Características y distribución del agua en

la naturaleza

El agua es la sustancia esencial para la supervivencia de todas las formas de vida, y por el momento es

exclusivo del planeta Tierra. En la Tierra el agua se encuentra en estado gaseoso, líquido y sólido. El total de agua

en nuestro planeta se distribuye en aproximadamente un 97% en agua salada y solo un 3% en agua dulce. Dicho

de otra forma, hay 32 veces más agua salada que agua dulce en la Tierra.

De toda el agua dulce del mundo, la proporción según su ubicación y disponibilidad es la siguiente:

• El 70% es agua sólida y se encuentra en glaciares y nieves eternas.

• El 28% corresponde a agua subterránea.

• El 2% corresponde a agua superficial líquida que se encuentra en lagos, ríos y otros.

Composición del agua de mar y agua dulce

El agua salada del mar es la más abundante en nuestro planeta, pero los seres humanos, animales

y plantas terrestres no pueden utilizarla. El agua de mar contiene mucho más minerales que el agua

dulce, por eso no se puede beber. El principal mineral del agua de mar es el cloruro de sodio (sal). Debido

a que el agua dulce contiene menos minerales, es apta para consumo humano y para la agricultura. El

agua dulce se forma durante la fase de condensación del vapor de agua, la cual forma parte de una de las

etapas del ciclo del agua. En este ciclo el agua de los océanos se evapora, luego se condensa y precipita

en forma de lluvia, granizo o nieve. En la Tierra hay agua dulce en la atmósfera en dos

estados físicos: en estado gaseoso como vapor de agua, y en estado líquido como nubes y lluvia. Por

otra parte hay agua dulce en los continentes en dos estados físicos: en estado líquido en los ríos, lagos y

en las aguas subterráneas, y en estado sólido en las altas cumbres , en los glaciares y casquetes polares.

Características de los Océanos

Los océanos cubren alrededor del 70% de la superficie de la Tierra. Están compuestos de masas

de agua salada que se mueven empujadas por los vientos o por diferencias de temperatura.
Flora y fauna marina

Existe gran cantidad de flora y fauna acuática en los océanos, lagos y ríos. Esta flora y fauna está adaptada al agua salada
si vive en los océanos, o al agua dulce si vive en lagos y ríos. Hay más diversidad y

cantidad de flora y fauna en el océano debido a su gran tamaño, lo que permite que pueda albergar más

plantas y animales. Los lagos al ser más pequeños, no tienen espacio para tanta flora y fauna. Por este

motivo se observa menos diversidad de plantas y animales en los lagos. Además en el océano hay

más alimento disponible que en los lagos.

Las olas

El viento es uno de los causantes de las olas que se observan en los lagos y mares. El viento transfiere

una parte de su energía al agua. Si los vientos son de mucha fuerza, van a transferir mucha energía al

agua y se forman olas de gran tamaño; vientos de poca fuerza generan olas de poco tamaño. Las olas

no se mueven horizontalmente sino que se mueven hacia arriba y hacia abajo. Esto se observa en las

boyas que flotan en los lagos y el mar. Otro causante de las olas son los maremotos o

tsunamis. Este tipo de ola no es producto del viento sino que se forma debido a movimientos del fondo

marino, como terremotos (tsunamis) y erupciones volcánicas.

Las olas causados por vientos son diferentes a los causados por terremotos marinos. Las olas causados

por el viento producen olas donde el agua fluye en círculos, mientras que el maremoto o tsunami es

una ola que fluye en línea recta como una pared de agua.
En la fi gura 1 que está a continuación se observan olas causadas por el viento. En la fi gura 2 se observa una ola causado
por un maremoto o tsunami

(maremoto).

Comparando ola de maremoto y una ola de viento

Las mareas
Las mareas son movimientos periódicos del agua del mar en donde el agua sube hasta cierto nivel, y
después de unas horas vuelve a bajar, repitiéndose día tras día. Cuando el nivel del agua de mar está
alto se habla de marea alta o pleamar, y cuando el nivel del agua de mar está bajo se habla de marea
baja o bajamar. Estos movimientos del agua ocurren porque la Luna ejerce una atracción, parecido a como
lo haría un imán, sobre el agua en los océanos de la Tierra debido a la fuerza de gravedad. El agua en
los océanos que están en línea con la Luna se abulta o “se estira”, y ocurren las mareas altas. El agua de
los océanos que no están en línea con la Luna se aplana y ocurren las mareas bajas, sucediendo esto
cada 6 horas. El Sol también infl uye en las mareas. Si el Sol está alineado con la Luna y la Tierra, ocurren
mareas altas y bajas más pronunciadas, llamadas mareas vivas. Si el Sol no está alineado con la
Luna y la Tierra, ocurren mareas altas y bajas poco pronunciadas llamadas mareas muertas.
Corrientes marinas u oceánicas
Las corrientes marinas u oceánicas son masas de agua que circulan por el interior de todos los océanos semejantes
a un río. Estas corrientes circulan en diferentes direcciones y son cálidas o frías según su lugar de origen. A lo largo
de la costa chilena existe una corriente fría que se mueve de sur a norte llamada Corriente de Humboldt.
Esta corriente fría genera poca lluvia y temperaturas templadas durante el invierno. También determina el tipo
de flora y fauna que habita en esas aguas. Existe otra corriente marina llamada El Niño, la que es cálida y que
recorre las costas del Ecuador y Perú. El nombre de esta corriente fue dada por los pescadores peruanos, ya que
observaban esta corriente “durante la época de las fiestas navideñas”. De esta corriente marina se tomó el
nombre de El Niño para describir un fenómeno climático más global que ocurre en Perú, y en el norte y centro de
Chile cada tres a ocho años, provocando grandes lluvias y tormentas.
Protección de los océanos, lagos, ríos y glaciares
El agua es una de las sustancias más fundamentales que asegura la vida de todos los seres vivos en la Tierra.
El cuidado y la protección de las diferentes masas de agua de nuestro planeta aseguran la vida en el futuro, tanto
para las plantas y animales que requieren de agua salada, como seres vivos y el hombre que necesita agua dulce
para vivir. El gran desafío de este siglo es lograr instalar medidas efectivas de protección y cuidado tanto de
océanos, como de lagos, ríos y glaciares. Algunas medidas efectivas y al alcance de cualquier persona son:
• Utilizar el agua adecuadamente. Mientras más agua utilizamos, más agua sucia producimos.
• Usar con precaución detergentes y productos de limpieza.
• Cuidar de que las pinturas y los solventes no se vayan por el desagüe.
• Recordar que ni los ríos ni los desagües son basureros.
• Enseñar a otros a cuidar el agua.
En estos últimos años, el cuidado y la protección de los glaciares se ha transformado en un tema candente debido
a que son las más grandes reservas de agua dulce para el planeta, y a raíz del calentamiento global, se están
derritiendo a una velocidad alarmante. Además, el desarrollo de la minería en nuestro país ha generado un
aumento de la intervención humana en los sectores aledaños a los glaciares, produciendo contaminación y
destrucción de algunos de ellos al extraer minerales del fondo de la tierra. Chile es la principal reserva de agua
dulce del hemisferio sur, y es una de las reservas de agua más grandes del mundo debido a la existencia de un
gran número de glaciares repartidos a lo largo del territorio nacional. Durante julio del 2015 se comenzará a
discutir una ley para la protección de estos glaciares, y así determinar legalmente la forma de proteger estas
reservas de agua dulce tan importantes para el hombre.
Los estudiantes observan la lámina 1

