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29/10/2018 2ª Licenciatura em Filosofia - Instituto Santista de Formação

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2ª Licenciatura Em Filoso a
H O M E » 2 ª L I C E N C I AT U R A E M F I LO S O F I A

Descrição do Curso

Duração: 12 meses (1200


horas)

A Filoso a procura estudar a essência da humanidade e a realidade em que vivemos. Re etir sobre


o sentido das coisas e apresentar diferentes visões da realidade são atividades desempenhadas
por pro ssionais desta área.

Os lósofos são estudiosos e pensadores. Eles re etem sobre questões éticas, morais e políticas e
também sobre os problemas atuais da sociedade.

A maior parte dos pro ssionais formados em Filoso a segue a carreira acadêmica. Filoso a é uma
das disciplina obrigatórias do ensino médio e algumas escolas também ensinam esta disciplina já
no ensino fundamental.

As universidades contratam pro ssionais formados em Filoso a para atuarem como professores e


pesquisadores. Para ocupar essas posições, o pro ssional deve realizar cursos de pós-graduação.

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No setor público e em organizações não-governamentais, pro ssionais da área de Filoso a atuam


juntamente com pro ssionais de outras áreas, principalmente em projetos que envolvam
mudanças de realidades sociais.

Portaria – Portaria ministerial nº 202, publicada no D.O.U. em 02 de junho de 2016.

Per l do Pro ssional


O Curso de Licenciatura em Filoso a visa gerar no seu egresso as seguintes competências e
habilidades:

•Ter capacidade para analisar, interpretar e comentar os principais textos losó cos, com o rigor e
a clareza da metodologia da pesquisa losó ca.
•Ser capaz de formular problemas losó cos e de buscar respostas a eles nas diversas áreas de
conhecimento, mantendo aberto o diálogo com as diversas tendências losó cas atuais.
•Ser capaz de estabelecer o diálogo entre as diversas correntes losó cas.
•Compreender a prática losó ca e sua razão de ser.
•Saber articular as questões losó cas com a esfera da ciência, da arte, da política e da cultura.
•Ter competência para trabalhar didaticamente os conteúdos curriculares mais importantes e
signi cativos da loso a de forma criativa e rigorosa.
•Reconhecer a importância das questões acerca do sentido da existência humana e do papel da
loso a no meio social, histórico e cultural.
•Ser capaz de criar, planejar e avaliar situações didáticas e cazes para a aprendizagem e para o
desenvolvimento dos alunos do Ensino Médio.
•Ter competência para construir criativamente diferentes procedimentos de comunicação dos
conteúdos, elegendo os mais adequados considerando a diversidade dos alunos, os objetivos das
atividades propostas e as características dos próprios conteúdos.
•Ter competência para analisar, produzir e utilizar materiais e recursos didáticos, diversi cando as
possíveis atividades e potencializando seu uso em diferentes situações para a organização do
trabalho, estabelecendo uma relação de con ança com os alunos.
•Ser capaz de criar conceitos novos em loso a.

Mercado de trabalho para quem faz


Filoso a
Escolas públicas e particulares de educação básica são os grandes empregadores de pro ssionais
formados em Filoso a. Após ser de nida por lei a obrigatoriedade desta disciplina no ensino
médio, o mercado de trabalho para lósofos cresceu bastante e ainda há carência de professores
em todas as regiões do País.

Existe uma carência de professores para a educação básica em todas as áreas do conhecimento.

O campo da pesquisa cientí ca costuma contratar pro ssionais formados em Filoso a para
estudar questões éticas surgidas, principalmente, devido aos avanços das ciências biológicas e

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médicas.

Público Alvo

Licenciados em qualquer área

Objetivo

OBJETIVOS

O curso de Filoso a da Mozarteum tem como objetivo oferecer ao estudante a possibilidade de:

•Desenvolver uma consciência crítica sobre conhecimento, razão e realidade sócio-histórico-


política;
•Desenvolver a capacidade de formular e propor soluções a problemas, de um modo especí co
losó co;
•Desenvolver a capacidade de análise, interpretação e comentário de textos teóricos, dentro dos
rigorosos procedimentos de técnica hermenêutica;
•Favorecer a compreensão da importância das questões acerca do sentido da signi catividade da
própria existência e das produções culturais;
•Promover a integração necessária entre a loso a e a produção cientí ca, artística, bem como o
agir pessoal e político;
•Relacionar o exercício da crítica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à pessoa,
dentro da tradição de defesa dos direitos humanos.

Documentos

– 01 Cópia do RG e CPF;
– 01 Cópia do Diploma do Curso Superior;

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