Nombra correctamente las distintas clases Identifica óxidos
y su capacidad de Bases o utilizando diferentes sistemas de de sales. ácidos bases y
cambio químico. hidróxidos. nomenclatura sales
Ácidos , Sales
Relaciono la REACCIONES Concepto de Identificar cada una de las Identifica las distintas clases de Establece Física
estructura de las Y reacción y reacciones químicas existente. reacciones químicas que existen. diferencias entre
moléculas ECUACIONES ecuación las clases de
orgánicas e QUIMICAS química reacciones
inorgánicas con Clases de
sus propiedades reacciones
físicas y químicas químicas. Balancear ecuaciones por los Balancea ecuaciones químicas por los Aplica de
19- y su capacidad de Métodos de diferentes métodos métodos de tanteo y oxido reducción manera correcta
22 cambio químico. balanceo de los métodos de
ecuaciones balanceo de
ecuaciones
CICLO VI (11º)
QUÍMICA

Identifico ESTEQUIOM Leyes Utiliza los principios de Identificar y aplicar las leyes ponderales Utiliza los Física
aplicaciones de ETRIA pondérales de estequiometria en la solución de principios de la
1-9 los diferentes la materia. problemas sobre cálculo de masas estequiometria
modelos y moles. en la solución de
biológicos, problemas sobre
químicos y físicos Relaciones Aplica los principios de la Resolver ejercicios de aplicación sobre cálculo de
en procesos estequiométric estequiometria en la relaciones estequiométricas. masas y moles.
industriales y en el as determinación del porcentaje de Aplica los
desarrollo rendimiento y pureza principios de la
tecnológico: estequiometria
analizo en la
críticamente las determinación
implicaciones de del porcentaje
sus usos. de rendimiento y
pureza.
10- GASES Volumen, Emplea correctamente las leyes Conoce y Fisica
15 Identifico temperatura y de los gases en la solución de diferencia las
aplicaciones de presión, problemas. propiedades de
los diferentes Experimento Identificar y diferenciar las variables los gases.
modelos de Torricelli, Aplica la ecuación de estado para empleadas para los gases.
biológicos, Característica resolver problemas sobre gases. Aplica las leyes
químicos y físicos s de los de los gases
en procesos gases. para entender
industriales y en el Establecer diferencias las leyes que sigue fenómenos de
desarrollo Teoría cinético el comportamiento de los gases. su entorno
tecnológico: molecular,
analizo Leyes de los
críticamente las gases ideales:
implicaciones de Boyle,
sus usos. Charles, Gay-
Lussac,
combinada,
principio de
Avogadro, y
ecuación de
estado.
16- Identifico SOLUCIONES Concepto, Identificar cada uno de los Expresa la concentración de una solución Expresa Física
22 aplicaciones de tipos de componentes y clases de empleando unidades físicas. correctamente la
los diferentes soluciones, soluciones concentración
modelos Propiedades Maneja y aplica las unidades de de una solución
biológicos, de las expresar las concentraciones de concentración químicas de una solución en unidades
químicos y físicos soluciones, las soluciones en unidades físicas para resolver problemas. físicas.
en procesos solubilidad, y químicas
industriales y en el factores que Emplea
desarrollo afectan la correctamente
tecnológico: solubilidad. las unidades de
analizo concentración
críticamente las Factores que químicas para
implicaciones de afectan la expresar la
sus usos. velocidad a la concentración
que se de una solución
disuelve un
soluto en un
disolvente,
Concentración
de las
soluciones
físicas y
químicas.
CICLO V (10º)
FÍSICA

Analiza las CINEMATICA-  VECTORES Analiza diferentes casos de Comprende los diferentes tipos de Realiza Matemáticas
relaciones entre MOVIMIENTO . movimientos, estableciendo sus movimiento, su interpretación y modelación operaciones con
posición, velocidad - Magnitudes ecuaciones y resolviendo problemas matemática vectores de forma Funciones
y aceleración de vectoriales y explicando las respuestas obtenidas. gráfica o por sus trigonométric
1-9 cuerpos que escalares. Resuelve situaciones problema que involucran componentes a.
describen Operaciones diferentes clases de movimiento aplicando los rectangulares.
movimiento con vectores. conceptos físicos Expone
claramente los
rectilíneo o
movimiento circular  CLASES conceptos de
DE movimiento,
con relación a velocidad y
MOVIMIE
diversos sistemas de aceleración.
NTO.
referencia. - Movimiento
Explico las fuerzas uniforme. Resuelve
entre objetos como Movimiento problemas de
interacciones uniforme diferentes tipos
debidas a la carga acelerado. de movimiento en
eléctrica y a la forma vectorial o
masa, Utilizo con ecuaciones
modelos biológicos, matemáticas.
físicos, y químicos Realiza
en simulaciones en el
laboratorio de
eventos físicos de
cuerpos en
movimiento.
10- Aplica las leyes de DINAMICA - Las leyes de Explica y aplica las leyes de newton y Expone los conceptos de dinámica y estática y Expone los Educación
15 newton y el Newton la estática en la solución de su importancia en la evaluación de fenómenos conceptos de física
principio de la - Inercia situaciones del contexto o la físicos. dinámica y
cantidad de - Movimiento construcción de máquinas simples. estática y su
movimiento a la - acción y importancia en la
descripción del reacción evaluación de
movimiento de fenómenos
cuerpos e físicos.
interacción entre
cuerpos, y explica Expone
situaciones de claramente los
equilibrio de conceptos
cuerpos rígidos, de ESTÁTICA expuestos en las
fluidos y de sólidos leyes de newton
sumergidos en
fluidos a partir de
conceptos de
fuerza, presión y
torque según el
caso.
16- Relaciona os TRABAJO Trabajo. -Establece las ecuaciones generales de Expone los conceptos de trabajo, potencia y Realiza Matemáticas.
18 conceptos de POTENCIA Y Potencia. trabajo, potencia y energía mecánica energía y su importancia en la evaluación de operaciones con
potencia, trabajo y ENERGIA Energía. de los sistemas físicos y determinar fenómenos físicos. diferentes
energía y aplica el Teorema de la las ecuaciones para casos específicos. magnitudes
principio de la conservación de físicas.
conservación de la energía
energía como Impulso y Expone
axioma de la física cantidad de claramente los
que permite articular movimiento. conceptos
y entender muchos expuestos de
de los principios trabajo, potencia y
físicos estudiados. MECANICA energía
DE FLUIDOS
19- Analiza y explica MECANICAS MECANICA Establece ecuaciones generales de la Comprende el concepto de de temperatura y Describe eventos Matemáticas.
22 los conceptos de DE FLUIDOS DE FLUIDOS mecánica de fluidos, temperatura, calor y establece su relación con el equilibrio físicos en os que
calor y temperatura, - Teorema de calor, energía térmica y las aplica a la térmico. se presenta
considera los efectos la solución o explicación de situaciones transferencia de
de la variación de la continuidad. del contexto calor.
temperatura y de la - Teorema de Analiza y
transferencia de Bernoulli. relaciona
calor a las sustancias - Teorema de variables en
y d3escrive el Torricelli. situaciones de
comportamiento de transferencia de
los gases a partir del calor.
modelo de gas ideal.
ENERGIA
TERMICA
CICLO VI (11º)
FÍSICA

Interpreta M.A.S. Movimiento Comprende las características del Demuestra comprensión de las Caracteriza Ciencias
incidencias del armónico movimiento armónico simple, las características del movimiento armónico correctamente el naturales:
movimiento simple. aplica a través de solución de simple y las aplica a través de solución de movimiento contaminaci
armónico simple Movimiento problemas y aplica los conceptos problemas. armónico simple ón auditiva
(M.A.S) en la ondulatorio. de movimiento ondulatorio en la
naturaleza y PERIODO DE Movimiento solución de problemas. Comprende los fenómenos físicos que Conoce y
establece las UNA MASA Y armónico caracterizan un movimiento ondulatorio y diferencia las
ecuaciones que lo ONDAS. unidimensiona aplica en la solución de problemas distintas clases
1-9 rigen. l de fenómenos
Ondulatorios.
Periodo de
una masa
suspendida de
un resorte.
Periodo de un
péndulo
simple.
Clasificación
de las ondas
10- EL SONIDO Concepto de Demuestra comprensión del Demuestra comprensión del fenómeno Conoce la forma Castellan
15 sonido. fenómeno del sonido y de las del sonido y de las leyes que lo rigen, en que se
CUALIDADES Velocidad del leyes que lo rigen, realizando realizando aplicaciones en situaciones de produce y
o: medios
DEL SONIDO sonido aplicaciones en situaciones de la la vida cotidiana. propaga el de
Interpreta el
vida cotidiana. sonido. comunica
fenómeno del
FUENTES Fenómeno ción – la
SONORAS acústico. Soluciona
sonido en sus radio.
Cualidades del adecuadamente
manifestaciones y
sonido. ejercicios sobre
establece las
Intensidad características
leyes,
Tono, Timbre. del sonido
propiedades y
Fuentes
cualidades del
sonoras.
sonido y sus
Cuerdas
aplicaciones.
sonoras.
Tubos
sonoros.
Efecto Doppler
16- Identifica la luz Desarrollo Experimento Demuestra comprensión del Demuestra comprensión del fenómeno de Describe la Ciencias
18 como una onda histórico de de Young. fenómeno de la luz, diferencia las la luz, diferencia las leyes que lo rigen, formación de naturales: la
electromagnética, las teorías Difracción, leyes de rigen, identifica las partes además identifica las partes que imágenes en fotosíntesis.
sus diferentes sobre la luz. Interferencia, de algunos instrumentos ópticos y constituyen algunos instrumentos ópticos. algunos
leyes y Velocidad de describe la formación de instrumentos
aplicaciones para Reflexión y propagación, imágenes en instrumentos ópticos. Describe la formación de imágenes en ópticos
el beneficio de la refracción La luz y el algunos instrumentos ópticos
humanidad. espectro Conoce las
electromagnéti características
co. de las imágenes
Reflexión de la proyectadas por
luz. los distintos
Leyes de la instrumentos
reflexión, ópticos
Imágenes en
espejos
planos.
Espejos
esféricos.
Imágenes en
espejos
esféricos.
19- La electricidad 1. Electricid Comprende el fenómeno Demuestra comprensión del fenómeno Química: calor y Química
22 y sus campos. ad electromagnético a través de su electromagnético a través de su temperatura
2. Magnetis aplicabilidad en la vida cotidiana, aplicabilidad en la vida cotidiana.
mo además demuestra comprensión
3. Campo de las leyes de electricidad en
eléctrico circuitos eléctricos
Fuerzas 4. Campo
microscópicas y magnétic
fuerzas y o
electromagnéticas. Calor 5. Ley ohm Demuestra comprensión de las Establece diferencias entre las distintas
específico de 6. Ley de leyes de electricidad en circuitos leyes que rigen el comportamiento
una sustancia Coulomb eléctricos. eléctrico.
7. Circuito
eléctricos
Campo
gravitacional y
electromagnético
CIENCIAS SOCIALES
CICLO I

ANA TEMÁTICOS DESEMPEÑO ALIDAD
Me reconozco La familia , la Que es una Hago preguntas sobre la familia Identifico y describo algunas Características Interrogatorio Artística
como ser social e vereda y el familia como es el grupo social al que socioculturales de comunidades a las que
histórico, miembro pueblo una Como son las pertenezco. pertenezco y de otras diferentes a las mías. Dibujo libre ÉTICA Y
de un país con familias VALORES
espacio para
diversas etnias y El árbol Exposición de
culturas, con un convivir trabajos
1-8 genealógico
legado que genera Deberes y
identidad nacional.
derechos de los
miembros de la
familia.
9-16 -La comunidad Reconocer como está organizada Compara las diferentes actividades que Relaciona algunas Ética y
Me reconozco y sus su Comunidad y las diferentes realizan las personas de acuerdo a su entorno. normas de la valores
como ser social e características funciones que permiten un trabajo comunidad con las
histórico, miembro La comunidad . coordinado Valora la ayuda mutua y trabajo que personas y
de un país con Mi comunidad promueve el desarrollo individual y lugares donde
diversas etnias y -Clases de comunitario estas deben
culturas, con un comunidades, cumplirse.
legado que genera Los oficios. Manifiesta
identidad nacional. Las actitudes de
comunidades respeto para
colombianas favorecer la
convivencia en la
vida Comunitaria.
17- Diferencias Identificar las diferentes Identifica las obras que el hombre Establece Artística
24
Me reconozco como ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y entre clases de paisajes del a través del tiempo y mediante su diferencias
paisaje campo y la ciudad y las trabajo, realiza para adaptarse al entre la vida
natural y actividades económicas medio y modifica las obras que el del campo y la
artificial, que en ellos se realizan hombre a través del tiempo y ciudad.
las formas mediante su trabajo, realiza para
de paisaje. adaptarse al medio y modificar el Ubica su
culturas, con un legado que genera identidad nacional.
El paisaje paisaje. municipio,

del campo tomando como
y la ciudad. Reconoce las diferentes referencia los
Actividades problemática del campo y la puntos
económica ciudad cardinales.
s que se
llevan a Manifiesta actitudes de tolerancia Relata la
cabo en historia, e
hacia sus compañeros y respeta
diferentes identifica los
los derechos de los demás.
entornos. símbolos y
cultura de su
Necesidade municipio
s y
La ciudad y el campo y el municipio.
problemas
del campo
y la ciudad
La
orientación.
Las vías de
comunicaci
ón y
medios de
transporte.
La ciudad
El
municipio.
25. Me reconozco Colombia, Todos Diferenciar los aspectos Identifica los períodos que han Reconoce los CONSTI
32 como ser nuestra fundamentales de los acontecido en la historia del país procesos TUCIÓN
hacemos
social e patria. parte de diferentes períodos de la históricos que Y
histórico, Colombia. historia Colombiana Comprará los diferentes se han dado DEMOC
miembro de un acontecimientos históricos con la en Colombia. RACIA.
país con actualidad.
diversas etnias Nuestra Identifica las
y culturas, con historia diferentes
un legado que razas
genera Período existentes en
identidad Valora la importancia de Colombia.
indígena, la historia como parte
nacional. Dibuja y
fundamental del desarrollo de colorea los
Hispánico nuestro país. símbolos
y patrios y
Republica entona el
no himno
nacional.
Personaje
s de la
independe
ncia
Los
símbolos
patrios
miembro de un país con diversas etnias y culturas,
33- ORGANIZA Y UTILIZA EN MATEMA
con un legado que genera identidad nacional.

34 Me reconozco como ser social e histórico, COMO FORMA EFICIENTE EL TIEMPO ESTABLECE UN HORARIO Da cumplimiento TICAS:
ORGANIZO PARA DESARROLLAR LAS ESTABLECE DIFERENCIAS EN EL al horario
MI LABORES DIARIAS. CALENDARIO elaborado
TIEMPO
Reconoce las
QUE SUCEDE IDENTIFICA LA HORA EN EL RELOJ. principales fiestas
DURANTE EL de nuestro país
EL TIEMPO
AÑO
MIDIENDO EL Lee la hora

TIEMPO correctamente en
el reloj.
35- Me reconozco LA CULTURA CONCEPTO Y APRECIAR SU PROPIA IDENTIFICA GRUPOS ÉTNICOS Y Identifica las ETICA Y
38 como ser social e FORMAS DE CULTURA Y COMPRENDE QUE COSTUMBRES. principales VALORES
histórico, miembro CONVIVENCI VIDA RESPETAR OTRAS CULTURAS riquezas culturales
de un país con A DIVERSIDAD LO ENRIQUECEN PARA LA de su
diversas etnias y ÉTNICA Y VIDA. departamento.
culturas, con un CULTURAL
legado que genera PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN Y Desarrolla RELIGIÓN
identidad nacional. VALORES MODIFICACIÓN DE LAS NORMAS, EN habilidades de
CULTURALES CASA, COLEGIO, JUEGO Y SALÓN DE decisión ante
RESOLVER CLASE. dilemas para
CONFLICTOS IDENTIFICA ALGUNAS NORMAS DE buscar alternativas
ACUERDOS SEGURIDAD Y LAS VENTAJAS DE de solución.
VALORES CUMPLIRLAS Promueve
actitudes de
solidaridad y
respeto.
39- Me reconozco COMPRENDER QUE EL IDENTIFICA LOS PRINCIPALES Diferencia nuestro CIENCIAS
40 como ser social e EL PLANETA ELEMENTOS PLANETA ES UNA CREACIÓN ELEMENTOS DE NUESTRO PLANETA planeta de otros NATURAL
histórico, miembro Y TU PAÍS DEL MARAVILLOSA, CON REGIONES resaltando las ES
de un país con PLANETA MUY DIVERSAS Y QUE CADA características que
diversas etnias y COMO SE UNA APORTA A LA VIDA DE lo hacen
culturas, con un FORMAN LAS LOS SERES QUE LA habitable.
legado que genera MONTAÑAS HABITAMOS. IDENTIFICA LOS CONTINENTES Y
identidad nacional. OCEANOS Explica mediante
un grafico el
CONTINENTE MENCIONA LOS ELEMENTOS FISICOS proceso formativo
S Y HUMANOS DE UNA REGION de las montañas.
GEOGRAFICA.
OCÉANOS Diferencia los
continentes de los
COLOMBIA océanos.
REGIONES Explica las