• ¿Qué masas de agua se observan en la imagen?

RR: Lagunas de agua líquida y agua como hielo en las montañas.
• ¿Qué otras masas de agua existen en la localidad donde tú vives?
RR: Lagos, ríos, mar, estanques, etc.
• ¿Qué importancia tienen estas masas de agua para tu localidad?
RR: Respuestas variables.
• ¿Qué grandes masas de agua se observan en el globo terráqueo / planisferio / atlas mundial?
RR: Se observan los Océanos: Pacífico, Atlántico, Indico, Ártico y Antártico.
• ¿Cuál es el océano de la costa chilena?
RR: Océano Pacífico.
• ¿Hay alguna playa de mar cerca de tu localidad?
RR: Sí / no.
• ¿Por qué es importante el mar para Chile y su gente?
RR: Es una fuente de alimentos (pesca), una vía de comunicación con otros países (navegación), un
atractivo turístico,etc.
• ¿Existen otras masas de agua en tu localidad?
RR: Respuestas variables: río, lago, laguna, etc
• ¿Por qué son importantes estas masas de agua que tenemos cerca?
RR: Son importantes como fuentes de agua potable para beber, regar, navegar, para criar peces, etc.
¿Qué otras masas de agua existen en la Tierra?
RR: Ríos / Lagos / Aguas subterráneas / Glaciares / Nubes.
¿Qué masas de agua existen en la Tierra?
RR: En la Tierra las masas de agua que existen son: océanos, lagos, ríos, glaciares, nubes y aguas subterráneas.

Los estudiantes observan la lámina 3a que muestra una noticia sobre la escasez de agua en nuestro país.
El docente inicia la clase preguntando:

• ¿Qué problema estamos observando en nuestro país con respecto al agua?

RR: Hay poca disponibilidad de agua en lugares donde generalmente era abundante.
• ¿Por qué está faltando el agua para beber?
RR: Ha llovido poco, el agua se pierde por los grifos, etc.
• ¿Por qué es tan importante el agua?
RR: El agua es fundamental para todos los seres vivos.
• ¿De qué manera las personas consumen agua?
RR: A través de bebidas, jugos, sopas, frutas y verduras, etc.
•¿Qué pasaría si se acabara el agua?
RR: Se acaba la vida.

Los estudiantes observan la lámina 3b que muestra el mar en

• ¿En qué se parece el agua de mar con el agua del río?

RR: Ambos son líquidos, se mueven, hábitat de seres vivos, permiten la navegación, etc.
• ¿En qué se diferencia el agua de mar de Algarrobo con el agua del río Bíobío?
RR: El agua de mar es agua salada y el agua del río es agua dulce.
• ¿Qué tipo de agua necesitan los seres humanos para vivir?
RR: El agua dulce.
• ¿Es abundante el agua dulce en nuestro planeta?
RR: Pareciera que el agua dulce no es abundante ,ya que hay mucha escasez.
• ¿Cuánta agua dulce y salada hay en la Tierra?
RR: De toda el agua que hay en la Tierra, es más abundante el agua salada y muy escasa el
agua dulce. Por cada 97 gotas de agua salada hay 3 gotas de agua dulce.
• ¿Qué le puede pasar a estas personas si pasan muchos días en el mar y se les acaba el agua dulce?
RR: Pueden deshidratarse y morir.
• ¿De dónde podrían obtener agua dulce?
RR: Respuestas variadas.
• Si no hay agua dulce disponible y están rodeados de agua de mar, ¿pueden sacar agua del mar y
beberla?
RR: No, porque es agua salada.
kklkl
.
Los estudiantes observan la lámina 3a que muestra una noticia sobre la escasez de agua en nuestro país.
El docente inicia la clase preguntando:

Algarrobo y el río Bíobío y responden: