Anda di halaman 1dari 1

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 06/6ºU

I. NOMBRE: La gramática clarifica mis oraciones y la ortografía la limpia. Uso de la B-V


II. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCION EDUCATIVA 2. DOCENTE 3. AREA


“Víctor Reyes Roca” Cristian Ramos Liberato Comunicación
4. GRADO Y SECCION 5. PERIODO 6. FECHA
5º A - B III Trimestre 19 y 20 de noviembre del 2018

III. APRENDIZAJE ESPERADO:


COMPETENCIAS CAPACIDADES DSEMPEÑOS
LEE DIVERSOS • Obtiene información • Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando
TIPOS DE TEXTOS del texto escrito. datos específicos y detalles en diversos tipos de texto de estructura compleja y con
ESCRITOS EN • Infiere e interpreta información contrapuesta y ambigua, así como vocabulario especializado. Integra
LENGUA MATERNA información del texto. información explícita cuando se encuentra en distintas partes del texto, o en
distintos textos al realizar una lectura intertextual.

IV. SECUENCIA DIDACTICA:


INICIO
 El docente hace recordar las normas de convivencia.

Lluvia de ideas
1. RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
Se recupera los saberes previos partir de la Técnica de lluvia de ideas: ¿tienes problemas
para escribir palabras con la B-V? ¿El uso de la B_V son sonidos parecidos?

DESARROLLO
2. CONFLICTO COGNITIVO
Por medio de la Técnica de preguntas, los alumnos intentan responder: ¿conoces
algunas reglas para usar correctamente la B-V? ¿Cuáles son sus condiciones de uso? El
docente escribe el tema a desarrollar en la pizarra
4. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
 En forma grupal revisan las reglas ortográficas de las letras: B-V
 Resuelven practicas dirigidas
 Aplican en textos la ortografía de las letras

 Al finalizar el taller, el profesor felicita a los estudiantes por su participación y esfuerzo. El


profesor pregunta: ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿cómo lo aprendimos?, ¿dónde puedo
aplicar lo aprendido?
 Tarea: Escribimos oraciones con palabras homófonas.
IV REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Texto del MINEDU, lapiceros cuadernos personales, hojas bon.

EVALUACIÓN:

Lic. Cristian Ramos Liberato


DOCENTE DE AULA SUBDIRECTOR