diferencias entre
las regiones
geográficas de
Colombia.
CICLO II

Reconozco Manejo de Posición de Utilizar coordenadas, escalas Identifica los elementos básicos de la Participació NATURALES
algunas los mapas Colombia en el y cartografía para la interpretación de mapas.
características globo Relaciona los problemas que trae la
n activa en MATEMÁTIC
físicas y Los terráqueo. convenciones para ubicar los superpoblación del mundo con el el desarrollo AS
culturales de mi Clasificación de crecimiento de las necesidades de la
entorno, su
cambios fenómenos de las
1-7 de la los mapas población.
interacción y las La población Cuida su entorno y contribuye al manejo clases, el
consecuencias población Históricos y culturales en mapas
colombiana adecuado de los recursos. cumplimient
sociales, políticas
Inventos y o de las
y económicas Líneas
que resultan de descubrimient
imaginarias tareas
ellas. os,
grandes propuestas.
caminos -trabajos
Paralelos y
meridianos. prácticos. -
Océanos, evaluacione
mares y
s escritas.
continentes.
8-14 Reconozco El largo camino La población Identificar y describir Compara características de las primeras Participación ESPAÑOL
algunas de la del mundo. organizaciones humanas, con las de las activa en el
características humanidad Pobre mundo las características Organizaciones de mi entorno desarrollo de ÉTICA Y
físicas y Población y que sociales, políticas, Identifico y explico fenómenos sociales y las clases, el VALORES
culturales de mi sociedad problemas. económicos que permitieron el paso del cumplimiento
entorno, su Los cambios
económicas y de las tareas
El Huila región nomadismo al sedentarismo, (agricultura,
interacción y las de contrastes de la culturales de las división del trabajo). propuestas. -
consecuencias población. primeras trabajos
Utiliza diversas formas de expresión
sociales, políticas Primeros prácticos. -
organizaciones (exposición oral, dibujos, carteleras Textos
y económicas pobladores evaluaciones
que resultan de de América cortos…) para comunicar los resultados de escritas.
humanas (banda, Clan, una investigación.
ellas. Cacicazgos y
señoríos tribu...)
El
departamento
del Huila
característica
s y
costumbres
15- Reconozco Colombia Característica Identificar los aportes Describe las características que permiten Participació Artística
22 algunas un país s y ubicación culturales que mi Dividir a Colombia en regiones naturales.
características de nuestro Reconoce las características básicas de la
n activa en
distinto y
físicas y
natural
país: comunidad y otras diferentes diversidad étnica y cultural en Colombia el desarrollo
culturales de mi Regiones Respeto mis rasgos individuales y culturales
entorno, su naturales
a la mía han de las
España y los de otras personas
interacción y las hidrografía, (género, etnia,) clases, el
consecuencias ante la relieve aportado.
cumplimient
sociales, políticas conquista
y económicas de o de las
Reyes y
que resultan de América tareas
caballeros
ellas.
propuestas.
La llegada de
los españoles
la gente de Trabajos
España en el
siglo XV
prácticos,
evaluacione
la llegada de s escritas.
los
españoles.
un nuevo
mundo
23- Reconozco DECISION Identificar Identificar intereses Participa en análisis y reflexión crítica de la Participa Ética y
30 algunas constitución política, teniendo en cuenta valores
ES intereses individuales y colectivos y activamente
características los principios, derechos y deberes de las
físicas y IMPORTA individuale desarrollar compromisos personas y en especial como estudiante.
en el
culturales de mi NTES EN s y personales y sociales. desarrollo
entorno, su NUESTRA colectivos Argumenta las razones por las cuales se de la clase.
interacción y las
consecuencias
VIDA y debe practicar los valores. Presenta
sociales, políticas desarrollar sus tareas y
y económicas compromis trabajos con
que resultan de os puntualidad,
ellas. Demuestra
personales Responsabilidad al participar en los en los responsabili
y sociales. eventos democráticos. dad y orden.
Respeta a
sus
compañeros
y las
decisiones
que se
tomen
31- Reconozco Colombia el Formas del Identificar los aspectos Identifica y reconoce la biodiversidad Participa Naturales
36 algunas país que paisaje colombiana
características
importantes del país que activamente
construimos.
físicas y El clima construimos. en el
culturales de mi La hidrografía Grafica mapas para ubicarse en el medio desarrollo
entorno, su Normas leyes
cultural, social y político de la clase.
interacción y las y Constitución. La montañas
Presenta
consecuencias Pisos
sociales, políticas térmicos sus tareas y
y económicas trabajos con
que resultan de La población puntualidad,
ellas. colombiana
responsabili
Le agrada conocer sobre su territorio dad y orden.
Respeta a
las regiones sus
naturales
compañeros
el poder y las
social decisiones
la que se
constitución:
sistema legal
tomen
dentificar los
aspectos
importantes
del país que
construimos
37- Reconozco EXPLORACI El comercio y Identificar las transformaciones Identifica las ventajas y desventajas de, los Participa Naturales
40 algunas ONES Y el desarrollo que se han dado en Colombia movimientos sociales y las razas afro activamente en
características TRANSFOR del transporte para la solución de problemas colombianas e indígenas. el desarrollo de Ética y
físicas y MACIONES la clase. valores
culturales de mi NECESARIA Presenta sus
Los
entorno, su S PARA LA Compara las ventajas y desventajas de los tareas y
movimientos
interacción y las SOLUCIÓN movimientos sociales y su influencia. trabajos con
sociales
consecuencias DE LOS puntualidad,
sociales, políticas PROBLEMAS responsabilidad
y económicas SOCIOCULT El afro y orden.
que resultan de URALES Respeta y valora la importancia de las Respeta a sus
colombiano y
ellas. los indígenas. culturas afro colombianas e indígenas que compañeros y
existen en Colombia. las decisiones
que se tomen.
CICLO III

El origen del Primeras -Diagramas Comprender la evolución Realiza actividades prácticas y aplicadas Se realizara una Ética y
del universo y la expone en la feria cultural de su evaluación valores
universo y la civilizacion del universo, el origen de la
- Origen del colegio democrática
evolución de es universo. tierra y sus características Aplica los conocimientos adquiridos. altamente Naturales
la tierra y sus Mesoameri - Origen e geofísicas. Interactuar con Asume como reto personal el aprendizaje participativa e
primeros seres canas historia de la su medio ambiente social integral. integral,
tierra. buscando un
humanos, Poblamient ,regional, nacional y
- Eras Aplica en su vida práctica las individuo critico
1-7 como o de geológicas mundial competencias ciudadanas..
construccione América -Teoría de la Y consciente de
s culturales evolución. su realidad
Estructuras de regional
generadoras Civilizacion la tierra. nacional y
de identidades es -Movimientos mundial.
y conflictos. antiguas. de la tierra. Evaluación
Reconozco - Calendarios conceptual.
antiguos y Informes de
algunos de los
actuales. clase.
sistemas Prehistoria, Evaluación de
políticos que edad de lectoescritura
se piedra, edad Informes de
de los clase.
establecieron
metales.
en diferentes Competencias Sustentación
Comprender la ciudadanas. oral.
evolución del Taller” Somos Autoevaluación
Amables”. de desempeño
universo, el
origen de la Derechos
fundamentale
tierra y sus s
características Es buen
geofísicas. ciudadano
Interactuar
con su medio
ambiente
social
,regional,
nacional y
mundial
épocas y
culturas y las
principales
ideas que
buscan
legitimarlos
8- El origen del La tierra un La tierra un Ser consciente y comprender que La tierra un ser vivo, recursos renovable Se realizara una Ética y
16 universo y la ser vivo, ser vivo la tierra tiene espacios de medio y no renovables, el relieve, climatología, evaluación valores
evolución de la recursos La ambiente vitales para la medio ambiente. democrática
tierra y sus renovable y superpoblació supervivencia de los seres La tierra un ser vivo, recursos renovable altamente Naturales
primeros seres no n. humanos. y no renovables, el relieve, climatología, participativa e
humanos, como renovables, el Recursos del medio ambiente. integral,
construcciones relieve, planeta. La tierra un ser vivo, recursos renovable buscando un
culturales climatología, Renovables y y no renovables, el relieve, climatología, individuo critico
generadoras de medio no medio ambiente. Y consciente de
identidades y ambiente. renovables. su realidad
conflictos. regional
Reconozco El relieve. nacional y
algunos de los Destrucción mundial.
sistemas políticos de recursos.
que se
establecieron en Los climas.
diferentes épocas . Decálogo de
y culturas y las los problemas
principales ideas que afectan al
que buscan planeta.
legitimarlos - Problemas
climáticos.
Efecto
invernadero.
la región.
ambiente.
17- El origen del Aspectos Aspectos Distinguir los aspectos Aplica los conocimientos a casos Se realizara una Español
24 geofísicos concretos de su medio local y regional. evaluación
universo y la geofísicos generales de
geofísicos, históricos, . Tiene habilidades prácticas para democrática Ética
evolución de generales Colombia poblacionales, culturales, elaborar sus mapas y ubicar. altamente
la tierra y sus de -Hidrografía económicos y productivos Tiene habilidades prácticas para elaborar participativa e
primeros seres Colombia, de Colombia. de Colombia y su región. sus mapas y ubicar. integral,
-Población Elabora un plegable para caja de buscando un
humanos, economía y colombiana.
es solidario para el trabajo herramientas y sustenta en forma crítica individuo crítico.
como población - Control de en equipo. la realidad actual de los derechos de la Y consciente de
construccione democracia plagas.de los salud. su realidad
s culturales Colombian cultivos de la Fortalece su creatividad y participación regional
región. Elabora un plegable para caja de nacional y
generadoras a y
Grupos herramientas y sustenta en forma crítica mundial.
de identidades constitució étnicos. la realidad actual de los derechos de la Sustenta
y conflictos. n política. Economía de salud. oralmente
Reconozco Colombia- plegable
-Estructura Se valora su
algunos de los
poblacional. creatividad y su
sistemas Historia de participación en
políticos que Colombia. la exposición.
se Sustenta
Competencias plegable de caja
establecieron la solidaridad de
en diferentes ciudadana. herramientas.
épocas y Trabajos de Coevaluaciòn
culturas y las exposición en
la feria de la
principales
ciencia.
ideas que Acabado final
buscan
legitimarlos Caja de
herramientas
Derechos a la
salud.
Derechos
sociales
25- El origen del Renacimie .Arte Identificar el aporte de Valora los diferentes aportes del Evaluaciones Español
30 renacentista, descubrimiento de América a la cultura continúas
universo y la nto ,El Surgimiento
algunas culturas nuestra. cualitativas,
evolución de nuevo del comercio, mercantilistas, con relación pruebas de
la tierra y sus mundo en el a los sistemas políticos que comprensión,
primeros seres la historia, mercantilismo se establecieron con el Elabora mapa de rutas comerciales siglo de análisis,
-socialismo 15 y diferencia las rutas de los países informes de
humanos, - Capitalismo
descubrimiento del nuevo europeos clase,
como mundo. l Establece relaciones entre la cultura participación
construccione - Rutas Americana y la española. Cohevaluacion y
s culturales comerciales Elabora sus propias críticas sobre el autoevaluación,
siglo XV. proceso de independencia en la entrevistas,
generadoras -Cronistas de revolución de 1810 sustentación
de identidades indias. Aplica el conocimiento de los derechos oral, trabajos
y conflictos. Descubrimient fundamentales a su convivencia escolar y prácticos.
Reconozco o conquista y social Valoración
colonización mapas
algunos de los
de América, Análisis de
sistemas Periodo lectura.
políticos que colonial en Taller de
se Colombia. lectoescritura,
- Aspecto análisis y
establecieron
social, cultural comprensión.
en diferentes y Económico
épocas y de la Colonia.
culturas y las Crisis del
sistema
principales colonial.
ideas que - Revolución
buscan de 1810.
legitimarlos
31- El origen del Imperios Reconocer y valorar la Hace cuadros comparativos y distingue Español
35 universo y la las características de cada imperio y su Evaluaciones
evolución de la
antiguos. presencia de diversos sistema económico feudal. continúas
tierra y sus Capitalismo legados culturales cualitativas, Democracia
primeros seres , de diferentes épocas e pruebas de y
humanos, como competenci imperios para el desarrollo comprensión, Constitucion
construcciones Realiza taller de lectura sobre la crisis y de análisis, alismo.
as de la humanidad.
culturales solución de los problemas del capitalismo informes de
generadoras de ciudadanas mundial clase,
identidades y , normas Hace consulta sobre el capitalismo y participación
conflictos. de transito entiende su origen en Colombia. Cohevaluacion y
Reconozco Elabora folleto sobre competencias autoevaluación,
algunos de los ciudadanas y democracia, y participa de entrevistas,
sistemas políticos forma autónoma del compromiso de sustentación
que se Feudalismo defender su patrimonio local. oral, trabajos
establecieron en prácticos.
diferentes épocas Valoración
y culturas y las mapas
principales ideas Análisis de
que buscan lectura.
legitimarlos
36- La cartografía. La cartografía. Formula preguntas coherentes acerca de Evaluaciones Artística
El origen del Comprender la evolución
40 Asia y Arica, las causas geofísicas del desierto de continúas
universo y la economía,
de la cartografía los África. cualitativas,
-Cartografía
evolución de competencias moderna. aspectos Realiza mapas y puede ubicar los pruebas de
la tierra y sus ciudadanas sistemas geofísicos de Asia y África comprensión,
primeros seres - Aspectos Entiende las relaciones comerciales de de análisis,
generales de Asia Colombia con Asia y África. informes de
humanos, y África.
Interpreta y ubica en los mapas clase,
como Asimila valores personales que lo participación
construccione Economía de Asia caracterizan como buen ciudadano Cohevaluacion y
y África.
s culturales autoevaluación,
entrevistas,
generadoras - Cultura de África sustentación
de identidades y Asia.
oral, trabajos
y conflictos. prácticos.
Reconozco -Cuadro Valoración
comparativo de mapas
algunos de los recursos de Asia y
Análisis de
África.
sistemas lectura.
políticos que Economías
Taller de
se emergentes de lectoescritura,
Asia. análisis y
establecieron comprensión.
en diferentes Relaciones
épocas y económicas de
Colombia con Asia
culturas y las y África.
principales
ideas que Mapas de Asia y
África.
buscan
legitimarlos
Problemas sociales
de Asia y África.
CICLO IV

