HABILIDADES ORGANIZACIONALES
UNIDAD #1
PROYECTO INTEGRADOR:
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................1
GENERALIDADES .......................................................................................................................................1
¿POR QUÉ FUE ELEGIDO EL TEMA?........................................................................................................1
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA................................................................................................................2
OBJETIVO GENERAL .....................................................................................................................................2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................................2
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES......................................................................3
DESARROLLO DE SUBTEMAS ......................................................................................................................4
EL ROL DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA ............................................................................................4
(Expositor: Rubén López Salas) ...............................................................................................................4
ORDEN PRIORITARIO DE LAS FUNCIONES FAMILIARES .......................................................................7
(Expositor: Jesús Manuel Gallegos Rivera) ..............................................................................................7
IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA FAMILIA. ..................................................................................8
(Expositor: Amsi Yire Juárez Sariñana) ....................................................................................................8
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA ........................................................................11
(Expositor: Carlos I. Bueno Orona) .........................................................................................................11
CONCLUSIONES ..........................................................................................................................................15
REFERENCIAS..............................................................................................................................................16
INTRODUCCIÓN
GENERALIDADES
El documento que se presenta es la ejecución de un PI (Proyecto Integrador) como una actividad indicada
en la asignatura “Habilidades organizacionales” que consiste básicamente en exponer un tema asignado
por el programa de la asignatura he indicado por el docente. Para este proyecto descrito en el presente
documento, el trabajo detalla el desarrollo del tema “Roles, Funciones y la Convivencia Familiar” para
impartir la exposición y plática de dicho tema de manera grupal, como objetivo final lo anterior
mencionado. El lugar donde se llevará acabo la actividad antes mencionada será en el Centro de Salud “5
de mayo” en la zona norte de la ciudad de Durango en la comunidad “5 de mayo” lugar elegido por el
grupo de alumnos que impartirá la plática en el que se obtuvo la autorización de la persona responsable
de este tipo de actividades que se llevan a cabo de manera frecuente en este Centro de Salud.
Es indispensable aprender a resolver los problemas familiares más comunes ya que nos ayudará a vivir
mejor y mejorar la relaciones entre la familia.
Los problemas familiares son múltiples. Sin embargo, el acento está en conocer las fortalezas que tenemos
como familia y saber que son infinitas y muchísimo más grandes que los problemas familiares. Estas
situaciones complicadas son pasajeras y se solventan siempre y cuando estemos dispuestos a resolverlas
juntos como familia. “No hay familia perfecta, que este exenta de problemas y discusiones.”
OBJETIVO GENERAL
Concientizar a las personas de la relevancia que deben predominar en el núcleo familiar que son los Roles,
funciones de cada miembro de la familia y la convivencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fomentar la comunicación entre padres, madres y sus hijos/as.
C R O N O G R AM A D E AC TIVID AD ES Y R ES P O N S AB ILID AD ES
P ROY E CTO INTE GRADOR "Roles, Funciones y Convivencia Familiar"
ALUMNO(S ) Amsi Yire Juárez Sariñana ,Bueno O. Carlos Iván, Rubén Salas López, Jesús Manuel Gallegos Rivera
DOCE NTE Lic. Valeria Gamboa Calzada
LUGAR A DE S ARROLLAR P ROY E CTO Centro de Salud "5 de Mayo"
AS IGNATURA IMP ARTIDA: Habilidades Organizacionales
PROGRAMADOS)
DIÁS (FECHAS)
DURACIÓN (DÍAS
ACTIVIDAD No.
