República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
San Casimiro; Estado – Aragua

Aplicar Estrategias Pedagógica para Desarrollar la Motricidad

Fina de los niños y niñas de la U.E.E. Preescolar Jacinto Silva
de la Comunidad Valle Morín.

Asesora: Participante:
Tania Mocoa Yasmicer Naranjo
C.I.:18.389.124.

Junio, 2013
 ÍNDICE

Pág.
Agradecimiento .............................................................................................. iii
Resumen ........................................................................................................ iv
Introducción ................................................................................................... .1
Indagación de Contexto .................................................................................. 3
Diagnostico ..................................................................................................... 7
Identificación del Problema ........................................................................... 11
Fundamentación del Problema ..................................................................... 11
Antecedentes ................................................................................................ 15
Bases Teóricas y Legales ............................................................................. 16
Objetivos de la Investigación ....................................................................... 21
General ......................................................................................................... 21
Específicos.................................................................................................... 21
Métodos de Investigación ........................................................................... 22
Teóricos ........................................................................................................ 22
Plan de Acción .............................................................................................. 23
Sistematización ............................................................................................. 24
Evaluación .................................................................................................... 27
Conclusiones ............................................................................................... .28
Recomendaciones ........................................................................................ 30
Bibliografía .................................................................................................... 31
Anexos .......................................................................................................... 32
 AGRADECIMIENTO

A dios todo poderoso, por ser mi guía, y el mejor maestro que ilumina
mis pasos.
A mi madre por su entrega, compromiso y lo más fundamental el
apoyo brindado. Mi padre que desde el cielo siempre me acompaña, ellos
son mis mejores amigos, compañeros e inspiradores. Mis hermanos y
hermanas por la colaboración y apoyo.
A todos los profesores asesores: Morelba Delgado, Ramón García,
Raquel Sánchez, Diana Valera y Tania Mocoa; ya que cada uno de ellos me
dejaron buenos conocimientos y me formaron para lo grande.
A las maestras tutoras: Zuly Herrera, Dorany Hernández, Grisel
Natera, y el profesor Jean Carlos Calles; por compartir sus conocimientos,
experiencias y orientaciones.
Al presidente Hugo Rafael Chávez Frías: Por ser el creador de la
Misión Sucre mi casa de estudio, y a todas las personas que de alguna
manera me apoyaron y me colaboraron mil gracias.

iii
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
San Casimiro; Estado – Aragua

Aplicar Estrategias Pedagógica para Desarrollar la Motricidad Fina de

los niños y niñas de la U.E.E. Preescolar Jacinto Silva de la Comunidad
Valle Morín.

Participante:
Yasmicer Naranjo
C.I.: 18.389.124.

Asesora:
Tania Mocoa
Año: 2013.

Resumen

El Proyecto de Aprendizaje de la Motricidad Fina ayuda a desarrollar

las habilidades y destrezas tanto físicas como intelectuales y cognitivas de
los niños y niñas, es importante resaltar que dicho proyecto fue ejecutado de
una forma dinámica, y participativa bajo una idea constructiva donde ellos
son los actores de sus propios aprendizajes, con actividades diferentes,
vinculadas al aprendizaje significativo por experiencia que posibilita la
formación integral, planificadas en acciones pedagógicas para facilitar la
compresión en el marco de una serie de rasgos investigativos, para lograr un
buen formato reflexivo y critico; esta dimensión se relaciona con el “aprender
a conocer y aprender a hacer; con la primera se enfatiza la necesidad de
adquirir los instrumentos del pensamiento para aprender a comprender y así
desarrollar sus capacidades con los demás. Se justifica en el placer de
comprender, de conocer, de descubrir, indagar y crear. Esto favorece la
curiosidad intelectual, estimula los sentidos, descifra la realidad, adquiriendo
al mismo tiempo una autonomía de juicio. Además implica conocer y saberes
específicos al cual requiere ser equilibrado. Aprender a hacer; está
estrechamente vinculado a la formación personal como enseñar, para facilitar
el trabajo, promover la creatividad, aplicación y consolidación para el
mejoramiento de la calidad de vida de los niños y niñas en el entorno, de
amor por el trabajo y motivar a las familias en la formación, para meditar el
desarrollo infantil, así como en su participación en la acción educativa, dentro
de un proceso de corresponsabilidad entre la familia y la sociedad.

iv