Reconozco y Desarrollo Estructuras Comprender el desarrollo Explico el impacto de las migraciones y Evaluaciones Español
poblacional desplazamientos humanos en la vida continúas
analizo la histórico y Distribución de
de las estructuras de la política, económica, social y cultural a cualitativas,
interacción poblacional la población a población a nivel mundial. nivel mundial pruebas de
permanente nivel mundial. Reconozco en el pasado y en la comprensión,
1-9 entre el Hábitat actualidad el aporte de algunas tradiciones de análisis,
humana y artísticas, económicas y saberes informes de
espacio
económica científicos en diferentes grupos humanos clase,
geográfico y el El antiguo Asumo una posición crítica frente al participación
ser continente, el crecimiento de la población, su Cohevaluacion y
Humano y desarrollo de distribución, y utilización de la mano del autoevaluación,
la sociedad y hombre como causante del deterioro entrevistas,
evalúo su economía. ambiental sustentación
críticamente Geografía Debato con mis compañeros la causa de oral, trabajos
los avances y física de la superpoblación mundial. prácticos.
limitaciones de América. Plantea posibles soluciones a la Valoración
Geografía superpoblación. mapas
esta relación Humana Análisis de
(Europa, Asia. lectura.
África, Taller de
América lectoescritura,
Oceanía análisis y
comprensión.
10- Reconozco y Movimiento Revolución Comprender el desarrollo de las Maneja el proceso histórico de origen y Evaluaciones Español
17 Francesa diferentes corrientes de consolidación de los Estados continúas
analizo la s -Los derechos pensamiento latinoamericanos. cualitativas,
interacción revoluciona humanos( . Comprende las bases con que se maneja pruebas de
permanente rios en definición, Se explicar el proceso de la economía de América en el siglo XIX. comprensión,
entre el América y declaración desarrollo de la revolución de análisis,
universal, industrial y de su política informes de
espacio Europa en
mecanismos capitalista. clase,
geográfico y el el siglo xvIII de protección Analizar y comprender las participación
ser internacionale diferentes ideologías Cohevaluacion y
Humano y s y desarrolladas por el humano autoevaluación,
nacionales) entrevistas,
evalúo Revolución sustentación
críticamente Industrial oral, trabajos
los avances y -Liberalismo prácticos.
limitaciones de -Capitalismo. Valoración
.Fases del mapas
esta relación desarrollo Análisis de
industrial lectura.
Revoluciones Taller de
Burguesas lectoescritura,
-Movimiento análisis y
obrero comprensión
Socialista.
Movimiento
obrero en el
mundo
contemporáne
o.
El mundo
afroasiático
antes y
después del
imperialismo
18- Reconozco y Formación Origen del Analizar la formación del Valoración de las diferentes estructuras Evaluaciones
27 estado. políticas y sociales de Colombia en el siglo continúas
analizo la del estado estado Colombiano
XIX cualitativas,
interacción colombiano Áreas pruebas de
permanente . geográficas comprensión,
entre el del siglo XIX de análisis,
- Geografía Analiza y reconoce los diferentes procesos informes de
espacio
humana de de formación de las regiones naturales clase,
geográfico y el Colombia Ubicaciones y determinaciones participación
ser -La Gran Analizo el impacto social de las reformas Cohevaluacion y
Humano y Colombia liberales del siglo XIX. autoevaluación,
La nueva entrevistas,
evalúo Granada Valoración de las diferentes estructuras sustentación
críticamente - económicas de Colombia en el siglo XIX oral, trabajos
los avances y Confederación Es consciente de las políticas actuales de prácticos.
limitaciones de Granadina los tratados de libre comercio le afectan. Valoración
-Estados de mapas
esta relación
Colombia Análisis de
-Quinta lectura.
república. Taller de
Reformas lectoescritura,
liberales de análisis y
mitad de siglo comprensión.
-Radicalismo
(liberal-
conservador)
-la economía
de Colombia
siglo XIX
-Economía
Colombiana
siglo XX.
Economía
colombiana
siglo XXI.
-Tratados de
libre comercio
en Estados
unidos y la
CEE.
28- Reconozco y SOCIEDAD Evolución del Fundamentar y analizar los Identifica los cambios y las tendencias del localiza el Español
35 pensamiento pensamiento geográfico a través del espacio
analizo la Y geográfico.
conflictos mundiales, durante tiempo y lo relaciona con la geografía de geográfico frente
interacción CONFLICT Conceptos de el siglo XX valorando la Colombia. a los hechos y la
permanente O EN EL geopolítica y importancia del espacio Analiza y mide los alcances del conflicto dinámica social
entre el SIGLO XX geografía armado para Colombia y el mundo.
Económica.
geográfico de Colombia frente Identifica y compara los procesos que entiende las
espacio Medio al mundo tuvieron lugar en el mundo en los siglos causas y
geográfico y el geográfico de XIX-XX(guerras mundiales) consecuencias
ser Europa de los conflictos
Humano y Primera armados en el
guerra mundo
evalúo
mundial
críticamente Revolución
los avances y Rusa.
limitaciones de Período entre
Guerras
esta relación
Segunda
guerra
mundial.
La guerra fría
36- Reconozco y AMÉRICA Latinoamérica Argumentar críticamente el Analizo los procesos revolucionarios y las Reconoce el Ética y
40 y la guerra fría dictaduras de Latinoamérica entre las proceso de las valores
analizo la Y Clase obrera,
por qué se dieron los décadas de los cincuenta y ochenta dictaduras en
interacción COLOMBIA populismo y procesos político y Analizo la realidad de Colombia como el América latina
permanente FINALIZAN militarismo en revolucionaria en América resultado de los cambios nacionales e Comprende los
entre el EL SIGLO América internacionales de los últimos años cambios en
Latina
latina, durante el siglo XX Explico las políticas que orientaron la Colombia como Español
espacio XX Revoluciones economía latinoamericana y de Colombia resultado de la
geográfico y el y dictaduras a lo largo del siglo XIX-XX(proteccionismo, dinámica social
ser -Organismos liberalismo económico del siglo XX
Humano y de integración Analiza y
(OEA, PACTO comprende el
evalúo
ANDINO…) fenómeno
críticamente -Latinoamérica económico de
los avances y últimas América latina
limitaciones de décadas. frente a la
esta relación -Economía de propuesta del
América TLC
-La violencia
partidista
Colombia
desde el frente
nacional.
-Economía de
Colombia
-
Problemáticas
de fin de Siglo.
CICLO V

Comprendo Origen del Origen del Entender cómo funcionan SABER. Comprendo que el conocimiento Participa de Español
estado. estado, del Estado, es el ejercicio político concreto forma activa en
que el ejercicio las estructuras del estado y
Derechos Estructuras y para hacer valer los derechos, y participar las discusiones
político es el humanos. derechos la importancia social de los en las decisiones. sobre el estado. Proyecto de
1- resultado fundamentales derechos fundamentales en HACER. Coloco en práctica los Utiliza el Democracia
10 de esfuerzos Participación Constitucionali la convivencia ciudadana mecanismos de participación ciudadana conocimiento
ciudadana. smo. en el ejerció de los derechos sobre el estado,
por resolver
El estado y constitucionales que garantiza el Estado. para su
conflictos y Competencias participación. SER. Es consiente como ser humano de formación
tensiones ciudadanas Estados su papel político frente al Estado, su personal e
que surgen en democráticos. comunidad y sus derechos. intelectual
Estados Tiene madurez
las relaciones totalitarios. política para
de poder entre Estados tomar sus
los capitalistas. propias
Estados y en Estados decisiones en su
socialistas. ambiente
el interior de
El estado escolar y social.
ellos mismos. colombiano y
sus
problemas
sociales.
Derechos
individuales,
sociales y
políticos
11- Comprendo Medio Lectura. Identificar la importancia de aplicar SABER. Comprende que la economía En una Proyecto de
20 ambiente, Economía en la región y el mundo una sostenible, garantiza un equilibrio sustentación Medio
que el ejercicio
Recursos sostenible, economía sostenle, que defienda ambiental en la región en el país y en el escrita, explica Ambiente
político es el naturales . Desarrollo el medio ambiente y los recursos mundo. en forma amplia
resultado sostenible en naturales del planeta la economía Democracia
de esfuerzos Recursos Colombia. HACER. Construye sus propias opiniones sostenible
naturales . Ley de medio acerca de la economía sostenible, la ley Entiende que la Naturales
por resolver ambiente. ambiental y la economía de globalización. ley de medio
conflictos y Constitucionali . Derechos SER. Tiene buena disposición para ambiente, tiene
tensiones smo. ambientales. aprender de forma integral los contenidos. que ver con el
que surgen en Planeta tierra desarrollo
y desarrollo sostenible
las relaciones
de poder entre industrial. Maneja con
Desarrollo de claridad las
los una economía herramientas
Estados y en sostenible en constitucionales
el interior de el contexto sobre los
ellos mismos. Tejar. derechos
Estructura sociales.
económica en Se prepara de
Colombia forma integral
Recursos para la vida
renovables y
no renovables
en Colombia y
en el mundo.
. Economía y
globalización.
.
Derechos
sociales.
21- Comprendo Derechos Principios Estar preparado para SABER. Defiende con criterio autónomo Sabe usar las Español
30 fundaméntales fundamentales los derechos fundamentales que le otorga herramientas
que el ejercicio de la
ejercer con autonomía los la constitución constitucionales
político es el Herramientas constitución. derechos fundamentales HACER. Elabora una sustentación crítica para casos Democracia
resultado constitucionale . Derecho a la amparados en la sobre otros mecanismos de protección de concretos de su
de esfuerzos s vida. constitución y en los los derechos fundamentales y su realidad social.
. Libertad. implicación en la política actual del país. Maneja las
por resolver convenios de derechos
Derechos . Equidad. normas
conflictos y colectivos . Dignidad. colectivos y que le permiten SER. Su orden y disciplina es constitucionales
tensiones Otros vivir en sana convivencia) consecuente con los derechos de libertad
que surgen en mecanismos fundamentales de él mismo y de los sindical y
de protección demás. convenciones
las relaciones
de los colectivas en
de poder entre derechos Colombia.
los fundamentales Sabe redactar
Estados y en . una tutela y
Derecho de derecho de
el interior de tutela y petición.
ellos mismos. petición. Conoce los
Libertad derechos
sindical. fundamentales,
Protección del y la importancia
derecho de convivencia.
sindical.
forzoso.
Jornada
laboral. OIT.
Empleo en
Colombia.
Comprendo Planeta tierra Origen de la Asumir con una actitud Asumir con una actitud crítica que la Comprende los Español
y sus cultura. cultura es u patrón social, que genera valores y
que el ejercicio construccione . Cultura
crítica que la cultura es u identidades y conflictos. tradiciones
político es el s culturales universal. patrón social, que genera Asumir con una actitud crítica que la forman parte de
resultado . Como patrón identidades y conflictos. cultura es u patrón social, que genera sus parones
de esfuerzos social. identidades y conflictos. sociales
Cultura . Fenómenos Asumir con una actitud crítica que la Maneja los
por resolver
31- sociedad y culturales. cultura es u patrón social, que genera conceptos
40 conflictos y conflicto . Ley de identidades y conflictos. fundamentales
tensiones cultura en Col. Asumir con una actitud crítica que la de la ley de la
que surgen en El arte como cultura es u patrón social, que genera cultura.
manifestación identidades y conflictos. Realiza taller de
las relaciones
cultural (Taller Fotografía y
de poder entre de foto arte). entiende que
los . Las forma parte del
Estados y en creencias arte universal.
populares.
el interior de . Símbolos Investiga sobre
ellos mismos. que identifican el origen de
lenguajes y algunos grupos
significados culturales de
sociales. Colombia
Contra el Sustenta y
poder ese tipifica las
milenario características
ataúd de la de la cultura
cultura. local
(Reflexión).
. Cultura elite,
cultura
popular.
Cultura y
subcultura.
. Grupos
étnicos en Col.
. Antropología
cultural
.Tipificación
de cultura
local
CICLO VI

Identifico fundamento Principios Comprender los índices de Analiza desde el punto de vista político, Valora el papel Matemáticas
básicos de la económico, social y cultural algunos de los cultural de las
1-
algunas s generales Población desarrollo de la población hechos históricos mundiales comunidades
10 características de la Génesis de la mundial. sobresalientes en el siglo XX. frente a los
culturales y población Población hechos sociales Español
sociales de los mundial. La brecha Concluye desde el punto de vista político, del siglo XX
entre económico, social y cultural algunos de los
procesos de occidente y hechos históricos mundiales Dinamiza a
transformación oriente como sobresalientes en el siglo XX. través de
que se fundamento ejercicios de
generan a de la vida interacción
social. social los
partir del
-El proceso diferentes
desarrollo educativo hechos
político y Y social del históricos del
económico de mundo mundo
Estructura
Colombia y el socio política y
mundo a lo administrativa
de los países
largo del siglo del mundo
XX. oriental y
occidental.
La
composición
de las
poblaciones
en el mundo.
El efecto del
domino en los
países
musulmanes.
11- Identifico la influencia Bloques del Reconocer la influencia de los Identificar y analizar las diferentes Comprende que Medio
20 poder mundial los cambios Ambiente
algunas de los procesos económicos y formas del orden mundial en el
-Guerra fría económicos y
características procesos - políticos del mundo frente a siglo XX algunos factores que han políticos de
culturales y económico Descolonizaci la identidad de América dado origen a las nuevas formas globalización
sociales de los s a nivel ón de organización de la economía nos afectan de
Globalización
latina. manera directa. Español
procesos de mundial mundial y analiza sus
-Bloques Reconoce la
transformación económicos consecuencias diversidad
que se -Tratados de cultural del
generan a libre comercio mundo frente a
Áreas de libre la globalización
partir del comercio.
desarrollo La balanza
político y comercial de
económico de los países.
-La política del
Colombia y el
BIRCS.
mundo a lo El efecto del
largo del siglo Domino en los
XX. países
Musulmanes.
Las
repercusiones
sociales, del
efecto del
domino
21- Identifico algunas Las Globalización Valorar el trabajo político, social y Identifica las organizaciones Reconoce y Medio
30 características organizacione económica en económico de las diversas internacionales que surgieron a lo largo valora el papel Ambiente
culturales y s encargadas la historia, organizaciones no gubernamentales del siglo XX evaluando su impacto de social de las
sociales de los de velar por aceleración de en la defensa de los derechos de la gestión y reconoce el impacto de la ONG Español
procesos de los derechos la economía: población mundial. globalización sobre las distintas economía Plantea sus
transformación de la informática, propios puntos
que se generan a población finanzas, de vista sobre el
partir del telecomunicaci papel político y
desarrollo político ones social de las
y económico de El trabajo y su ONG
Colombia y el organización
mundo a lo largo en la
del siglo XX. economía
global
El papel de las
monedas
fuertes
del siglo XX (
Identifico LOS Economía y Valorar y comprender con Demuestra capacidad para Es crítico de Medio
democracia ambiente
algunas DERECHO América argumentos los derechos Comparar diferentes dictaduras y la
características S Latina humanos en Colombia. revoluciones en América Latina y problemática
31- culturales y HUMANOS -Dictaduras y analiza su impacto en la de los Español
40 sociales de los EN democracia construcción de la democracia derechos
-Desarrollo de
procesos de COLOMBIA humanos en
las
transformación . revoluciones Colombia
que se Chile:
generan a Socialismo,
vía electoral
Asume con
partir del -Constitución y responsabilid
desarrollo derechos ad los
político y humano diferentes
económico de Situación de
los derechos
hechos que
Colombia y el humanos en le generan
mundo a lo Colombia identidad y
largo del siglo (mecanismos conflicto
XX. de protección
convivencia y
resolución de Aplica
conflictos acciones
Conquista de concerniente
los derechos
de la mujer-
s al
Situación constituciona
actual de la lismo
mujer en colombiano
Colombia
ESPAÑOL
CICLO I

ANA TEMÁTICOS DESEMPEÑO ALIDAD
Evidencia de Reconocimien -Vocales y Identificar y utilizar correctamente Lee y escribe correctamente palabras y frases Sociales
manera práctica to de que Consonantes. todos los fonemas en textos cortas utilizando ch, qu, ce-ci, , gue-gui, ge, gi, Construcción
que la lengua es cada grupo de sencillos z, k, x, w de frases con
un instrumento de grafías tiene -Sonidos ce, ci, Escribe correctamente las mayúsculas y palabras
comunicación y un significado -Sonido r minúsculas en los textos. cotidianas.,
1-8 que solucionan los diferente. (fuerte) Analiza y comenta textos sencillos de acuerdo Ilustración de
problemas que se - a características vistas. cuentos. Natural
le plantean, la Presentación
construcción de
-Sonidos gue,
de trabajos es
gui, ge, gi.
textos orales y
escritos. --
Combinaciónes
bl,cl,fl,gl,pl,
br,cr,fr,dr
tr,gr.,
9-16 Evidencia de Interpretar - Utilizar adecuadamente todas las Distingue correctamente todas las letras Sociales
manera práctica eventos, Combinacione letras del abecedario. del abecedario, las combinaciones Construcción de
que la lengua es láminas, s br, bl, dr, cr suaves y fuertes y las emplea para frases con
un instrumento de canciones, - palabras
construir y leer textos cortos .
comunicación y historietas Combinacione cotidianas.,
que solucionan los mudas, s cl, pl, fl.bl Utiliza
problemas que se combinacione Combinacione adecuadamente
le plantean, la s. Y s, Gl, tl, pr,tr, todas las letras del
construcción de Producción de gr fr,, dr cr. abecedario.
textos orales y textos
escritos. El abecedario
17- Descripción Realizar descripciones Describe cosas y animales Describe oral y
24
Evidencia de manera práctica que la lengua es un instrumento de comunicación de cortas usando adjetivos, utilizando diferentes estructuras por escrito un
y que solucionan los problemas que se le plantean, la construcción de textos Personas, maneja el diccionario gramaticales objeto, animal,
cosas y utilizando el abecedario. lugar o
animales. Identifica las palabras que persona
significan características haciendo uso
Orden de estructuras
alfabético y gramaticales
La descripción, Adjetivos, El abecedario Lectura, El diccionario. manejo de Maneja
diccionario adecuadament
Lectura de Demuestra precisión al e el diccionario
textos y leer Y escribir haciendo uso del Escribe y lee
refuerzo de diccionario pequeños
orales y escritos.
combinacio textos
nes haciendo uso
de las
combinaciones
.
25. Evidencia de La Estructura Practicar hábitos de lectura Lee comprende y escribe cuentos Narra fabula y Artística
32 manera narración, de la fábula y escritura de cuentos, usando las mayúsculas y signos cuentos en
práctica que la Ortografía. y el cuento. fabulas aplicando reglas de puntuación forma oral.
lengua es un ortográficas y reconoce Escribe
instrumento de Uso de las algunos sistemas Cuenta y narra fabulas pequeños
comunicación simbólicos textos
y que mayúscula identificando las características teniendo en
solucionan los s. de los personajes cuenta el uso
problemas que de mayúsculas
se le plantean, Signos de y algunos
la construcción puntuación signos de
de textos puntuación.
-valora la importancia de
orales y Uso de la Por medio de
las señales naturales y artificiales
escritos. m antes de en su entorno. dibujos
p y b. reconoce las
señales
naturales y
Señales artificiales.
naturales y
señales
artificiales
33- Partes de la Identifica la oración y sus Reconoce las estructuras gramaticales Comprende las Artística
instrumento de comunicación y que solucionan los
Evidencia de manera práctica que la lengua es un
problemas que se le plantean, la construcción de
34 oración. estructuras gramaticales como que forman una oración estructuras

La oración, Familia de palabras, Ortografía.
Clases de tiempos verbales, pronombre, Construye oraciones coherentes y claras gramaticales que
oraciones. género y número. en donde se vea el correcto manejo de la forma una oración
El género y concordancia. como un
número. Revisa, comenta y corrige teniendo en instrumento de
textos orales y escritos.
Sustantivo cuenta las observaciones, la ortografía, la comunicación Sociales

propio y puntuación y la gramática
común.
Palabras
simples y
compuestas.
El pronombre
personalEl
verbo y sus
tiempos
verbales.
La r suave y rr
fuerte.
35- Evidencia de EXPRESIÓN ANECDOTAS DEMUESTRAR HABILIDAD ANALIZA Y LEE FÁCILMENTE TEXTOS Nturales
38 manera práctica ORAL MEJOREMOS PARA LEER E INTERPRETAR SENCILLOS Narra anécdotas y
que la lengua es NUESTRA TEXTOS SENCILLOS DESCRIBE CON CLARIDAD EN FORMA las diferencia de
un instrumento de DESCRIPCIÓ CAPACIDAD ORAL Y ESCRITA PERSONAS otros textos.
comunicación y PARA ANIMALES Y COSAS. Describe con
N
que solucionan los DESCRIBIR DISTINGUE DIFERENTES FAMILIAS DE claridad en forma
problemas que se PALABRAS oral y escrita
le plantean, la personas
construcción de animales y cosas.
textos orales y
escritos. Dada una palabra
SEMEJANZA identifica la
S ENTRE semejanza con
PALABRAS otras.
39- Evidencia de La fábula FABULAS ANALIZAR CON FACILIDAD EL IDENTIFICA Y DIFERENCIA LOS Interpreta y Sociales
40 manera práctica El cuento TEMA, EL AMBIENTE Y LOS TEXTOS NARRATIVOS analiza fácilmente
que la lengua es El mito MITOS PERSONAJES EN EL CUENTO, textos sencillos y
un instrumento de La leyenda. reconoce
MITO LEYENDA Y FABULA
comunicación y diferentes
que solucionan los LEYENDAS CONOCE ALGUNAS LEYENDAS DE SU elementos
problemas que se REGION significativos en
le plantean, la CUENTOS los mismos
construcción de ENTIENDE LA SECUENCIA NARRATIVA
textos orales y BIBLIOTECA DEL CUENTO
escritos. Redacta textos
narrativos
siguiendo un
orden adecuado
Reconoce la
importancia de la
biblioteca
CICLO II

: Produzco un Las Fabulas y Producir textos escritos Comprende los mecanismos de Participación Naturales
texto oral, comparaciones cuentos
teniendo en
que corresponden a codificación y decodificación de activa en el
en nuestra
cuenta la lengua. Los signos de
diversas necesidades un mensaje. desarrollo de
entonación, la Sinónimos y puntuación y comunicativas
articulación y la
las clases, el
1-7 antónimos su propósito Ética y
organización de La exposición cumplimient valores
ideas que o de las
requiere la Identifica un párrafo y su
situación tareas
comunicativa. Sinónimos y estructura.
antónimos propuestas.
Reconozco y respeto diferentes Trabajos
prácticos,
Puntos de vista. evaluacione
s escritas.
8-14 : Produzco un Usos Interpretar y clasificar Identifica el sustantivo como Participación Atistica
texto oral, El sustantivo activa en el
teniendo en gramatic o nombre textos parte de la oración.
desarrollo de
cuenta la ales Género y
las clases, el
entonación, la número provenientes de la Diferencia las clases de
articulación y la cumplimiento de
Clases tradición oral tales como sustantivos.- Diferencia los las tareas
organización de - El
ideas que de pronombre coplas, leyendas, pronombres personales de otras propuestas.
requiere la categorías gramaticales Trabajos
situación
relatos Los mitos y
relatos ,mitológicos,
prácticos,
comunicativa. leyendas evaluaciones
Funciones Elementos de
escritas.
del la
comunicación.
lenguaje
15- : Produzco un La Objeto Caracterizar los roles Identifica las partes de la oración Participación Sociales
22 texto oral, agente- activa en el
teniendo en oración Objeto desempeñados Hace una entrevista desarrollo de las
cuenta la y sus paciente clases, el Ética y
entonación, la Objeto por los sujetos que cumplimiento de valores
articulación y la
parte Instrumento Identifica los verbos como
participan del Proceso las tareas
organización de categorías gramaticales. propuestas.
ideas que Construy comunicativo.
Cuando Trabajos
requiere la amos ocurren los es ordenado con sus trabajos y prácticos,
situación eventos. evaluaciones
párrafos. demuestra compromiso con su
comunicativa. escritas.
estudio
El párrafo
La silaba y su
clasificación
preposiciones
23- : Produzco un Técnicas Mesa Organiza los grupos para el estudio de los Participa Ética y
30 texto oral, redonda. Expresar con orden, claridad y temas. valores
de estudio activamente
teniendo en La entrevista coherencia sus ideas y
cuenta la pensamientos.
en el
entonación, la La exposición. Explica en qué consiste la mesa desarrollo de
articulación y la El resumen. redonda, la entrevista, la exposición, la clase.
organización de el resumen, el mapa conceptual. Participa activamente en el desarrollo de las Presenta
ideas que
Propone temas de interés general técnicas de estudio sus tareas y
requiere la
para ser debatidos
situación Mapa trabajos con
comunicativa. conceptual. puntualidad,
responsabili
Sinónimos y dad y orden.
Antónimos Respeta a
sus
compañeros
y las
decisiones
que se
tomen.
desarrolla
técnicas de
estudio
31- : Produzco un Categorías La oración Construir oraciones e Identifica en cualquier texto las diferentes Participa Sociales
36 texto oral, gramatical estructuras gramaticales
teniendo en
gramatical (sujeto y
identifica estructuras activamente
cuenta la es y sus predicado). gramaticales en ellas en el
entonación, la funciones Realiza narraciones y descripciones desarrollo de
articulación y la la clase.
organización de Categorías
ideas que gramaticales
Presenta
requiere la (el sustantivo, Participa en los eventos literarios sus tareas y
situación el adjetivo, el
comunicativa. verbo, el
trabajos con
artículo y las puntualidad,
conjunciones) responsabili
. dad y orden.
Respeta a
sus
Tipos de compañeros
lenguaje y las
decisiones
que se
tomen.
le agrada
participar en
eventos
literarios
37- : Produzco un La Clases de . Identifica los mecanismos que se usan para Participa Sociales
40 texto oral, comunicación diccionario lograr las intenciones comunicativas como activamente en
teniendo en Reconocer las diferentes formas de también diferencia los distintos géneros el desarrollo de
cuenta la comunicación e interactúo con ellas. literarios la clase.
Clases de
entonación, la Presenta sus Ética y
señales y
articulación y la tareas y valores
símbolos
organización de Géneros trabajos con
ideas que literarios puntualidad,
requiere la La carta responsabilidad
situación y orden.
comunicativa. - Participa en diferentes actos literarios lee, Respeta a sus
El internet, y analiza libros en los diferentes géneros compañeros y
correo literarios las decisiones
electrónico desarrolla responsablemente los trabajos que se tomen.
propuestos le agrada
Tipos de participar en
lectura eventos
literarios
La
argumentació
n
El debate
CICLO III