PROGRAMADO
27/02/2019
/REAL
11/02/2019
11/02/2019
11/02/2019
13/02/2019
14/02/2019
15/02/2019
16/02/2019
17/02/2019
18/02/2019
19/02/2019
20/02/2019
21/02/2019
22/02/2019
06/03/2019
ALUMNOS
ACTIVIDAD RESPONSABILIDADES
RESPONSABLES
3 R 3 3 .3 % 3 3 .3 % 3 3 .3 %
Entrega de propuesta Digital de proyecto Un miembro del equipo deberá entregar la DIAS OPCIONALES DE
6 Bueno O. Carlos Iván
integrador a desarrollar propuesta digital del PI a desarrollar ENTREGA
5 P
DESARROLLO DE SUBTEMAS
EL ROL DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
(Expositor: Rubén López Salas)
La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por
matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica
de la sociedad. Cada familia es única y tiene su propio funcionamiento interno.
Los roles determinan nuestros deberes, derechos y obligaciones como parte del núcleo familiar.
La forma en la que se distribuyen y asumen los roles en la familia determina en gran medida el desarrollo
psicológico/emocional de cada persona; a la vez que en cada familia serán diferentes de acuerdo a la
tradición, la cultura, la época e incluso, con gran frecuencia lo vemos, la religión y educación académica.
Estos factores determinan cómo deberá comportarse cada miembro de la familia con respecto al resto del
grupo e incluso su comunidad.
Es importante entender los roles que jugamos en la familia puesto que con ellos asumimos
responsabilidades y tareas que no siempre podremos cumplir con exactitud ya que en realidad no nos
correspondía, como cuando la hija mayor se hace cargo de los hermanos menores como una “madre”,
puesto que la madre está física o emocionalmente ausente. La hija juega el rol materno, pero no le
corresponde, ni está del todo preparada para realizar tal tarea.
Papá y mamá
La madre es la principal dispensadora del afecto y comprensión, a la vez que educadora de los hijos. La
mamá es la contención de la familia es la unidad entre padre e hijos, muchas veces hace de “puente” entre
estos. La mayoría de las veces la mamá es quien se preocupa de la alimentación de los hijos, de su salud,
educación, aseo y comportamiento social. La madre de “hoy” en muchos casos ha tenido que salir a trabajar
y descuidar también su rol, debido a los problemas económicos por los que cruza la situación actual, por
esto que en muchas familias también ha tomado el rol de proveedora, por lo tanto, la responsabilidad de
la crianza debe ser compartida por ambos padres.
El padre (idealmente), tiene el rol de ser el proveedor de la familia, es el directivo, cumple la función de
normativo, aquel que da a conocer las normas más importantes de la casa, y por esto mismo se le llama el
“jefe de familia, jefe de hogar”. En la actualidad aparte de estos roles el padre ha entrado a una nueva
etapa, ahora se está involucrando con la educación de sus hijos, cosa que antes era sólo rol de la madre.
Los hijos son la continuación de la Familia, su rol es formar a aquella pareja (que se unió en matrimonio),
en padres, formarlos como tal entregando la afectividad.
Hijo 2, 3 (hermanos): estos confirman el rol del primer hijo, y tienen el rol de compartir y sociabilizarse,
recordando que la familia es el principal agente socializador, para después enfrentarse al mundo.
La familia es necesaria para la socialización de los niños debido a que todos los comportamientos o
actividades que realice su entorno serán adquiridos por los más pequeños. Las lecciones con mayor valor
las aprenden de su familia, durándoles toda la vida. Los niños también dependen de otros para que los
cuiden, lo que convierte a las familias en la parte más importante de su crecimiento.
La familia es el lugar donde aprendemos, nos desarrollamos y vivimos muchísimas experiencias que
impactaran a corto o largo plazo en nuestra vida personal, emocional, laboral, físico y social.
PERSONAL
SOCIAL EMOCIONAL
FÍSICO LABORAL
La familia es el cimiento fundamental de las sociedades, de los padres, tutores y familiares inmediatos
depende la educación y formación en valores que se les dé a los infantes, debido a esto ellos tienen que
contar con valores fuertes, ser congruentes en su actuar y enseñanzas.
Los valores nacen y se desarrollan cuando cada uno de los integrantes de la familia toma con
responsabilidad el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, siempre buscando el bienestar,
desarrollo y felicidad de todos los integrantes.
