Hoy

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería

Lógica Matemática
LÓGICA MATEMÁTICA
Aportes individuales
PRESENTO POR
YANETH CONSUELO GONZALEZ BARRETO

1.077.967.154
90004_879
PRESENTADO A
NORBERTO DIAZ

VILLETA CUNDINAMARCA
15 DE OCTUBRE 2012
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co Director de curso: georffrey.acevedo@unad.edu.co 1/9
Lógica Matemática
INTRODUCCION
En este trabajo encontraremos soluciones para un mejor entendimiento de todo el modulo 1, teniendo
claro los conceptos y ejercicios de teorías de conjuntos, principios de lógica, conectivos lógicos y
tablas de verdad pues son de gran importancia porque nos ayudan a desarrollar un tipo de
inteligencia lógica para analizar, pensar y resolver cualquier tipo de dudas superando las dificultades
de racionamiento y lógica para entender cada problema planteado.
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Lógica Matemática
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos
N
LA CIO A
POB MBIAN
O
COL 100% PO
B
DES LACIO
PLA N
ZAD POBREZA
S 1 1% A
JE RE 44%
MU 49%
DROGADICTOS
35% DESNU
ICOS TRICIO
N
BE T 20%
FA
AL 4%
AN
FUMADORES
11%
________________________________________________________________________________________________________________________________
Lógica Matemática
Fase 2. Principios de lógica
2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones

relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones
correspondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser
clasificadas como proposiciones. De éstas expresiones, el equipo debe elegir una de las
propuestas por cada participante:
Nombre del estudiante Son proposiciones No son proposiciones

lógicas: lógicas
La lógica matemática nos La lógica matemática nos
enseña una nueva forma enseña a multiplicar cifras
de analizar y ver las cosas. grandes.
La lógica es la ciencia que La lógica es la ciencia que
trata de distinguir los distingue las formas de
buenos argumentos de los hacer operación mas
malos. rápidas en la mente.
La ingeniería no solo sirve La ingeniería solo sirve para
para la administración, trabajar como contador en
también para la gestión empresas pequeñas.
organización investigación
YANETH GONZALEZ y creación para dar un
buen enfoque a la
empresa.
Los tics informáticos son Los tics informáticos solo
nuestras herramientas sirven para los ingenieros
para nosotros los de sistemas.
estudiantes Unadistas
El estudio a conciencia de Si hacemos copia de las
cada actividad nos como actividades propuestas
resultado un buen nuestro conocimientos van
conocimiento de los temas a ser los mejores.
vistos.
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Lógica Matemática
2.2. A continuación se propone identificar los conectivos lógicos y proposiciones

simples presentes en cada expresión, posteriormente plantearán una expresión
equivalente en lenguaje simbólico:
Expresión premisas Lenguaje simbólico

Ejemplo Si hay tolerancia, entonces hay p = hay tolerancia pq
paz q = hay paz
Aprendemos matemáticas
cuando somos ordenados y
P=aprendemos
matemáticas
p<>q^r
constantes. Q=somos
ordenados
R=constantes
Dos condiciones son
necesarias y suficientes para
P=dos condiciones
necesarias
p^q<>r^s
tener una buena vida humana: Q=para tener una
Tener cariño sincero y buena vida humana
compañía inteligente. R=tener cariño
sincero
S=compañía
inteligente
Patricia es ordenada. P=patricia es
ordenada
P
La vitamina A proviene de
carnes, huevos y lácteos.
P=la vitamina A
proviene de carnes
p^q
huevos
Q=lácteos
Si consumes carne o lácteos,
adquieres proteína y vitamina
P=consumes
carnes
p v q > r^s
A Q=lácteos
R=adquiere
proteínas
S=vitamina A |
________________________________________________________________________________________________________________________________
Lógica Matemática
2.3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposición
compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A
continuación, el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposición
lógica, finalmente, deben clasificar la proposición como tautología, contradicción o
contingente de acuerdo al resultado:
p →q v V → (¬p)
q→r ¬p
p q r
v F
V V V V V F
V V F V F F F
V
V F V F V V F F
F V F F
V F F V
V
F V V V V V
V
F V F V V F V V
V V V V
F F V V
F F F V v v V
V
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Lógica Matemática
2.4. A continuación clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposición
atómica, proposición molecular, no es proposición (como V,F, PA,PM, NP,):
ENUNCIADOS NP PA PM V, F
Ejemplo Contraria x
Ejemplo Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia x V
Boole inventó el Silogismo x V
Una proposición compuesta siempre es verdadera x V
Botero es pintor o Gabriel García Márquez es escultor x F
Tales de Mileto es presocrático y Sócrates es agricultor x F
Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos
x V
construir una ética para vivir bien
Hay paz en Colombia si y sólo si los Colombianos nos
x V
escuchamos mutuamente
El dinero sirve para comprar el afecto y el cariño sinceros x F
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Lógica Matemática
CONCLUSION
 Quedan entendidos los conceptos de proposición, la manera como se pueden formar

proposiciones compuestas usando los conectivos lógicos.
 Podemos realizar los relacionamientos entre las distintas proposiciones, permitiendo crear
nuevas formas de resolver problemas en distintas ramas.
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Lógica Matemática
REFERENCIAS
 www.elpectador.com
 www.unad.edu.co
 Contenido unidad 1 de lógica matemática
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1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos

Fase 2. Principios de lógica

2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones

Nombre del estudiante Son proposiciones No son proposiciones

2.2. A continuación se propone identificar los conectivos lógicos y proposiciones

Expresión premisas Lenguaje simbólico

 Quedan entendidos los conceptos de proposición, la manera como se pueden formar

 Contenido unidad 1 de lógica matemática

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