Produce Introducción a Cuentos, Realiza lectura Selecciona material de lectura. Lee en voz alta Artística
la literatura. fábulas, mitos, Organiza talleres de lectura comprensiva e frente al grupo.
textos, Lectura leyendas, comprensiva e interpretativa. Interpreta el
organizando comprensiva e relatos, interpretativa, con base Recrea textos en forma escrita e icónica. texto leído, y lo
los eventos interpretativa. informes, en las competencias comparte con el
La coherencia reseñas, grupo.
según su y cohesión en crónicas. lingüísticas y Revisa los Naturales
importancia el proceso de Recrear textos comunicativas textos
1-7 escritura. mediante la recreados, los
para resolver Estrategias tradición oral. analiza y los
las hipótesis para planear, Pautas de corrige.
predictivas. organizar y redacción.
estructurar Categorías
textos. lexicales.
La
comunicación.
8- Produce Los géneros narrativa, lírica Identificar las Consulta material correspondiente Sustentación de Sociales
16 literarios, y teatro) Realiza lectura silenciosa y en voz alta. consultas ante el
textos, clases y ensayo, características de cada Realiza ejercicios de intertextualidad, de grupo.
organizando características epistolar, género literario, y las manera personal y en grupo Socializa ante el
. periodismo, grupo el texto Naturales
los eventos La lectura oratoria.
aplica de acuerdo a su leído.
según su comprensiva e 12 cuentos interés. Analiza los
importancia interpretativa. peregrinos. aspectos que se
Interacciones Poemas, relacionan en Artística
para resolver comunicativas coplas, cada texto y los
las hipótesis y aplicación Canciones. comparte con
predictivas. de Guiones respeto y
competencias. teatrales. responsabilidad.
cartas
Recreación
de textos,
mediante la
tradición oral.
17- Produce Las categorías Nombres, Aplicar las categorías Selecciona material de consulta. Realiza las Socales
24 gramaticales pronombres, Refiere el uso de la lingüística en cada consultas y las
textos, sus funciones sustantivos, gramaticales, en la proceso de aprendizaje. sustenta ante el
organizando y usos. adjetivos, estructuración de textos Prepara temáticas y las expone ante el grupo
los eventos Las verbos, significativos, para ser grupo.
competencias adverbios, Elabora
según su lingüísticas y conjunciones, socializados, mediante el ejercicios de
importancia comunicativas. preposiciones. acto comunicativo aplicación.
El acto La lengua y
para resolver comunicativo sus Extrae
las hipótesis como variaciones conclusiones y
predictivas. referencia La palabra su propone otras
social. uso e alternativas de
importancia. estudio.
25- Produce La Sintaxis, Producir textos Realiza sus consultas de manera
30 morfosintaxis morfología adecuada.
textos, herramienta coherencia significativos, teniendo Propone y direcciona estrategias de
organizando básica para la cohesión en cuenta cada elemento trabajo
producción La semántica Realiza talleres de composición de texto.
los eventos de texto. Cambios
del sistema
según su semánticos lingüístico(sintaxis,
importancia Procesos de
Categorías semántica, morfología y
gramaticales
para resolver estructuras
Vocabulario
fonética)
las hipótesis semánticas
Pautas de
predictivas. redacción.
Construcción
de sistemas
de
significación,
con base en
las
competencia
s.
31- Produce La Sintaxis, Producir textos Realiza sus consultas de manera Realiza sus Naturales
35 morfosintaxis morfología adecuada. consultas de
textos, herramienta coherencia significativos, teniendo Propone y direcciona estrategias de manera
organizando básica para la cohesión en cuenta cada elemento trabajo adecuada.
producción La semántica Realiza talleres de composición de texto. Propone y
los eventos de texto. Cambios
del sistema direcciona
según su semánticos lingüístico(sintaxis, estrategias de Sociales
importancia Procesos de
Categorías semántica, morfología y trabajo
gramaticales Realiza talleres
para resolver estructuras Vocabulario fonética) de composición
semánticas Pautas de de texto.
las hipótesis redacción.
predictivas. Construcción
de sistemas
de
significación,
con base en
las
competencia
s.
36- Produce Pautas para Estructuras Reconocer la importancia de los Realiza lectura comprensiva e Analiza cada Artística
40 analizar obras narrativas procesos culturales y estéticos, interpretativa aspecto del libro
textos, literarias y con relación al lenguaje y la Aplica pautas de análisis literario en las leído
organizando artísticas.
Elementos de
literatura. obras. Socializa los
La tradición Aplica las pautas de análisis literario en análisis de las
los eventos oral y su
la narración
las obras obras literarias y Sociales
según su relación con el Planea estrategias de trabajo, para artísticas frente
importancia Texto escrito. Figuras afianzar los conocimientos. al
La tradición literarias grupo.
para resolver oral y su Interactúa de
las hipótesis referente en manera
historia la La oralidad respetuosa y
predictivas. elementos y
cultura y el responsable los
hombre. características conocimientos
adquiridos en el
proceso.
CICLO IV

Origen Reconocer la importancia del Sustenta consultas al grupo. Explicación de Sociales
Interpreta señales, Evolución lenguaje, su origen, evolución y Organiza exposiciones, para apoyar el temas.
signos y símbolos El lenguaje funciones y clases. proceso. Revisión de
El lenguaje
en diferentes Funciones Dirige plenarias y saca sus propias consultas.
como vehículo
códigos y Clases conclusiones. Participación
de
1-9 lenguajes, Característica Aplica con propiedad cada elemento del Presentación de
comunicación
momentos s sistema lingüístico. ejercicios
de los seres
históricos y Semántica, escritos.
vivos,
culturas para morfología,
evidenciado
explicar en sus sintaxis,
en el sistema
creaciones el fonética
lingüístico y
cambio semántico. las
competencias,
lingüísticas,
comunicativas
y
gramaticales.
10- Los Narrativo, Identifica la importancia de los Sustenta las consultas de manera eficaz, Ejercicios Sociales
17 Interpreta señales, Lírica géneros literarios mayores y Prepara exposición es y conversatorios orales y escritos.
signos y símbolos
géneros Dramático, menores, aplica las competencias; con responsabilidad.
en diferentes literarios, Ensayo interpretativa, argumentativa y Manejo de
códigos y Epistolar, propositiva a los textos y, las Utiliza las técnicas de exposición grupal técnicas y
lenguajes,
evidenciad Periodismo técnicas de exposición grupal. en cada proceso de enseñanza y temas.
momentos os en las Discurso. aprendizaje.
históricos y Mesa Participación
competenci redonda. Realiza análisis críticos y produce textos.
culturas para
explicar en sus as Phillips 6,6
creaciones el Foro, debate
lingüísticas Seminario
cambio semántico.
y simposio
comunicati Procesos de
vas. Y la lectura y
aplicación estructuración
de textos
de las significativos.
técnicas de
exposición
grupal.
18- Interpreta señales, La literatura Barroco Valorar los movimientos literarios Expone sus conocimientos frente al grupo Revisión de Sociales
27 signos y símbolos Colombiana Romanticismo y artísticos de los siglos referidos, de manera responsable. consultas.
en diferentes desde la Costumbrismo establece relaciones entre sí, Lidera trabajos en equipo y auto corrige. Participación y
códigos y perspectiva de Realismo formula postulados, analiza y Participa de manera activa en la liderazgo.
lenguajes, los contextos, Modernismo critica obras literarias y artísticas. explicación de contenidos. Responsabilidad
momentos La Contextos Organiza talleres de lectura y escritura y y puntualidad en
históricos y características Característica los dirige con responsabilidad. los informes y Ética y
culturas para y su s Demuestra respeto por el análisis y la trabajos. valores
explicar en sus interacción Obras y crítica que hacen sus compañeros a los Conversatorios
creaciones el con los autores procesos de lectura y escritura.
cambio semántico. procesos de Lectura Plenarias
lectura y interpretativa,
escritura. argumentativa Ejercicios de
y propositiva. composición,
Análisis crítico revisión y
de obras análisis.
literarias y
artísticas.
Producción de
textos
significativos.
28- Interpreta señales, a tradición La creación Reconocer la importancia de la Sustenta de manera eficaz frente al grupo Recreación oral Naturales
35 signos y símbolos en oral, desde las tradición oral y su incidencia en los temas consultados. y escrita
diferentes códigos y relacionada teorías los mitos, leyendas, crónicas, Participa de manera activa en los Disertación de
lenguajes, con la Religiosa reseñas, ensayos, y los aplica en conversatorios. ideas
momentos históricos producción de Científicas los procesos de lectura y escritura.
y culturas para textos míticos Míticas Consulta con responsabilidad y aplica los Trabajo
explicar en sus y legendarios, Textos míticos conocimientos adquiridos. individual y en Sociales
creaciones el cambio crónicas, y legendarios Lidera los talleres de lectura y equipo.
semántico. reseñas Característica composición de textos. Elaboración de
críticas y s textos.
literarias, y Reseñas Aplicación de
ensayos, y su críticas y estrategias de
aplicación en literarias lectura.
los procesos Crónicas
de lectura Ensayos.
comprensiva e Análisis
interpretativa. literario
Pautas de
redacción
Competencias
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva,
gramatical
36- El lenguaje Semántica y Reconocer la esencia del sistema Realiza exposiciones ante el grupo, de Trabajos Artística
40 Interpreta señales, publicitario y el sus cambios. lingüístico, el lenguaje publicitario manera responsable. escritos.
signos y símbolos en sistema Morfología y, lo sustenta en sus trabajos Establece relaciones entre los diferentes Plenarias
diferentes códigos y lingüístico, en Sintaxis. escritos, aplicando las normas medios de publicidad. Exposiciones
lenguajes, relación con el Fonética y técnicas ICONTEC.
momentos históricos entorno fonología Aplica las normas técnicas ICONTEC, en Responsabilidad
y culturas para mercantil y la Vallas, sus informes y trabajos escritos. Creatividad Ética y
explicar en sus interacción afiches, estética valores
creaciones el cambio humana. plegables,
semántico. publicidad Trabajos
hablada y escritos
escrita.
Revistas,
periódicos,
Gallardetes,
volantes.
Normas
técnicas
ICONTEC
CICLO V