DESARROLLO
BIENESTAR FELICIDAD
FAMILIA
Para estar en armonía en la familia como en la sociedad, es necesario que se lleve una educación en valores
para formar personas integras, buenas, coherentes y capaces de saber, ser y estar en sociedad, todo esto
será enseñado mediante:
El lenguaje
La cultura
Maneras de actuar
Carácter personal
El hogar es el ambiente original del aprendizaje por lo cual debemos ofrecerles a los niños un lugar cómodo
y cálido que les brinde la facilidad y seguridad para obtener esas experiencias de un aprendizaje moral
correcto.
Ofrecer el ambiente óptimo para este aprendizaje debe contar con la presencia física, mental y espiritual
de todos los integrantes de la familia, con disponibilidad a la comunicación y la convivencia, haciendo un
esfuerzo por cultivar los valores en la persona misma, para así ser capaz de transmitirlos y enseñarlos
correctamente ya que estos son transmitidos de manera explícita e implícita (con la forma de ser y actuar,
con el ejemplo).
Tenemos que hacer énfasis en que los valores se inculcan con mayor facilidad cuando se demuestran con
el ejemplo, por el contrario, no se puede inculcar un valor cuando continuamente se tienen acciones
contrarias a este.
COMPROM
EMPATÍA ISO
LEALTAD
AMISTAD
HUMILDAD
AMOR
RESPONSA
RESPETO BILIDAD
La comunicación en familia no siempre resulta fácil, debido a la falta de tiempo, a las múltiples
obligaciones... y en otro orden, debido a las diferentes edades de los hijos y su diferente madures.
o Qué decir. Es difícil comunicarse cuando no se ha definido con claridad qué es lo que se quiere decir.
Si no hay esa claridad se corre el riesgo de confundir el mensaje con los propios deseos, sentimientos,
temores o necesidades, deformando su contenido.
o Cómo decirlo. Toda comunicación debe ser respetuosa, pero también tiene que ser adecuada a la
temática, a la persona a quien está dirigida y a la situación particular en la que ésta se presenta.
o Cuándo decirlo. Siempre hay un mejor momento y un estado emocional adecuado, para lograr mayor
receptividad. A veces es conveniente esperar ese momento para lograr una comunicación eficaz.
CÓMO CUÁNDO
QUÉ DECIR
DECIRLO DECIRLO
o Escuchar con comprensión. Puesto que la comunicación es un proceso de ida y vuelta, se requiere
combinar el hablar con el escuchar. Escuchar implica receptividad y disposición a entrar en sintonía
con los sentimientos del otro.
o Tomar en cuenta los aspectos no verbales. No basta con escuchar las palabras, se requiere disposición
y receptividad para poder captar todo lo que la pareja transmite con sus miradas, gestos y posturas.
Tomando conciencia también de los propios gestos. Para lo cual se requiere un contacto visual
continuo, asegurando que la expresión de la cara demuestre atención.
o Verificar la recepción. Al parafrasear algunas de las ideas que ha expresado el otro y realizar preguntas
aclaratorias, se puede verificar si realmente se está captando e interpretando correctamente lo que el
otro quiere expresar.
Una relación crece cuando los mensajes que se transmiten entre las personas que la viven manifiestan
aprecio, respeto y reconocimiento. Y en contrapartida, la relación se deteriora cuando se transmite
desinterés, sarcasmo, cinismo o desprecio.
•Relación
Desinteré Despreci
Sarcasmo Cinismo deteriora
s o
da
Ese papel que juegan los mensajes entre las personas que se relacionan entre
sí, ha sido analizado con mucha profundidad por expertos, que se han
enfocado a analizar la forma como evolucionan los procesos de integración
en equipos de trabajo dentro de las empresas, llegando a la conclusión de
que cuando las personas reciben mensajes que les hacen sentirse valiosas,
importantes, respetadas y apreciadas, tienden a tomar una actitud receptiva
y abierta, facilitando la integración y el desarrollo de la relación.