Comprende los Los procesos Contextos Reconocer las características de Resalta los rasgos estilísticos en las obras Plantea y Sociales
rasgos estilísticos de lectura histórico, las obras literarias y artísticas, y literarias y artísticas. responde
que caracterizan comprensiva e social, cultural, las fundamenta y aplica de Establece relación entre el momento preguntas sobre
la obra artística o interpretativa., científico, acuerdo a la finalidad e interés. histórico y la literatura. si mismo, o un
1- literaria en composición religioso, Interactúa en el grupo de manera eficaz, texto o
10 relación con el de texto y Característica apoyando los trabajos en equipo. conocimiento Artística
momento características s Asume con responsabilidad los procesos determinado.
histórico, e del periodo Géneros de lectura y escritura.
identifica la literario literarios
función social que referido. Obras, Aplica las estrategias y niveles de lectura,
esta cumple. Autores de la y las pautas de redacción.
(Primer periodo). literatura Estructura y
Medieval. presenta
Pautas de debidamente los
análisis trabajos
literario y escritos.
construcción
de textos
significativos.
Elaboración
de resúmenes Construye y
Constitución sustenta un
de frases, ensayo de
oraciones, conversatorios y
párrafos y plenarias
textos.
Uso del
diccionarios, y
aplicación de
las Normas
Técnicas
ICONTEC.
Conversatorio
s, plenarias y
evaluación por
competencias.
11- Comprende los La lecto- Renacimiento, Identificar los procesos culturales Selecciona material de consulta, lo Aplicación de Sociales
20 rasgos estilísticos escritura, Barroco, y estéticos asociados al lenguaje, analiza y aplica. evaluación tipo
que caracterizan evidenciada Realismo desde los periodos literarios de los ICFES.
la obra artística o en los Idealismo, siglos XVI, XVII., en relación con Conversatorios y plenarias.
literaria en procesos de Géneros, los conocimientos, la lógica y su
relación con el pensamiento, Contextos, funcionalidad. Extrae ideas del material leído, las analiza
momento y su Característica y aplica. Sustentación de
histórico, e interacción s. Talleres de comprensión, expresión y actividades.
identifica la con los Pautas de construcción de textos.
función social que diferentes redacción ,
esta cumple. contextos y, resúmenes,
(Primer periodo). periodos comentarios,
literarios, informes, Elaborar y
desde las textos. presentar
competencias Procesos de síntesis.
lingüísticas y lectura
comunicativas. comprensiva e
interpretativa y Presentar
construcción resúmenes y
de textos. comentarios.
21- Comprende los La literatura La épica, Analizar los rasgos estéticos Interactúa con el grupo los conocimientos Trabajo de Sociales
30 rasgos estilísticos clásica griega narrativa, lírica literarios de la época clásica, adquiridos grupo,
que caracterizan Contextos, y el teatro conjuga los elementos culturales, Expone sus ideas de manera clara y Conversatorios,
la obra artística o características lingüísticos, literarios concreta. Sustentación y
literaria en Obras, autores La tradición comunicativos, y significa Recrea material narrativo, lírico dramático, disertación de
relación con el Relaciones. oral y el origen procesos, partiendo de problemas lidera plenarias, y demuestra interés en ideas.
momento Análisis crítico de las los procesos de lecto-escritura.
histórico, e de obras epopeyas Sustentación de
identifica la literarias y homéricas consultas.
función social que artísticas. Pautas de Talleres de
esta cumple. Procesos de redacción lectura y
(Primer periodo). construcción Elaboración escritura.
de sistemas de resúmenes,
significativos, comentarios e
lectura informes.
comprensiva e Uso del
interpretativa diccionario
Comprende los Corrientes y El Medioevo Analizar los aspectos Sustenta frente al grupo el material de Trabajo Sociales
rasgos estilísticos movimientos Renacimiento interactuantes en las corrientes y consulta. individual y
que caracterizan literarios, Barroco movimientos literarios, con análisis Prepara temas para compartir a través del grupo,
la obra artística o Contextos Romanticismo crítico, con jerarquía de discurso. exposiciones
literaria en Característica Clasicismo información de acuerdo al objetivo Aplica las pautas de análisis literario frente, Filosofía
relación con el s Ilustración. definido, y fundamenta sus ideas y Realizar ejercicios de estructuración de Plenarias,
momento Relaciones Pautas de respeto a los demás. textos significativos. conversatorios,
31- histórico, e Obras y redacción Difunde conocimientos a través de la y talleres de
40 identifica la autores Teorías sobre oratoria. lectura.
función social que Análisis e el ensayo Talleres de
esta cumple. interpretación El discurso y expresión oral,
(Primer periodo). de textos la oratoria, evaluación de
narrativos, lecturas conocimientos, y
líricos, variadas. talleres de
dramáticos, producción
ensayísticos textual.
La oratoria y el
discurso como
estrategias de
aprendizaje.
Lectura
comprensiva e
interpretativa
CICLO VI

ANA TEMÁTICOS DESEMPEÑO LIDAD
Analiza los rasgos La literatura La épica, Analizar los rasgos estéticos Interactúa con el grupo los conocimientos Trabajo de
estilísticos que clásica griega narrativa, lírica literarios de la época clásica, adquiridos grupo,
hacen compleja la Contextos, y el teatro conjuga los elementos culturales, Expone sus ideas de manera clara y Conversatorios,
obra literaria o características lingüísticos, literarios concreta. Sustentación y
1- artística e Obras, autores La tradición comunicativos, y significa Recrea material narrativo, lírico dramático, disertación de
10 identifica en ésta, Relaciones. oral y el origen procesos, partiendo de problemas lidera plenarias, y demuestra interés en ideas.
referencias, Análisis crítico de las los procesos de lecto-escritura.
fragmentos, de obras epopeyas Sustentación de
personajes o literarias y homéricas consultas.
situaciones artísticas. Pautas de Talleres de
presentes en otros Procesos de redacción lectura y
textos construcción Elaboración escritura.
de sistemas de resúmenes,
significativos, comentarios e
lectura informes.
comprensiva e Uso del
interpretativa diccionario
11- Analiza los rasgos Las reglas Categorías Identificar las reglas gramaticales Sustenta el material de consulta, analizar DirigE trabajos Ética y
20 estilísticos que gramaticales y léxicas, la y ortográficas, en el texto; y conceptuar las categorías léxicas en grupo Valores
hacen compleja la ortográficas, oración establece relaciones lógicas entre
obra literaria o como eje gramatical, elementos del sistema lingüístico y Elabora talleres de semántica, con el Exposición de
artística e fundamental clases y su aplicabilidad evidenciando los objetivo de mejorar el léxico. temas frente al
identifica en ésta, en las características procesos de significación, en grupo.
referencias, estructuras de Morfología lectura, escritura, comunicación y
fragmentos, la lengua y la Semántica, literatura. Fundamenta y motivar los procesos de Ejercicios de Sociales
personajes o producción fonética, lectura y escritura aplicación,
situaciones textual. sintaxis, dictados y
presentes en otros El sistema signos de autocorrección
textos lingüístico sus puntuación,
elementos y nexos y Talleres de
características acentos. lectura, análisis
Procesos de y construcción
significación y Coherencia , de textos
producción cohesión
textual, de Uso de
lectura y diccionario.
comprensión Niveles (literal,
interpretativa inferencial,
crítico
intertextual).
21- Analiza los rasgos Corrientes y El Medioevo Analizar los aspectos Sustenta frente al grupo el material de Trabajo Sociales
30 estilísticos que movimientos Renacimiento interactuantes en las corrientes y consulta. individual y
hacen compleja la literarios, Barroco movimientos literarios, con análisis Prepara temas para compartir a través del grupo,
obra literaria o Contextos Romanticismo crítico, con jerarquía de discurso. exposiciones
artística e Característica Clasicismo información de acuerdo al objetivo Aplica las pautas de análisis literario frente,
identifica en ésta, s Ilustración. definido, y fundamenta sus ideas y Realiza ejercicios de estructuración de Plenarias, Filosofía
referencias, Relaciones Pautas de respeto a los demás. textos significativos. conversatorios,
fragmentos, Obras y redacción Difunde conocimientos a través de la y talleres de
personajes o autores Teorías sobre oratoria. lectura.
situaciones Análisis e el ensayo Talleres de
presentes en otros interpretación El discurso y expresión oral,
textos de textos la oratoria, evaluación de
narrativos, lecturas conocimientos, y
líricos, variadas. talleres de
dramáticos, producción
ensayísticos textual.
La oratoria y el
discurso como
estrategias de
aprendizaje.
Lectura
comprensiva e
interpretativa
Analiza los rasgos Corrientes y Individualismo Analizar aspectos básicos de la Exposición de temas, búsqueda de Trabajo en Sociales
estilísticos que movimientos Naturalismo literatura referida, y reconoce la estrategias de aprendizaje equipo de
hacen compleja la literarios de Pesimismo esencia de la exposición y lecturas y
obra literaria o los siglos XIX, Simbolismo argumentación en la Realización de plenarias y conversatorios socialización
artística e XX. Impresionismo comunicación, establece relación Aplicación de los niveles de lectura, literal, Evaluación de
identifica en ésta, Contextos, realismo en el análisis crítico de obras inferencial y critico intertextual. conocimientos
referencias, características Humanismo literarias y artísticas, inherentes a Apropiación de pautas de redacción.
31- fragmentos, , obras y Idealismo cada periodo. Talleres de
40 personajes o autores Contemporane expresión oral y
situaciones Los procesos idad escrita.
presentes en otros de lectura, Lecturas Ejercicios de
textos basados en relacionada aplicación
las con cada
competencias momento
Lingüísticas y histórico y
comunicativas literario
Producción Redacción de
textual, textos
teniendo en narrativos,
cuenta las líricos,
estructuras dramáticos
morfosintáctic entre otros.
as.

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El paisaje paisaje. municipio,

con un legado que genera identidad nacional.

MIDIENDO EL Lee la hora

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problemas que se le plantean, la construcción de

34 oración. estructuras gramaticales como que forman una oración estructuras

Sustantivo cuenta las observaciones, la ortografía, la comunicación Sociales

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