Ya se ha enfatizado el hecho de que el desarrollo de una verdadera comunicación entre los miembros de
una familia, es uno de los medios que más contribuyen a desarrollar relaciones interpersonales positivas.
Partiendo de ese principio, los padres deben establecer como una de sus prioridades el lograr crear
condiciones que les ayuden a comunicarse efectivamente con sus hijos.
Esperar a que aparezcan las crisis para tratar de iniciar procesos de comunicación es algo muy arriesgado
y poco eficaz. Por lo mismo, los padres deben estar conscientes de que es necesario sembrar para poder
cosechar, y esa siembra se tiene que realizar, en forma continua, desde las primeras etapas del desarrollo
de sus hijos.
Si se quiere lograr que la familia utilice la comunicación como medio para transmitir valores, vale la pena
detenerse por un momento y analizar cuáles son los principios que rigen la propia vida, principios como:
la honestidad, el respeto a los demás, la responsabilidad o el espíritu de superación. Al realizar ese análisis
es posible darse cuenta de que la semilla de dichos principios cada quien la recibió de su propia familia.
Esa semilla pudo germinar y crecer, primero porque fue sembrada, pero también, porque en muchos casos,
el entorno familiar, escolar y social la reforzó y ayudó a su desarrollo.
Las familias de hoy se encuentran inmersas en un entorno que no solamente no ayuda, sino que al
contrario, ataca y obstaculiza. En estas condiciones, si nos limitamos a seguir actuando como se actuaba
cuando el entorno ayudaba, obviamente no vamos a lograr los resultados que buscamos.
Lo primero que los padres deben preguntarse es: ¿Cuáles son los valores que vivimos como pareja? ¿Cuáles
son los valores que estamos adoptando, viviendo y proyectando como familia? Y a partir de esa realidad,
cuestionarse sobre lo que está ocurriendo en su propia familia y ponerse de acuerdo en relación a qué
valores quieren reforzar, desarrollar y vivir como pareja y como familia, a fin de que una vez definido lo
anterior, puedan planear la forma de hacer lo que sea necesario para llevarlos a la práctica.
CONCLUSIONES
La Familia es la base de la sociedad civil, solamente en la familia las personas pueden ser debidamente
criadas, educadas y recibir la formación de su carácter que les hará buenos hombres y buenos ciudadanos.
La familia es la base de la sociedad y en ella se pretende formar hombres y mujeres de bien con principios
y valores.
Las personas por naturaleza siempre a través del desarrollo humano han buscado el bienestar, comenzando
dicho objetivo desde el mismo momento de la concepción y después reforzado sistemáticamente dentro
del seno familiar, siempre y cuando éste sea sano.
Como consecuencia de la agitación y el fanatismo político en los años recientes ha ocurrido mucha violencia
en el seno familiar. Padres e hijos como enemigos; hermanos que no se hablan; familias enteras, que
tradicionalmente eran muy unidas, hoy día están radicalizadas y colocadas en extremos opuestos de esta
gran batalla.
La familia es el fundamento de toda sociedad bien construida, indispensable para el logro del bien común
y además aparece como la unión más natural y necesaria a la comunidad; siendo además anterior a
cualquier otra institución; es primera en el orden de la naturaleza, en relación con las demás agrupaciones
en las que el hombre y la mujer se pueden encontrar.
Si partimos de la base que una familia la constituye una pareja y los hijos que hayan procreado, nos
daremos cuenta que es en el seno de la misma, donde los niños deben aprender los principios y valores
que guiarán su futuro comportamiento y los que les servirán para escoger entre el bien y el mal una vez
que crezcan.
Cada familia es diferente, unas más numerosas que otras, con costumbres y tradiciones diferentes, pero
finalmente todos tenemos una.
REFERENCIAS